项目二 任务2.3 整理与分析数据 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）单元过关卷（原卷版+解析版）

《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目二 市场需求调研 任务2.3 整理与分析数据 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案） 1. 整理调研数据时，首先应依据（ ）。 A. 本次调研目的 B. 学习小组人数 C. 问卷版面颜色 D. 调研设备型号 2. 将市场调查资料分解为较简单部分，辨析其属性和关系的过程称为（ ）。 A. 问卷发布 B. 样本招募 C. 资料分析 D. 问题编排 3. 对以文字为主的描述性资料，一般采用（ ）。 A. 定量分析 B. 定性分析 C. 只计算均值 D. 只计算标准差 4. 对整理后以数量表示的资料，一般采用（ ）。 A. 版面分析 B. 语句分析 C. 定量分析 D. 流程分析 5. 比较两个消费群体的购买偏好，找出异同点，宜采用（ ）。 A. 对比分析 B. 推理分析 C. 完全归纳 D. 均值分析 6. 团队先把整体资料分为购买频率、偏好因素等方面，分别研究后再形成综合认识。这属于（ ）。 A. 简单枚举 B. 推理分析 C. 频数分布 D. 全距分析 7. 团队采用推理分析法解释不同购买偏好之间的联系。下列做法不符合要求的是（ ）。 A. 保证推理前提正确 B. 使推理过程合理 C. 运用创造性思维 D. 不经核对直接设定前提 8. 由具体、个别或特殊事例推导一般规律的方法是（ ）。 A. 归纳分析 B. 对比分析 C. 差异性分析 D. 问卷分析 9. 必须掌握一类问题全部对象数量并调查每个对象的方法是（ ）。 A. 科学归纳 B. 简单枚举 C. 推理分析 D. 完全归纳 10. 根据目前掌握的若干对象具有共同特征，概括整体也具有该特征，属于（ ）。 A. 完全归纳 B. 科学归纳 C. 简单枚举 D. 定量检验 11. 提高简单枚举结论可靠性的适当做法是（ ）。 A. 减少分析对象 B. 尽量增加分析考察的对象 C. 只保留一个个案 D. 忽略不同情况 12. 根据部分对象与某种特征之间的必然联系，推及全部对象的方法是（ ）。 A. 简单枚举 B. 完全归纳 C. 对比分析 D. 科学归纳 13. 用于描述一个问句最典型回答的指标是（ ）。 A. 集中趋势指标 B. 差异性指标 C. 回收渠道指标 D. 样本结构指标 14. 下列属于集中趋势指标的是（ ）。 A. 全距 B. 标准差 C. 中位数 D. 频数分布 15. 想了解一组数值之间的变化和差异程度，应采用（ ）。 A. 集中趋势指标 B. 差异性指标 C. 问卷流程指标 D. 文字表达指标 二、是非选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的填“√”，错误的填“×”） 16. 数据整理与归类应围绕调研目的进行。（ ） 17. 文字描述性资料一般只能进行定量分析。（ ） 18. 对比分析可以帮助找出事物和现象的异同点。（ ） 19. 推理分析既要保证前提正确，也要保证过程合理。（ ） 20. 完全归纳只需调查少数几个对象。（ ） 21. 简单枚举的结论完全不会受到偶然性的影响。（ ） 22. 科学归纳依据部分对象与某种特征之间的必然联系进行推导。（ ） 23. 均值、全距和标准差都属于集中趋势指标。（ ） 24. 集中趋势指标足以完整说明一组数值的差异程度。（ ） 25. 分析完成后，应结合结果解释具体数值所反映的含义。（ ） 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 26. 以文字为主的描述性资料一般采用________分析。 27. 众数、中位数和均值统称为________趋势指标。 28. 频数分布、全距和标准差可用于测定数据的________。 29. 归纳分析可分为完全归纳、简单枚举和________归纳。 30. 定量分析包括计算、统计检验、分析解释，并据此作出科学________。 四、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 31. 资料分析 32.科学归纳 33.推理分析 34.集中趋势指标 五、问答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 35. 某问卷同时收集了消费者对产品的文字评价和购买金额数据。请说明团队应如何分别分析，并怎样形成结果说明。（10分） 36.一组购买金额数据需要概括典型水平并说明受访者差异。请回答： （1）应分别选用哪两类指标？（4分） （2）各自可使用哪些方法？（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目二 市场需求调研 任务2.3 整理与分析数据 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案） 1. 整理调研数据时，首先应依据（ ）。 A. 本次调研目的 B. 学习小组人数 C. 问卷版面颜色 D. 调研设备型号 【答案】A 【解析】数据整理与归类必须服务于调研目的，才能把问卷信息转化为所需数据。 2. 将市场调查资料分解为较简单部分，辨析其属性和关系的过程称为（ ）。 A. 问卷发布 B. 样本招募 C. 资料分析 D. 问题编排 【答案】C 【解析】资料分析通过分解资料并辨析各部分属性与关系，加深对事物本质的认识。 3. 对以文字为主的描述性资料，一般采用（ ）。 A. 定量分析 B. 定性分析 C. 只计算均值 D. 只计算标准差 【答案】B 【解析】描述性文字资料通常适合定性分析，数量资料通常适合定量分析。 4. 对整理后以数量表示的资料，一般采用（ ）。 A. 版面分析 B. 语句分析 C. 定量分析 D. 流程分析 【答案】C 【解析】定量分析用于对数量资料进行计算、统计检验、分析解释和科学推断。 5. 比较两个消费群体的购买偏好，找出异同点，宜采用（ ）。 A. 对比分析 B. 推理分析 C. 完全归纳 D. 均值分析 【答案】A 【解析】对比分析通过比较事物或现象的异同，认识其特征和相互联系。 6. 团队先把整体资料分为购买频率、偏好因素等方面，分别研究后再形成综合认识。这属于（ ）。 A. 简单枚举 B. 推理分析 C. 频数分布 D. 全距分析 【答案】B 【解析】推理分析将整体资料分解为各因素、各方面，分别把握其特征和本质，再联结成对整体资料的综合认识。 7. 团队采用推理分析法解释不同购买偏好之间的联系。下列做法不符合要求的是（ ）。 A. 保证推理前提正确 B. 使推理过程合理 C. 运用创造性思维 D. 不经核对直接设定前提 【答案】D 【解析】推理分析要求前提正确、过程合理，并具有创造性思维；未经核对直接设定前提不符合要求。 8. 由具体、个别或特殊事例推导一般规律的方法是（ ）。 A. 归纳分析 B. 对比分析 C. 差异性分析 D. 问卷分析 【答案】A 【解析】归纳分析从具体、个别或特殊事例出发，概括一般性规律和特征。 9. 必须掌握一类问题全部对象数量并调查每个对象的方法是（ ）。 A. 科学归纳 B. 简单枚举 C. 推理分析 D. 完全归纳 【答案】D 【解析】完全归纳要求考察该类问题的全部对象，因此应用范围受到限制。 10. 根据目前掌握的若干对象具有共同特征，概括整体也具有该特征，属于（ ）。 A. 完全归纳 B. 科学归纳 C. 简单枚举 D. 定量检验 【答案】C 【解析】简单枚举依经验从已观察到的共同情况推及整体，但可能具有偶然性。 11. 提高简单枚举结论可靠性的适当做法是（ ）。 A. 减少分析对象 B. 尽量增加分析考察的对象 C. 只保留一个个案 D. 忽略不同情况 【答案】B 【解析】考察对象越多，偶然现象对简单枚举结论的影响通常越小。 12. 根据部分对象与某种特征之间的必然联系，推及全部对象的方法是（ ）。 A. 简单枚举 B. 完全归纳 C. 对比分析 D. 科学归纳 【答案】D 【解析】科学归纳以必然联系为基础，由部分对象推及该类问题的全部对象。 13. 用于描述一个问句最典型回答的指标是（ ）。 A. 集中趋势指标 B. 差异性指标 C. 回收渠道指标 D. 样本结构指标 【答案】A 【解析】集中趋势指标概括典型或一般性回答，包括众数、中位数和均值。 14. 下列属于集中趋势指标的是（ ）。 A. 全距 B. 标准差 C. 中位数 D. 频数分布 【答案】C 【解析】众数、中位数和均值是三种常用集中趋势指标。 15. 想了解一组数值之间的变化和差异程度，应采用（ ）。 A. 集中趋势指标 B. 差异性指标 C. 问卷流程指标 D. 文字表达指标 【答案】B 【解析】差异性指标用于描述数值之间的典型差异，反映受访者回答的相似或分散程度。 二、是非选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的填“√”，错误的填“×”） 16. 数据整理与归类应围绕调研目的进行。（ ） 【答案】√ 【解析】围绕目标整理，才能建立目的、题号、数据、方法和结论之间的联系。 17. 文字描述性资料一般只能进行定量分析。（ ） 【答案】× 【解析】文字为主的描述性资料一般采用定性分析。 18. 对比分析可以帮助找出事物和现象的异同点。（ ） 【答案】√ 【解析】发现异同是辨析对象特征和相互联系的基础。 19. 推理分析既要保证前提正确，也要保证过程合理。（ ） 【答案】√ 【解析】前提和过程共同决定推理结论能否成立。 20. 完全归纳只需调查少数几个对象。（ ） 【答案】× 【解析】完全归纳要求调查该类问题的每个对象。 21. 简单枚举的结论完全不会受到偶然性的影响。（ ） 【答案】× 【解析】简单枚举可能因观察对象有限而出现偶然性。 22. 科学归纳依据部分对象与某种特征之间的必然联系进行推导。（ ） 【答案】√ 【解析】必然联系是科学归纳区别于简单枚举的重要基础。 23. 均值、全距和标准差都属于集中趋势指标。（ ） 【答案】× 【解析】均值属于集中趋势指标，全距和标准差属于差异性指标。 24. 集中趋势指标足以完整说明一组数值的差异程度。（ ） 【答案】× 【解析】集中趋势不能充分反映变化和分散程度，还需差异性指标。 25. 分析完成后，应结合结果解释具体数值所反映的含义。（ ） 【答案】√ 【解析】数据分析不仅要计算，还要形成描述说明并解释结果含义。 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 26. 以文字为主的描述性资料一般采用________分析。 【答案】定性 【解析】定性分析适用于辨析文字资料的属性、特征和联系。 27. 众数、中位数和均值统称为________趋势指标。 【答案】集中 【解析】三者用于概括一个问句的典型或一般性回答。 28. 频数分布、全距和标准差可用于测定数据的________。 【答案】差异 【解析】这些方法能够呈现一组数值的变化和分散程度。 29. 归纳分析可分为完全归纳、简单枚举和________归纳。 【答案】科学 【解析】三者是归纳分析的具体操作形式。 30. 定量分析包括计算、统计检验、分析解释，并据此作出科学________。 【答案】推断 【解析】定量分析通过数量资料揭示现象中蕴含的规律。 四、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 31. 资料分析 【答案】资料分析是指把市场调查所获得的资料分解成较为简单的组成部分，辨析出这些部分的本质属性和彼此之间的关系，从而对所研究的事物、现象形成更清晰、更本质的认识和把握的过程。 32.科学归纳 【答案】科学归纳是指根据某类问题中的部分对象与某种特征之间的必然联系，归纳出该类问题所有对象都拥有某种特征的归纳方法，这种方法应用起来比较复杂，但很科学。 33.推理分析 【答案】推理分析是指把所调查资料的整体分解为各个因素、各个方面，形成分类资料，通过对这些分类资料的研究分别把握其特征和本质，再将这些通过分类研究得到的认识联结起来，形成对调查资料整体和综合性认识的逻辑方法。 34.集中趋势指标 【答案】集中趋势指标是指用来概括”典型”受访者或”典型”回答的指标，它在一定程度上反映典型的或一般性的回答，常用的集中趋势指标有众数、中位数和均值三种。 五、问答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 35. 某问卷同时收集了消费者对产品的文字评价和购买金额数据。请说明团队应如何分别分析，并怎样形成结果说明。（10分） 【答案】 （1）文字评价资料：采用定性分析，可运用对比分析、推理分析或归纳分析等方法，辨析其属性、异同与相互联系； （2）购买金额等数量资料：采用定量分析，进行计算、统计检验和分析解释； （3）形成结果说明：将采用的分析方法、具体数值和结果含义对应调研目的逐项记录，形成描述说明，并依据评价意见调整完善。 36.一组购买金额数据需要概括典型水平并说明受访者差异。请回答： （1）应分别选用哪两类指标？（4分） （2）各自可使用哪些方法？（6分） 【答案】 （1）两类指标：概括典型水平应选用集中趋势指标，说明受访者差异应选用差异性指标； （2）各自可使用的方法：集中趋势指标可使用众数、中位数或均值；差异性指标可使用频数分布、全距或标准差。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $