精品解析：湖南省郴州市桂阳县2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025年秋季八年级物理科目第一次学情检测试题卷 一、选择题（本大题共12个小题，共36分，1～10题为单选题，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 下列估测的数据最符合实际的是（　　） A. 我们教室里课桌的高度约80dm B. 人体感觉舒适的温度38℃ C. 成人步行的速度约为1.1m/s D. 一个中学生跑完100m的时间约5.6s 【答案】C 【解析】 【详解】A．教室里课桌的高度约成人身高的一半，成人升高约170cm，所以课桌的高度约80cm，故A不符合题意； B．人体体温约37℃，人体感觉舒适的温度约20℃，故B不符合题意； C．成人步行时，1s步行约2步，每步长约0.5m，所以成人步行的速度约为1.1m/s，故C符合题意； D．一个中学生百米跑步速度约8m/s，所以跑完100m的时间 故D不符合题意。 故选C。 2. 关于误差，下列说法中正确的是（ ） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以避免误差 【答案】A 【解析】 【详解】A．多次测量取平均值是减小误差的常用有效方法，故A正确； B．误差是测量值与真实值之间的差异，错误是操作不规范等导致的可避免问题，二者本质不同，故B错误； C．误差只能减小，无法避免，认真测量仅可避免错误，不能消除误差，故C错误； D．选用精密测量仪器只能减小误差，不能避免误差，故D错误。 故选A。 3. 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（ ） A. 主要通过音调辨别不同航天员 B. 航天员讲课是利用声传递能量 C. 调大直播电视音量是增大响度 D. 在地面上听到景海鹏的声音，说明真空可以传声 【答案】C 【解析】 【详解】A．辨别不同发声体依靠声音的音色，故A错误； B．航天员讲课是利用声传递信息，故B错误； C．响度表示声音的强弱，调大直播音量是增大声音的响度，故C正确； D．真空不能传声，地面上听到的声音是先通过电磁波将信号传回地面，再转化为声信号，故D错误。 故选C。 4. 神舟二十号在2025年4月24日发射成功，随后与空间站组合体成功完成交会对接，下列说法正确的是（ ） A. 在完成对接后，“神舟二十号”相对于“空间站组合体”是运动的 B. 在完成对接后，“神舟二十号”相对于“空间站组合体”是静止的 C. “神舟二十号”与“空间站组合体”在轨道上都是静止的 D. “神舟二十号”与“空间站组合体”在轨道上运行时不要选择参照物 【答案】B 【解析】 【详解】AB．完成对接后，“神舟二十号”与“空间站组合体”相对位置没有发生变化，以“空间站组合体”为参照物，“神舟二十号”是静止的，故A错误，B正确； C．“神舟二十号”与“空间站组合体”在轨道上运行时，相对于地球的位置不断发生变化，以地球为参照物，它们是运动的，故C错误； D．描述物体运动状态必须选择参照物，参照物不同，物体的运动状态不同，故D错误。 故选B。 5. 一个同学用一把分度值为1cm的刻度尺，五次测量同一个物体的长度，结果如下：125.5cm、125.8cm、125.6cm、128.1cm、125.7cm。则这个物体的长度测量结果记录为（　　） A. 126.1cm B. 125.7cm C. 125.65cm D. 126.14cm 【答案】B 【解析】 【详解】比较五个测量值“125.5cm、125.8cm、125.6cm、128.1cm、125.7cm”，除128.1cm以外，其它数值的准确值都是125cm，而128.1cm的准确值是128cm，所以128.1cm是错误的，应该舍去；所以这个物体的长度测量结果应记录为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 三个人做匀速直线运动，甲步行速度是3千米/时，乙在2分钟内走126米，丙行进的速度是1米/秒，比较三人的速度大小，则（ ） A. v甲>v乙>v丙 B. v丙>v乙>v甲 C. v乙>v丙>v甲 D. v乙>v甲>v丙 【答案】C 【解析】 【详解】，， 所以v乙>v丙>v甲 思路分析：根据速度公式计算即可，注意单位换算． 试题点评：考查了速度的公式和单位换算 7. 研学充电，郴州相见，桂阳文化园研学营地2023年6月5日举行了盛大的开营仪式，来自深圳龙岗二职的1000余名师生共同见证了开营仪式，锣鼓喧天，龙狮共舞，以下说法正确的是（ ） A. 用大小不同的力先后敲击同一锣鼓，锣鼓发出的音色不同 B. 鼓手打锣用的力越大，锣声的音调就越高 C. 我们能听到鼓声，是由鼓面的振动产生的 D. 声音只能传递信息，不能传递能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．音色由发声体的材料和结构决定，同一锣鼓材料结构不变，敲击力度不同仅改变响度，音色不变，故A错误； B．敲击锣的力越大，锣的振幅越大，响度越大，音调由振动频率决定，与振幅无关，故B错误； C．声音由物体振动产生，鼓声由鼓面振动产生，故C正确； D．声音可以传递信息，也可以传递能量，故D错误。 故选C。 8. 一个物体做直线运动，前半路程的平均速度是6m/s，后半路程的平均速度是4m/s，则该物体在全程中的平均速度为（　　） A. 10m/s B. 5m/s C. 4.8m/s D. 2m/s 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，根据，前半程所用时间为 后半程所用时间为 故全程平均速度为 故选C。 9. “B超”是利用超声波来诊断病情的，但人们却听不到它发出的声音，这是因为（ ） A. 超声波无法在空气中传播 B. 超声波的频率小于人耳能听到的声音频率范围 C. 超声波的声音太弱，人耳感觉不到 D. 超声波的频率大于人耳能听到的声音频率范围 【答案】D 【解析】 【详解】人耳听觉频率范围为，超声波是频率高于的声波。 A．超声波属于声波，能在空气中传播，故A不符合题意； BD．超声波频率大于人耳听觉频率上限，人耳听不到声音，故B不符合题意，D符合题意； C．人听不到超声波是因为其频率不在人耳听觉范围内，和响度大小无关，故C不符合题意。 故选D。 10. 有一根长30米的钢管，钢管内装满水，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到________次响声（，，，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） A. 一次响声 B. 两次响声 C. 三次响声 D. 四次响声 【答案】A 【解析】 【详解】钢管长为 声音在钢管中传播时间 声音在水中传播时间 声音在空气中传播时间 声音在钢管和水中的时间差为，声音在钢管和水中的传声人耳无法区分； 声音在水和空气中的时间差为，声音在水和空气中的传声人耳也无法区分； 声音在钢管和空气中的时间差为 三次声音混为一起，故人耳只能听到1次响声，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 在农村，夏天的池塘旁，蜻蜓点水是常见现象，蜻蜓点水后在水面上激起波纹。王帅同学研究了蜻蜓点水过程，他获得一张俯视照片，该照片是蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，形状如图。王帅同学利用秒表测得蜻蜓每隔1秒钟点水一次。由图可分析出当时蜻蜓飞行的方向、速度以及水波传播速度分别是（　　） A. 向左、3m/s、2m/s B. 向右、3m/s、1m/s C. 向左、2.5m/s、1m/s D. 向右、2.5m/s、1.5m/s 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A C．根据如图所示，蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，若圆圈越小，则时间越短，所以飞行方向则为从大圆到小圆；因为蜻蜓连续三次点水后，小圆在右边，所以蜻蜓向右飞行，故A错误；C错误； B D．蜻蜓第一次点水的位置在x1＝0，第三次点水的位置x3＝5m，所以蜻蜓从第一次点水到第三次点水通过的路程为 因此蜻蜓的飞行速度 由图可知，3波次传播速度相同，第一波次与第二波次时间间隔1秒，传播半径差 则水波的传播速度 故D正确。 故选D。 12. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波信号的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，则下列说法正确的是（ ）（假设超声波的速度是340m/s，且声速与车速保持不变） A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪204米 B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪68米 C. 汽车的速度约为30.25m/s D. 汽车两次收到信号的时间差为1.8s 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图乙可知，第一次超声波信号往返时间为0.6s，单程时间 ，汽车接收到第一次信号时距测速仪，故A错误； B．第二次超声波信号往返时间为 ，单程时间 ，汽车接收到第二次信号时距测速仪 ，故B正确； D．汽车接收到第一次信号的时刻为0.3s，接收到第二次信号的时刻为 ，两次收到信号的时间差 ，故D错误； C．汽车在两次收到信号间行驶的距离，汽车的速度，故C错误。 故选B。 二、填空题（本大题共4个小题。每空2分，共20分。） 13. 如图甲物体A的长度为________cm，图乙秒表的读数为________s。 【答案】 ①. 1.30 ②. 247.5 【解析】 【详解】刻度尺分度值为1mm，读数时要估读到分度值的下一位，物体长度 秒表小表盘指针在4min与5min之间且未越过4.5min刻度，读数为4min；大表盘分度值为0.1s，读数为7.5s；总时间 14. 夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。鸟叫声和蛙鸣声是通过________传播过来的；青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在________；我们根据________能分辨出鸟叫和蛙鸣。 【答案】 ①. 空气 ②. 振动 ③. 音色 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都是介质，鸟叫声和蛙鸣声可通过空气传播到人耳。 声音由物体振动产生，蛙的鸣囊振动发出叫声。 不同发声体的音色不同，可依据音色分辨不同的发声体。 15. 如图所示，一医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音___________的道理（选填“具有能量”或“传递信息”）。来自患者内脏的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵里，这样可以提高声音的___________（选填“音调”或“响度”）。 【答案】 ①. 传递信息 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]通过听到的声音知道有关内脏的信息，这是利用声音传递信息。 [2]声音通过橡皮管传递时，向外扩散的程度小，提高了人听到的声音的响度。 16. 如图一所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，敲击时，能发出悦耳动听的声音，如图二所示，甲乙丙是敲击砖条时，示波器在相同时间内截取的声波图，用较小的力轻敲其中一个砖条产生的波形是________，再用相同较大的力分别敲击AB砖条，则敲击B砖条产生的波形是________（以上两空均选填“甲”、“乙”或“丙”），两个声音中，在空气中的传播速度________（选填“A较快”、“B较快”或“一样快”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 丙 ③. 一样快 【解析】 【详解】响度由振幅决定，用力越小振幅越小。观察图二可知，甲图的波峰高度（振幅）明显小于乙和丙，因此用较小的力轻敲产生的波形是甲。 较大力敲击时振幅大，因此波形在乙、丙中选择；音调由频率决定，砖条越长振动频率越低，B砖条更长，其振动频率更低，丙图在相同时间内波形个数最少（频率低），故敲击B砖条的波形是丙。 因声音的传播速度与介质种类和温度有关，与音调、响度无关，故两声音传播速度一样快。 三、实验题（本大题共2小题，每空2分，共计26分） 17. 如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（计算结果保留小数点后两位） （1）根据实验的原理_______可知，实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______（选填“大”或“小”）； （2）图中AB段的路程sAB=_______cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_______m/s； （3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车没到B点就停止计时，会导致所测AB段的平均速度vAB偏____________（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. ②. 小 ③. 40.0 ④. 0.25 ⑤. 大 【解析】 【详解】（1）[1]实验中使用刻度尺测量路程，用电子停表测量时间；平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为。 [2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些。 （2）[3]由图可知，AB段的路程为 [4]AB段的平均速度为 （3）[5]如果小车没到B点就停止计时，会导致所测AB段的时间偏小，由可知，计算出来的平均速度会偏大。 18. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。 （1）各位同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在________，这个是________（选填“可以”或“不可以”）消除的； （2）其中测量结果显示明显错误操作的是________同学，这个是________（选填“可以”或“不可以”）避免的； （3）如果丙同学测量的结果是正确的，结果不同的原因是刻度尺的________不同； （4）如果丙同学所用刻度尺的分度值也是1mm，则他记录的结果是________（选填“正确”或“错误”）的，其原因是________。 （5）请用分度值为1mm的刻度尺，测以下物体的长度应该是________cm。 【答案】（1） ①. 误差 ②. 不可以 （2） ①. 丁 ②. 可以 （3）分度值 （4） ①. 错误 ②. 没有估读值 （5）2.40 【解析】 【小问1详解】 误差是测量值与真实值之间存在的差异。在正确测量的情况下，误差仍然存在，它是不可以消除的。 【小问2详解】 观察五位同学的测量结果可知，丁同学的测量结果是14.82cm,其他同学的测量结果都在12.80cm左右，所以丁同学的测量明显出现错误；测量错误是可以避免的。 【小问3详解】 读数时，应读到分度值的下一位，丙同学选用的是分度值为1cm的刻度尺，读出为12.8cm，其他同学选用的是分度值为1mm的刻度尺，读出有两位小数，测量结果不同的原因是刻度尺的分度值不同。 【小问4详解】 如果正确测量，四位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，应估读到分度值的下一位，即0.1mm（0.01cm），而丙同学只读到0.1cm，所以是错误的；原因是没有估读值。 【小问5详解】 由图可知，甲刻度尺的分度值为1cm，乙刻度尺的分度值为1mm，故应选择乙刻度尺来测量更准确。物体左侧与6.00cm刻度线对齐，右侧与8.40cm刻度线对齐，所以物体的长度为 四、计算题（20题2+3+3=8分，21题3+3+4=10分） 19. “走遍五大洲，最美有郴州”，郴州是一个红得耀眼，美得心痛，玩得开心，活得幸福的旅游胜地，今日的郴州吸引着全世界的游客，远道而来的小李乘坐高铁从广州南到郴州西，广州南发车时间为9:40，到达郴州西的时间为当日11:10，全程为420km，列车中途经过一个长为1400m的隧道，当他所在的车厢要进入隧道时，看到车厢内显示屏上的示数为，若高铁完全穿过隧道的时间为30s，求： （1）高铁由广州南到郴州西所用时间； （2）高铁由广州南到郴州西全程的平均速度； （3）假设高铁在隧道中匀速运动，则该列高铁的长度为多少？ 【答案】（1） 1.5h （2） （3） 400m 【解析】 【小问1详解】 高铁由广州南到郴州西的行驶时间 【小问2详解】 高铁由广州南到郴州西全程的平均速度 【小问3详解】 高铁在隧道中的行驶速度 高铁完全穿过隧道总路程 该列高铁的长度 20. 东坡岭隧道位于郴州市香雪中路上，西起青年大道，东止郴江路，大大方便了周边群众的出行。一辆洒水车以某一速度直线匀速行驶时，在进入隧道前698m处鸣笛，司机在4s后听到隧道口处山岸反射的回声，声音在空气中的速度为340m/s，求： （1）4s内声音传播的距离是多少； （2）洒水车的速度； （3）如果洒水车距隧道口441m时，步行于隧道中某处的小李刚好听到洒水车的音乐声（如图），他立刻向隧道前后两个方向跑，恰好都能刚好跑出隧道，进入到开阔地带，避免了水溅到身上。如果小李跑动的速度恒为3m/s，洒水车以第（2）问的速度行驶，试求该隧道的长度。 【答案】（1） 1360m （2） 9m/s （3） 441m 【解析】 【小问1详解】 由速度公式得4s内声音传播的距离 【小问2详解】 鸣笛后洒水车匀速向隧道口行驶，4s后听到回声，声音传播路程与车行驶路程之和等于鸣笛时车到隧道口距离的2倍。洒水车4s内行驶的路程 洒水车的速度 【小问3详解】 车行驶到西口的时间 小李到西口的距离 因向东跑时车、人运动时间相等，且，故车行驶的总路程为小李向东跑的路程的3倍。设小李到东口的距离为，则车的总路程为 解得，隧道长度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季八年级物理科目第一次学情检测试题卷 一、选择题（本大题共12个小题，共36分，1～10题为单选题，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 下列估测的数据最符合实际的是（　　） A. 我们教室里课桌的高度约80dm B. 人体感觉舒适的温度38℃ C. 成人步行的速度约为1.1m/s D. 一个中学生跑完100m的时间约5.6s 2. 关于误差，下列说法中正确的是（ ） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以避免误差 3. 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（ ） A. 主要通过音调辨别不同航天员 B. 航天员讲课是利用声传递能量 C. 调大直播电视音量是增大响度 D. 在地面上听到景海鹏的声音，说明真空可以传声 4. 神舟二十号在2025年4月24日发射成功，随后与空间站组合体成功完成交会对接，下列说法正确的是（ ） A. 在完成对接后，“神舟二十号”相对于“空间站组合体”是运动的 B. 在完成对接后，“神舟二十号”相对于“空间站组合体”是静止的 C. “神舟二十号”与“空间站组合体”在轨道上都是静止的 D. “神舟二十号”与“空间站组合体”在轨道上运行时不要选择参照物 5. 一个同学用一把分度值为1cm的刻度尺，五次测量同一个物体的长度，结果如下：125.5cm、125.8cm、125.6cm、128.1cm、125.7cm。则这个物体的长度测量结果记录为（　　） A. 126.1cm B. 125.7cm C. 125.65cm D. 126.14cm 6. 三个人做匀速直线运动，甲步行速度是3千米/时，乙在2分钟内走126米，丙行进的速度是1米/秒，比较三人的速度大小，则（ ） A. v甲>v乙>v丙 B. v丙>v乙>v甲 C. v乙>v丙>v甲 D. v乙>v甲>v丙 7. 研学充电，郴州相见，桂阳文化园研学营地2023年6月5日举行了盛大的开营仪式，来自深圳龙岗二职的1000余名师生共同见证了开营仪式，锣鼓喧天，龙狮共舞，以下说法正确的是（ ） A. 用大小不同的力先后敲击同一锣鼓，锣鼓发出的音色不同 B. 鼓手打锣用的力越大，锣声的音调就越高 C. 我们能听到鼓声，是由鼓面的振动产生的 D. 声音只能传递信息，不能传递能量 8. 一个物体做直线运动，前半路程的平均速度是6m/s，后半路程的平均速度是4m/s，则该物体在全程中的平均速度为（　　） A. 10m/s B. 5m/s C. 4.8m/s D. 2m/s 9. “B超”是利用超声波来诊断病情的，但人们却听不到它发出的声音，这是因为（ ） A. 超声波无法在空气中传播 B. 超声波的频率小于人耳能听到的声音频率范围 C. 超声波的声音太弱，人耳感觉不到 D. 超声波的频率大于人耳能听到的声音频率范围 10. 有一根长30米的钢管，钢管内装满水，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到________次响声（，，，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） A. 一次响声 B. 两次响声 C. 三次响声 D. 四次响声 11. 在农村，夏天的池塘旁，蜻蜓点水是常见现象，蜻蜓点水后在水面上激起波纹。王帅同学研究了蜻蜓点水过程，他获得一张俯视照片，该照片是蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，形状如图。王帅同学利用秒表测得蜻蜓每隔1秒钟点水一次。由图可分析出当时蜻蜓飞行的方向、速度以及水波传播速度分别是（　　） A. 向左、3m/s、2m/s B. 向右、3m/s、1m/s C. 向左、2.5m/s、1m/s D. 向右、2.5m/s、1.5m/s 12. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波信号的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，则下列说法正确的是（ ）（假设超声波的速度是340m/s，且声速与车速保持不变） A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪204米 B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪68米 C. 汽车的速度约为30.25m/s D. 汽车两次收到信号的时间差为1.8s 二、填空题（本大题共4个小题。每空2分，共20分。） 13. 如图甲物体A的长度为________cm，图乙秒表的读数为________s。 14. 夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。鸟叫声和蛙鸣声是通过________传播过来的；青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在________；我们根据________能分辨出鸟叫和蛙鸣。 15. 如图所示，一医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音___________的道理（选填“具有能量”或“传递信息”）。来自患者内脏的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵里，这样可以提高声音的___________（选填“音调”或“响度”）。 16. 如图一所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，敲击时，能发出悦耳动听的声音，如图二所示，甲乙丙是敲击砖条时，示波器在相同时间内截取的声波图，用较小的力轻敲其中一个砖条产生的波形是________，再用相同较大的力分别敲击AB砖条，则敲击B砖条产生的波形是________（以上两空均选填“甲”、“乙”或“丙”），两个声音中，在空气中的传播速度________（选填“A较快”、“B较快”或“一样快”）。 三、实验题（本大题共2小题，每空2分，共计26分） 17. 如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（计算结果保留小数点后两位） （1）根据实验的原理_______可知，实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______（选填“大”或“小”）； （2）图中AB段的路程sAB=_______cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_______m/s； （3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车没到B点就停止计时，会导致所测AB段的平均速度vAB偏____________（选填“大”或“小”）。 18. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。 （1）各位同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在________，这个是________（选填“可以”或“不可以”）消除的； （2）其中测量结果显示明显错误操作的是________同学，这个是________（选填“可以”或“不可以”）避免的； （3）如果丙同学测量的结果是正确的，结果不同的原因是刻度尺的________不同； （4）如果丙同学所用刻度尺的分度值也是1mm，则他记录的结果是________（选填“正确”或“错误”）的，其原因是________。 （5）请用分度值为1mm的刻度尺，测以下物体的长度应该是________cm。 四、计算题（20题2+3+3=8分，21题3+3+4=10分） 19. “走遍五大洲，最美有郴州”，郴州是一个红得耀眼，美得心痛，玩得开心，活得幸福的旅游胜地，今日的郴州吸引着全世界的游客，远道而来的小李乘坐高铁从广州南到郴州西，广州南发车时间为9:40，到达郴州西的时间为当日11:10，全程为420km，列车中途经过一个长为1400m的隧道，当他所在的车厢要进入隧道时，看到车厢内显示屏上的示数为，若高铁完全穿过隧道的时间为30s，求： （1）高铁由广州南到郴州西所用时间； （2）高铁由广州南到郴州西全程的平均速度； （3）假设高铁在隧道中匀速运动，则该列高铁的长度为多少？ 20. 东坡岭隧道位于郴州市香雪中路上，西起青年大道，东止郴江路，大大方便了周边群众的出行。一辆洒水车以某一速度直线匀速行驶时，在进入隧道前698m处鸣笛，司机在4s后听到隧道口处山岸反射的回声，声音在空气中的速度为340m/s，求： （1）4s内声音传播的距离是多少； （2）洒水车的速度； （3）如果洒水车距隧道口441m时，步行于隧道中某处的小李刚好听到洒水车的音乐声（如图），他立刻向隧道前后两个方向跑，恰好都能刚好跑出隧道，进入到开阔地带，避免了水溅到身上。如果小李跑动的速度恒为3m/s，洒水车以第（2）问的速度行驶，试求该隧道的长度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $