第3章 第3节 微专题十一 无机框图推断题的解题思路和方法(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一化学必修第一册学习笔记(鲁科版 京粤闽皖豫宁陕专版)
2026-08-03
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学鲁科版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第3节 氮的循环 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市,广东省,福建省,安徽省,河南省,宁夏回族自治区,陕西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 320 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59067559.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦无机框图推断题解题方法这一核心知识点,系统梳理解题“五步曲”(审、找、析、验、答)及破题关键(物质颜色、反应现象、特殊条件、特征转化关系),通过碳、氮、硫等元素及其化合物的转化例题,构建从方法到实例的学习支架。
该资料以“抓‘特’字”为突破口,通过结构化解题流程培养学生科学思维(分析推理、验证结论),结合典型物质转化(如NH3→NO→NO2→HNO3)强化物质性质与转化的化学观念。课中辅助教师引导学生建立推断模型,课后助力学生通过实例巩固知识、弥补薄弱环节。
内容正文:
微专题十一 无机框图推断题的解题思路和方法
1.解题“五步曲”
(1)审:审清题意,从题干→问题→框图迅速浏览一遍,尽量在框图中把相关信息表示出来,明确求解要求。
(2)找:找“题眼”,即找到解题的突破口,此步非常关键。
(3)析:从“题眼”出发,联系新信息及所学的知识,大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散和收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式,进行综合分析、推理,初步得出结论。
(4)验:验证确认,将结果代入原题检验,完全符合才算正确。
(5)答:按题目的要求写出答案。
2.破题关键:抓“特”字,寻找解题“突破口”
(1)常见物质的颜色
淡黄色固体—S、Na2O2;红棕色粉末—Fe2O3;红褐色沉淀—Fe(OH)3;蓝色沉淀—Cu(OH)2;黑色固体—Fe3O4、CuO等;红色溶液—Fe(SCN)3;红棕色气体—NO2;黄绿色气体—Cl2。
(2)特殊的反应现象
①Fe2+遇碱出现沉淀颜色变化:白色→灰绿色→红褐色;Fe3+遇SCN-显红色,遇碱液生成红褐色沉淀。
②高中阶段所学的气体中溶于水显碱性的只有氨气;在空气中迅速由无色变为红棕色的气体只有NO。
③能与盐酸或稀硫酸作用产生有刺激性气味的无色气体,且该气体能使溴水、品红溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色的一般为含S或HS的物质。
(3)特殊的反应条件
①N2+3H22NH3。
②2SO2+O22SO3、4NH3+5O24NO+6H2O。
③N2+O22NO。
(4)特征转化关系
①连续转化
ABC酸或碱,符合此条件的常见物质A有:NH3、N2、S、H2S、Na等。如NH3NONO2HNO3。
②三角转化
1.如图为含有同一种元素的a、b、c、d四种物质的转化关系。其中a是单质,b、c是氧化物,d是酸,各步转化均为一步实现,则a可能是①C、②N2、③S中的( )
A.①和③ B.只有①
C.①②③ D.①②
答案 C
解析 ①CCOCO2H2CO3,符合转化关系;②N2NONO2HNO3,符合转化关系;③SSO2SO3H2SO4,符合转化关系。
2.(2025·枣庄高一期末)以不同类别物质间的转化为线索,认识钠及其化合物。
下列分析不正确的是( )
A.反应③表明CO2具有酸性氧化物的性质
B.Na2O2是淡黄色固体,久置于空气中变成白色
C. Na与水的反应属于氧化还原反应
D.Na2O2能和CO2反应,说明Na2O2是碱性氧化物
答案 D
解析 反应③二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,表明具有酸性氧化物的性质,故A正确;过氧化钠为淡黄色固体,放置于空气中最终得到碳酸钠,碳酸钠为白色粉末,故B正确;Na与水的反应属于氧化还原反应,故C正确;Na2O2能和CO2反应生成碳酸钠和氧气,说明Na2O2不是碱性氧化物,故D错误。
3.甲、乙、丙、丁四种物质中,甲、乙、丙均含有相同的某种元素,它们之间具有如图转化关系,下列有关物质的推断不正确的是( )
A.若甲为H2S,则丁可能是O2
B.若甲为NH3·H2O,则丁可能是CO2
C.若甲为Fe,则丁可能是盐酸
D.若甲为SO2,则丁可能是NaOH溶液
答案 C
解析 若甲是H2S,丁是O2,则乙是S,丙是SO2,故A正确;若甲为NH3·H2O,丁是CO2,则乙是碳酸铵,丙是碳酸氢铵,故B正确;若甲是Fe,丁是盐酸,乙是FeCl2,FeCl2和盐酸不反应,故C错误;若甲为SO2、丁是NaOH溶液,则乙是亚硫酸氢钠,丙是亚硫酸钠,故D正确。
4.如图是无机物A~F在一定条件下的转化关系(部分产物及反应条件未标出)。其中A为单质,A、B、C、D在常温下均为气体,A~F都含有相同的元素。
试回答下列问题。
(1)写出下列物质的化学式:C 、F 。
(2)写出反应①的化学方程式: ,写出反应③的化学方程式: 。反应③中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 。
(3)铜与E的浓溶液反应的化学方程式为 。
答案 (1)NO NH4NO3 (2)4NH3+5O24NO+6H2O 3NO2+H2O===2HNO3+NO 1∶2 (3)Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
解析 (1)A为单质,A、B、C、D在常温下均为气体,A~F都含有相同的元素,结合图中转化关系可知,B可连续发生氧化反应,且B为氢化物,则A为N2,B为NH3,由此可知,C为NO,D为NO2,E为HNO3,F为NH4NO3。(2)反应③的化学方程式为3NO2+H2O===2HNO3+NO,反应③中只有N元素的化合价发生变化,该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2。
5.(2025·洛阳高一期末)已知A为常见金属单质,保存在煤油中,F为日常生活常见的用途很广的金属单质,D为黄绿色气体,H是白色絮状沉淀,且在空气中迅速变为灰绿色,最终变为红褐色固体。
(1)写出下列物质的化学式 A: ,D: ,I: 。
(2)按要求写出下列方程式:
①H在空气中变成I的化学方程式为 。
②I在加热时失去水得到红棕色固体粉末的化学方程式为 。
(3)C在D 中燃烧的现象是 。
答案 (1)Na Cl2 Fe(OH)3 (2)①4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 ②2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O (3)安静地燃烧,发出苍白色火焰,瓶口有白雾产生
6.(2025·济宁高一期末)如图是常见物质的转化关系图(部分产物已省略),其中甲、乙、丙、丁为单质,常温下甲为黄绿色气体,丁是红色金属;A、B、C、D为化合物,B为淡黄色粉末。
回答下列问题:
(1)单质丙为 (填化学式),将丁置于C溶液中不溶解,通入丙后丁逐渐溶解并生成D,写出C→D的离子方程式: 。
(2)向滴有酚酞的水中加入B,可观察到的现象是 。
(3)潜艇中可用B吸收CO2,该过程中氧化剂和还原剂的物质的量之比是 。
(4)常温下,将甲溶于过量的A溶液中,然后加入一定浓度的NiSO4溶液,可制得NiOOH沉淀。要制备1 mol NiOOH 理论上至少需要 L(标准状况下)甲气体。
答案 (1)O2 2Cu+O2+4H+===2Cu2++2H2O (2)产生大量气泡,溶液先变红后逐渐褪色 (3)1∶1 (4)11.2
7.如图中的每一方框内表示一种反应物或生成物,其中A、C、D、E、F在通常情况下均为气体,且A与C物质的量之比为1∶1,B为常见液体。
试回答下列问题:
(1)X是 (填化学式,下同);F是 。
(2)A→D反应中每消耗1 mol过氧化钠转移的电子数为 。
(3)G与Cu的反应中,G表现 。
(4)X与过量NaOH溶液反应(加热)的离子方程式: 。
(5)以C、B、D为原料可生产G,若使1 mol C完全转化为G,理论上至少需要D mol。
答案 (1)NH4HCO3 NO2 (2)NA (3)酸性和氧化性 (4)N+HC+2OH-2H2O+C+NH3↑ (5)2
解析 X能与盐酸、氢氧化钠反应都生成气体,应为弱酸铵盐,与盐酸反应得到气体A,A能与过氧化钠反应生成气体D,则A为CO2、D为O2,X与氢氧化钠反应得到的气体C为NH3,A与C物质的量之比为1∶1,且B为常见液体,可以推知X为NH4HCO3、B为H2O,C(氨气)与D(氧气)反应生成的E为NO,E与氧气反应生成的F为NO2,F与水反应得到的G能与Cu反应生成NO、NO2,则G为HNO3。(2)A→D反应为2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2,消耗1 mol过氧化钠转移的电子数为NA。(5)以NH3、H2O、O2为原料可生产HNO3,使1 mol NH3完全转化为HNO3,根据电子转移守恒,理论上至少需要氧气的物质的量为2 mol。
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