第11练 向量内积的坐标表示《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-08-03
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 上册
年级 -
章节 2.4.3 向量内积的坐标表示
类型 作业-同步练
知识点 平面向量的基本定理及坐标表示
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 533 KB
发布时间 2026-08-03
更新时间 2026-08-03
作者 xkw_088145268
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59069220.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学《一课一练》向量内积同步练,以“基础+进阶”分层设计,通过选择、填空、解答题从单一计算到综合应用,结合校园安防、工程测量等情境,适配课堂教学,助力巩固知识与核心素养发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|向量内积计算、模长|选择1-4题直接考查坐标运算,填空7-8题强化单位向量、模长基础,培养抽象能力| |中档|垂直条件、夹角范围|选择5-6题结合垂直求参数,填空9-10题探究钝角夹角取值,发展推理意识| |提升|综合应用|解答题12结合模长与夹角余弦值计算,融入实际情境,提升应用意识与数学表达能力|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一上册(高教版第三版) 第二章 平面向量 第 11 练 向量内积的坐标表示 一、选择题 1.已知向量,,则(     ) A. B. C. D. 2.为完善校园安防巡检工作,安保人员借助平面直角坐标系规划日常巡检路线,将单次直线巡检位移抽象为平面向量,已知巡检位移向量,则该巡检位移向量的模长为(   ) A.10 B.14 C.48 D.100 3.工程测量人员在乡镇道路硬化工程中,利用平面向量测算路面点位偏差,已知两组测量参考向量,则两向量的数量积的计算结果为(    ) A.2 B. C.10 D. 4.物理实训课上,学生研究平面受力平衡问题,将两个相互作用的力抽象为平面向量,,若两力相互垂直,根据向量垂直的充要条件,实数的值为(    ) A. B. C. D. 5.已知,,且,则实数(   ) A.3 B.5 C.6 D.8 6.若向量与垂直,且,则y的值是(     ) A.8 B. C.4 D.2 二、填空题 7.若单位向量,则_____________. 8.已知向量,那么____________ 9.已知,且,的夹角为钝角,求实数的取值范围为_____________ 10.已知向量,则_____________ 三、解答题 11.如图所示,二次函数 图像过点和点    (1)求二次函数解析式; (2)求直线方程; (3)在函数的对称轴上是否存在一点P,使得是直角三角形,若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由. 12.已知平面向量,满足,,. (1)若,求; (2)若,求与夹角的余弦值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一上册(高教版第三版) 第二章 平面向量 第 11 练 向量内积的坐标表示 一、选择题 1.已知向量,,则(     ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】计算,然后根据数量积的坐标运算计算即可. 【详解】由题可知:,,所以, 所以. 故选:D 2.为完善校园安防巡检工作,安保人员借助平面直角坐标系规划日常巡检路线,将单次直线巡检位移抽象为平面向量,已知巡检位移向量,则该巡检位移向量的模长为(   ) A.10 B.14 C.48 D.100 【答案】A 【分析】根据模长公式计算即可. 【详解】由向量模长公式,. 故选:A 3.工程测量人员在乡镇道路硬化工程中,利用平面向量测算路面点位偏差,已知两组测量参考向量,则两向量的数量积的计算结果为(    ) A.2 B. C.10 D. 【答案】A 【分析】根据向量内积的坐标表示即可求解. 【详解】因为向量,所以向量数量积. 故选:A. 4.物理实训课上,学生研究平面受力平衡问题,将两个相互作用的力抽象为平面向量,,若两力相互垂直,根据向量垂直的充要条件,实数的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据平面向量垂直的坐标表示即可得解. 【详解】由题意可知,, 则,解得, 故选:. 5.已知,,且,则实数(   ) A.3 B.5 C.6 D.8 【答案】C 【分析】根据向量共线的坐标公式求解即可. 【详解】已知,,且,则,解得. 故选:C. 6.若向量与垂直,且,则y的值是(     ) A.8 B. C.4 D.2 【答案】B 【分析】利用两垂直向量的数量积为0的性质,结合向量数量积的坐标运算列方程求解. 【详解】若向量与垂直,且, 则,解得. 故选:B. 二、填空题 7.若单位向量,则_____________. 【答案】 【分析】根据单位向量的定义即可求解. 【详解】因为单位向量,则,解得. 故答案为:. 8.已知向量,那么____________ 【答案】 【分析】根据向量模的坐标表示求值即可. 【详解】已知向量, 则, 故答案为:. 9.已知,且,的夹角为钝角,求实数的取值范围为_____________ 【答案】 【分析】由题意得出且与不共线,利用向量内积的坐标运算可求出实数的取值范围. 【详解】因为,的夹角为钝角,所以,且与不共线, 即,解得:, 所以实数的取值范围为. 故答案为:. 10.已知向量,则_____________ 【答案】1 【分析】由向量内积的坐标运算求解即可. 【详解】因为, 所以. 故答案为:. 三、解答题 11.如图所示,二次函数 图像过点和点    (1)求二次函数解析式; (2)求直线方程; (3)在函数的对称轴上是否存在一点P,使得是直角三角形,若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2) (3)存在, 【分析】(1)根据待定系数法即可求解. (2)根据已知两点求斜率,结合斜截式方程即可求解. (3)分情况讨论,结合向量垂直的坐标表示即可求解. 【详解】(1)因为二次函数 图像过点和点, 所以,解得,即. (2)因为点和点,所以直线斜率为,轴上的截距为, 则直线方程为,即. (3)由(1)得,,则对称轴为,则设点, 则, 当时,则,解得; 当时,,解得; 当时,,解得; 所以存在点使得是直角三角形.    12.已知平面向量,满足,,. (1)若,求; (2)若,求与夹角的余弦值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据向量平行的坐标表示求出,再由向量模的坐标表示求值即可. (2)根据向量垂直的坐标表示求出,再由向量夹角的坐标表示求值即可. 【详解】(1)已知,,, 因为,所以,解得, 故,故, 所以. (2)因为,故, 而,故, 解得,故, 故. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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