第6章 第1讲 数列的概念及简单表示法 课后达标检测(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·数学(创新版)

2026-08-12
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摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦数列专题,覆盖递推关系、前n项和、周期数列、单调性等核心考点,依据高考评价体系分析“递推与通项”“数列求和”等高频考点权重,归纳选择、填空、解答题等常考题型,构建系统备考框架,体现高考复习的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题模拟+方法归纳+素养提升”策略,如通过2026·红河模拟题(第9题)示范“前n项和求通项”步骤,结合第6题周期数列分析培养数学思维(推理能力),针对单调性判断(第3题)设置易错点警示。助力学生掌握累加法、周期分析法等技巧,教师可据此精准指导,提升复习效率。

内容正文:

课后达标检测 1 D 1.在数列{an}中,a1=2,an+1+an=11,则a30=(  ) A.-13 B.13 C.-9 D.9 解析:由a1=2,an+1+an=11,可得a2=9,a3=2,a4=9,a5=2,a6=9,…,所以数列{an}的奇数项为2,偶数项为9,所以a30=9. 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 11 2 3 课后达标检测 A 2.已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足Sn=2n-1,则a3=(  ) A.4 B.6 C.8 D.10 解析:由题意得,a3=S3-S2=(23-1)-(22-1)=4. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 3.已知an=2n+λ,若{an}的前n项和为Sn,{Sn}为递增数列,则λ的取值范围为(  ) A.(-2,+∞) B.(-∞,-2) C.(-4,+∞) D.(-∞,-4) 解析:因为{an}的前n项和为Sn,{Sn}为递增数列,所以数列{an}从第二项开始要为正数,a2=4+λ>0,即λ>-4,则λ的取值范围为(-4,+∞). C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 A 4.(2026·黄冈模拟)已知数列{an}的前n项和Sn满足:Sn+Sm=Sn+m,且a1=2,那么a10=(  ) A.2 B.10 C.11 D.56 解析:在Sn+Sm=Sn+m中,令m=1,即Sn+1-Sn=S1=a1=2,所以a10=S10-S9=2. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 6.(多选)记Sn为首项为2的数列{an}的前n项和,已知an-anan+1=1,则 (   ) A.2a2=1 B.a4=3 C.a2 026-2=0 D.2S3n=3n ACD 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 a4=a1=2,故B错误; 由2 026=675×3+1,则a2 026-2=a1-2=0,故C正确; 2S3n=2×n×(a1+a2+a3)=3n,故D正确. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 192 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 2 8.设各项均为正整数的递增数列{an}满足an+2·an+1·an=10(n≥1),a3=5,则a623=________. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 9.(13分)(2026·红河模拟)已知Sn为数列{an}的前n项和,2Sn=3n2+n. (1)求{an}的通项公式;(5分) 解:当n=1时,2S1=3+1=4,解得a1=S1=2; 当n≥2时,2an=2Sn-2Sn-1=3n2+n-[3(n-1)2+n-1]=6n-2,即an=3n-1. 因为a1=2也满足an=3n-1, 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 (2)若bn=(26-an)·2n,求bn取得最大值时n的值.(8分) 解:由(1)得bn=(27-3n)·2n, 所以bn+1-bn=[27-3(n+1)]·2n+1-(27-3n)·2n=(21-3n)·2n, 所以当n<7时,bn+1-bn>0,即bn+1>bn; 当n=7时,bn+1-bn=0,即b7=b8; 当n>7时,bn+1-bn<0,即bn+1<bn, 所以b1<b2<…<b7=b8>b9>b10>…, 故当bn取得最大值时,n=7或n=8. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 D 10.(2026·临沂模拟)设数列{an}的前n项和为Sn,且Sn+nan=1,则满足Sn>0.99时,n的最小值为(  ) A.49 B.50 C.99 D.100 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 ABD 11.(多选)(2026·济南模拟)已知递增数列{an}的各项均为正整数,且满足aan=3n,则(   ) A.aa1=3 B.an>n C.a5=6 D.a2 025=81a25 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析:对于A,在原式中令n=1,则aa1=3,故A正确; 对于B,若an≤n,因为{an}为递增数列,则aan≤an,则an≥3n,即3n≤an≤n矛盾,舍去,故an>n,故B正确; 对于C,由an>n得aan>an,则n<an<3n,则1<a1<3, 因为a1∈N*,所以a1=2,在aan=3n中,令n=1,则a2=3,令n=2,则a3=6,因为{an}为递增数列,所以a5>6,所以C错误; 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 对于D,由a1=2,a2=3,a3=6,令n=3,则a6=9,因为{an}为递增数列且an∈N*, 所以a4=7,a5=8,令n=4,则a7=12,令n=5,则a8=15,令n=6,则a9=18,令n=9,则a18=27, 因为递增数列{an}的各项均为正整数,则当9≤n≤18时,an=n+9,又因为a27=54,a54=81, 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 则当27≤n≤54时,an=n+27,…,则当3k≤n≤2·3k时,an=n+3k,k∈N*, 当k=6,即当36≤n≤2·36时,an=n+729,所以a1 296=2 025,在aan=3n中,令n=1 296,得a2 025=1 296×3,同理由a16=25,令n=16,得a25=3×16,所以a2 025=81a25,D正确. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析:因为各项均为正整数的递增数列{an}满足an+2·an+1·an=10(n≥1)①,a3=5,则a1a2a3=5a1a2=10, 则所以 由题意可得an+1·an+2·an+3=10②,由①②可得an+3=an, 所以数列{an}是周期为3的周期数列, 因为623=3×207+2,故a623=a2=2. 13.(15分)定义:对于任意n∈N*,满足条件≤an+1且an≤M(M是与n无关的常数)的无穷数列{an}称为T数列. (1)若bn=-n2+9n(n∈N*),证明:数列{bn}是T数列;(7分) $

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