精品解析：内蒙古自治区呼和浩特市第十九中学2025-2026年八年级上学期第一次月考物理试题

呼市十九中2025-2026学年第一学期阶段性学情反馈 八年级物理试卷 一、选择题（每题3分，共24分） 1. 下列估算最符合实际的是（　　） A. 新型冠状病毒直径约60~200nm B. 初中生的大拇指甲的宽度大约是100mm C. 心脏跳动一次需10s D. 正常人步行的速度大约是1km/h 【答案】A 【解析】 【详解】A．一般分子的直径在10-10m=0.1nm左右，病毒是由无数分子组成的最简单的生命形式，新型冠状病毒直径约60~200nm，故A符合题意； B．初中生的大拇指甲的宽度大约是1cm，即10mm，故B不符合题意； C．正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故C不符合题意； D．正常人步行的速度大约是1.1m/s，即约4km/h，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列各项描述的现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） A. 小“人”随着音乐起舞 B. 正在发声的音叉激起水花 C. 抽出空气时铃声逐渐变小 D. 正在发声的音叉将乒乓球弹开 【答案】C 【解析】 【详解】A．将小“人”放在音乐盒上，会发现小“人”随着音乐跳动，说明发声的物体在振动，故A不符合题意； B．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B不符合题意； C．抽出空气时铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质，故C符合题意； D．正在发声的音叉将接触的乒乓球弹开，说明声音是由于物体的振动产生的，故D不符合题意。 故选C。 3. 在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A. 小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 B. 5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 C. 根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D. 只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 【答案】A 【解析】 【详解】AC．误差是测量值与真实值之间的差异，多次测量取平均值可以减小误差；五组数据中18.20cm与其他数据差距较大，为错误数据，取另外4组数据求得平均值即为物体的长度，故物理课本的宽度为 故A正确，C错误； B．数据中小数的位数相同，因此刻度尺的分度值相同，故B错误； D．误差是不可避免也不可消除，只能尽量的减小误差，故D错误。 故选A。 4. 清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，下列说法正确的是（　　） A. 以马为参照物，骑兵是运动的 B. 以长枪为参照物，马是静止的 C. 以骑兵为参照物，长枪是运动的 D. 以地面为参照物，骑兵是静止的 【答案】B 【解析】 【详解】A．如图所示，以马为参照物，骑兵和长枪的位置保持不变，是静止的，A错误； B．以长枪为参照物，马和骑兵的位置保持不变，是静止的，B正确； C．以骑兵为参照物，长枪和马的位置保持不变，是静止的，C错误； D．以地面为参照物，骑兵、马和长枪位置发生变化，长枪、骑兵和马都是运动的，D错误。 故选B。 5. 我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳 ②掩耳盗铃 ③轻声细语 ④悦耳动听 ⑤震耳欲聋。这些成语中描述声音同一特性的是（　　） A. ①④ B. ③⑤ C. ③④ D. ②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①隔墙有耳说明固体可以传播声音； ②掩耳盗铃是在人耳处减弱噪声； ③轻声细语是指声音的响度小； ④悦耳动听是指声音的音色好； ⑤震耳欲聋说明声音的响度大。 这些成语中描述同一声音特性的是③⑤，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时的路程和对应的时间，关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ） A. 前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B. 乙车到达处所用的时间大于甲车到达此处所用的时间 C. 乙车在前内做匀速直线运动 D. 甲、乙两车在前内的平均速度相同 【答案】C 【解析】 【详解】A. 由图可知，前10s内甲车运动的路程 ，乙车运动的路程 ，，故A正确； B. 甲车到达600m处所用的时间 ，乙车20s时运动了450m，30s时运动了750m，则乙车到达600m处所用的时间在20s到30s之间，大于20s，故B正确； C. 乙车在前40s内，每10s通过的路程分别为200m、250m、300m、450m，相等时间内通过的路程不相等，做变速直线运动，故C错误； D. 甲、乙两车在前40s内通过的路程均为 ，所用时间均为 ，平均速度 平均速度相同，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 7. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 【答案】A 【解析】 【详解】由题意，甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，根据可得，甲、乙两物体运动的时间之比是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 两人都做匀速直线运动 B. 前2s内，小明跑得更快 C. 8s内，小明跑的路程更长 D. 8s内，小明的速度是5m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像可知，小明的路程和时间关系图像是一条倾斜的直线，表明路程随时间均匀变化，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图像是一条曲线，表明在相同时间内，小华运动的路程不相等，所以小华做的不是匀速直线运动，故A错误； B．由图像可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故B错误； C．由图像可知，两人在8s的时间内通过的路程都为40m，故C错误； D．由图像可知，当时间t=8s，路程s=40m，故小明的速度是 故D正确。 故选D。 二、实验探究题（每空1分，共18分） 9. 在日常生活中，我们常需要测量长度、时间等物理量，请解答下列问题： （1）如图甲所示，刻度尺的分度值为___________ mm，测得圆柱体的直径为___________ cm； （2）如图乙所示，停表所测的时间为___________s； （3）一条纸带薄厚均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图丙所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是___________（用D1、D2和n的表达式表示）。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值___________（选填“偏大”、 “偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 1 ②. 1.20 （2）92 （3） ①. ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 [1]由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm。 [2]圆柱体左侧与8.00cm对齐，右侧与9.20cm对齐，所以圆柱体的直径为9.20cm−8.00cm=1.20cm 【小问2详解】 由图乙可知，停表小表盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，且偏过中线；大表盘的分度值是0.1s，大表盘指针在32s处，所以停表所测的时间为1min32s=92s 【小问3详解】 [1]纸带环绕了n圈，纸带的厚度是 [2]若纸带没有紧密地环绕在铅笔上，纸带之间有间隙，会使测量的D2偏大，从而导致测量值偏大。 10. 在“科学探究：速度的变化”实验中，云云用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间、。 （1）该实验的原理是______________________； （2）实验中用到的测量工具是______________和______________； （3）实验中应使斜面坡度保持较______________（选填“大”或“小”），目的是：______________。 （4）如图甲，小车从A到B经过的路程为______________，若、、所对应的时间依次如图乙，则小车在段的平均速度为______________。 （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测段的平均速度偏______________。（填“大”或“小”） 【答案】（1） （2） ①. 刻度尺 ②. 秒表 （3） ①. 小 ②. 便于测量时间 （4） ①. 40.0 ②. 0.2 （5）小 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的原理是速度的定义式，即​，通过测量小车运动的路程和对应的运动时间，即可计算得到对应路程的平均速度。 【小问2详解】 [1][2]实验中需要测量小车运动的路程和时间，测量路程使用刻度尺，测量时间使用秒表。 【小问3详解】 [1][2]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，这样小车在斜面上运动得慢，通过的时间更长，便于测量时间。 【小问4详解】 [1]由图甲可知，刻度尺分度值为1cm，A点对应刻度为80.0cm，B点对应刻度为40.0cm，所以小车从A到B经过的路程为 [2]B点对应刻度为40.0cm，C点对应刻度为0.0cm，所以BC段路程 由图乙秒表读数可知， 所以BC段运动时间 则BC段平均速度为 【小问5详解】 如果让小车过了B点后才停止计时，所测AB段的时间会偏大，根据，在路程测量准确的情况下，测得AB段的平均速度将会偏小。 11. 小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： （1）如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体______________产生的；乒乓球在实验中起的作用是________________； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明空气可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球______________（选填“能”或“不能”）被弹起； 【答案】（1） ①. 振动 ②. 将音叉的微小振动放大 （2）不能 【解析】 【小问1详解】 观察紧贴发声音叉的乒乓球被反复弹开，说明发声的音叉在振动，即声音是由物体的振动产生的。 乒乓球在该实验中的作用是将音叉的微小振动放大，这种思维方法叫作转换法。 【小问2详解】 月球属于真空状态，由于真空不能传声，因此右侧音叉的振动不能传递到左侧的音叉，因此不能观察到乒乓球被弹起。 12. 找出图中用刻度尺测量物体的长度时的错误之处。 （1） ________________ （2）________________ 【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]刻度尺歪斜，这样测量不准确。 （2）[2]有刻度线的一侧没有贴紧被测物体。 三、解答题（4分） 13. 解释“刻舟求剑”中，楚国人找不到剑的原因。 【答案】 物体的运动和静止是相对的，选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同。楚国人以船（或船上的刻痕）为参照物，掉入水中的剑相对于船的位置发生了改变，是运动的，因此无法根据船上的刻痕找到剑。 【解析】 【详解】略 四、计算题（每题7分，共14分） 14. 汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8米/秒的速度行驶5分钟，紧接着在模拟公路上以20米/秒的速度行驶100秒。求 （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程； （2）汽车在整个测试中的平均速度。 【答案】（1）2400m；（2）11m/s 【解析】 【详解】解：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程 s1=v1t1=8m/s×5×60s=2400m （2）汽车在模拟公路上行驶的路程 s2=v2t2=20m/s×100s=2000m 汽车在这次整个测试中的总路程 s=s1+s2=2400m+2000m=4400m 汽车在这次整个测试中的总时间 t=t1+t2=5×60s+100s=400s 汽车在这次整个测试中的平均速度 答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程是2400m； （2）汽车在整个测试中的平均速度是11m/s。 15. 13次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1620km，根据列车运行时刻表回答下列问题： 13次列车的运行时刻表： 车次 到、发站时间 北京 天津西 济南 上海 13 到站时间 -- 16∶11 20∶16 8∶20（次日） 发车时间 14∶20 16∶16 20∶23 -- （1）13次列车由天津西到济南所用的时间； （2）13次列车由北京到达上海的平均速度为多少km/h，合多少m/s； （3）中途13次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，列车全部在隧道中行驶的时间是150s，那么这列火车的长度是多少。 【答案】（1）4h；（2）90km/h，25m/s；（3）100m 【解析】 【详解】解：（1）由列车的运行时刻表知在天津西16∶16发车，到济南的时刻是20∶16，所以由天津西到济南所用的时间为 t1=20∶16-16∶16=4h （2）由列车的运行时刻表知在北京14∶20发车，到上海的时刻是次日的8∶20，所以由北京到上海所用的时间为 t2=8h20min+24∶00-14∶20=18h 所以13次列车由北京到达上海的平均速度为 （3）火车全部在隧道中通过的路程为 所以火车的长为 答：（1）13次列车由天津西到济南所用的时间是4h； （2）13次列车由北京到达上海的平均速度为81km/h，合22.5m/s； （3）这列火车的长度是100m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 呼市十九中2025-2026学年第一学期阶段性学情反馈 八年级物理试卷 一、选择题（每题3分，共24分） 1. 下列估算最符合实际的是（　　） A. 新型冠状病毒直径约60~200nm B. 初中生的大拇指甲的宽度大约是100mm C. 心脏跳动一次需10s D. 正常人步行的速度大约是1km/h 2. 下列各项描述的现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） A. 小“人”随着音乐起舞 B. 正在发声的音叉激起水花 C. 抽出空气时铃声逐渐变小 D. 正在发声的音叉将乒乓球弹开 3. 在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A. 小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 B. 5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 C. 根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D. 只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 4. 清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，下列说法正确的是（　　） A. 以马为参照物，骑兵是运动的 B. 以长枪为参照物，马是静止的 C. 以骑兵为参照物，长枪是运动的 D. 以地面为参照物，骑兵是静止的 5. 我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳 ②掩耳盗铃 ③轻声细语 ④悦耳动听 ⑤震耳欲聋。这些成语中描述声音同一特性的是（　　） A. ①④ B. ③⑤ C. ③④ D. ②⑤ 6. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时的路程和对应的时间，关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ） A. 前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B. 乙车到达处所用的时间大于甲车到达此处所用的时间 C. 乙车在前内做匀速直线运动 D. 甲、乙两车在前内的平均速度相同 7. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 8. 小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 两人都做匀速直线运动 B. 前2s内，小明跑得更快 C. 8s内，小明跑的路程更长 D. 8s内，小明的速度是5m/s 二、实验探究题（每空1分，共18分） 9. 在日常生活中，我们常需要测量长度、时间等物理量，请解答下列问题： （1）如图甲所示，刻度尺的分度值为___________ mm，测得圆柱体的直径为___________ cm； （2）如图乙所示，停表所测的时间为___________s； （3）一条纸带薄厚均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图丙所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是___________（用D1、D2和n的表达式表示）。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值___________（选填“偏大”、 “偏小”或“不变”）。 10. 在“科学探究：速度的变化”实验中，云云用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间、。 （1）该实验的原理是______________________； （2）实验中用到的测量工具是______________和______________； （3）实验中应使斜面坡度保持较______________（选填“大”或“小”），目的是：______________。 （4）如图甲，小车从A到B经过的路程为______________，若、、所对应的时间依次如图乙，则小车在段的平均速度为______________。 （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测段的平均速度偏______________。（填“大”或“小”） 11. 小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： （1）如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体______________产生的；乒乓球在实验中起的作用是________________； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明空气可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球______________（选填“能”或“不能”）被弹起； 12. 找出图中用刻度尺测量物体的长度时的错误之处。 （1） ________________ （2）________________ 三、解答题（4分） 13. 解释“刻舟求剑”中，楚国人找不到剑的原因。 四、计算题（每题7分，共14分） 14. 汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8米/秒的速度行驶5分钟，紧接着在模拟公路上以20米/秒的速度行驶100秒。求 （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程； （2）汽车在整个测试中的平均速度。 15. 13次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1620km，根据列车运行时刻表回答下列问题： 13次列车的运行时刻表： 车次 到、发站时间 北京 天津西 济南 上海 13 到站时间 -- 16∶11 20∶16 8∶20（次日） 发车时间 14∶20 16∶16 20∶23 -- （1）13次列车由天津西到济南所用的时间； （2）13次列车由北京到达上海的平均速度为多少km/h，合多少m/s； （3）中途13次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，列车全部在隧道中行驶的时间是150s，那么这列火车的长度是多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $