第12练 调研问卷设计的一般步骤 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第12练，练习内容为调研问卷设计的一般步骤。 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目2 市场需求调研 任务2.1 设计问卷 第12练 调研问卷设计的一般步骤 一、单选题 1. 调研问卷设计的第一步是（ ）。 A. 确定调研目的、来源、局限 B. 确定问题回答形式 C. 决定问题措辞 D. 评估问卷 2. 开放式、封闭式和量表应答式是问卷设计中需要确定的（ ）。 A. 数据收集方法 B. 问题回答形式 C. 问卷评估主体 D. 调研信息来源 3. 在决定问题措辞之后，按照一般步骤应接着（ ）。 A. 重新确定调研目的 B. 确定数据收集方法 C. 确定问卷的流程编排 D. 直接发布问卷 二、是非选择题 4. （ ）决定问题措辞时，应使用清楚的词语并避免诱导性用语。 5. （ ）问卷设计应先确定流程编排，再确定问题回答形式。 三、填空题 6. 明确调研目的、来源和局限后，下一步是确定数据____方法。 7. 决定问题措辞时，要考虑应答者回答问题的能力和____。 四、名词解释题 8. 问卷设计中的总体性评估 9. 问卷评价方法 五、问答题 10. 简述调研问卷设计的一般步骤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第12练，练习内容为调研问卷设计的一般步骤。 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目2 市场需求调研 任务2.1 设计问卷 第12练 调研问卷设计的一般步骤 一、单选题 1. 调研问卷设计的第一步是（ ）。 A. 确定调研目的、来源、局限 B. 确定问题回答形式 C. 决定问题措辞 D. 评估问卷 【答案】A 【解析】问卷设计首先要明确调研目的、信息来源和局限，后续设计才有依据。 2. 开放式、封闭式和量表应答式是问卷设计中需要确定的（ ）。 A. 数据收集方法 B. 问题回答形式 C. 问卷评估主体 D. 调研信息来源 【答案】B 【解析】开放式、封闭式和量表应答式均属于问题回答形式。 3. 在决定问题措辞之后，按照一般步骤应接着（ ）。 A. 重新确定调研目的 B. 确定数据收集方法 C. 确定问卷的流程编排 D. 直接发布问卷 【答案】C 【解析】一般步骤中，决定问题措辞之后是确定问卷流程编排，最后再评估问卷。 二、是非选择题 4. （ ）决定问题措辞时，应使用清楚的词语并避免诱导性用语。 【答案】√ 【解析】清楚表达、避免诱导，并考虑应答者的能力和意愿，是问题措辞的基本要求。 5. （ ）问卷设计应先确定流程编排，再确定问题回答形式。 【答案】× 【解析】一般应先确定问题回答形式，再决定问题措辞，之后确定问卷流程编排。 三、填空题 6. 明确调研目的、来源和局限后，下一步是确定数据____方法。 【答案】收集 【解析】调研问卷设计的第二步是确定数据收集方法。 7. 决定问题措辞时，要考虑应答者回答问题的能力和____。 【答案】意愿 【解析】即使应答者有回答能力，若缺乏回答意愿，也会影响问卷质量。 四、名词解释题 8. 问卷设计中的总体性评估 【答案】问卷设计完成后，对问题是否必要、问卷是否太长、问卷能否取得调研目标所需信息等设计质量进行的总体性评价。 9. 问卷评价方法 【答案】对问卷设计质量作出评价所采用的方式，包括专家评价、上级评价、被调查者评价和自我评价等。 五、问答题 10. 简述调研问卷设计的一般步骤。 【答案】（1）确定调研目的、来源、局限； （2）确定数据收集方法； （3）确定开放式、封闭式或量表应答式等回答形式； （4）决定问题措辞； （5）确定问卷流程编排； （6）总体评估问卷。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $