湖南娄底市涟源市2025-2026学年七年级下学期期末素养检测生物试题

2026年上学期七年级期末素养检测 生地综合（生物学） （时量60分钟，满分100分） 题号 一 二 总分 得分 一、选择题（25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请把你选择的答案的序号填写在后面的答题框中。） 1．大米是稻谷经清理、砻谷、碾米等工序制成的食物，主要是水稻种子的胚乳部分。将大米播种，大米不能萌发的原因是（ ） A．氧气不充分 B．缺少光照 C．缺少完整的胚 D．温度不适宜 2．藕是莲的地下茎，莲大多生活在池塘中，池塘中的塘泥含有丰富的有机质，是非常好的有机肥料。塘泥为莲的生长提供了（ ） A．无机盐 B．氧气 C．有机物 D．二氧化碳 3．同学们在“开心农场”种植辣椒，对栽培和生长过程进行了观察记录。图为辣椒的花及果实的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A．辣椒花具有艳丽的①，可借助昆虫完成传粉 B．一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，可判断出辣椒花属于两性花 C．花粉从③散发出来，通过一定方式落到②上的过程叫做传粉 D．辣椒的果皮是由胚珠发育而来的 4．湖南花垣县的猕猴桃正值盛花期，果农为提高坐果率，采用了放养蜜蜂和人工授粉相结合的方法。这样做是为了解决（ ） A．开花过少 B．传粉不足 C．受精不良 D．光照不足 5．如图是制作叶片横切面临时切片的相关步骤，下列叙述正确的是（ ） A．④中要用一片刀片快速切割叶片 B．②的培养皿中需要放少量生理盐水 C．该实验的正确操作顺序是③④②① D．①是用镊子挑选最厚的一片，制成临时切片 6．精准调控环境条件可以大幅提高温室大棚内蔬菜的产量。以下调控措施不能提高产量的是（ ） A．适时增补二氧化碳 B．调控温度减小昼夜温差 C．延长蔬菜光照的时长 D．提高大棚内光照强度 7．某同学重复“绿叶在光下制造有机物”的实验，发现滴加碘液后，叶片见光部分和遮光部分均未变蓝。下列原因中，不可能导致该现象的是（ ） A．暗处理时间不足，叶片原有淀粉未耗尽 B．光照时间过短，叶片未合成足够淀粉 C．碘液失效，无法与淀粉发生显色反应 D．光照太弱，光合作用强度太低 8．柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义，古人常以“折柳赠别”来寄托情思。图1是柳树中部分物质运输路线图，图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A．M表示有机物 B．N在柳树体内通过筛管运输 C．温度较高时，部分④会闭合 D．制造M的场所主要位于叶片结构中的③ 9．学校劳动实践基地的植物能够不断长大，其生长所需的有机物来源于（ ） A．叶的光合作用 B．茎的输导作用 C．植物的呼吸作用 D．根的吸收作用 10．我国大型粮库一般采用充入高纯度氮气营造低氧环境，从而延长粮食储备的时间。此方法利用的生物学原理是（ ） A．增强光合作用 B．减弱蒸腾作用 C．抑制呼吸作用 D．增强吸收作用 11．经过持续植树造林、绿化国土，我国森林面积持续增长，质量不断提高，成为全球森林资源增长最快最多的国家。森林可以改善气候的原因有（ ） ①蒸腾作用旺盛，使大气温度增加 ②呼吸作用旺盛，产生的水量增多 ③光合作用旺盛，维持二氧化碳与氧气的相对平衡 ④可以保持水土，防风固沙 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．进入初中后，小明发现自己喉结突出、声音变粗，这些变化是（ ）分泌的雄激素作用的结果 A．睾丸 B．前列腺 C．阴茎 D．附睾 13．关于青春期身体的变化的叙述，正确的是（ ） A．身高增长速度放缓 B．神经系统开始发育 C．生殖器官开始发育 D．出现第二性征 14．2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射，开启第20次神舟问天之旅。为保证航天员营养均衡，对航天员的饮食进行了科学配比，下列相关叙述正确的是（ ） A．饮食中的淀粉属于糖类，其不能为航天员的生命活动提供能量 B．补充维生素A和钙可以预防骨质疏松，保障航天员的骨骼健康 C．糖类和脂肪都能提供能量，航天员完全可以不摄入蛋白质 D．蛋白质是人体组织更新的物质基础 15．小华为了探究人体对食物吸收能力的强弱，制作了小肠壁结构模型如图所示。该模型主要反映了小肠（ ） A．内部可以蠕动 B．内有多种消化液 C．内有许多环形皱襞 D．内有丰富的毛细血管 16．某同学在食堂就餐，包括鸡蛋牛肉饼、清蒸鲈鱼块和米饭，从平衡膳食的角度，这份餐食还应增加（ ） A．肉末豆腐 B．香辣鸡块 C．黄焖牛肉 D．白灼菜心 17．护士在给病人输液时，会在针刺入的“青筋”上方扎一根橡皮管，目的是（ ） A．减少针刺时的疼痛感 B．使静脉血管充盈，便于穿刺 C．防止空气进入血管 D．加快药液流动速度 18．某患者的血常规检查结果显示白细胞数量明显大于正常值，你认为最可能的原因是（ ） A．感染了病菌 B．缺钙 C．血栓 D．贫血 19．下列选项不符合如图所示对应关系的是（ ） A．Ⅰ-呼吸系统，Ⅱ-呼吸道，Ⅲ-肺 B．Ⅰ-雄蕊，Ⅱ-花药，Ⅲ-子房 C．Ⅰ-根尖，Ⅱ-分生区，Ⅲ-成熟区 D．Ⅰ-消化道，Ⅱ-口腔，Ⅲ-食管 20．某生物学社团的同学设计并制作了如图所示的实验装置，模拟厨房油烟中有害物质对呼吸系统的危害。下列叙述正确的是（ ） A．A模拟人体呼吸道的支气管 B．抽气模拟人体通过膈肌舒张完成吸气的过程 C．棉花团变成黄黑色，说明油烟中的有害物质会损伤肺 D．长期油烟刺激导致B处阻塞，会直接影响肺泡与血液的气体交换 21．小明在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验过程中，在显微镜中看到了如图2所示血液流动情况（箭头表示血流方向），下列有关分析和说法中，错误的是（ ） A．图1用湿棉絮包住鱼的鳃部，利于其呼吸 B．最好选择尾鳍色素少的小鱼进行观察 C．图2中的②为毛细血管，红细胞只能单行通过 D．血液在图2中3种血管的流动方向是：②→③→① 22．如图为人体内某处毛细血管（X）的血流情况示意图，a、b表示与其相连的血管，“→”表示血液流动方向。下列相关的叙述中正确的是（ ） A．血管a内一定流动脉血，b内一定流静脉血 B．血管a是动脉，b可表示动脉或静脉 C．若X表示肾小球，则b内尿素含量增加 D．若X表示小肠绒毛内毛细血管，则b内淀粉的含量增加 23．如图是人体泌尿系统组成图，下列说法正确的是（ ） A．①为肾脏，有“净化”血液的作用 B．②为尿道，其中流的液体为原尿 C．③为膀胱，是形成尿液的主要器官 D．④为输尿管，能将尿液排出体外 24．如图是心脏工作示意图，有关分析错误的是（ ） A．心脏的一次跳动包括了心脏收缩和舒张过程 B．图甲中，当左右心房收缩时，血液从心室流向动脉 C．图乙中，当左右心室收缩时，血液分别泵出流向全身各处 D．图丙中，心房和心室均舒张，血液从全身流回心房 25．2025年，《细胞·干细胞》杂志发布了一项突破性研究，科学家利用人体的多能干细胞成功培育出具有真实肾脏部分结构和功能的“迷你肾脏”，甚至能形成尿液。下列有关叙述，错误的是（ ） A．排出尿液还需要输尿管、膀胱等器官参与 B．“肾单位”可能是“迷你肾脏”结构和功能的基本单位 C．要形成尿液，该器官中需包含肾小球和肾小管类似功能的结构 D．若某人植入“迷你肾脏”后产生的尿液中检测出血细胞，则可能是肾小管功能受损 二、非选择题（6小题，共50分，除标注外每空1分，请将答案写在横线上。） 26．（7分）初中生物社团课上同学们探究唾液对淀粉的消化作用，设计的实验如下： 取出三支试管，分别编号为ABC；分别向A、B号两支试管中加入等量的馒头碎屑，向C号试管中加入等量馒头块；分别向A、C号试管中加入2 mL唾液，向B号试管中加入2 mL清水；将试管振荡后放入烧杯中37℃恒温水浴加热10分钟，冷却后滴加碘液，观察记录。 （1）将以上A和B两支试管水浴10分钟，然后待试管冷却，分别向两支试管内滴加碘液，正常情况下不变蓝色的是_______试管，原因是___________________________（2分）。 （2）将试管放入37℃恒温水浴加热的目的是____________________________________。 （3）如果要探究牙齿的咀嚼作用，应选____________两支试管进行对照实验。 （4）实验过程中无论是加清水还是加唾液都用2 mL，这是为了_______________________。 （5）如果实验结果和预期不一样应该怎么做？_____________________________________ 27．（6分）李大爷最近出现了咳嗽、咽痛、流涕，并伴随轻度头痛、全身肌肉酸痛、畏寒等症状。李大爷去医院就诊，并做了相关检查。图为显微镜视野中李大爷的血涂片，请回答： （1）图中红细胞是_______（写序号），它呈红色，是因为这种血细胞富含__________，在氧气含量高的地方易与氧气__________。 （2）李大爷的三种血细胞中不具有细胞核的是_________（写序号）。 （3）为了提高李大爷的免疫力，家人给他安排了一日三餐的菜谱：鸡蛋、牛奶、炸鸡、牛排。请根据所学的平衡膳食知识给予评价并提出科学性建议。（2分） ___________________________________________________________________________________ 28．（8分）某校生物兴趣小组开展了“饺子中的生物学”综合实践活动，他们利用面粉擀制饺子皮，以猪肉白菜为馅料，制作了美味的饺子。回答下列问题。 （1）分析图一中部分饺子成分，其中能为人体提供能量的是____________。 （2）肥瘦相间的猪肉富含蛋白质和脂肪，图二中⑤分泌的______（填消化液名称）不含消化酶，但对脂肪的消化有促进作用。 （3）饺子中的营养物质被消化并吸收后，进入循环系统，由______静脉流至心脏，最先进入图二中心脏的[ ]______，最终从左心室流出，通过______循环，将营养物质运输至全身组织细胞。 （4）若饺子馅太咸，食盐（氯化钠）被吸收后，血液中钠离子浓度会暂时升高，机体会通过多种方式进行调节，其中一种是使图二中[⑨]______的重吸收作用______（填“增强”或“减弱”），从而使尿量减少，稀释血液中的钠离子浓度。 29．（9分）小红通过栽培黄瓜来观察研究被子植物一生中经历的多个过程。下表为小红设计的探究种子萌发奥秘的实验设计，请结合所学知识，完成下列问题。 组别 温度 光照 水分管理 萌发率 A 25℃ 有光 每日喷水一次，20毫升 97% B ① 无光 每日喷水一次，20毫升 98% （1）表格中①处应填写的内容是____________，此实验可以探究光照对种子萌发的影响。分析实验结果，可以得出的结论是__________________________________________。（2分） （2）A、B两组都有未萌发的种子，原因是_____________________。（答1点即可） （3）黄瓜种子萌发时，最先突破种皮的是__________。 （4）黄瓜幼苗移栽能够节约种子，筛选壮苗，有利于提高产量，移栽幼苗时应该带一个土坨，原因是____________________________________（2分）。种植时还需合理灌溉，根吸水的主要部位是根尖的____________区。 （5）黄瓜果实剖开后如图一所示，推测结构A由花中的____________发育而来。 30．（10分）番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。某校七年级同学利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，请据图回答： （1）播种前先松土，是因为种子的萌发需要_________________。 （2）番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样做的目的是______________________________________________________。同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是________________________________________________________________________。 （3）随着番茄幼苗的生长，同学们发现植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由缺氮引起。同学们决定设计实验进行验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量____________营养液进行培养，其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。 （4）在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有____________（2分）（填字母）。 （5）为探究影响番茄植株光合作用的因素，同学们设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行对照，可探究__________这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有__________（填图2中所示标号）中的叶片会变蓝。 （6）夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当______（填“升高”或“降低”）温度。 （7）温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生长提高产量的角度考虑，利用温室大棚栽培时，可采取的措施有____________________________________（答出1条即可）。 31．（10分）材料一：尘肺是由于在职业活动中长期吸入生产性粉尘（灰尘），并在肺内潴留而引起的以肺组织弥漫性纤维化（疤痕）为主的全身性疾病。尘肺病人由于长期接触生产性粉尘，使呼吸系统的防御机能受到损害，抵抗力降低，常发生多种不同的并发症。临床表现有：咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困难等。 材料二：古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材。束胸使胸部不能充分扩张，肺组织不能充分舒展，以影响全身的氧气供应。百害而无一利，对青春期的女生影响更大，不仅影响正常发育，甚至危及性命。 请依据材料和图示回答下列问题： （1）灰尘经过人体呼吸系统的顺序是：鼻→咽→________→气管→支气管→肺。 （2）束胸直接影响图甲中的_________（填字母）所示生理过程的进行，引起体质下降。 （3）在进行图甲B过程中，人体膈肌处于_________（填“收缩”或“舒张”）状态，此时胸廓容积扩大，气体进入肺，人体完成_________（填“呼气”或“吸气”）过程，该过程是通过__________________实现的。 （4）图乙表示肺泡和血液之间的气体交换，其中血管甲为__________________，c是_________，d是_________。气体交换后，血管甲中的血由_________血变为血管丙中的_________血。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期七年级生物学科期末素养检测试题答案 1、 选择题（25小题，每小题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C A D B C B A B A C C A D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D C D B A B C D B A B D 2、 非选择题（6小题，除标注，每空一分共50分） 26.（7分，除标注外，每空1分） (1)A；淀粉被唾液完全消化（2分）（合理即可） (2)模拟口腔环境温度（合理即可） (3)A、C (4)控制单一变量（合理即可） (5)检查实验环节，重做实验（合理即可） 27. （6分，除标注外，每空1分） (1) ①；血红蛋白；结合 (2) ①③ (3) 菜谱营养不均衡，缺乏糖类、维生素、膳食纤维等营养物质，应增加米饭、面条等主食以及蔬菜水果等食物（2分，评价1分，科学性建议1分） 28.（8分，每空1分） (1)淀粉、蛋白质 (2)胆汁 (3) 下腔； ①；右心房 ； 体 (4)肾小管；增强 29.（9分，除标注外，每空1分） (1) 25℃ ； 光照对黄瓜种子的萌发没有影响 （2分） (2)没有完整的有生命活力的胚/种子处于休眠期 (3)胚根 (4) 保护幼根和根毛（2分） ； 成熟 (5) 子房壁 30.（10分，除标注外，每空1分） (1) 充足的空气 (2) 保证番茄有效地进行光合作用提高单位面积产量；降低番茄的蒸腾作用，提高移栽成活率（合理即可） (3)含氮 (4)ABC（2分） (5) 二氧化碳；甲 (6)降低 (7)适当增加光照时间（或适当提高二氧化碳浓度等，合理即可） 31.（10分，每空1分） (1)喉 (2)B (3) 收缩 ；吸气；呼吸运动 (4)肺动脉；二氧化碳 ；氧气； 静脉；动脉 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $