第6章 第5讲 子数列问题 课后检测能力达标(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·数学

2026-08-12
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摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦数列专题,依据高考评价体系梳理了通项公式、前n项和、公共项、新数列构造等核心考点,通过2026年多地模拟题分析,明确“递推关系转化”“分组求和”“新数列项数确定”等高频考查方向,归纳选择、填空、解答三类常考题型,构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题解析+技巧提炼+素养培养”,如以公共项问题为例,通过最小公倍数法确定新数列公差,培养数学抽象与逻辑推理素养。针对插入项求和题型,总结“项数分段计算法”,并设易错点警示(如忽略项数重叠)。教师可依托课件精准定位学生薄弱环节,助力学生高效掌握解题策略,提升高考冲刺得分能力。

内容正文:

课后检测 能力达标 1 B A 基础达标 解析:设a4=m,则m∈[2,3],得a3=m-1,a2=2(m-1)=2m-2,所以a1=2m-3∈[1,3]. 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 11 2 3 课后检测 能力达标 14 2.(2026·惠州模拟)已知等差数列{an}的首项a1=2,公差d=12,在{an}中每相邻两项之间都插入3个数,组成一个新的等差数列{bn},则bn=(  ) A.4n-2 B.3n-1 C.3n D.2n+1 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 3.已知两个等差数列2,6,10,…,202及2,8,14,…,200,将这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列,则这个新数列的各项之和为(  ) A.1 678 B.1 666 C.1 472 D.1 460 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 5.(多选)(2026·济宁模拟)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,且an+1=Sn+2,{bn}为等差数列,且b2=a1,b8=a3,记集合A={x∈N*|bn≤x≤an}中元素的个数为cn,数列{cn}的前n项和为Tn,则下列结论正确的是(  ) A.an=2n B.bn=n C.cn=2n-n ABD 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 解析:对于A,设等比数列{an}的公比为q,由an+1=Sn+2,得an=Sn-1+2(n≥2),两式相减得an+1-an=Sn-Sn-1=an,即an+1=2an,所以q=2,又a2=S1+2=a1+2,a2=2a1,解得a1=2,所以an=2×2n-1=2n,故A正确; 对于B,设等差数列{bn}的公差为d,由b2=a1=2,b8=a3=8,得6d=b8-b2=6,解得d=1,所以bn=b2+(n-2)d=n,故B正确; 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 对于C,由A={x∈N*|bn≤x≤an},得A={x∈N*|n≤x≤2n},则集合A中元素的个数为2n-n+1,即cn=2n-n+1,故C错误; 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 6.(多选)已知等差数列{an}的首项为1,公差为6,在{an}中每相邻两项之间都插入k个数,使它们和原数列的数一起构成一个新的等差数列{bn},下列说法正确的是(  ) A.an=6n-5 B.当k=2时,bn=2n-1 C.当k=2时,b19不是数列{an}中的项 D.若b8是数列{an}中的项,则k=6 ABD 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 解析:对于A,由题意得an=1+6(n-1)=6n-5,A正确; 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 对于C,由B选项知b19=2×19-1=37,令6n-5=37,得n=7,所以b19是数列{an}中的项,C错误; 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 1 830 7.已知an+1+(-1)nan=2n-1,则{an}的前60项和为________. 解析:由an+1+(-1)nan=2n-1可得a2n+1+a2n=4n-1,a2n-a2n-1=4n-3. 两式相减可得a2n-1+a2n+1=2,所以(a1+a3)+(a5+a7)+…+(a57+a59)=2×15=30. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 8.(2026·湛江模拟)将数列{3n+2}与{4n}中所有的项去掉它们的公共项后,剩余的项从小到大排序得到数列{an},则a5=________,{an}的前202项和为________. 14 49 609 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 解析:{3n+2}与{4n}的公共项为12n-4,去掉它们的公共项后, 剩余的项从小到大排序为4,5,11,12,14,16,17,23,24,26,28,29,35,…, 所以a5=14,且每两个相邻的公共项之间有5项,分别求和, 11+12+14+16+17=70,23+24+26+28+29=130, 35+36+38+40+41=190,…, 可以看到这5项的和可构成首项为70,公差为60的等差数列. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 9.(13分)(2026·莆田质量检测)记Sn为等差数列{an}的前n项和.已知2a4=a3+14,S3=15. (1)求{an}的通项公式;(4分) 解:设{an}的公差为d, 由题意得2a1+6d=a1+2d+14, S3=3a1+3d=15,解得d=3,a1=2, 故an=a1+(n-1)d=2+3(n-1)=3n-1. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 (2)记集合A={x|x=an,n∈N*},B={x|x=2n+1,n∈N*},将A∪B中的元素从小到大依次排列,得到新数列{bn},求{bn}的前20项和.(9分) 解:方法一:A={2,5,8,11,14,17,20,23,26,29,32,35,38,41,44,47,50,53,56,…}, B={3,5,9,17,33,65,…}, 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 方法二:令cn=2n+1,n∈N*. 因为a20=59,令cn≤59,解得n≤5,则c1=3,c2=5,c3=9,c4=17,c5=33.因为c2=a2=5,c4=a6=17,则{bn}的前20项的和为S17+3+9+33=487. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 C B 综合运用 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 12.(多选)(2026·郑州模拟)已知数列{an},a1=1,an+1=2an+1(n∈N*),数列{bn}满足bn=2log2(1+an)-1.若在数列{bn}中去掉{an}中的项,余下的项组成数列{cn},则(  ) A.a1+a2+a3+a4=26 B.b5=10 C.a4<b15<a5 D.c1+c2+…+c10=170 ACD 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 对于B,bn=2log2(1+2n-1)-1=2n-1,则b5=2×5-1=9,故B错误; 对于C,因为a4=15,b15=29,a5=31,所以a4<b15<a5,故C正确; 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后检测 能力达标 14 C 素养提升 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后检测 能力达标 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后检测 能力达标 (2)在bn与bn+1之间插入n个数,使这n+2个数组成一个公差为dn的等差数列.在数列{dn}中是否存在3项dm,dk,dp(其中m,k,p成等差数列)成等比数列?若存在,求出这样的3项;若不存在,请说明理由.(9分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后检测 能力达标 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后检测 能力达标 因为m+p=2k, 所以化简可得k2=mp, 所以k=m=p,这与已知条件m,k,p互不相等矛盾, 所以不存在3项dm,dk,dp(其中m,k,p成等差数列)成等比数列. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后检测 能力达标 4.已知等差数列{an}满足an=n,若在an与an+1之间插入2an个得到数列{bn},Tn为数列{bn}的前n项和,则T50=(  ) A.15 B. C. D.62 11.已知数列{an}和{bn}的通项公式分别为an=3n,bn=n,在bm与bm+1之间插入数列{an}的前m项,构成新数列{cn},即b1,a1,b2,a1,a2,b3,a1,a2,a3,b4,a1,a2,a3,a4,b5,….记数列{bn}的前n项和为Sn,则i=(  ) A.30 B.4 944 C.9 876 D.14 748 解:证明:因为an+1=,a1=,所以an>0, 所以-1=-1=(-1), 即bn+1=bn,又b1=-1=, 所以数列{bn}是首项为,公比为的等比数列. $
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