第20练 分类计数原理《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-08-03
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高二
章节 8.1.1 分类计数原理
类型 作业-同步练
知识点 计数原理
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 299 KB
发布时间 2026-08-03
更新时间 2026-08-03
作者 xkw_088145268
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59069450.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学同步练,聚焦“分类计数原理”,以三阶梯度设计实现从基础应用到情境创新的知识巩固,适配课堂同步教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层(8题)|分类计数原理直接应用|生活情境(交通方式、课程选择等),培养应用意识| |提升层(2题)|原理与概率、错位排列结合|跨情境综合(疫苗接种概率、球盒颜色匹配),发展推理能力| |综合层(2题)|原理与新概念(驼峰数)融合|开放探究(数字组合结果分析),提升创新意识|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一下册(高教版第三版) 第八章 排列组合 第 20 练 分类计数原理 一、选择题 1.从甲地到乙地,一天中有5次火车,12次客车,3次飞机航班,还有6次轮船,某人某天要从甲地到乙地,共有不同走法的种数是( ) A.26 B.60 C.18 D.1080 2.某班有男生13人,女生17人,从中选一名同学为数学课代表,则不同的选法的种数有( ) A.121 B.13 C.30 D.17 3.某学校开设4门球类运动课程、5门田径类运动课程和2门水上运动课程供学生学习,某位学生任选1门课程学习,则不同的选法共有( ) A.40种 B.20种 C.15种 D.11种 4.某学校高一年级共8个班,高二年级6个班从中选一个班级担任学校星期一早晨升旗任务,共有多少种安排方法(    ) A.8 B.6 C.14 D.48 5.某一数学问题可用综合法和分析法两种方法证明,有6名同学只会用综合法证明,有4名同学只会用分析法证明,现从这些同学中任选1名同学证明这个问题,不同的选法种数为(    ). A.10 B.16 C.20 D.24 6.某同学从4本不同的数学资料,2本不同的语文资料,2本不同的英语资料中任选一本购买,则不同的选法共有( ) A.6种 B.8种 C.种 D.种 二、填空题 7.甲、乙、丙三个地区民众响应政府号召接种新冠疫苗,据统计这三个地区分别有、、的民众接种了疫苗.假设这三个地区人口数的比为,现在从这三个地区任选一人,则此人接种了疫苗的概率为__________. 8.已知有红绿黄蓝4个不同颜色的球及红绿黄蓝4个不同颜色的盒子,现在在每个盒子里放一个球,并且确保4个盒子与盒子里的球的颜色都不相同,则不同的放法有__种. 9.从标有数字 ,,,(,且 )的四个小球中任选两个不同的小球,将其上的数字相加,可得 种不同的结果;将其上的数字相乘,可得 种不同的结果.那么这 个小球上的不同的数字恰好有________________个;试写出满足条件的所有组 ,,, ________________. 10.在一个三位数中,若十位数字小于个位和百位数字,则称该数为“驼峰数”,比如“102”,“546”为“驼峰数”.由数字1,2,3,4可构成无重复数字的“驼峰数”有__________个. 三、解答题 11.小王到超市买一瓶饮料,从茶类饮品3种、体能类饮品4种、碳酸类饮品4种中挑选,他有多少种买法? 12.随着生活质量的提高,人们的健身意识不断加强.市民于女士准备参加一项健身培训,她所选择的健身活动馆开设了3个游泳培训班,2个瑜伽培训班,问于女士参加一项健身培训,有多少种不同的选择方法? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一下册(高教版第三版) 第八章 排列组合 第 20 练 分类计数原理 1、 选择题 1.从甲地到乙地,一天中有5次火车,12次客车,3次飞机航班,还有6次轮船,某人某天要从甲地到乙地,共有不同走法的种数是( ) A.26 B.60 C.18 D.1080 【答案】A 【点睛】由分类加法计数原理计算. 【详解】从甲地到乙地,一天中有5次火车,12次客车,3次飞机航班,还有6次轮船, 由分类加法计数原理知从甲地到乙地共有(种)不同走法, 故选:A. 2.某班有男生13人,女生17人,从中选一名同学为数学课代表,则不同的选法的种数有( ) A.121 B.13 C.30 D.17 【答案】C 【分析】利用分类加法计数原理解答即可. 【详解】从13名男生中选一名同学为数学课代表有13种选法, 从17名男生中选一名同学为数学课代表有17种选法, 由分类加法计数原理可知,共有种选法. 故选:C. 3.某学校开设4门球类运动课程、5门田径类运动课程和2门水上运动课程供学生学习,某位学生任选1门课程学习,则不同的选法共有( ) A.40种 B.20种 C.15种 D.11种 【答案】D 【分析】根据分类加法计数原理即可求解. 【详解】从4门球类运动课程选一种有4种选法, 从5门田径类运动课程选一种有5种选法, 从2门水上运动课程选一种有2种选法, 根据分类加法计数原理,不同的选法共有种. 故选:D. 4.某学校高一年级共8个班,高二年级6个班从中选一个班级担任学校星期一早晨升旗任务,共有多少种安排方法(    ) A.8 B.6 C.14 D.48 【答案】C 【分析】利用分类计数加法原理进行求解. 【详解】若选高一班级有8种选法; 若选高二班级有6种选法; 共有种方法, 故选:C. 5.某一数学问题可用综合法和分析法两种方法证明,有6名同学只会用综合法证明,有4名同学只会用分析法证明,现从这些同学中任选1名同学证明这个问题,不同的选法种数为(    ). A.10 B.16 C.20 D.24 【答案】A 【分析】利用分类计数原理即可得解. 【详解】由题意,每一种方法都能证明该问题, 根据分类加法计数原理,可得共有(种), 故选:A. 6.某同学从4本不同的数学资料,2本不同的语文资料,2本不同的英语资料中任选一本购买,则不同的选法共有( ) A.6种 B.8种 C.种 D.种 【答案】B 【分析】根据分类计数原理计算即可. 【详解】从4本不同的数学资料,2本不同的语文资料, 2本不同的英语资料中任选一本购买, 即从本不同资料任选一本购买, 故共有8种选法. 故选:B. 二、填空题 7.甲、乙、丙三个地区民众响应政府号召接种新冠疫苗,据统计这三个地区分别有、、的民众接种了疫苗.假设这三个地区人口数的比为,现在从这三个地区任选一人,则此人接种了疫苗的概率为__________. 【答案】 【分析】分别计算出抽到甲、乙、丙三个地区接种疫苗的概率,再加法原理相加即可. 【详解】设事件A:抽到甲区民众 设事件B:抽到乙区民众 设事件C:抽到丙区民众 所以 故答案为:0.6 8.已知有红绿黄蓝4个不同颜色的球及红绿黄蓝4个不同颜色的盒子,现在在每个盒子里放一个球,并且确保4个盒子与盒子里的球的颜色都不相同,则不同的放法有__种. 【答案】9 【分析】将所有情况进行一一列举出数数即可. 【详解】解:记为红绿黄蓝4个不同颜色的球,将四个盒子按红绿黄蓝顺序放好, 将表示放入四个盒子的球的颜色, 则所有的结果为: 共9种. 故答案为:9 9.从标有数字 ,,,(,且 )的四个小球中任选两个不同的小球,将其上的数字相加,可得 种不同的结果;将其上的数字相乘,可得 种不同的结果.那么这 个小球上的不同的数字恰好有________________个;试写出满足条件的所有组 ,,, ________________. 【答案】 ;;; 【分析】根据计数原理相关的概念以及应用分析即可. 【详解】由题意,从标有数字 ,,,中任取两个不同的小球,将其的数字相加得到, 因为, 所以,同理将其上的数字相乘,得到ab,ac,ad,bc,bd,cd, 其中, 情况1:若,,,,4个数都不相同,则,这与其上数字相加,可得四种不同的结果矛盾, 情况2:若,,,,有两个数相同,假设,设数字两两相加,有,4种结果,两两相乘,有ab,ac,ad,cd,4种结果与题意矛盾,不成立,同理不成立, 假设,则两两相加,有,4种结果,两两相乘,有ab,bc,ad,bd,若,则有3种结果,符合题意. 情况3: 若,,,,4个数有3个数字相同,则两两相加,有2种可能,不成立,综上,,且,故4个小球的不同数字恰好有3个,满足条件的,,,有;;;. 故答案为:3,1,2,2,4;1,3,3,9;2,4,4,8;4,6,6,9. 10.在一个三位数中,若十位数字小于个位和百位数字,则称该数为“驼峰数”,比如“102”,“546”为“驼峰数”.由数字1,2,3,4可构成无重复数字的“驼峰数”有__________个. 【答案】8. 【分析】通过题意进行分类讨论解答即可. 【详解】十位上的数为1时,有213,214,312,314,412,413,共6个, 十位上的数为2时,有324,423,共2个, 所以共有个, 故答案为:8. 三、解答题 11.小王到超市买一瓶饮料,从茶类饮品3种、体能类饮品4种、碳酸类饮品4种中挑选,他有多少种买法? 【答案】 【分析】由分类加法计数原理求解即可. 【详解】小王到超市买一瓶饮料, 由题意,从茶类饮品选有3种买法,从体能类饮品选有4种买法,从碳酸类饮品选有4种买法, 所以他共有种买法. 12.随着生活质量的提高,人们的健身意识不断加强.市民于女士准备参加一项健身培训,她所选择的健身活动馆开设了3个游泳培训班,2个瑜伽培训班,问于女士参加一项健身培训,有多少种不同的选择方法? 【答案】 【分析】由分类加法计数原理求解即可. 【详解】由题意,若于女士参加游泳培训班,共有3种不同的选择, 若于女士参加瑜伽培训班,共有2种不同的选择, 由分类加法计数原理可得,于女士参加一项健身培训,有种不同的选择方法. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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