第11练 市场需求调研 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第11练，练习内容为市场需求调研。 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目2 市场需求调研 任务2.1 设计问卷 第11练 市场需求调研 一、单选题 1. 决定市场现实规模的是（ ）。 A. 现实需求 B. 潜在需求 C. 人口结构 D. 购买力方向 【答案】A 【解析】现实需求决定市场的现实规模，潜在需求决定市场未来的增长情况。 2. 决定市场未来增长情况的是（ ）。 A. 现实需求 B. 潜在需求 C. 家庭总数 D. 职业构成 【答案】B 【解析】潜在需求反映尚未充分实现的需求，决定市场未来的增长情况。 3. 下列各项中，属于消费者购买力因素的是（ ）。 A. 年龄 B. 职业构成 C. 可支配收入 D. 受教育程度 【答案】C 【解析】消费者收入、可支配收入、流动购买力和购买力消费方向均属于购买力因素；其余各项属于人口状况。 二、是非选择题 4. （ ）市场需求就是市场机会。 【答案】√ 【解析】相关知识明确指出“市场需求就是市场机会”，掌握当前和潜在市场需求及其变化趋势信息，是企业进行营销决策的前提。 5. （ ）潜在需求与现实需求彼此固定，潜在需求不会转化为现实需求。 【答案】× 【解析】一旦相应条件具备，潜在需求就会转化为现实需求。 三、填空题 6. 市场需求可以分为现实需求和____。 【答案】潜在需求 【解析】按需求是否已经现实化，市场需求可分为现实需求和潜在需求。 7. 消费者人口状况包括人口数量、家庭总数、年龄、性别、职业构成和____等。 【答案】受教育程度 【解析】受教育程度与人口数量、年龄、性别、职业构成等都属于消费者人口状况。 四、名词解释题 8. 市场需求 【答案】市场需求就是市场机会。它包括现实需求和潜在需求，是企业判断市场现实规模与未来增长情况的重要依据。 9. 潜在需求 【答案】决定市场未来增长情况、在条件具备时会转化为现实需求的需求。 五、问答题 10. 简述企业为什么要调研现实需求和潜在需求，并说明影响市场需求的主要因素。 【答案】现实需求决定市场现实规模，潜在需求决定未来增长，条件具备时潜在需求可转为现实需求。调研二者有助于认识和预测需求变化。主要影响因素包括消费者购买力以及人口数量、家庭、年龄、性别、职业、教育程度等人口状况。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第11练，练习内容为市场需求调研。 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目2 市场需求调研 任务2.1 设计问卷 第11练 市场需求调研 一、单选题 1. 决定市场现实规模的是（ ）。 A. 现实需求 B. 潜在需求 C. 人口结构 D. 购买力方向 2. 决定市场未来增长情况的是（ ）。 A. 现实需求 B. 潜在需求 C. 家庭总数 D. 职业构成 3. 下列各项中，属于消费者购买力因素的是（ ）。 A. 年龄 B. 职业构成 C. 可支配收入 D. 受教育程度 二、是非选择题 4. （ ）市场需求就是市场机会。 5. （ ）潜在需求与现实需求彼此固定，潜在需求不会转化为现实需求。 三、填空题 6. 市场需求可以分为现实需求和____。 7. 消费者人口状况包括人口数量、家庭总数、年龄、性别、职业构成和____等。 四、名词解释题 8. 市场需求 9. 潜在需求 五、问答题 10. 简述企业为什么要调研现实需求和潜在需求，并说明影响市场需求的主要因素。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $