第9练 确定主题、取舍材料与拟定提纲 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第9练，练习内容为确定主题、取舍材料与拟定提纲。 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目1 商业环境调研 任务1.4 撰写商业环境调研报告 第9练 确定主题、取舍材料与拟定提纲 一、单选题 1. 调研报告写作成败具有决定性意义的是（ ）。 A. 主题 B. 篇幅 C. 字体 D. 装订 【答案】A 【解析】主题是调研报告的灵魂，对写作成败具有决定性意义。 2. 从多份有用材料中比较、鉴别并选出最能支持观点的材料，体现的取舍要求是（ ）。 A. 扩大材料数量 B. 材料点面结合 C. 精选最佳材料 D. 保留全部资料 【答案】C 【解析】在现有有用材料中比较、鉴别、精选最佳材料，能使材料更有力地支持作者观点。 3. 某报告主题为“社区便利店夜间消费”，提纲却主要讨论大型商场节庆营销。其根本问题是（ ）。 A. 提纲未使用条目式 B. 材料数量不够丰富 C. 提纲缺少专业术语 D. 构架没有围绕主题 【答案】D 【解析】提纲是报告的骨架，构架应围绕主题，层层递进、环环相扣。提纲内容偏离主题会造成结构与主题脱节。 二、是非选择题 4. （ ）调研报告的主题应与调查主题一致。 【答案】√ 【解析】确定主题首先要注意报告主题与调查主题一致。 5. （ ）组织调研报告时，应尽量保留所有资料，不必删去次要和非本质材料。 【答案】× 【解析】应选取与主题有关的材料，去掉无关、关系不大、次要和非本质的材料，使主题集中鲜明。 三、填空题 6. 确定主题时，主题宜小，而且宜______。 【答案】集中 【解析】主题宜小且集中，便于鲜明、深入地表达报告中心。 7. 拟订提纲是把调查材料进一步分类和______的过程。 【答案】构架 【解析】拟订提纲实质上是对调查材料进一步分类并建立结构骨架。 四、名词解释题 8. 观点式提纲 【答案】将调查者在调研中形成的观点按照逻辑关系逐一列写出来的提纲。 9. 条目式提纲 【答案】按照层次意义表达上的章、节、目逐一列写形成的提纲。 五、问答题 10. 简述调研报告材料取舍的基本要求。 【答案】 （1） 选取与主题有关的材料，删去无关、次要和非本质材料； （2） 注意点与面结合，使材料既支持具体观点又相互配合； （3）对有用材料进行比较、鉴别和精选，以最有代表性、最有说服力的材料支持观点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第9练，练习内容为确定主题、取舍材料与拟定提纲。 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目1 商业环境调研 任务1.4 撰写商业环境调研报告 第9练 确定主题、取舍材料与拟定提纲 一、单选题 1. 调研报告写作成败具有决定性意义的是（ ）。 A. 主题 B. 篇幅 C. 字体 D. 装订 2. 从多份有用材料中比较、鉴别并选出最能支持观点的材料，体现的取舍要求是（ ）。 A. 扩大材料数量 B. 材料点面结合 C. 精选最佳材料 D. 保留全部资料 3. 某报告主题为“社区便利店夜间消费”，提纲却主要讨论大型商场节庆营销。其根本问题是（ ）。 A. 提纲未使用条目式 B. 材料数量不够丰富 C. 提纲缺少专业术语 D. 构架没有围绕主题 二、是非选择题 4. （ ）调研报告的主题应与调查主题一致。 5. （ ）组织调研报告时，应尽量保留所有资料，不必删去次要和非本质材料。 三、填空题 6. 确定主题时，主题宜小，而且宜______。 7. 拟订提纲是把调查材料进一步分类和______的过程。 四、名词解释题 8. 观点式提纲 9. 条目式提纲 五、问答题 10. 简述调研报告材料取舍的基本要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $