第10练 起草、修改与定稿 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第10练，练习内容为起草、修改与定稿。 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目1 商业环境调研 任务1.4 撰写商业环境调研报告 第10练 起草、修改与定稿 一、单选题 1. 根据确定的主题、选好的材料和写作提纲有条不紊地行文，属于（ ）。 A. 确定主题 B. 取舍材料 C. 拟订提纲 D. 起草报告 2. 报告起草完成后，对段落次序进行重新安排，属于修改中的（ ）。 A. 增 B. 删 C. 调 D. 改 3. 下列最符合调研报告起草语言要求的是（ ）。 A. 堆砌术语以显示专业 B. 数字图表准确且表述通俗 C. 大量使用生僻华丽词语 D. 省略必要说明追求简短 二、是非选择题 4. （ ）起草报告时，应从实际需要出发选用语言，并灵活划分段落。 5. （ ）报告初稿完成后只需检查数据，不必检查主题、结构和标点符号。 三、填空题 6. 报告文字要规范，并具有审美性与______。 7. 报告起草后，要对主题、材料、结构、语言文字和______进行检查。 四、名词解释题 8. 起草报告 9. 修改报告 五、问答题 10. 简述调研报告起草与修改的基本要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第10练，练习内容为起草、修改与定稿。 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目1 商业环境调研 任务1.4 撰写商业环境调研报告 第10练 起草、修改与定稿 一、单选题 1. 根据确定的主题、选好的材料和写作提纲有条不紊地行文，属于（ ）。 A. 确定主题 B. 取舍材料 C. 拟订提纲 D. 起草报告 【答案】D 【解析】起草报告是写作的行文阶段，要依据主题、材料和提纲有条不紊地写作。 2. 报告起草完成后，对段落次序进行重新安排，属于修改中的（ ）。 A. 增 B. 删 C. 调 D. 改 【答案】C 【解析】重新安排段落或内容次序属于“调”，即调整结构和顺序。 3. 下列最符合调研报告起草语言要求的是（ ）。 A. 堆砌术语以显示专业 B. 数字图表准确且表述通俗 C. 大量使用生僻华丽词语 D. 省略必要说明追求简短 【答案】B 【解析】报告语言应通俗易懂；数字、图表和专业术语要使用恰当，做到深入浅出，准确、鲜明、生动、朴实。 二、是非选择题 4. （ ）起草报告时，应从实际需要出发选用语言，并灵活划分段落。 【答案】√ 【解析】起草是行文阶段，语言和段落安排都应服务实际表达需要。 5. （ ）报告初稿完成后只需检查数据，不必检查主题、结构和标点符号。 【答案】× 【解析】修改报告要全面检查主题、材料、结构、语言文字和标点符号。 三、填空题 6. 报告文字要规范，并具有审美性与______。 【答案】可读性 【解析】规范、具有审美性与可读性，是调研报告行文的基本要求。 7. 报告起草后，要对主题、材料、结构、语言文字和______进行检查。 【答案】标点符号 【解析】标点符号与主题、材料、结构、语言文字同属报告修改检查的范围。 四、名词解释题 8. 起草报告 【答案】根据已确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地形成报告初稿的行文过程。 9. 修改报告 【答案】对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，并作增、删、改、调，直至定稿的过程。 五、问答题 10. 简述调研报告起草与修改的基本要求。 【答案】 （1） 依据主题、材料和提纲有序行文； （2） 从实际需要出发选用语言、划分段落； （3） 结构合理，文字规范、通俗易懂； （4） 数字、图表和术语使用准确； （5）初稿完成后检查主题、材料、结构、文字和标点，进行增、删、改、调后定稿。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $