第8练 正弦定理《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-08-03
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 6.4.2 正弦定理 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 解三角形 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 548 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | xkw_088145268 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59069429.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》第8练正弦定理,以选择/填空/解答三阶分层设计,实现从基础概念到综合应用的递进巩固,适配同步教学“基础+适度提升”需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层(选择1-6)|单一正弦定理直接应用|通过三角形类型判断(如第1题)强化概念理解,培养抽象能力|
|进阶层(填空7-10)|结合外接圆/面积公式的拓展计算|引入外接圆半径(第7题)提升运算能力,发展推理意识|
|应用层(解答11-12)|综合运用定理求角与面积的问题解决|结合图形情境(第12题)培养几何直观,落实用数学思维分析问题的核心素养|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第 8 练 正弦定理
一、选择题
1.在中,,则是( )
A.锐角三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等边三角形
2.在中,,则( )
A. B. C.或 D.或
3.在中,,则( ).
A. B. C. D.
4.在中,,,,则( )
A.1 B. C. D.2
5.在中,,,,那么A等于( ).
A. B. C. D.
6.在中,已知角所对的边分别为,若,,,则等于( )
A.或 B.或 C.或 D.
二、填空题
7.在中,,,的外接圆半径为,则边c的长__________.
8.在锐角中,,则___________.
9.已知锐角的面积为,,,则角______.
·10.已知在中,,,,则________.
三、解答题
11.在中,已知,,.
(1)求角A;
(2)求的面积.
12.如图,在中,内角A,B,C所对的边为a,b,c,已知,,.
(1)求角C;
(2)求边c.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第 8 练 正弦定理
一、选择题
1.在中,,则是( )
A.锐角三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等边三角形
【答案】B
【分析】由正弦定理边角互化的应用即可得解.
【详解】因为,由正弦定理得 ,
即,
化简得,
在三角形中,且,所以 不可能,
所以,
故是等腰三角形.
故选:B.
2.在中,,则( )
A. B. C.或 D.或
【答案】C
【分析】根据正弦定理求值即可.
【详解】已知,
由正弦定理得,
则,
因为,所以或,
故选:C.
3.在中,,则( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据正弦定理即可解答.
【详解】已知,
由正弦定理可得,
故选:B.
4.在中,,,,则( )
A.1 B. C. D.2
【答案】A
【分析】根据题意,先求得角B,结合正弦定理,即可求解.
【详解】因为在中,,,,
所以,
由正弦定理得,即,
解得.
故选:A.
5.在中,,,,那么A等于( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据正弦定理求出角的正弦值,再结合大边对大角以及角的取值范围确定角的度数.
【详解】设为三角形的三边,为三角形的三个内角,
在中,,,,
由正弦定理可得,
因为,根据大边对大角可知,
又,则,
所以.
故选:C.
6.在中,已知角所对的边分别为,若,,,则等于( )
A.或 B.或 C.或 D.
【答案】D
【分析】根据正弦公式求解即可.
【详解】因为,根据正弦定理,所以.
因为,解得.
故选:D.
二、填空题
7.在中,,,的外接圆半径为,则边c的长__________.
【答案】
【分析】利用三角形的面积公式结合已知条件列式求出,根据正弦定理即可求解.
【详解】因为在中,,,解得,
又因为的外接圆半径为,
由正弦定理得,解得:.
故答案为:.
8.在锐角中,,则___________.
【答案】
【分析】根据三角形的面积公式求解.
【详解】由题意知,,
,,
又为锐角三角形,.
故答案为:.
9.已知锐角的面积为,,,则角______.
【答案】
【分析】根据三角形面积公式求解即可.
【详解】∵锐角的面积为,,,
∴,则,
∵是锐角三角形,则.
故答案为:.
·10.已知在中,,,,则________.
【答案】或
【分析】根据正弦定理列式求值即可.
【详解】已知在中,,,,
由正弦定理得,,
则,因为
所以或,
故答案为:或.
三、解答题
11.在中,已知,,.
(1)求角A;
(2)求的面积.
【答案】(1)或
(2)或
【分析】(1)根据正弦定理求出角,再根据三角形内角和求出角,
(2)根据三角形面积公式求出的面积.
【详解】(1)由得:,
因为为三角形内角,则,
又因为,所以,从而,
所以或,而,
当时,,
当时,,
所以或.
(2)当时,,
当时,,
所以的面积为或.
12.如图,在中,内角A,B,C所对的边为a,b,c,已知,,.
(1)求角C;
(2)求边c.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据三角形的内角和定理求解;
(2)根据正弦定理求解.
【详解】(1)在中,因为,,
所以.
(2)在中,因为,,,
所以由正弦定理有,即,解得.
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