第7练 二手资料的整理要点 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第7练，练习内容为二手资料的整理要点。 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目1 商业环境调研 任务1.3 评估、整理资料 第7练 二手资料的整理要点 一、单选题 1. 按性别将调查对象分为男、女两类，所采用的分组标志是（ ）。 A. 数量标志 B. 属性标志 C. 时间标志 D. 空间标志 2. 选择二手资料分组标志时，首先应当（ ）。 A. 从研究目的出发 B. 尽量增加分组数量 C. 优先采用年龄分组 D. 只考虑汇总工具 3. 某年龄分组设置为“18岁以下、18—35岁、35岁以上”。该分组最可能违反（ ）。 A. 准确性与完整性 B. 研究目的与本质性 C. 互斥性 D. 编码性与登录性 二、是非选择题 4. （ ）用数量界限将总体各部分区别开来的标志称为数量标志。 5. （ ）统计汇总只能使用计算机完成，不能采用手工方式。 三、填空题 6. 从逻辑上检查资料的准确性和______，是整理二手资料的首要工作之一。 7. 计算机汇总依次包括编码、登录、输入和______四个步骤。 四、名词解释题 8. 统计汇总 9. 编码 五、问答题 10. 简述二手资料科学分类分组的要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材）一课一练的第7练，练习内容为二手资料的整理要点。 《市场调研》（高教版第二版-课程改革成果教材） 项目1 商业环境调研 任务1.3 评估、整理资料 第7练 二手资料的整理要点 一、单选题 1. 按性别将调查对象分为男、女两类，所采用的分组标志是（ ）。 A. 数量标志 B. 属性标志 C. 时间标志 D. 空间标志 【答案】B 【解析】按属性类别不同区分总体各部分的标志称为属性标志，性别属于属性类别。 2. 选择二手资料分组标志时，首先应当（ ）。 A. 从研究目的出发 B. 尽量增加分组数量 C. 优先采用年龄分组 D. 只考虑汇总工具 【答案】A 【解析】选择分组标志应从研究目的、反映现象本质的需要和研究对象特点出发。 3. 某年龄分组设置为“18岁以下、18—35岁、35岁以上”。该分组最可能违反（ ）。 A. 准确性与完整性 B. 研究目的与本质性 C. 互斥性 D. 编码性与登录性 【答案】C 【解析】18岁和35岁会同时落入相邻两组，组间发生重叠，违反互斥性要求。 二、是非选择题 4. （ ）用数量界限将总体各部分区别开来的标志称为数量标志。 【答案】√ 【解析】数量标志以数量界限区分总体各部分，如按年龄大小分组。 5. （ ）统计汇总只能使用计算机完成，不能采用手工方式。 【答案】× 【解析】统计汇总主要有手工汇总和计算机汇总两种方法。 三、填空题 6. 从逻辑上检查资料的准确性和______，是整理二手资料的首要工作之一。 【答案】完整性 【解析】资料检查包括从逻辑上检查准确性和完整性，从内容上检查遗漏、笔误或逻辑错误。 7. 计算机汇总依次包括编码、登录、输入和______四个步骤。 【答案】程序编制 【解析】计算机汇总的完整步骤是编码、登录、输入和程序编制。 四、名词解释题 8. 统计汇总 【答案】把数据资料按一定规则分门别类地汇集起来。 9. 编码 【答案】用不同的数字符号标记调查内容不同类别的过程，可在调查前或调查后进行。 五、问答题 10. 简述二手资料科学分类分组的要求。 【答案】 （1） 选择合适的分组标志； （2） 从研究目的出发； （3） 满足反映现象本质的需要； （4） 依据研究对象特点确定； （5） 各组应具有穷尽性，覆盖全部对象； （6）各组应具有互斥性，避免同一对象重复归组。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $