5.2 桥梁的结构与制作(第1课时)教学设计 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

2026-08-03
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摘要:

该初中科学教学设计聚焦桥梁的结构组成与受力分类,以港珠澳大桥视频导入创设情境,通过桥梁组成视频学习主梁、桥墩等结构,再对比分析梁式桥、拱桥等类型的结构特点与受力,构建知识支架。 资料亮点在于融合科学观念与探究实践,通过悬索桥搭建实践活动让学生理解张力作用,结合赵州桥等实例培养结构决定功能的科学思维,随堂例题与课后调查提升应用能力,助力教师高效教学,促进学生科学素养发展。

内容正文:

第2节 桥梁的结构与制作(第1课时)教学设计 ——桥梁的结构与受力 【核心概念】技术、工程与社会 【内容要求】 学习内容: 1.技术与工程创造了人造物,工程的核心是建造; 2.技术与工程改变了人们的生产与生活。 内容要求: 1.认识现代技术与工程的系统性与复杂性; 2.知道跨学科(科学、技术、工程、数学等)解决实际问题的方法,并尝试解决实际问题; 3.列举科学原理转化为实用技术的案例。 【教学目标】 1.认识桥梁的组成;会根据桥梁的结构与受力特点,将桥梁进行分类。 2.认识各类桥梁的主要结构特点,能识别常见的各类桥梁。 3.认识各类桥梁的受力情况,知道各类桥梁的功能优势。 4.能通过分析桥梁实例,培养结构决定功能的科学思维。 【教学思路】 认识桥梁是一类常见的建筑。在学习桥梁的结构组成的基础上,根据桥梁的结构与受力特点,对比分析梁式桥、拱桥、悬索桥与斜拉桥的主要结构特点、受力情况、功能优势等。理解桥梁的结构决定其功能。通过举例分析常见的各类桥梁,达到学以致用的目的。 【教学过程】 一、创设情景,引入任务 【引入】观看港珠澳大桥视频。 连接香港、珠海、澳门的港珠澳大桥,是至今为止世界上最长的跨海大桥,极大地缩短了三地之间的距离。那么,桥梁有什么特征?为什么桥梁不仅能够支撑起自身的重量,而且还能够承载来来往往的车辆? 二、围绕任务,素养内化 (一)桥梁的结构及其分类 我们见到过许多桥梁,想想这些桥梁的结构有什么异同点? 1.桥梁的结构组成 视频:桥梁的结构组成 常见的桥梁一般由主梁、桥墩、桥台、基座等组成(如图所示)。 主梁直接承受自身重力以及车辆等重力,桥墩承受主梁向下的力并将力传到基座,桥台指桥的两端起支撑作用的部分。 【讨论活动】桥梁除了图示中的组成部分之外,还有哪些呢? 附属设施如栏杆(保障安全)、桥面铺装(提供行车表面)、伸缩缝(适应桥梁变形)、排水系统(排除桥面雨水)等 2.桥梁的分类 视频:桥梁的分类 按照结构和受力特点,桥梁可分为梁式桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥,还有组合桥等。 阅读教材相关内容,对比分析各类桥梁。 (1)梁式桥 ①主要结构特点:梁式桥是指采用梁或桁架梁作为主要承重结构的桥梁。 ②类型: 在结构简单的桥梁中,工程师直接把主梁的两端架在桥台上。如下图为鄂尔多斯一座全国在建单联最长的梁式桥。 如图5.2-3所示,由许多杆件在其端点处相互连接起来,成为三角形的结构,这种构件称为“桁架”。桁架桥是指用桁架梁作主要承重结构的桥梁,它实际上是一种加固了的梁式桥。我国自行设计和建造的第一座铁路、公路两用双层桥——钱塘江大桥,它是典型的框架结构桁(heng第二声)架梁桥。 (2)拱桥 ①主要结构特点:拱桥是用拱圈或拱肋作为桥身主要承重结构的桥。 拱圈,简称主拱,是建筑物中的弧圈形部分,是主要的承重构件,通过它把荷载传递给墎台和基础。使用的材料有圬工,钢筋混凝土和钢材等。 拱肋是拱桥主拱圈的骨架。拱肋在安砌拱波的过程中,它承受本身自重,横向联系构件,拱波及相应施工荷载。 ②著名的代表作:举世闻名的赵州桥,是我国古代石拱桥的杰出代表,建于595~605年,为单孔敞肩石拱桥,跨度37.37m。赵州桥在桥梁的两端各设置两个小拱(敞肩拱),减轻了桥自身所受的重力,提升了泄洪能力。拱桥造型优美,是我国古代常见的桥梁类型,建于明朝的杭州运河上的拱宸桥也属于石拱桥。 (3)悬索桥 ①主要结构特点:通过索塔悬挂缆索,并将缆索锚固于两岸(或桥两端),从缆索上垂下吊杆,吊住桥面主梁。 ②著名的代表作:2016年建成通车的、主跨为900m的四渡河大桥,是目前在深山峡谷里修建的全球最长的悬索桥。 (4)斜拉桥 ①主要结构特点:将主梁用许多根拉索直接拉在桥塔上的一种桥梁。斜拉桥由承受拉力的桥塔、拉索和主梁体组成。 ②著名的代表作:2016年建成通车的、主跨为720m的北盘江大桥,跨越云、贵两省交界的大峡谷,为全球最高的斜拉桥。 【思考与讨论】 1.你走过或看过哪些桥梁?请列举梁式桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥各一座,写出桥梁的名称和结构特点。 【答案】梁式桥﹣赵州桥:主要承重结构是梁(板); 拱桥﹣卢沟桥:主要承重结构是拱圈或拱肋; 悬索桥﹣江阴长江大桥:主要承重结构是悬索,由主缆、塔架、吊杆、加劲梁等组成; 斜拉桥﹣苏通长江大桥:由梁、塔、斜拉索组成。 2.港珠澳大桥属于哪类桥梁? 斜拉桥。 (二)桥梁的受力 1.桥梁的受力原理 桥梁能够承受一定大小的力的作用,它能通过形变来抵抗力的作用。根据不同的桥梁结构,选用相应的材料,来承受大小是不同的力。以确定桥梁的稳定性、可靠性。 荷载:我们把桥梁本身受到的重力以及它承载的车辆、行人等的重力统称为荷载。桥梁的类型和荷载的不同是进行桥梁受力分析重要依据。 2.不同桥梁的受力 (1)梁式桥 在荷载的作用下,桥的主梁受到向下的作用力发生形变而向下弯曲,主梁就产生向上的弹力,支撑着梁上的物体,如图5.2-8所示。 【思考与讨论】在图中画出主梁产生向上的弹力示意图。 (2)拱桥 拱桥在竖直方向荷载作用下,对整座桥产生了一个指向桥台的挤压的力,把桥的拱部紧紧地挤压在一起。桥的拱部把受到荷载的重力传递至拱形结构的两端,因此,基座不仅受到竖直向下的压力,也受到水平方向的力。从而,两侧基座会给拱形结构施加相互作用力,即竖直向上的支持力和水平方向的力。 【实践活动】 1.利用一块木板、绳子、书建造一座悬索桥。 2.把两张椅子背对背地放置,在椅子的靠背上拉两根绳子,两端让同学用手拉住。 3.接着在两根长绳之间系上三段绳子,然后在上面放上一块木板。 4.请同学紧紧拉住绳子的两端,然后往木板上加书,看看究竟能够堆多少本书? 5.想一想:为什么绳子的两端必须请同学拉紧? 绳子的两端必须请同学拉紧,是因为张力是悬索桥能够承受荷载的关键。张力不足会导致桥面下垂,无法承受重物,甚至可能导致结构失效。 (3)悬索桥 悬索桥用悬挂在两边索塔上的缆索作为主要承重结构,并在两岸修筑巨大的锚碇结构来固定缆索的两端。桥面主梁通过吊杆吊在缆索上,在竖直方向荷载作用下,通过吊杆使缆索承受拉力,支撑着桥的主梁。 (4)斜拉桥 斜拉桥将多根缆索的一端固定在索塔上,另一端拉着桥的主梁。荷载通过缆索传至索塔,再通过索塔传至桥的基座。与悬索桥相比,斜拉桥在荷载作用下的结构形变小,且其抵抗风的能力比悬索桥强。 【思考与讨论】 1.斜拉桥的索塔一般建造得很高,索塔建得高有什么好处?索塔是不是建得越高越好? 斜拉桥的索塔建得高有助于提高桥梁的跨度能力、稳定性及斜拉索的优化布置,同时也能增强视觉效果。索塔高度并不是建得越高越好,需要在多个因素之间进行权衡与优化,以确保桥的经济性、施工可行性以及环境适应性。 2.试说说各类桥的优势。 梁式桥是最简单、最常见的一种桥型。设计简单,受力明确;施工技术成熟,方法多样;经济性好,造价相对较低;对地基要求较低。 拱桥是人类历史上最古老、最经典且至今仍在广泛使用的桥型之一。它的优势主要体现在结构力学、美学、经济性和耐久性等多个方面。 悬索桥具有无与伦比的跨越能力,这是悬索桥最突出、最根本的优势。受力合理,材料用量省;造型优美,气势恢宏;施工相对可行;对地基变形适应性较好;具有良好的抗震性能。 斜拉桥可以看作是悬索桥和梁桥的巧妙结合与演变,它吸收了两者的优点,并在一个非常受欢迎的跨度范围内形成了自己独特的优势。 三、归纳总结,应用迁移 (一)课堂小结 1.说说桥梁由哪几个部分组成?根据桥梁的结构与受力特点,桥梁分为哪几类? 2说说各类桥梁的主要结构特点,如何识别常见的各类桥梁? 3.根据各类桥梁的受力情况,说说各类桥梁的优势。 (二)随堂例题 【例1】下面桥梁类型是梁式桥的是( ) A B C D 【答案】D 【解析】梁式桥是指采用梁或桁架梁作为主要承重结构的桥梁。梁式桥结构简单,适用于跨度小且交通量较小的场合。拱桥是用拱圈或拱肋作为桥身主要承重结构的桥,常见的有圆拱桥、扁拱桥、等截面拱桥等。斜拉桥是指通过斜拉索将桥面悬挂在桥塔上的桥梁,适用于跨度大的场合。悬索桥通过索塔悬挂缆索,并将缆索锚固于两岸。 【例2】(1)对比如图中两种结构的桥, 的承重力更大(选填字母序号)。 (2)这种桥能承受更大压力的秘密是 。 A. 用料多 B.选择了特别的材料 C.能分散压力,抵住外推力 【答案】(1)B(2)C 【解析】(1)对比题图中两种结构的桥,左图A是梁式桥,右图B是拱桥,拱桥承重力更大。 (2)拱形承载重量时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,能 分散压力,抵住外推力,拱形各部分相互挤压结合得更加紧密,因 此拱桥能承受更大的压力。 【例3】三名同学分别用一张16开的白纸和两个相距10cm的桥墩搭一座纸桥。能在纸桥上放棋子最多的是( ) 【答案】B 【解析】在这三种形状的桥面中,“W”形纸桥承受力最大,因为把形状变成“W”形,不但改变了材料的厚度,也改变了材料的结构,大大增加了材料的抗弯曲能力。 【板书设计】 第2节 桥梁的结构与制作(第1课时) ——桥梁的结构与受力 悬索桥 斜拉桥 受力 梁式桥 拱桥 桥梁 类型 组成 【课后作业】 1.完成作业本上相应内容 2.调查自己生活的区域内各类桥梁,了解桥梁的类型与受力情况。 学科网(北京)股份有限公司 $

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