第2卷 常见概念和进制《计算机应用基础》云南省计算机信息类 考纲百套卷

编写说明：云南省职教高考《计算机信息类考纲百套卷》，依据《云南省中职职教高考职业技能考试说明（试行）》编写。本专辑涵盖八个模块，且每个模块均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第2卷，为考点训练卷，按《计算机应用基础》范围和要求编写。具体内容为：（2）掌握信息与数据的概念，掌握进制的概念及常用进制互相转换的方法，熟练掌握数据在计算机中的存取过程，了解计算机常用的编码。 云南省《计算机信息类考纲百套卷》 第2卷 《计算机应用基础》 常见概念和进制 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列对信息的理解，正确的是（ ）。 A. 信息就是客观物体本身 B. 信息只能以数字形式存在 C. 信息反映客观事物的属性、联系、存在形式或运动状态 D. 信息只能通过网络传播 【答案】C 【解析】信息是对客观事物属性、联系、存在形式和运动状态的反映，不等同于物体本身，也不限于数字或网络。 2. 在计算机中，文字、数字和符号等通常以（ ）的形式表示信息。 A. 字母、数字和符号的组合 B. 只能使用汉字 C. 只能使用十进制数字 D. 只能使用图像文件 【答案】A 【解析】计算机中的信息常表现为字母、数字和符号的组合，具体内容还可由不同编码表示。 3. 下列各项中，最适合作为“交通提示音”信息载体的是（ ）。 A. 温度 B. 重量 C. 体积 D. 声音 【答案】D 【解析】声音能够承载并传递交通提示内容，因此是该信息的载体。 4. 把纸质成绩单录入电子表格后，表格中的学号、分数等属于（ ）。 A. 信号 B. 数据 C. 噪声 D. 介质 【答案】B 【解析】数据是信息的数字化形式或数字化的信息形式；录入电子表格的数值和字符属于数据。 5. 将一段课堂录音转换为可由计算机保存和处理的数字文件，体现了信息的（ ）。 A. 数字化 B. 物理化 C. 手工化 D. 纸质化 【答案】A 【解析】把声音等信息转换为计算机可存储、处理的数字形式，属于信息数字化。 6. 通信过程中，用来携带并传递信息的传输介质称为（ ）。 A. 数据 B. 编码 C. 信号 D. 存储器 【答案】C 【解析】信号是携带信息的传输介质，通信系统可用电、光等形式的信号传递信息。 7. 光纤通信中，用于传送信息的主要信号形式是（ ）。 A. 机械信号 B. 光信号 C. 纸质信号 D. 手写信号 【答案】B 【解析】光纤以光信号作为信息传输的主要形式。 8. 二进制数制的基数是（ ）。 A. 2 B. 8 C. 10 D. 16 【答案】A 【解析】二进制以2为基数，只使用0和1两个数码。 9. 下列数码中，不能出现在八进制数中的是（ ）。 A. 0 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】D 【解析】八进制使用0至7八个数码，8不能作为八进制数码。 10. 十六进制数中的字母A表示十进制数（ ）。 A. 9 B. 10 C. 11 D. 15 【答案】B 【解析】十六进制用A、B、C、D、E、F分别表示十进制10至15。 11. 十进制数25转换为二进制数，结果是（ ）。 A. 11001 B. 10110 C. 11100 D. 10011 【答案】A 【解析】25=16+8+1，因此其二进制表示为11001。 12. 某系统记录的数值为101101₂，按二进制位权计算，它对应的十进制值是（ ）。 A. 41 B. 43 C. 45 D. 47 【答案】C 【解析】101101₂=32+8+4+1=45。 13. 按十六进制位权展开，2F₁₆的数值等于（ ）。 A. 31 B. 45 C. 47 D. 52 【答案】C 【解析】2F₁₆=2×16+15=47。 14. 十进制数100转换为十六进制数，结果是（ ）。 A. 46 B. 60 C. 62 D. 64 【答案】D 【解析】100=6×16+4，因此十六进制表示为64。 15. 字符“B”要被计算机保存，首先应把它（ ）。 A. 直接写成纸质文字 B. 按某种字符编码转换为二进制数据 C. 转换成声音信号 D. 删除其含义 【答案】B 【解析】计算机需先按字符编码把字符转换为二进制数据，才能进行存储和处理。 二、多项选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得4分，多选、少选、错选得0分。 16. 关于信息的呈现和使用，下列说法正确的有（ ）。 A. 同一内容可用文字或声音等不同方式表达 B. 信息可反映事物的状态和变化 C. 信息能够为交流和判断提供依据 D. 信息只能依附于纸张存在 【答案】ABC 【解析】A、B、C正确。信息可由多种载体呈现，反映事物状态并支持交流；D把信息载体局限为纸张，错误。 17. 关于数据与信息的关系，下列说法正确的有（ ）。 A. 数据可作为信息的数字化形式 B. 数据一经录入就必然完全正确 C. 同一信息可使用不同的数据形式记录 D. 对数据处理可以帮助提取有用信息 【答案】ACD 【解析】A、C、D正确。数据是信息的数字化形式，记录形式可不同，处理数据可获得有用信息；B错误，数据仍可能存在录入或采集误差。 18. 下列可作为通信系统常见信号实例的有（ ）。 A. 光信号 B. 载波信号 C. 纸质信号 D. 手势动作 【答案】AB 【解析】A、B正确。光信号和载波信号均可用于通信；纸张和手势本身不是此处所指的通信信号形式。 19. 将十进制整数转换为二进制数时，下列操作正确的有（ ）。 A. 把每一位都改写为十六进制字母 B. 持续除以2直到商为0 C. 记录每一步相除得到的余数 D. 按余数产生的逆序写出结果 【答案】BCD 【解析】B、C、D正确。十进制整数转二进制通常采用除2取余并逆序排列余数的方法；A不是该转换方法。 20. 利用二进制作为中间形式进行进制转换时，下列说法正确的有（ ）。 A. 一位八进制数对应3位二进制数 B. 一位八进制数固定对应2位二进制数 C. 一位十六进制数对应4位二进制数 D. 从二进制转换到八进制或十六进制时可从右向左分组 【答案】ACD 【解析】A、C、D正确。八进制每位对应3个二进制位，十六进制每位对应4个二进制位，分组通常从右侧开始；B错误。 21. 关于数据进入计算机并被处理的过程，下列说法正确的有（ ）。 A. 键盘、麦克风等可用于采集不同形式的信息 B. 输入的字符或声音可经编码形成二进制数据 C. 数据进入计算机后不需要任何表示形式 D. 计算机可以对已存储的数据进行读取和处理 【答案】ABD 【解析】A、B、D正确。输入设备采集信息后，需以二进制等形式表示并可被读取处理；C错误。 22. 关于计算机存储容量单位，下列说法正确的有（ ）。 A. 容量大小与数据量无关 B. 存储单位之间不存在由小到大的层级关系 C. bit和Byte都是常用的数据容量单位 D. KB、MB、GB可用于表示不同量级的容量 【答案】CD 【解析】C、D正确。存储容量使用bit、Byte及KB、MB、GB等层级单位表示；A、B错误。 23. 下列关于常见编码的说法，正确的有（ ）。 A. ASCII是常见的字符编码之一 B. Unicode可表示多种语言文字 C. BCD可用于表示十进制数码 D. 编码与计算机处理字符无关 【答案】ABC 【解析】A、B、C正确。ASCII、Unicode和BCD分别适用于不同的编码需要；D错误，编码使字符或数码能以二进制形式被处理。 24. 关于数据的存储和读取，下列说法正确的有（ ）。 A. 保存后的数据不能再次使用 B. 存储可使数据在需要时被保留 C. 存取过程不需要任何设备参与 D. 读取可把已保存的数据提供给程序处理 【答案】BD 【解析】B、D正确。存储使数据得以保留，读取可将数据交给程序使用；A、C错误。 25. 关于位置计数制，下列说法正确的有（ ）。 A. 同一个数码在不同位置的数值贡献可能不同 B. 数位的权值与所用进制有关 C. 二进制的每个数位权值是2的整数次幂 D. 十六进制只能表示十进制0到9 【答案】ABC 【解析】A、B、C正确。位置计数制的数值由数码及其位权共同决定；D错误，十六进制还用A至F表示10至15。 三、判断题：本题共15小题，每题2分，共30分。正确的请用“√”表示，错误的请用“×”表示。 26. 同一条通知既可以用文字发布，也可以用语音播报。 【答案】√ 【解析】该说法正确。文字和声音都可以作为信息传输的载体。 27. 信息就是承载它的纸张、硬盘等物理实体本身。 【答案】× 【解析】该说法错误。纸张、硬盘等是信息的载体，信息是对事物属性、联系和状态的反映。 28. 所有信息都只能以数字形式存在。 【答案】× 【解析】该说法错误。信息可由文字、声音、图形、图像等载体传递，数据是信息的数字化形式之一。 29. 通信中的信号只能是电信号，不能是光信号。 【答案】× 【解析】该说法错误。通信系统常用电信号、光信号、载波信号、脉冲信号等。 30. bit表示一个二进制位，取值可以是0或1。 【答案】√ 【解析】该说法正确。bit是二进制信息的基本单位，每一位只能取0或1。 31. 数字2可以作为二进制数的一个数码。 【答案】× 【解析】该说法错误。二进制只能使用0和1两个数码。 32. 八进制数457中，每一位都符合八进制数码规则。 【答案】√ 【解析】该说法正确。八进制允许使用0至7，4、5、7均合法。 33. 字母G可以作为十六进制数的一位。 【答案】× 【解析】该说法错误。十六进制只使用0至9和A至F，G不属于十六进制数码。 34. 十进制数15的二进制表示为1111。 【答案】√ 【解析】该说法正确。15=8+4+2+1，对应二进制1111。 35. 二进制数10000的十进制值为16。 【答案】√ 【解析】该说法正确。10000₂表示1×2⁴，因此等于16。 36. 十六进制数10等于十进制数10。 【答案】× 【解析】该说法错误。十六进制10表示1×16+0，等于十进制16。 37. 通常按二进制计量时，1 KB等于1024 B。 【答案】√ 【解析】该说法正确。在计算机存储容量的常用换算中，1 KB通常按1024 B计算。 38. ASCII只能表示十六进制数码，不能表示英文字母。 【答案】× 【解析】该说法错误。ASCII是常用字符编码，可表示英文字母、数字和部分符号等。 39. Unicode通常可用于表示多种语言文字。 【答案】√ 【解析】该说法正确。Unicode旨在为多种语言文字提供统一的字符编码表示。 40. 计算机中的二进制数据在显示为字符或播放为声音前，通常需要按照相应规则进行解码或转换。 【答案】√ 【解析】该说法正确。数据经读取后需依据相应编码规则转换，才能以人可理解的字符、图像或声音等形式输出。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：云南省职教高考《计算机信息类考纲百套卷》，依据《云南省中职职教高考职业技能考试说明（试行）》编写。本专辑涵盖八个模块，且每个模块均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第2卷，为考点训练卷，按《计算机应用基础》范围和要求编写。具体内容为：（2）掌握信息与数据的概念，掌握进制的概念及常用进制互相转换的方法，熟练掌握数据在计算机中的存取过程，了解计算机常用的编码。 云南省《计算机信息类考纲百套卷》 第2卷 《计算机应用基础》 常见概念和进制 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列对信息的理解，正确的是（ ）。 A. 信息就是客观物体本身 B. 信息只能以数字形式存在 C. 信息反映客观事物的属性、联系、存在形式或运动状态 D. 信息只能通过网络传播 2. 在计算机中，文字、数字和符号等通常以（ ）的形式表示信息。 A. 字母、数字和符号的组合 B. 只能使用汉字 C. 只能使用十进制数字 D. 只能使用图像文件 3. 下列各项中，最适合作为“交通提示音”信息载体的是（ ）。 A. 温度 B. 重量 C. 体积 D. 声音 4. 把纸质成绩单录入电子表格后，表格中的学号、分数等属于（ ）。 A. 信号 B. 数据 C. 噪声 D. 介质 5. 将一段课堂录音转换为可由计算机保存和处理的数字文件，体现了信息的（ ）。 A. 数字化 B. 物理化 C. 手工化 D. 纸质化 6. 通信过程中，用来携带并传递信息的传输介质称为（ ）。 A. 数据 B. 编码 C. 信号 D. 存储器 7. 光纤通信中，用于传送信息的主要信号形式是（ ）。 A. 机械信号 B. 光信号 C. 纸质信号 D. 手写信号 8. 二进制数制的基数是（ ）。 A. 2 B. 8 C. 10 D. 16 9. 下列数码中，不能出现在八进制数中的是（ ）。 A. 0 B. 6 C. 7 D. 8 10. 十六进制数中的字母A表示十进制数（ ）。 A. 9 B. 10 C. 11 D. 15 11. 十进制数25转换为二进制数，结果是（ ）。 A. 11001 B. 10110 C. 11100 D. 10011 12. 某系统记录的数值为101101₂，按二进制位权计算，它对应的十进制值是（ ）。 A. 41 B. 43 C. 45 D. 47 13. 按十六进制位权展开，2F₁₆的数值等于（ ）。 A. 31 B. 45 C. 47 D. 52 14. 十进制数100转换为十六进制数，结果是（ ）。 A. 46 B. 60 C. 62 D. 64 15. 字符“B”要被计算机保存，首先应把它（ ）。 A. 直接写成纸质文字 B. 按某种字符编码转换为二进制数据 C. 转换成声音信号 D. 删除其含义 二、多项选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得4分，多选、少选、错选得0分。 16. 关于信息的呈现和使用，下列说法正确的有（ ）。 A. 同一内容可用文字或声音等不同方式表达 B. 信息可反映事物的状态和变化 C. 信息能够为交流和判断提供依据 D. 信息只能依附于纸张存在 17. 关于数据与信息的关系，下列说法正确的有（ ）。 A. 数据可作为信息的数字化形式 B. 数据一经录入就必然完全正确 C. 同一信息可使用不同的数据形式记录 D. 对数据处理可以帮助提取有用信息 18. 下列可作为通信系统常见信号实例的有（ ）。 A. 光信号 B. 载波信号 C. 纸质信号 D. 手势动作 19. 将十进制整数转换为二进制数时，下列操作正确的有（ ）。 A. 把每一位都改写为十六进制字母 B. 持续除以2直到商为0 C. 记录每一步相除得到的余数 D. 按余数产生的逆序写出结果 20. 利用二进制作为中间形式进行进制转换时，下列说法正确的有（ ）。 A. 一位八进制数对应3位二进制数 B. 一位八进制数固定对应2位二进制数 C. 一位十六进制数对应4位二进制数 D. 从二进制转换到八进制或十六进制时可从右向左分组 21. 关于数据进入计算机并被处理的过程，下列说法正确的有（ ）。 A. 键盘、麦克风等可用于采集不同形式的信息 B. 输入的字符或声音可经编码形成二进制数据 C. 数据进入计算机后不需要任何表示形式 D. 计算机可以对已存储的数据进行读取和处理 22. 关于计算机存储容量单位，下列说法正确的有（ ）。 A. 容量大小与数据量无关 B. 存储单位之间不存在由小到大的层级关系 C. bit和Byte都是常用的数据容量单位 D. KB、MB、GB可用于表示不同量级的容量 23. 下列关于常见编码的说法，正确的有（ ）。 A. ASCII是常见的字符编码之一 B. Unicode可表示多种语言文字 C. BCD可用于表示十进制数码 D. 编码与计算机处理字符无关 24. 关于数据的存储和读取，下列说法正确的有（ ）。 A. 保存后的数据不能再次使用 B. 存储可使数据在需要时被保留 C. 存取过程不需要任何设备参与 D. 读取可把已保存的数据提供给程序处理 25. 关于位置计数制，下列说法正确的有（ ）。 A. 同一个数码在不同位置的数值贡献可能不同 B. 数位的权值与所用进制有关 C. 二进制的每个数位权值是2的整数次幂 D. 十六进制只能表示十进制0到9 三、判断题：本题共15小题，每题2分，共30分。正确的请用“√”表示，错误的请用“×”表示。 26. 同一条通知既可以用文字发布，也可以用语音播报。 27. 信息就是承载它的纸张、硬盘等物理实体本身。 28. 所有信息都只能以数字形式存在。 29. 通信中的信号只能是电信号，不能是光信号。 30. bit表示一个二进制位，取值可以是0或1。 31. 数字2可以作为二进制数的一个数码。 32. 八进制数457中，每一位都符合八进制数码规则。 33. 字母G可以作为十六进制数的一位。 34. 十进制数15的二进制表示为1111。 35. 二进制数10000的十进制值为16。 36. 十六进制数10等于十进制数10。 37. 通常按二进制计量时，1 KB等于1024 B。 38. ASCII只能表示十六进制数码，不能表示英文字母。 39. Unicode通常可用于表示多种语言文字。 40. 计算机中的二进制数据在显示为字符或播放为声音前，通常需要按照相应规则进行解码或转换。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $