第1章 走近细胞（单元自测·高效培优卷）生物人教版必修1

**基本信息** 2026-2027学年高中生物必修一第1章《走近细胞》单元卷，75分钟100分，以情境化命题覆盖核心知识，适配单元复习与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题40分|显微镜操作、原核真核细胞、科学史等|结合科技前沿（AI设计噬菌体）、生活医疗（幽门螺杆菌检测）情境，考查生命观念| |非选择题|5题60分|生态群落、实验探究、细胞类型判定等|融入乡土生态（绵山、黄河故道）、开放性设问（病毒协同进化），综合科学思维与探究实践|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高中生物必修一单元自测 第1章 走近细胞·高效培优 （测试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共16小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分，共40分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求。 1．【基础实验・显微镜操作】在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，下列叙述正确的是（    ） A．换上高倍镜后，要用平面镜和大光圈将视野内亮度调高 B．换上高倍镜后，要用粗准焦螺旋调焦，获得更清晰视野 C．换上高倍镜后，细胞会变大、数目会变少、视野会变暗 D．换上高倍镜后，再调整装片位置，可以更快速调到中央 2．【生活情境・临床标本观察】科学家用显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。下列关于观察这种细菌的实验操作的叙述，错误的是（     ） A．先用低倍镜观察，再换高倍镜 B．换用高倍镜之前，应先将所要观察的物像移至视野中央 C．换上高倍镜后，视野变暗，可用大光圈和凹面镜调节亮度 D．想要将位于视野右上方的物像移向中央，应向左下方移动玻片 3．【新情境・海洋生态净化】2025年广东海洋生态监测项目中，科研人员从近海筛选出蓝细菌、酵母菌、大肠杆菌等微生物，用于水体净化研究。下列关于上述微生物的叙述，正确的是（     ） A．均具有细胞壁、细胞膜、细胞核等完整细胞结构 B．蓝细菌和大肠杆菌的遗传物质均为环状DNA分子 C．酵母菌和蓝细菌均可以利用叶绿体进行光合作用 D．所有微生物细胞内均含有多种复杂的具膜细胞器 4．【生活医疗・幽门螺杆菌检测】幽门螺旋杆菌是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病菌，其分泌的脲酶可催化尿素分解为NH3和CO2，让受试者口服14C标记的尿素胶囊，再定时收集受试者吹出的气体中是否含有14CO2可检测幽门螺旋杆菌感染情况。以下有关叙述正确的是（　　） A．幽门螺旋杆菌无以核膜为界限的细胞核 B．幽门螺旋杆菌的遗传物质主要是DNA C．幽门螺旋杆菌分泌的脲酶需经内质网加工 D．幽门螺旋杆菌感染者吹出的14CO2由线粒体产生 5．【教材核心概念・归纳法辨析】下列关于归纳法的理解，不正确的是（　　） A．归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法 B．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 C．科学研究中经常运用不完全归纳法，不完全归纳得出的结论一定是可信的 D．根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信 6．【科学史・细胞学说建立】细胞学说的建立是一个不断探究、修正和发展的过程。下列说法错误的是（     ） A．施莱登和施旺运用不完全归纳法得出细胞学说的内容 B．细胞学说认为细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 C．动物细胞培养证明了新细胞是由老细胞分裂产生的 D．细胞学说的建立过程体现了科学发现需要理性思维和实验的结合 7．【本土生物・大熊猫与冷箭竹】大熊猫不仅是中国的特有物种，也是全球野生动物保护的标志性象征。大熊猫主要以冷箭竹为食。下列关于大熊猫和冷箭竹叙述错误的是（     ） A．大熊猫和冷箭竹的细胞均有细胞膜、细胞质和细胞核 B．大熊猫摄食冷箭竹需要体内多种细胞的共同参与 C．在一定自然区域内，所有大熊猫构成一个种群 D．大熊猫和冷箭竹生命系统的结构层次完全相同 8．【基础实验・显微镜综合辨析】显微镜是生物学研究中重要的实验设备。下列有关说法正确的是（　　） A．若要观测的物像在视野左上方，需将装片向左上方移动后才能转换高倍镜 B．低倍光学显微镜下看到的是放大的实像，高倍镜下看到的是倒立的虚像 C．光学显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数之和 D．高倍光学显微镜下，能同时看到某细胞的染色体、细胞核、液泡膜、叶绿体等 9．【科技前沿・人工合成生命】2002年科学家宣布人工合成了脊髓灰质炎病毒，2010年又有科学家宣布人工合成了活细胞。下列相关叙述正确的是（　　） A．人工合成病毒并不一定意味着人工制造了生命 B．病毒的有机化学成分中只有蛋白质 C．病毒等原核生物只含有核糖体这一种细胞器 D．细胞的遗传信息库和遗传的控制中心是DNA 10．【图像实验・显微镜放大倍数计算】图1为光学显微镜的示意图，字母a-h为显微镜的不同结构。图2为光学显微镜下观察到的蚕豆叶表皮细胞，其中乙为甲图中所指细胞图像。下列说法正确的是（     ） A．从甲切换到乙前，需先升高镜筒再转动转换器；调换后，视野变暗，可调节图1中的e或h使视野变亮 B．从甲切换到乙需先往右上方移动装片，转动c切换至高倍镜并调节g C．若图3中A组视野中充满64个细胞，则放大倍数从100倍到400倍后可看到4个细胞 D．若显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针，则细胞质的实际流动方向是逆时针 11．【传统文化・古诗生物学情境】《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的诗作。阅读其诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，结合所学生物学知识分析，下列说法错误的是（　　） A．暖树与新燕所具有的生命系统结构层次相同 B．乱花、马蹄均属于生命系统结构层次中的器官层次 C．早莺、新燕与湖中其他所有生物共同构成一个群落 D．湖中的水、阳光等环境因素属于生态系统的一部分 12．【医疗健康・呼吸道病原体对比】肺炎支原体和流感病毒都是能引起人的呼吸道感染的病原体，都能在宿主细胞内寄生增殖，肺炎支原体中的DNA为环状，集中分布于细胞内的拟核区域。红霉素（一种抗生素）能够用于治疗支原体肺炎。下列说法正确的是（     ） A．肺炎支原体没有核膜和核仁等结构，但有拟核、细胞膜和细胞壁 B．流感病毒和肺炎支原体中都含有RNA C．流感病毒和肺炎支原体都是利用宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质 D．破坏支原体的细胞壁，是红霉素能够用于治疗支原体肺炎的原因 13．【新情境・AI 设计噬菌体】2025年科研人员成功利用人工智能（AI）设计并创建出能特异性感染并杀死大肠杆菌的噬菌体，这是全球首个由AI设计的病毒，为对抗耐药菌开辟了新的可能性。下列有关叙述正确的是（     ） A．噬菌体和大肠杆菌的区别是有无以核膜为界限的细胞核 B．该AI设计的噬菌体可以在普通培养基中直接培养获得 C．该病毒的问世意味着人类已经成功构建了基本的生命系统 D．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞学说揭示了生物界的统一性 14．【综合辨析・原核真核细胞异同】下列关于原核与真核细胞的叙述中有几项正确（     ） ①蓝细菌和黑藻细胞中都含有叶绿体 ②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核 ③真核生物以DNA为遗传物质，原核生物多数以DNA为遗传物质，少数以RNA为遗传物质 ④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 ⑤真核生物具有生物膜系统，原核生物没有生物膜系统 ⑥原核细胞内没有染色体，真核细胞内存在DNA和蛋白质结合成的染色体 A．1 B．2 C．3 D．4 15．【科技前沿・巨型细菌新发现】某科研小组在纳米比亚海岸沉积物中发现了巨型细菌Thiomargarita magnifica，该菌肉眼可见，体长可达2cm，但细胞内出现膜包裹的“pepins”囊泡，可将DNA封闭其中，其基因组约1100万个碱基对，基因数量远超普通细菌。下列相关叙述正确的是（　　） A．该巨型细菌肉眼可见，因此属于真核生物 B．该菌有“pepins”囊泡，因此具有核膜包被的细胞核 C．该菌与蓝细菌一样，细胞内均无染色体结构 D．该菌的DNA与真核生物一样，均为链状双螺旋结构 16．【核心概念・细胞是生命活动基本单位】细胞、组织和器官等是不同层次的生命系统。下列叙述正确的是（     ） A．所有生物都具有生命系统的各个层次 B．非生物的物质和能量属于生命系统的某一层次 C．细胞具有全能性，因此每个细胞都能单独完成生物体一系列复杂的生命活动 D．“离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气”这一事实支持“细胞是生命活动基本单位”的主张 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．（每空2分，共12分）【乡土生态・绵山生态群落】“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统结构层次分析并回答下列问题： (1)黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有___________。 (2)丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，小丹顶鹤生长发育以细胞的___________为基础，小丹顶鹤的各种生理活动以___________为基础。 (3)如图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于___________。 (4)细胞学说的提出，运用了___________科学方法，标志着生物学研究进入了___________水平。 18．（除特殊标注外，每空1分，共12分）【人体微生物・实验探究综合】人体中存在着大量微生物，据统计每一个人身上微生物细胞数量是人体细胞数量的10倍之多。一般人们认为微生物都是有害的，比如大肠杆菌可能会引发出血性结肠炎、皮癣菌和念珠菌等真菌易引起足癣、幽门螺杆菌感染会导致胃炎、胃溃疡等。 (1)下图是微生物中细菌的模式图，请写出下列序号所代表的结构名称:①______。 (2)下列微生物中属于原核细胞的是______。（2分） A．蓝细菌 B．支原体、 C．大肠杆菌 D．小肠上皮细胞 E．酵母菌 (3)请对以下说法进行判断，正确的打“√”，错误的打“X”。 ①光学显微镜下可以观察到酵母菌的细胞核______。 ②乳酸杆菌和酵母菌的主要区别是有无细胞壁______。 (4)观察微生物离不开显微镜，下列关于显微镜操作的叙述，正确的是______。 A．将低倍镜换成高倍镜后，观察的物像变小、视野亮度变亮 B．在显微镜下观察透明材料时，应该减少光照，用较小的光圈 C．由低倍镜转换高倍镜时，需要先升高镜筒，然后转动转换器 D．若将位于视野内右上方的图像移向中央，应向左下方移动装片 (5)放线菌被归为原核生物的原因是______。 A．单细胞 B．没有核膜 C．细胞很小 D．有菌丝 (6)细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞叙述，正确的是______。（2分） A．原核细胞结构简单，所以不具有多样性 B．真核细胞与原核细胞在结构上有明显的差异，所以二者不具有统一性 C．人的每个细胞都能独立完成各项生命活动 D．组成人体不同组织的细胞形态结构不同，体现了真核细胞的多样性 其实微生物对于人类来说，并不是只存在坏处。目前比较受欢迎的益生菌就是一种有利于人体健康的菌群。益生菌主要有枯草芽孢杆菌，双歧杆菌、乳酸杆菌等，某科研团队想研究益生菌的作用，进行了如下的实验探究: 组别 实验处理 实验结果 小肠推进率 6h黑便质量 A:正常小鼠（1只） 0.2Ml生理盐水 75% 0.18g B:便秘小鼠（1只） 0.2Ml生理盐水 38% 0.07 g C:便秘小鼠（1只） 0.2Ml生理盐水+益生菌混合物 63% 0.16g (7)根据以上信息，分析实验结论: ______。（2分） (8)据表格分析该实验设计的不严谨之处是______。 A．不符合等量对照实验原则 B．不符合平行重复原则 C．不符合单一变量原则 D．不符合随机原则 19．（除特殊标注外，每空1分，共12分）【乡土生态・黄河故道单细胞生物】Ⅰ：黄河故道横贯曹县东西，全长74公里。故道东段的野鸭湖是平原地区少有的万亩天然湖泊；中段的界牌集水库，碧波万顷，鱼虾肥美，万亩芦苇，千亩桃花，景色宜人；西段的万亩荷塘、万亩稻田、万亩花海、万亩森林，是故道的三大美景，被誉为黄河故道休闲旅游的三颗明珠。以下是黄河故道中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题： (1)在生命系统的结构层次中，野鸭湖中生活的所有生物属于________层次，整座野鸭湖属于_____层次。 (2)发菜因和“发财”谐音而备受百姓青睐，它的细胞结构和图中________的细胞结构最为相似，其遗传物质所在的区域称为_______。 (3)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是________。 (4)脊髓灰质炎病毒与上述生物相比，最典型的区别是_______。 (5)大肠杆菌与草履虫最主要的区别是___________。 【图像实验・显微镜镜头与放大倍数】Ⅱ：显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，如图所示，其中①②、③④为显微镜的两种镜头，⑤⑥上的横线为载玻片，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像，据图回答： (6)观察物像丙时应选用甲中的组合是_______。（2分） (7)上图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则图2放大倍数为________。（2分） (8)如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是______。 20．（除特殊标注外，每空2分，共12分）【表格综合・细胞类型判定】细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。 核膜 光合作用（能否） 核糖体 细胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ (1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪类生物？甲：_______________（1分）。乙：_______________（1分）。丙：_______________（1分）。 A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝细菌 (2)丙细胞能进行光合作用的物质基础是其内含有___________________________及光合作用所需的酶等。 (3)请从细胞的基本结构方面归纳细胞之间的统一性________________________________________。 (4)支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物，肺炎支原体通常吸附在宿主呼吸道上皮细胞表面，抑制纤毛活动并破坏上皮细胞进而引起继发性感染。 ①支原体属于原核生物的理由是什么？_________________________________________________。 ②肺炎治疗常用下表中两种抗生素，表2中_______________（1分）类药物对支原体引发的肺炎治疗效果更理想，理由是_____________________________________________________________________。 抗生素 杀菌机制 大环内酯类 作用于原核细胞核糖体，阻碍蛋白质合成，起到抑菌作用 头孢菌素类 可以影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用 21．【高考考新考向・开放性设问】病毒与生物的协同进化 一场疫情让病毒活跃在公众视线，人们对病毒有了深刻的敬畏，不禁让人思考病毒与生物的关系。 19世纪末，研究者发现引起狂犬病的分子似乎比细菌小得多，将其称作viru。1935年，人类第一次提纯了烟草花叶病毒。病毒的生存方式就像“寄生虫”，必须利用活细胞里的各种细胞器和原料完成自我增殖，裂解宿主细胞。 研究发现，噬菌体侵染细菌时，把DNA注入到细菌中，细菌也不是完全被动挨打，细菌DNA中存在一种特殊DNA序列——CRISPR序列，携带有一些来自噬菌体的DNA片段，是亲代DNA给侵染过的噬菌体所做的黑标签，这让子代细菌快速识别并清除再次侵染的同种噬菌体。 科学家新近却发现一些巨噬菌体，其基因组是普通噬菌体的4倍。巨噬菌体基因组中含有能编码噬菌体蛋白外壳的基因，也含有编码tRNA合成酶、转录起始因子等的基因，甚至还发现了细菌CRISPR序列。当然，噬菌体含有的细菌CRISPR序列，记录的都是其他种类病毒的黑标签。当该种巨噬菌体的基因注入细菌后，会驱使细菌专门杀死除自身以外的其他种类的病毒，使细菌被其专一奴役。这样看来，噬菌体在与细菌的斗争中不断进化，其实比人类想象的要智能很多。 巨噬菌体与细菌间的博弈，只是病毒与宿主细胞、生物与生物之间复杂生存关系中的一个小小的缩影。噬菌体可侵染特定类型的细菌，引起细菌发生基因突变，促进细菌耐药性的产生。 人类以及哺乳类动物的基因中普遍存在许多适应性的DNA突变，通过突变适应环境的变化，但科学家认为如此普遍的突变令人费解，环境改变和压力有多大才能造成如此多的突变？他们猜想病毒有可能是这些突变的来源，因为病毒变化无常、能与成千上万的蛋白质发生相互作用。 病毒几乎挟持宿主细胞的所有功能以便进行自我复制和传播，因此相比捕食、环境改变而言，病毒是更大的进化压力，能更大程度的促进细胞进化。所以，有人说：当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时，人体要么适应这种病毒，要么根除它们。 探索精彩的生命世界，敬畏生命的精巧适应和演化，认识和合理利用生物之间的关系，也许是人类应该学习的永恒主题。 （1）噬菌体等病毒的基本成分包括________和单种核酸分子（DNA或RNA）。 （2）病毒之所以对生物细胞造成伤害，是由于病毒________，该种生存方式属于寄生。 （3）巨噬菌体的基因组中含有________（请选填下列字母）。 a．编码蛋白质外壳的基因 b．细菌的CRISPR系统 c．编码细菌核糖体的基因 d．参与转录和翻译的重要酶的基因 （4）在与细菌的斗争中，噬菌体利用细菌的CRISPR系统来为自己工作，对噬菌体生存的意义是________。 （5）文中倒数第2段提到：当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时，人体要么适应这种病毒，要么根除它们。请结合文中内容和你对生命本质的理解，谈谈你对这一说法的认识：________。（4分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高中生物必修一单元自测 第1章 走近细胞·高效培优 （测试时间：75分钟 满分：100分） 1、 选择题:本题共16小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分，共40分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求。 1．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，下列叙述正确的是（    ） A．换上高倍镜后，要用平面镜和大光圈将视野内亮度调高 B．换上高倍镜后，要用粗准焦螺旋调焦，获得更清晰视野 C．换上高倍镜后，细胞会变大、数目会变少、视野会变暗 D．换上高倍镜后，再调整装片位置，可以更快速调到中央 【答案】C 【详解】A、调高视野亮度需要使用凹面反光镜和大光圈，平面镜会降低视野亮度，A错误； B、高倍镜下禁止使用粗准焦螺旋调焦，避免压碎装片、损坏镜头，只能用细准焦螺旋调清晰物像，B错误； C、高倍镜放大倍数更大，观察到的细胞体积变大，同时视野范围缩小、进光量减少，因此细胞数目变少、视野变暗，C正确； D、换高倍镜前需要先在低倍镜下将目标移到视野中央，高倍镜下视野范围极小，换高倍镜后再调整装片很难找到目标，D错误。 2．科学家用显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。下列关于观察这种细菌的实验操作的叙述，错误的是（     ） A．先用低倍镜观察，再换高倍镜 B．换用高倍镜之前，应先将所要观察的物像移至视野中央 C．换上高倍镜后，视野变暗，可用大光圈和凹面镜调节亮度 D．想要将位于视野右上方的物像移向中央，应向左下方移动玻片 【答案】D 【详解】A、显微镜观察的操作原则是先在低倍镜下找到要观察的目标，再换高倍镜进行放大观察，操作正确，A正确； B、高倍镜的视野范围远小于低倍镜，换高倍镜前若未将目标物像移到视野中央，换高倍镜后目标会处于视野外无法观察到，因此换高倍镜前需先将物像移至视野中央，B正确； C、高倍镜下镜头通光量更少，视野会变暗，可通过换用大光圈、凹面反光镜的方式增加进光量，调亮视野，C正确； D、显微镜成上下、左右均颠倒的倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，因此要将视野右上方的物像移到中央，应向右上方移动玻片，D错误。 3．2025年广东海洋生态监测项目中，科研人员从近海筛选出蓝细菌、酵母菌、大肠杆菌等微生物，用于水体净化研究。下列关于上述微生物的叙述，正确的是（     ） A．均具有细胞壁、细胞膜、细胞核等完整细胞结构 B．蓝细菌和大肠杆菌的遗传物质均为环状DNA分子 C．酵母菌和蓝细菌均可以利用叶绿体进行光合作用 D．所有微生物细胞内均含有多种复杂的具膜细胞器 【答案】B 【详解】A、蓝细菌、大肠杆菌属于原核生物，没有以核膜为界限的成形细胞核，不具备完整的细胞核结构，A错误； B、蓝细菌和大肠杆菌均为原核生物，其拟核区域的遗传物质是大型环状DNA分子，B正确； C、蓝细菌是原核生物，不存在叶绿体，依靠细胞内的叶绿素和藻蓝素进行光合作用；酵母菌为异养型真核生物，无叶绿体，不能进行光合作用，C错误； D、蓝细菌、大肠杆菌等原核微生物细胞内仅含有核糖体一种无膜细胞器，不存在复杂的具膜细胞器，D错误。 4．幽门螺旋杆菌是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病菌，其分泌的脲酶可催化尿素分解为NH3和CO2，让受试者口服14C标记的尿素胶囊，再定时收集受试者吹出的气体中是否含有14CO2可检测幽门螺旋杆菌感染情况。以下有关叙述正确的是（　　） A．幽门螺旋杆菌无以核膜为界限的细胞核 B．幽门螺旋杆菌的遗传物质主要是DNA C．幽门螺旋杆菌分泌的脲酶需经内质网加工 D．幽门螺旋杆菌感染者吹出的14CO2由线粒体产生 【答案】A 【详解】A、幽门螺旋杆菌属于原核生物，原核生物的最主要结构特点是无以核膜为界限的细胞核，A正确； B、幽门螺旋杆菌是具有细胞结构的生物，细胞生物的遗传物质就是DNA，不存在“主要是DNA”的表述，“DNA是主要遗传物质”是对所有生物类群的总结，并非针对单一细胞生物，B错误； C、幽门螺旋杆菌是原核生物，细胞内仅含有核糖体一种细胞器，不存在内质网，其分泌的脲酶无需内质网加工，C错误； D、一方面幽门螺旋杆菌是原核生物，不含线粒体；另一方面受试者呼出的14CO2是幽门螺旋杆菌分泌的脲酶催化14C标记的尿素分解产生的，与人体线粒体无关，D错误。 5．下列关于归纳法的理解，不正确的是（　　） A．归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法 B．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 C．科学研究中经常运用不完全归纳法，不完全归纳得出的结论一定是可信的 D．根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信 【答案】C 【详解】A、归纳法根据是否覆盖所有研究对象，可分为完全归纳法和不完全归纳法，A正确； B、归纳法的本质就是由一系列具体的事实推出一般结论的思维方法，B正确； C、不完全归纳法没有穷尽所有研究对象，得出的结论存在例外可能，不一定可信，C错误； D、人体成熟的红细胞没有细胞核，仅根据骨骼肌细胞有细胞核就得出人的细胞都有细胞核的结论，属于不完全归纳的结果，D正确。 6．细胞学说的建立是一个不断探究、修正和发展的过程。下列说法错误的是（     ） A．施莱登和施旺运用不完全归纳法得出细胞学说的内容 B．细胞学说认为细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 C．动物细胞培养证明了新细胞是由老细胞分裂产生的 D．细胞学说的建立过程体现了科学发现需要理性思维和实验的结合 【答案】B 【详解】A、施莱登和施旺仅观察了部分动植物的细胞结构，在此基础上运用不完全归纳法总结出细胞学说的核心内容，A正确； B、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，即细胞是动植物结构和功能的基本单位，并不涵盖所有生物体，病毒属于生物但无细胞结构，B错误； C、动物细胞培养过程中细胞通过有丝分裂实现增殖，可直观证明新细胞是由老细胞分裂产生的，C正确； D、细胞学说的建立过程中，科学家既通过显微观察等实验手段获取事实证据，又通过归纳、推理等理性思维总结规律，体现了科学发现需要理性思维和实验的结合，D正确。 7．大熊猫不仅是中国的特有物种，也是全球野生动物保护的标志性象征。大熊猫主要以冷箭竹为食。下列关于大熊猫和冷箭竹叙述错误的是（     ） A．大熊猫和冷箭竹的细胞均有细胞膜、细胞质和细胞核 B．大熊猫摄食冷箭竹需要体内多种细胞的共同参与 C．在一定自然区域内，所有大熊猫构成一个种群 D．大熊猫和冷箭竹生命系统的结构层次完全相同 【答案】D 【详解】A、动植物真核细胞均有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确； B、摄食需要消化、运动等多种细胞配合，B正确； C、同一区域同种生物全部个体为种群，C正确； D、大熊猫（动物）生命系统层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；冷箭竹（植物）生命系统层次：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，无 “系统” 这一层次，二者结构层次不完全相同，D错误。 8．显微镜是生物学研究中重要的实验设备。下列有关说法正确的是（　　） A．若要观测的物像在视野左上方，需将装片向左上方移动后才能转换高倍镜 B．低倍光学显微镜下看到的是放大的实像，高倍镜下看到的是倒立的虚像 C．光学显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数之和 D．高倍光学显微镜下，能同时看到某细胞的染色体、细胞核、液泡膜、叶绿体等 【答案】A 【详解】A、转换高倍镜，需将要观测物像移动到视野中央，物像在左上方，需向左上方移动装片，A正确； B、光学显微镜下看到的物像都是倒立的放大虚像，B错误； C、光学显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，C错误； D、同一细胞内染色体、细胞核一般不共存，利用光学显微镜也看不到液泡膜，D错误。 9．2002年科学家宣布人工合成了脊髓灰质炎病毒，2010年又有科学家宣布人工合成了活细胞。下列相关叙述正确的是（　　） A．人工合成病毒并不一定意味着人工制造了生命 B．病毒的有机化学成分中只有蛋白质 C．病毒等原核生物只含有核糖体这一种细胞器 D．细胞的遗传信息库和遗传的控制中心是DNA 【答案】A 【详解】A、细胞是生命活动的基本单位，病毒无细胞结构，不能独立完成代谢、增殖等生命活动，必须寄生在活细胞中才能生存，因此人工合成病毒并不意味着人工制造了生命，A正确； B、病毒的组成成分包括蛋白质外壳和内部的核酸（DNA或RNA），并非只有蛋白质，B错误； C、病毒属于非细胞生物，不属于原核生物，没有细胞结构，不含核糖体等任何细胞器，C错误； D、细胞的遗传信息库和遗传的控制中心是细胞核，DNA是遗传信息的载体，D错误。 10．图1为光学显微镜的示意图，字母a-h为显微镜的不同结构。图2为光学显微镜下观察到的蚕豆叶表皮细胞，其中乙为甲图中所指细胞图像。下列说法正确的是（     ） A．从甲切换到乙前，需先升高镜筒再转动转换器；调换后，视野变暗，可调节图1中的e或h使视野变亮 B．从甲切换到乙需先往右上方移动装片，转动c切换至高倍镜并调节g C．若图3中A组视野中充满64个细胞，则放大倍数从100倍到400倍后可看到4个细胞 D．若显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针，则细胞质的实际流动方向是逆时针 【答案】C 【详解】A、低倍镜切换高倍镜前无需升高镜筒，直接转动转换器即可，A错误； B、在显微镜下，物像移动方向与装片移动方向相反，要从甲切换到乙，甲中要观察的物像在右上方，所以应先往右上方移动装片，转动b转换器切换至高倍镜并调节g细准焦螺旋，B错误； C、视野中充满细胞时，观察到的细胞数目与放大倍数的平方成反比。放大倍数从100倍提升到400倍，可观察到64÷42=4个细胞，C正确； D、显微镜下的物像是旋转180°的倒像，将观察到的顺时针流动的图像旋转180°后仍为顺时针，即细胞质实际流动方向为顺时针，D错误。 11．《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的诗作。阅读其诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，结合所学生物学知识分析，下列说法错误的是（　　） A．暖树与新燕所具有的生命系统结构层次相同 B．乱花、马蹄均属于生命系统结构层次中的器官层次 C．早莺、新燕与湖中其他所有生物共同构成一个群落 D．湖中的水、阳光等环境因素属于生态系统的一部分 【答案】A 【详解】A、暖树属于植物，生命系统结构层次无“系统”层次，新燕属于动物，生命系统结构层次包含“系统”层次，二者所具有的生命系统结构层次不相同，A错误； B、乱花是植物的生殖器官，马蹄是动物的运动器官，均属于生命系统结构层次中的器官层次，B正确； C、群落是同一时间内聚集在一定区域中所有生物种群的集合，早莺、新燕与湖中其他所有生物共同构成一个群落，C正确； D、生态系统由生物群落与非生物的物质和能量共同组成，湖中的水、阳光等环境因素属于非生物的物质和能量，是生态系统的一部分，D正确。 12．肺炎支原体和流感病毒都是能引起人的呼吸道感染的病原体，都能在宿主细胞内寄生增殖，肺炎支原体中的DNA为环状，集中分布于细胞内的拟核区域。红霉素（一种抗生素）能够用于治疗支原体肺炎。下列说法正确的是（     ） A．肺炎支原体没有核膜和核仁等结构，但有拟核、细胞膜和细胞壁 B．流感病毒和肺炎支原体中都含有RNA C．流感病毒和肺炎支原体都是利用宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质 D．破坏支原体的细胞壁，是红霉素能够用于治疗支原体肺炎的原因 【答案】B 【详解】A、肺炎支原体属于原核生物，没有核膜、核仁结构，具有拟核和细胞膜，不具有细胞壁，A错误； B、流感病毒属于RNA病毒，含有RNA，肺炎支原体是细胞生物，细胞内同时存在DNA和RNA，因此二者都含有RNA，B正确； C、流感病毒无细胞结构，没有核糖体，需要利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质，肺炎支原体是原核生物，自身含有核糖体，可独立合成蛋白质，不需要利用宿主细胞的核糖体，C错误； D、支原体没有细胞壁，红霉素的作用机制是抑制支原体的核糖体功能，阻断其蛋白质合成，从而发挥治疗效果，D错误。 13．2025年科研人员成功利用人工智能（AI）设计并创建出能特异性感染并杀死大肠杆菌的噬菌体，这是全球首个由AI设计的病毒，为对抗耐药菌开辟了新的可能性。下列有关叙述正确的是（     ） A．噬菌体和大肠杆菌的区别是有无以核膜为界限的细胞核 B．该AI设计的噬菌体可以在普通培养基中直接培养获得 C．该病毒的问世意味着人类已经成功构建了基本的生命系统 D．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞学说揭示了生物界的统一性 【答案】D 【详解】A、噬菌体是病毒，无细胞结构，大肠杆菌是原核生物，二者的根本区别是有无细胞结构；有无以核膜为界限的细胞核是真核生物和原核生物的分类依据，A错误； B、噬菌体为病毒，营寄生生活，必须依赖活细胞才能完成生命活动、增殖，无法在普通培养基中直接培养，B错误； C、生命系统最基本的层次是细胞，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，因此构建病毒不属于构建基本的生命系统，C错误； D、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，即生物界的统一性，D正确。 14．下列关于原核与真核细胞的叙述中有几项正确（     ） ①蓝细菌和黑藻细胞中都含有叶绿体 ②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核 ③真核生物以DNA为遗传物质，原核生物多数以DNA为遗传物质，少数以RNA为遗传物质 ④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 ⑤真核生物具有生物膜系统，原核生物没有生物膜系统 ⑥原核细胞内没有染色体，真核细胞内存在DNA和蛋白质结合成的染色体 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】D 【详解】①蓝细菌属于原核生物，仅含核糖体一种细胞器，无叶绿体，黑藻是真核生物含叶绿体，①错误； ②原核细胞和真核细胞的核心区别是原核细胞没有核膜包被的成形细胞核，②正确； ③所有具有细胞结构的生物（包括原核、真核生物）遗传物质都是DNA，只有部分病毒的遗传物质为RNA，③错误； ④原核和真核细胞的细胞膜都主要由磷脂和蛋白质组成，基本结构都符合流动镶嵌模型，化学组成和结构相似，④正确； ⑤生物膜系统由细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成，原核细胞没有核膜和具膜细胞器，不具有生物膜系统，真核生物具有该系统，⑤正确； ⑥原核细胞的DNA是裸露的，没有和蛋白质结合形成染色体，真核细胞的细胞核内存在DNA和蛋白质结合形成的染色体，⑥正确。 综上共有4项正确，D正确。 15．某科研小组在纳米比亚海岸沉积物中发现了巨型细菌Thiomargarita magnifica，该菌肉眼可见，体长可达2cm，但细胞内出现膜包裹的“pepins”囊泡，可将DNA封闭其中，其基因组约1100万个碱基对，基因数量远超普通细菌。下列相关叙述正确的是（　　） A．该巨型细菌肉眼可见，因此属于真核生物 B．该菌有“pepins”囊泡，因此具有核膜包被的细胞核 C．该菌与蓝细菌一样，细胞内均无染色体结构 D．该菌的DNA与真核生物一样，均为链状双螺旋结构 【答案】C 【详解】A、真核生物与原核生物的分类依据是细胞内是否存在核膜包被的细胞核，和个体大小无关，该巨型细菌属于原核生物，A错误； B、“pepins”囊泡只是包裹DNA的膜结构，并非核膜，该菌为原核生物，没有核膜包被的细胞核，B错误； C、该菌属于细菌（原核生物），蓝细菌也属于原核生物，原核生物的DNA裸露，不与蛋白质结合形成染色体，因此细胞内均无染色体结构，C正确； D、原核生物的DNA为环状双螺旋结构，真核生物的核DNA为链状双螺旋结构，二者存在差异，D错误。 16．细胞、组织和器官等是不同层次的生命系统。下列叙述正确的是（     ） A．所有生物都具有生命系统的各个层次 B．非生物的物质和能量属于生命系统的某一层次 C．细胞具有全能性，因此每个细胞都能单独完成生物体一系列复杂的生命活动 D．“离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气”这一事实支持“细胞是生命活动基本单位”的主张 【答案】B 【详解】A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的任何结构层次；单细胞生物不存在组织、器官、系统层次，植物不存在系统层次，A错误； B、生态系统是生命系统的结构层次之一，其组成包括生物群落和非生物的物质和能量，因此非生物的物质和能量属于生命系统的生态系统层次，B正确； C、多细胞生物的细胞分化后仅能行使特定功能，需要多种分化的细胞共同配合才能完成生物体的复杂生命活动；细胞全能性是指已分化的细胞具有发育为完整个体或其他各种细胞的潜能，并非指单个细胞可独立完成所有生命活动，C错误； D、叶绿体是细胞器，不属于细胞层次，离体叶绿体释放氧气是细胞器完成部分生理活动的表现，不能支持“细胞是生命活动基本单位”的主张，D错误。 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统结构层次分析并回答下列问题： (1)黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有___________。 (2)丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，小丹顶鹤生长发育以细胞的___________为基础，小丹顶鹤的各种生理活动以___________为基础。 (3)如图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于___________。 (4)细胞学说的提出，运用了___________科学方法，标志着生物学研究进入了___________水平。 【答案】(1)系统 (2) 细胞的分裂（增殖）和分化 细胞代谢 (3)生态系统 (4) （不完全）归纳法 细胞 【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。 【详解】（1） 与豹相比，黄榆等植物生命系统的结构层次不具有系统。 （2）生物个体生长发育以细胞的分裂（增殖）和分化为基础，生物的各种生理活动以细胞代谢为基础，细胞代谢（如物质交换、能量转换）是生命活动的核心。 （3）图示含有各种生物和其生活的无机环境，属于生态系统。 （4）细胞学说的提出，运用了（不完全）归纳法进行归纳总结，标志着生物学研究进入了细胞水平。 18．人体中存在着大量微生物，据统计每一个人身上微生物细胞数量是人体细胞数量的10倍之多。一般人们认为微生物都是有害的，比如大肠杆菌可能会引发出血性结肠炎、皮癣菌和念珠菌等真菌易引起足癣、幽门螺杆菌感染会导致胃炎、胃溃疡等。 (1)下图是微生物中细菌的模式图，请写出下列序号所代表的结构名称:①______。 (2)下列微生物中属于原核细胞的是______。 A．蓝细菌 B．支原体、 C．大肠杆菌 D．小肠上皮细胞 E．酵母菌 (3)请对以下说法进行判断，正确的打“√”，错误的打“X”。 ①光学显微镜下可以观察到酵母菌的细胞核______。 ②乳酸杆菌和酵母菌的主要区别是有无细胞壁______。 (4)观察微生物离不开显微镜，下列关于显微镜操作的叙述，正确的是______。 A．将低倍镜换成高倍镜后，观察的物像变小、视野亮度变亮 B．在显微镜下观察透明材料时，应该减少光照，用较小的光圈 C．由低倍镜转换高倍镜时，需要先升高镜筒，然后转动转换器 D．若将位于视野内右上方的图像移向中央，应向左下方移动装片 (5)放线菌被归为原核生物的原因是______。 A．单细胞 B．没有核膜 C．细胞很小 D．有菌丝 (6)细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞叙述，正确的是______。 A．原核细胞结构简单，所以不具有多样性 B．真核细胞与原核细胞在结构上有明显的差异，所以二者不具有统一性 C．人的每个细胞都能独立完成各项生命活动 D．组成人体不同组织的细胞形态结构不同，体现了真核细胞的多样性 其实微生物对于人类来说，并不是只存在坏处。目前比较受欢迎的益生菌就是一种有利于人体健康的菌群。益生菌主要有枯草芽孢杆菌，双歧杆菌、乳酸杆菌等，某科研团队想研究益生菌的作用，进行了如下的实验探究: 组别 实验处理 实验结果 小肠推进率 6h黑便质量 A:正常小鼠（1只） 0.2Ml生理盐水 75% 0.18g B:便秘小鼠（1只） 0.2Ml生理盐水 38% 0.07 g C:便秘小鼠（1只） 0.2Ml生理盐水+益生菌混合物 63% 0.16g (7)根据以上信息，分析实验结论: ______。 (8)据表格分析该实验设计的不严谨之处是______。 A．不符合等量对照实验原则 B．不符合平行重复原则 C．不符合单一变量原则 D．不符合随机原则 【答案】(1)拟核 (2)ABC (3) √ X (4)B (5)B (6)D (7)益生菌能够提高便秘小鼠的小肠推进率、增加6h黑便质量，可有效缓解便秘症状 (8)B 【详解】（1）细菌是原核生物，①是遗传物质集中分布的区域，称为拟核。 （2）蓝细菌、支原体、大肠杆菌都没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞；小肠上皮细胞是动物真核细胞，酵母菌是真菌（真核生物），ABC正确，DE错误。 （3）① 酵母菌是单细胞真核生物，细胞核体积较大，经染色后，在光学显微镜下可观察到细胞核，该说法正确。 ② 乳酸杆菌（原核生物）和酵母菌（真核生物）的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，二者都具有细胞壁，该说法错误。 （4）A、低倍镜换高倍镜后，观察到的物像变大、视野亮度变暗，A错误； B、观察透明材料时，需要降低视野亮度，减少光照、使用较小光圈便于观察，B正确； C、低倍镜转换高倍镜时，不需要升高镜筒，直接转动转换器即可，C错误； D、显微镜物像为倒像，若物像在视野右上方，应向右上方移动装片才能将物像移到中央，D错误。 （5）原核生物没有以核膜为界限的细胞核，因此放线菌归为原核生物的原因是无核膜包被的细胞核，B正确，ACD错误。 （6） A、原核细胞也有多种类型，原核细胞结构简单但仍具有细胞多样性，A错误； B、真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA，二者具有统一性，B错误； C、人是多细胞生物，细胞分化后不同细胞承担不同功能，单个细胞不能独立完成所有生命活动，C错误； D、组成人体不同组织的细胞形态结构存在差异，体现了真核细胞的多样性，D正确。 （7）对比三组实验结果，便秘小鼠补充益生菌后，小肠推进率和6h黑便质量都接近正常小鼠，说明益生菌可以改善便秘。 （8）该实验每组只使用1只小鼠，样本量过少，没有进行重复实验，不符合平行重复原则，实验结果容易受偶然因素影响产生误差，B正确，ACD错误。 19．Ⅰ：黄河故道横贯曹县东西，全长74公里。故道东段的野鸭湖是平原地区少有的万亩天然湖泊；中段的界牌集水库，碧波万顷，鱼虾肥美，万亩芦苇，千亩桃花，景色宜人；西段的万亩荷塘、万亩稻田、万亩花海、万亩森林，是故道的三大美景，被誉为黄河故道休闲旅游的三颗明珠。以下是黄河故道中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题： (1)在生命系统的结构层次中，野鸭湖中生活的所有生物属于________层次，整座野鸭湖属于_____层次。 (2)发菜因和“发财”谐音而备受百姓青睐，它的细胞结构和图中________的细胞结构最为相似，其遗传物质所在的区域称为_______。 (3)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是________。 (4)脊髓灰质炎病毒与上述生物相比，最典型的区别是_______。 (5)大肠杆菌与草履虫最主要的区别是___________。 Ⅱ：显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，如图所示，其中①②、③④为显微镜的两种镜头，⑤⑥上的横线为载玻片，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像，据图回答： (6)观察物像丙时应选用甲中的组合是_______。 (7)上图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则图2放大倍数为________。 (8)如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是______。 【答案】(1) 群落 生态系统 (2) 大肠杆菌 拟核 (3)衣藻 (4)没有细胞结构 (5)没有以核膜为界限的细胞核 (6)②③⑤ (7)400 (8)bq 【详解】（1）群落是指在一定空间内所有生物种群的集合。野鸭湖中生活着多种生物，这些生物共同构成了群落；整座野鸭湖包含了生物群落和无机环境属于生态系统层次。 （2）发菜属于蓝细菌，是原核生物。图中的大肠杆菌也是原核生物，原核生物没有以核膜为界限的细胞核，其遗传物质所在的区域称为拟核。 （3）绿色开花植物细胞属于植物细胞，具有叶绿体等结构，能进行光合作用。衣藻是单细胞藻类，含有叶绿体，能进行光合作用，与绿色开花植物细胞的结构最相似。 （4）脊髓灰质炎病毒没有细胞结构，而变形虫、衣藻、眼虫、大肠杆菌、草履虫、酵母菌都是具有细胞结构的生物。所以脊髓灰质炎病毒与上述生物相比，最典型的区别是没有细胞结构。 （5）大肠杆菌是原核生物，没有核膜，草履虫是真核生物，具有细胞核。大肠杆菌与草履虫最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。 （6）首先明确显微镜镜头的特点：①②为目镜，目镜越长，放大倍数越小；③④为物镜，物镜越长，放大倍数越大。观察物像丙时，丙图中细胞大、数目少，是高倍镜下观察到的图像。要得到高倍镜观察的效果，需要选择短目镜（放大倍数大）和长物镜（放大倍数大），即目镜选②，物镜选③。同时，高倍镜下观察时，物镜与载玻片的距离近，应选⑤。所以观察物像丙时应选用甲中的组合是②③⑤。 （7）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。视野中由8个连成一排的细胞放大到视野中只有2个细胞，视野中长度放大了4倍，故转动转换器后，物镜由10×变成40×，则图2放大倍数为10×40=400倍。 （8）显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是“bq”。 20．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。 核膜 光合作用（能否） 核糖体 细胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ (1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪类生物？甲：_______________。乙：_______________。丙：_______________。 A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝细菌 (2)丙细胞能进行光合作用的物质基础是其内含有___________________________及光合作用所需的酶等。 (3)请从细胞的基本结构方面归纳细胞之间的统一性________________________________________。 (4)支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物，肺炎支原体通常吸附在宿主呼吸道上皮细胞表面，抑制纤毛活动并破坏上皮细胞进而引起继发性感染。 ①支原体属于原核生物的理由是什么？_________________________________________________。 ②肺炎治疗常用下表中两种抗生素，表2中_______________类药物对支原体引发的肺炎治疗效果更理想，理由是_____________________________________________________________________。 抗生素 杀菌机制 大环内酯类 作用于原核细胞核糖体，阻碍蛋白质合成，起到抑菌作用 头孢菌素类 可以影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用 【答案】(1) A B D (2)藻蓝素和叶绿素 (3)都具有细胞膜、细胞质、核糖体 (4) 支原体没有核膜包被的细胞核 大环内酯类 支原体无细胞壁，有核糖体，大环内酯类作用于核糖体 【详解】（1）甲有核膜，属于真核细胞，且其能进行光合作用，并含有细胞壁，应为植物细胞（A洋葱）；乙含有核膜，属于真核细胞，不能进行光合作用，也没有细胞壁，应为动物细胞（B兔子）；丙无核膜，属于原核细胞，其能进行光合作用，可能是D蓝细菌。 （2）丙细胞（蓝细菌）含有叶绿素和藻蓝素及光合作用所需的酶，所以能够进行光合作用。 （3）不同细胞均含有细胞膜、细胞质、核糖体，所以细胞具有统一性。 （4）①支原体没有核膜包被的细胞核，所以是原核细胞。 ②头孢菌素类影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用，支原体没有细胞壁，有核糖体，大环内酯类作用于核糖体，所以大环内酯类对支原体引发的肺炎治疗效果更理想。 21．病毒与生物的协同进化 一场疫情让病毒活跃在公众视线，人们对病毒有了深刻的敬畏，不禁让人思考病毒与生物的关系。 19世纪末，研究者发现引起狂犬病的分子似乎比细菌小得多，将其称作viru。1935年，人类第一次提纯了烟草花叶病毒。病毒的生存方式就像“寄生虫”，必须利用活细胞里的各种细胞器和原料完成自我增殖，裂解宿主细胞。 研究发现，噬菌体侵染细菌时，把DNA注入到细菌中，细菌也不是完全被动挨打，细菌DNA中存在一种特殊DNA序列——CRISPR序列，携带有一些来自噬菌体的DNA片段，是亲代DNA给侵染过的噬菌体所做的黑标签，这让子代细菌快速识别并清除再次侵染的同种噬菌体。 科学家新近却发现一些巨噬菌体，其基因组是普通噬菌体的4倍。巨噬菌体基因组中含有能编码噬菌体蛋白外壳的基因，也含有编码tRNA合成酶、转录起始因子等的基因，甚至还发现了细菌CRISPR序列。当然，噬菌体含有的细菌CRISPR序列，记录的都是其他种类病毒的黑标签。当该种巨噬菌体的基因注入细菌后，会驱使细菌专门杀死除自身以外的其他种类的病毒，使细菌被其专一奴役。这样看来，噬菌体在与细菌的斗争中不断进化，其实比人类想象的要智能很多。 巨噬菌体与细菌间的博弈，只是病毒与宿主细胞、生物与生物之间复杂生存关系中的一个小小的缩影。噬菌体可侵染特定类型的细菌，引起细菌发生基因突变，促进细菌耐药性的产生。 人类以及哺乳类动物的基因中普遍存在许多适应性的DNA突变，通过突变适应环境的变化，但科学家认为如此普遍的突变令人费解，环境改变和压力有多大才能造成如此多的突变？他们猜想病毒有可能是这些突变的来源，因为病毒变化无常、能与成千上万的蛋白质发生相互作用。 病毒几乎挟持宿主细胞的所有功能以便进行自我复制和传播，因此相比捕食、环境改变而言，病毒是更大的进化压力，能更大程度的促进细胞进化。所以，有人说：当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时，人体要么适应这种病毒，要么根除它们。 探索精彩的生命世界，敬畏生命的精巧适应和演化，认识和合理利用生物之间的关系，也许是人类应该学习的永恒主题。 （1）噬菌体等病毒的基本成分包括________和单种核酸分子（DNA或RNA）。 （2）病毒之所以对生物细胞造成伤害，是由于病毒________，该种生存方式属于寄生。 （3）细菌的CRISPR系统出现在巨噬菌体的基因组中，其结构基础是二者的DNA分子均为________结构。 （4）巨噬菌体的基因组中含有________（请选填下列字母）。 a．编码蛋白质外壳的基因 b．细菌的CRISPR系统 c．编码细菌核糖体的基因 d．参与转录和翻译的重要酶的基因 （5）在与细菌的斗争中，噬菌体利用细菌的CRISPR系统来为自己工作，对噬菌体生存的意义是________。 （6）文中倒数第2段提到：当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时，人体要么适应这种病毒，要么根除它们。请结合文中内容和你对生命本质的理解，谈谈你对这一说法的认识：________。 【答案】 蛋白质 必须利用活细胞里的各种细胞器和原料完成自我增殖，裂解宿主细胞 双螺旋 a、b、d 抵御其他病毒的入侵，实现宿主细菌专一地为自己子代病毒的增殖服务，有利于其繁衍 在进化过程中，人类与病毒协同进化，长期共存，相互适应；病毒也可能是进化压力，促进细胞进化，人体免疫机能显著提升则可能战胜病毒 【分析】病毒的化学成分是核酸中的一种和蛋白质。病毒的唯一生命活动就是寄生在宿主细胞内进行增殖，增殖过程中，病毒只提供模版，其它如原料、能量、酶、核糖体等由宿主提供。 【详解】（1）噬菌体等病毒的基本成分包括蛋白质和单种核酸分子。 （2）病毒之所以厉害，是因为病毒利用活细胞里的各种细胞器和原料完成自我增殖，裂解宿主细胞。 （3）细菌的CRISPR系统出现在巨噬菌体的基因组中，其结构基础是二者的DNA分子均为双螺旋结构。 （4）巨噬菌体的基因组中含有编码蛋白质外壳的基因组，参与转录和翻译的重要酶的基因以及细菌的CRISPR系统。故选abd。 （5）在与细菌的斗争中，噬菌体利用细菌的CRISPR系统来为自己工作，对噬菌体生存的意义是抵御其他病毒的入侵，实现宿主细菌专一地为自己子代病毒的增殖服务，有利于其繁衍。 （6）在进化过程中，人类与病毒协同进化，长期共存，相互适应；病毒也可能是进化压力，促进细胞进化，人体免疫机能显著提升则可能战胜病毒。 【点睛】熟识病毒的化学成分，了解病毒的增殖过程，以及获取信息进行归纳总结是解决本题的关键。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高中生物必修一单元自测 第1章 走近细胞·高效培优 （测试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共16小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分，共40分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求。 1．【基础实验・显微镜操作】在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，下列叙述正确的是（    ） A．换上高倍镜后，要用平面镜和大光圈将视野内亮度调高 B．换上高倍镜后，要用粗准焦螺旋调焦，获得更清晰视野 C．换上高倍镜后，细胞会变大、数目会变少、视野会变暗 D．换上高倍镜后，再调整装片位置，可以更快速调到中央 2．【生活情境・临床标本观察】科学家用显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。下列关于观察这种细菌的实验操作的叙述，错误的是（     ） A．先用低倍镜观察，再换高倍镜 B．换用高倍镜之前，应先将所要观察的物像移至视野中央 C．换上高倍镜后，视野变暗，可用大光圈和凹面镜调节亮度 D．想要将位于视野右上方的物像移向中央，应向左下方移动玻片 3．【新情境・海洋生态净化】2025年广东海洋生态监测项目中，科研人员从近海筛选出蓝细菌、酵母菌、大肠杆菌等微生物，用于水体净化研究。下列关于上述微生物的叙述，正确的是（     ） A．均具有细胞壁、细胞膜、细胞核等完整细胞结构 B．蓝细菌和大肠杆菌的遗传物质均为环状DNA分子 C．酵母菌和蓝细菌均可以利用叶绿体进行光合作用 D．所有微生物细胞内均含有多种复杂的具膜细胞器 4．【生活医疗・幽门螺杆菌检测】幽门螺旋杆菌是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病菌，其分泌的脲酶可催化尿素分解为NH3和CO2，让受试者口服14C标记的尿素胶囊，再定时收集受试者吹出的气体中是否含有14CO2可检测幽门螺旋杆菌感染情况。以下有关叙述正确的是（　　） A．幽门螺旋杆菌无以核膜为界限的细胞核 B．幽门螺旋杆菌的遗传物质主要是DNA C．幽门螺旋杆菌分泌的脲酶需经内质网加工 D．幽门螺旋杆菌感染者吹出的14CO2由线粒体产生 5．【教材核心概念・归纳法辨析】下列关于归纳法的理解，不正确的是（　　） A．归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法 B．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 C．科学研究中经常运用不完全归纳法，不完全归纳得出的结论一定是可信的 D．根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信 6．【科学史・细胞学说建立】细胞学说的建立是一个不断探究、修正和发展的过程。下列说法错误的是（     ） A．施莱登和施旺运用不完全归纳法得出细胞学说的内容 B．细胞学说认为细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 C．动物细胞培养证明了新细胞是由老细胞分裂产生的 D．细胞学说的建立过程体现了科学发现需要理性思维和实验的结合 7．【本土生物・大熊猫与冷箭竹】大熊猫不仅是中国的特有物种，也是全球野生动物保护的标志性象征。大熊猫主要以冷箭竹为食。下列关于大熊猫和冷箭竹叙述错误的是（     ） A．大熊猫和冷箭竹的细胞均有细胞膜、细胞质和细胞核 B．大熊猫摄食冷箭竹需要体内多种细胞的共同参与 C．在一定自然区域内，所有大熊猫构成一个种群 D．大熊猫和冷箭竹生命系统的结构层次完全相同 8．【基础实验・显微镜综合辨析】显微镜是生物学研究中重要的实验设备。下列有关说法正确的是（　　） A．若要观测的物像在视野左上方，需将装片向左上方移动后才能转换高倍镜 B．低倍光学显微镜下看到的是放大的实像，高倍镜下看到的是倒立的虚像 C．光学显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数之和 D．高倍光学显微镜下，能同时看到某细胞的染色体、细胞核、液泡膜、叶绿体等 9．【科技前沿・人工合成生命】2002年科学家宣布人工合成了脊髓灰质炎病毒，2010年又有科学家宣布人工合成了活细胞。下列相关叙述正确的是（　　） A．人工合成病毒并不一定意味着人工制造了生命 B．病毒的有机化学成分中只有蛋白质 C．病毒等原核生物只含有核糖体这一种细胞器 D．细胞的遗传信息库和遗传的控制中心是DNA 10．【图像实验・显微镜放大倍数计算】图1为光学显微镜的示意图，字母a-h为显微镜的不同结构。图2为光学显微镜下观察到的蚕豆叶表皮细胞，其中乙为甲图中所指细胞图像。下列说法正确的是（     ） A．从甲切换到乙前，需先升高镜筒再转动转换器；调换后，视野变暗，可调节图1中的e或h使视野变亮 B．从甲切换到乙需先往右上方移动装片，转动c切换至高倍镜并调节g C．若图3中A组视野中充满64个细胞，则放大倍数从100倍到400倍后可看到4个细胞 D．若显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针，则细胞质的实际流动方向是逆时针 11．【传统文化・古诗生物学情境】《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的诗作。阅读其诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，结合所学生物学知识分析，下列说法错误的是（　　） A．暖树与新燕所具有的生命系统结构层次相同 B．乱花、马蹄均属于生命系统结构层次中的器官层次 C．早莺、新燕与湖中其他所有生物共同构成一个群落 D．湖中的水、阳光等环境因素属于生态系统的一部分 12．【医疗健康・呼吸道病原体对比】肺炎支原体和流感病毒都是能引起人的呼吸道感染的病原体，都能在宿主细胞内寄生增殖，肺炎支原体中的DNA为环状，集中分布于细胞内的拟核区域。红霉素（一种抗生素）能够用于治疗支原体肺炎。下列说法正确的是（     ） A．肺炎支原体没有核膜和核仁等结构，但有拟核、细胞膜和细胞壁 B．流感病毒和肺炎支原体中都含有RNA C．流感病毒和肺炎支原体都是利用宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质 D．破坏支原体的细胞壁，是红霉素能够用于治疗支原体肺炎的原因 13．【新情境・AI 设计噬菌体】2025年科研人员成功利用人工智能（AI）设计并创建出能特异性感染并杀死大肠杆菌的噬菌体，这是全球首个由AI设计的病毒，为对抗耐药菌开辟了新的可能性。下列有关叙述正确的是（     ） A．噬菌体和大肠杆菌的区别是有无以核膜为界限的细胞核 B．该AI设计的噬菌体可以在普通培养基中直接培养获得 C．该病毒的问世意味着人类已经成功构建了基本的生命系统 D．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞学说揭示了生物界的统一性 14．【综合辨析・原核真核细胞异同】下列关于原核与真核细胞的叙述中有几项正确（     ） ①蓝细菌和黑藻细胞中都含有叶绿体 ②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核 ③真核生物以DNA为遗传物质，原核生物多数以DNA为遗传物质，少数以RNA为遗传物质 ④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 ⑤真核生物具有生物膜系统，原核生物没有生物膜系统 ⑥原核细胞内没有染色体，真核细胞内存在DNA和蛋白质结合成的染色体 A．1 B．2 C．3 D．4 15．【科技前沿・巨型细菌新发现】某科研小组在纳米比亚海岸沉积物中发现了巨型细菌Thiomargarita magnifica，该菌肉眼可见，体长可达2cm，但细胞内出现膜包裹的“pepins”囊泡，可将DNA封闭其中，其基因组约1100万个碱基对，基因数量远超普通细菌。下列相关叙述正确的是（　　） A．该巨型细菌肉眼可见，因此属于真核生物 B．该菌有“pepins”囊泡，因此具有核膜包被的细胞核 C．该菌与蓝细菌一样，细胞内均无染色体结构 D．该菌的DNA与真核生物一样，均为链状双螺旋结构 16．【核心概念・细胞是生命活动基本单位】细胞、组织和器官等是不同层次的生命系统。下列叙述正确的是（     ） A．所有生物都具有生命系统的各个层次 B．非生物的物质和能量属于生命系统的某一层次 C．细胞具有全能性，因此每个细胞都能单独完成生物体一系列复杂的生命活动 D．“离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气”这一事实支持“细胞是生命活动基本单位”的主张 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．（每空2分，共12分）【乡土生态・绵山生态群落】“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统结构层次分析并回答下列问题： (1)黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有___________。 (2)丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，小丹顶鹤生长发育以细胞的___________为基础，小丹顶鹤的各种生理活动以___________为基础。 (3)如图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于___________。 (4)细胞学说的提出，运用了___________科学方法，标志着生物学研究进入了___________水平。 18．（除特殊标注外，每空1分，共12分）【人体微生物・实验探究综合】人体中存在着大量微生物，据统计每一个人身上微生物细胞数量是人体细胞数量的10倍之多。一般人们认为微生物都是有害的，比如大肠杆菌可能会引发出血性结肠炎、皮癣菌和念珠菌等真菌易引起足癣、幽门螺杆菌感染会导致胃炎、胃溃疡等。 (1)下图是微生物中细菌的模式图，请写出下列序号所代表的结构名称:①______。 (2)下列微生物中属于原核细胞的是______。（2分） A．蓝细菌 B．支原体、 C．大肠杆菌 D．小肠上皮细胞 E．酵母菌 (3)请对以下说法进行判断，正确的打“√”，错误的打“X”。 ①光学显微镜下可以观察到酵母菌的细胞核______。 ②乳酸杆菌和酵母菌的主要区别是有无细胞壁______。 (4)观察微生物离不开显微镜，下列关于显微镜操作的叙述，正确的是______。 A．将低倍镜换成高倍镜后，观察的物像变小、视野亮度变亮 B．在显微镜下观察透明材料时，应该减少光照，用较小的光圈 C．由低倍镜转换高倍镜时，需要先升高镜筒，然后转动转换器 D．若将位于视野内右上方的图像移向中央，应向左下方移动装片 (5)放线菌被归为原核生物的原因是______。 A．单细胞 B．没有核膜 C．细胞很小 D．有菌丝 (6)细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞叙述，正确的是______。（2分） A．原核细胞结构简单，所以不具有多样性 B．真核细胞与原核细胞在结构上有明显的差异，所以二者不具有统一性 C．人的每个细胞都能独立完成各项生命活动 D．组成人体不同组织的细胞形态结构不同，体现了真核细胞的多样性 其实微生物对于人类来说，并不是只存在坏处。目前比较受欢迎的益生菌就是一种有利于人体健康的菌群。益生菌主要有枯草芽孢杆菌，双歧杆菌、乳酸杆菌等，某科研团队想研究益生菌的作用，进行了如下的实验探究: 组别 实验处理 实验结果 小肠推进率 6h黑便质量 A:正常小鼠（1只） 0.2Ml生理盐水 75% 0.18g B:便秘小鼠（1只） 0.2Ml生理盐水 38% 0.07 g C:便秘小鼠（1只） 0.2Ml生理盐水+益生菌混合物 63% 0.16g (7)根据以上信息，分析实验结论: ______。（2分） (8)据表格分析该实验设计的不严谨之处是______。 A．不符合等量对照实验原则 B．不符合平行重复原则 C．不符合单一变量原则 D．不符合随机原则 19．（除特殊标注外，每空1分，共12分）【乡土生态・黄河故道单细胞生物】Ⅰ：黄河故道横贯曹县东西，全长74公里。故道东段的野鸭湖是平原地区少有的万亩天然湖泊；中段的界牌集水库，碧波万顷，鱼虾肥美，万亩芦苇，千亩桃花，景色宜人；西段的万亩荷塘、万亩稻田、万亩花海、万亩森林，是故道的三大美景，被誉为黄河故道休闲旅游的三颗明珠。以下是黄河故道中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题： (1)在生命系统的结构层次中，野鸭湖中生活的所有生物属于________层次，整座野鸭湖属于_____层次。 (2)发菜因和“发财”谐音而备受百姓青睐，它的细胞结构和图中________的细胞结构最为相似，其遗传物质所在的区域称为_______。 (3)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是________。 (4)脊髓灰质炎病毒与上述生物相比，最典型的区别是_______。 (5)大肠杆菌与草履虫最主要的区别是___________。 【图像实验・显微镜镜头与放大倍数】Ⅱ：显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，如图所示，其中①②、③④为显微镜的两种镜头，⑤⑥上的横线为载玻片，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像，据图回答： (6)观察物像丙时应选用甲中的组合是_______。（2分） (7)上图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则图2放大倍数为________。（2分） (8)如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是______。 20．（除特殊标注外，每空2分，共12分）【表格综合・细胞类型判定】细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。 核膜 光合作用（能否） 核糖体 细胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ (1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪类生物？甲：_______________（1分）。乙：_______________（1分）。丙：_______________（1分）。 A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝细菌 (2)丙细胞能进行光合作用的物质基础是其内含有___________________________及光合作用所需的酶等。 (3)请从细胞的基本结构方面归纳细胞之间的统一性________________________________________。 (4)支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物，肺炎支原体通常吸附在宿主呼吸道上皮细胞表面，抑制纤毛活动并破坏上皮细胞进而引起继发性感染。 ①支原体属于原核生物的理由是什么？_________________________________________________。 ②肺炎治疗常用下表中两种抗生素，表2中_______________（1分）类药物对支原体引发的肺炎治疗效果更理想，理由是_____________________________________________________________________。 抗生素 杀菌机制 大环内酯类 作用于原核细胞核糖体，阻碍蛋白质合成，起到抑菌作用 头孢菌素类 可以影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用 21．【高考考新考向・开放性设问】病毒与生物的协同进化 一场疫情让病毒活跃在公众视线，人们对病毒有了深刻的敬畏，不禁让人思考病毒与生物的关系。 19世纪末，研究者发现引起狂犬病的分子似乎比细菌小得多，将其称作viru。1935年，人类第一次提纯了烟草花叶病毒。病毒的生存方式就像“寄生虫”，必须利用活细胞里的各种细胞器和原料完成自我增殖，裂解宿主细胞。 研究发现，噬菌体侵染细菌时，把DNA注入到细菌中，细菌也不是完全被动挨打，细菌DNA中存在一种特殊DNA序列——CRISPR序列，携带有一些来自噬菌体的DNA片段，是亲代DNA给侵染过的噬菌体所做的黑标签，这让子代细菌快速识别并清除再次侵染的同种噬菌体。 科学家新近却发现一些巨噬菌体，其基因组是普通噬菌体的4倍。巨噬菌体基因组中含有能编码噬菌体蛋白外壳的基因，也含有编码tRNA合成酶、转录起始因子等的基因，甚至还发现了细菌CRISPR序列。当然，噬菌体含有的细菌CRISPR序列，记录的都是其他种类病毒的黑标签。当该种巨噬菌体的基因注入细菌后，会驱使细菌专门杀死除自身以外的其他种类的病毒，使细菌被其专一奴役。这样看来，噬菌体在与细菌的斗争中不断进化，其实比人类想象的要智能很多。 巨噬菌体与细菌间的博弈，只是病毒与宿主细胞、生物与生物之间复杂生存关系中的一个小小的缩影。噬菌体可侵染特定类型的细菌，引起细菌发生基因突变，促进细菌耐药性的产生。 人类以及哺乳类动物的基因中普遍存在许多适应性的DNA突变，通过突变适应环境的变化，但科学家认为如此普遍的突变令人费解，环境改变和压力有多大才能造成如此多的突变？他们猜想病毒有可能是这些突变的来源，因为病毒变化无常、能与成千上万的蛋白质发生相互作用。 病毒几乎挟持宿主细胞的所有功能以便进行自我复制和传播，因此相比捕食、环境改变而言，病毒是更大的进化压力，能更大程度的促进细胞进化。所以，有人说：当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时，人体要么适应这种病毒，要么根除它们。 探索精彩的生命世界，敬畏生命的精巧适应和演化，认识和合理利用生物之间的关系，也许是人类应该学习的永恒主题。 （1）噬菌体等病毒的基本成分包括________和单种核酸分子（DNA或RNA）。 （2）病毒之所以对生物细胞造成伤害，是由于病毒________，该种生存方式属于寄生。 （3）巨噬菌体的基因组中含有________（请选填下列字母）。 a．编码蛋白质外壳的基因 b．细菌的CRISPR系统 c．编码细菌核糖体的基因 d．参与转录和翻译的重要酶的基因 （4）在与细菌的斗争中，噬菌体利用细菌的CRISPR系统来为自己工作，对噬菌体生存的意义是________。 （5）文中倒数第2段提到：当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时，人体要么适应这种病毒，要么根除它们。请结合文中内容和你对生命本质的理解，谈谈你对这一说法的认识：________。（4分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高中生物必修一单元自测 第1章 走近细胞·高效培优 （测试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共16小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分，共40分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B A C B D A A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B D D C B 二、非选择题 17．（每空2分，共12分）(1)系统 (2) 细胞的分裂（增殖）和分化 细胞代谢 (3)生态系统 (4) （不完全）归纳法 细胞 18．（除特殊标注外，每空1分，共12分） (1)拟核 (2)ABC（2分） (3) √ X (4)B (5)B (6)D（2分） (7)益生菌能够提高便秘小鼠的小肠推进率、增加6h黑便质量，可有效缓解便秘症状（2分） (8)B 19．（除特殊标注外，每空1分，共12分） (1)群落 生态系统 (2)大肠杆菌 拟核 (3)衣藻 (4)没有细胞结构 (5)没有以核膜为界限的细胞核 (6)②③⑤（2分） (7)400（2分） (8)bq 20．（除特殊标注外，每空2分，共12分） (1) A（1分） B（1分） D（1分） (2)藻蓝素和叶绿素 (3)都具有细胞膜、细胞质、核糖体 (4)支原体没有核膜包被的细胞核 大环内酯类（1分） 支原体无细胞壁，有核糖体，大环内酯类作用于核糖体 21．（除特殊标注外，每空2分，共12分） （1）蛋白质 （2）必须利用活细胞里的各种细胞器和原料完成自我增殖，裂解宿主细胞 （3）a、b、d （4）抵御其他病毒的入侵，实现宿主细菌专一地为自己子代病毒的增殖服务，有利于其繁衍 （5）在进化过程中，人类与病毒协同进化，长期共存，相互适应；病毒也可能是进化压力，促进细胞进化，人体免疫机能显著提升则可能战胜病毒（4分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $