2026年高一物理秋季开学分班·学情自测卷（上海专用）

**基本信息** 以汽车加速度、星轨观测、校园运动等生活情境为载体，融合初中与高一必修前两章运动学知识，考查物理观念与科学思维的开学学情自测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|约20题|质点、速度、加速度、运动图像|星轨情境辨析质点（科学思维）；导航数据区分位移与路程（物理观念）| |填空|约8题|平均速度、速度变化量、实验操作|DIS实验数据处理（科学探究）；田径赛位移时间关系分析（科学态度）| |计算|约2题|匀变速直线运动规律|百米赛跑平均速度计算（物理观念）；汽车加速时间关联加速度概念（科学推理）|

2026年秋季高一开学分班·学情自测卷 物理•全解全析 生活中的加速度 人们在购置汽车时常会考虑汽车的加速度，如果加速度大的话，就可以使它在更短的时间内到达最大速度，节省时间。比如，普通汽车需要30s才能到达最大速度，而赛车只需要10s或者更短，假设最大速度同样为，它们在加速到最大速度所用的时间上就差了几十秒。加速度大的汽车能在较短的时间内加速到正常行驶的速度。列车的加速度比较小，但遇到紧急情况时难以改变运动状态，容易发生意外事故。 1．关于物体的加速度，下列说法正确的是（　　） A．物体的加速度越大，则物体的运动速度就越大 B．物体只要有加速度，物体的速度大小就一定在增加 C．物体速度为零的时候，物体的加速度就一定为零 D．物体的加速度的方向可能与物体的速度方向相同或相反 2．关于速度与加速度的关系，下列情况中可能的是（　　） A．速度向东正在减小，加速度向西正在增大 B．速度向东正在增大，加速度向西正在增大 C．速度向东正在增大，加速度向西正在减小 D．速度向东正在减小，加速度向东正在增大 3．物体的加速度为，表示该物体（　　） A．每秒运动2m B．每经过1s，其速度增大 C．每经过1s，其速度变化大小为 D．每经过1s，其速度减小 4．甲、乙两物体都沿x轴正方向做匀变速直线运动，经过某点时瞬时速度均为，之后甲经4s速度变为，乙经2s速度变为，则甲的加速度大小为______，乙的加速度大小为______；______的速度变化大，______的速度变化快。 【答案】1．D 2．A 3．C 4． 2 3 甲 乙 【解析】1．A．物体的加速度越大，则速度变化的越快，但物体的运动速度不一定越大，A错误； B．当物体的加速度和速度反向时，物体有加速度，物体的速度大小会减小，B错误； C．物体速度为零的时候，物体的加速度不一定为零，例如竖直上抛物体到达最高点时，C错误； D．物体的加速度的方向可能与物体的速度方向相同或相反，D正确。 故选D。 2．A．速度向东，加速度向西，加速度和速度反向，则物体的速度减小，A符合题意；     B．速度向东，加速度向西，速度和加速度反向，则物体的速度不可能增加，B不符合题意； C．速度向东，加速度向西，速度和加速度反向，则物体的速度不可能增加，C不符合题意； D．速度向东，加速度向东，速度和加速度同向，则物体的速度不可能减小，D不符合题意； 故选A。 3．物体的加速度为，表示该物体每经过1s，其速度变化大小为2m/s，由于不清楚初速度和加速度的方向，不能确定是增加还是减小。故选C。 4．[1][2][3][4]根据可得，甲速度变化量 甲的加速度为 乙速度变化量 乙的加速度为 可知甲的速度变化大，乙的速度变化快。 5．在晴朗的夜晚，利用相机的长曝光模式，可以看到“斗转星移”的轨迹——星轨：夜空中所有的恒星，都绕着某一点画出弧线。所有恒星绕转一周的时间均约为23小时56分钟。 (1)在研究星轨的成因时，可视为质点的物体有（　　） A．星轨圆心处的恒星 B．划出星轨的恒星 C．地球 D．地球上的人 (2)形成星轨的原因，与“所有恒星在绕中央恒星做等周期的圆周运动”相比，更有可能是因为___________。 【答案】(1)ABD (2)地球的自转 【详解】（1）A．星轨圆心处的恒星距离地球非常遥远，在研究中其大小和形状可以忽略，可视为质点，故A正确； B．划出星轨的恒星距离地球极远，在分析星轨成因时可视为点光源，因此可视为质点，故B正确； C．地球在自转，其大小和形状对星轨的成因有重要影响，不能视为质点，故C错误； D．地球上的人作为观察者，其大小和形状对星轨的观察没有影响，可视为质点，故D正确。 故选ABD。 （2）所有恒星绕转一周的时间均约为23小时56分钟，这种现象的形成，主要不是因为恒星本身在运动，而是由于地球的自转。 小晨同学从学校去东方明珠，如下两张图是他在在线地图软件上搜的相关路线信息，他选择了推荐方案。 6．从学校到东方明珠的路程为__________m。 7．小晨同学早上8：00出发，实际经过38min到达东方明珠，则此过程中小晨的平均速度最接近（　　） A．6.9m/s B．5.5m/s C．4.1m/s D．2.7m/s 8．到达东方明珠后，小晨逛了30min，共走了3km，然后从到达点返回学校原处，回程路线不变，耗时30min，则小晨从早上8：00开始到返回学校全程平均速度为__________m/s。 9．到达学校后，小晨在x轴上的运动时在连续的第ns末对应的坐标如表，整个运动过程中，小车在第__________s内的位移最大，位移为__________m。 t/s 0 1 2 3 4 5 6 x/m 0 5 8 6 【答案】6． 7．A 8．0 9． 4 9 【详解】6．图像可知从学校到东方明珠的路程为 7．根据题意，此过程中小晨的平均速度 故选A。 8．题意可知小晨从早上8：00开始到返回学校整个过程位移0，根据平均速度 可知全程平均速度为0。 9．[1][2]表格数据可知小车在第3s内位移最大，最大位移为12m。 驾车出行 我校师生代表从学校驾车到滴水湖旁海事大学参加校庆活动，出发前用某款出行软件进行了驾车导航，界面如图。20234年11月29日8：00，司机师傅驾车从学校出发，行驶66km于9：12到达滴水湖旁。经过6小时的交流与考察后师生们踏上返途。开车途中始终遵守交通规则，老师进行了观察、记录。 10．根据导航界面，下列说法正确的是（　　） A．图中“64公里”“67公里”“65公里”指的是位移大小 B．推荐的三种方案位移都相同 C．推荐的第一种方案驾车距离最短，则位移大小等于路程 11．以上信息中表示时间间隔的是（　　） A．2023年11月29日8∶00 B．9∶12 C．6小时 12．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志牌。司机驾车看到如图所示的右转限速“40”代表的是（　　） A．平均速度40m/s B．平均速率40km/h C．瞬时速度40m/s D．瞬时速度40km/h 13．如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为（　　） A． B． C．11m/s² D．5.0m/s² 14．研究司机开车到滴水湖的快慢问题，他驾驶的车_______（填“能”、“不能”）看成质点，他驾车的平均速率为_______km/h 15．司机师傅驾车返途中计划全程平均速率要达到60km/h，可是走了一半路程后发现平均速率只有30km/h，若他仍然打算将全程的平均速率提高到原计划水平，你认为他的想法( )实现， （1）A．能    B．不能” （2）原因是_______ 【答案】10．B 11．C 12．D 13．B 14． 能 55 15． B 见解析 【详解】10．A．图中“64公里”“67公里”“65公里”指的是路程大小，故A错误； B．推荐的三种方案位移都相同，故B正确； C．推荐的第一种方案驾车距离最短，位移大小小于路程，故C错误； 故选B。 11．6小时指时间，2023 年 11月29 日 8：00与9：12指出发和到达的时刻。 故选C。 12．限速“40”代表的是瞬时速度40km/h。 故选D。 13．根据加速度的定义式可知 故选B。 14．[1] 研究司机开车到滴水湖的快慢问题，他驾驶的车的形状可以忽略，能看成质点； [2]他驾车的平均速率为 15．（1）（2）[1][2]假如能实现，则全程的路程设为，则 解得 速度要达到无穷大才能满足条件，不符合实际，故无法将全程的平均速率提高到原计划水平，他的想法不能实现。 故选B。 田径运动会 学校举行了田径运动会。在标准400m跑道上进行400m比赛，各道次的起跑点位置不同，终点线在同一直线上。比赛过程中，运动员不能抢道。 16．如图是400m比赛起跑线一角的图片。第7道和第8道的运动员都顺利完成了比赛，并同时到达终点。对他们来说，比赛过程中（　　） A．他们的位移一定相等 B．他们的位移可能相等 C．他们的平均速度一定相等 D．他们的平均速率可能相等 17．甲、乙两物体的运动图像如图所示，横轴为时间，纵轴未标记。已知乙图像为倾斜直线，甲图像由两段抛物线组成，、时刻分别对应甲图像中开口向下和开口向上的抛物线的顶点，已知，且坐标轴均使用国际单位，则以下说法正确的是（　　） A．若图像为图像，则内甲物体的加速度总比乙物体大 B．若图像为图像，则内甲物体的位移大于乙物体位移 C．若图像为图像，则乙物体内与内的位移之比为1：1 D．若图像为图像，则甲物体在内与内的加速度相等 18．某同学记录了四位巡视员的位移x与时间t的关系如图所示，其中运动方向发生变化的是（　　） A． B． C． D． 19．另一同学做直线运动的位移时间图像图像如图所示，为、的中间时刻，则（　　） A．AC连线的斜率等于到的平均速度 B．AC连线的斜率等于时刻的瞬时速度 C．AB连线的斜率等于到的平均速度 D．AB连线的斜率等于时刻的瞬时速度 20．百米赛跑预赛中，甲、乙、丙、丁四个运动员从一开始就做匀速直线运动，甲按时起跑，乙0.5s后才开始起跑，丙抢跑的距离为1m，丁则从终点100m处往回跑。图中与四个运动员相对应的图线（选填“A”、“B”、“C”或“D”） 甲是_______；丙是_______；乙是_______；丁是_______。 21．操场上一老师用APP来记录运动数据，例如，跑步的平均配速（每公里所用时间，单位min/km）等。他在操场上跑步记录的运动数据如图，下列说法正确的是（　　） A．5.00公里指的是位移大小 B．“00∶27∶38”指的是时刻 C．由图中数据可以计算出平均速度的大小 D．平均配速越小，平均速率反而越大 22．如图为某老师作为巡视员绕学校四百米跑道跑步的轨迹记录图及相关数据，以下说法正确的是（　　） A．本次跑步位移大小不超过100m B．本次跑步平均速度大小约为10km/h C．本次跑步消耗423.0kJ的能量 D．5分54秒表示时刻 23．在运动会上，某位参加100m赛跑的运动员的成绩是11s。（本题计算结果均保留2位小数） （1）求该运动员在百米赛跑全过程的平均速度大小； （2）若该运动员在前位移内的平均速度的大小为8m/s，求其在后位移的平均速度的大小； 【答案】16．D 17．C 18．C 19．AC 20． B D C A 21．D 22．A 23．（1）9.09m/s；（2）9.76m/s 【解析】16．AB．由于起跑位置不同，终点位置相同，根据位移的定义可知，他们的位移不同，故AB错误； C．平均速度为位移与时间的比值，故平均速度不同，故C错误； D．平均速率为路程与时间的比值，400m比赛时他们的路程可能相同，当他们经历的时间相同时，平均速率可能相等，故D正确； 故选D。 17．A．若图像为v-t图像，图像的斜率表示加速度，则0～内甲物体的加速度先大于、再等于、后小于乙物体的加速度，故A错误； B．若图像为v-t图像，图像与时间轴所围的面积表示位移，由图及数学知识可知，内甲物体的位移小于乙物体位移，故B错误； C．若图像为x-t图像，则乙物体做匀速直线运动，在前后两段相等的时间内的位移之比为1：1，故C正确； D．若图像为x-t图像，甲图像由两段抛物线组成，则0～内甲物体正向匀减速到零，～内反向匀减速到零，两个过程位移大小相等，时间相同，由可知，两段加速度大小相等，方向相反，故D错误。 故选C。 18．AB．在x-t图象中，斜率代表速度，故AB项中斜率不变，速度不变，故AB错误 C．在x-t图象中，斜率先为正后为负，故速度方向发生了改变，故C正确； D．在x-t图象中，开始速度不变，最后斜率为零，速度为零，故方向不变，故D错误 故选C。 19．AC．平均速度的定义式为，故AC连线的斜率等于到的平均速度，AB连线的斜率等于到的平均速度，故AC正确； BD．图像上某点切线的斜率代表该点的瞬时速度，故BD错误； 故选AC。 20．[1][2][3][4] 由题意知，甲按时起跑，说明从起始点出发，开始位移时间均为零，即甲从原点出发，故B代表甲；乙0.5s后才开始起跑，则D代表乙；丙抢跑的距离为lm,位移初始点在1m处，故C代表丙；丁则从终点100m处往回跑，为图象中的A。 21．A．由图可知5.00公里指的是路程，不是位移的大小，故A错误； B．“00：27：38”指的是跑步所用时间，不是时刻，故B错误； C．由图中不能得到位移的大小，所以不能求出平均速度，故C错误； D．依题意，平均配速为每公里所用时间即等于时间除以路程，平均速率等于路程除以时间，所以平均配速越小，平均速率越大，故D正确。 故选D。 22．A．由于跑道是环形的，所以本次跑步的位移大小小于跑道的直径，即小于100m，故A正确； B．由于无法确定位移，所以无法计算平均速度，故B错误； C．309千卡=309×4.18×103J=1.29×106J，故C错误； D．5分54秒表示的是时间间隔，时刻表示具体的某一个点，故D错误。 故选A。 23．（1）运动员的位移是100m，时间是11s，全过程的平均速度 （2）若该运动员在前位移内的平均速度的大小为8m/s，设其在后位移的平均速度的大小为，根据全程的平均速度为9.1m/s可知 代入数据解得=9.76m/s 24．匀变速直线运动。物体的匀变速直线运动在日常出行中随处可见。 (1)为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，图甲是限速标志，图乙是路线指示标志。标志中的两个数据和100km分别代表的是（     ） A．平均速度、位移 B．平均速度、路程 C．瞬时速度、位移 D．瞬时速度、路程 (2)下列物理量中，描述列车运动快慢的物理量是（     ） A．时间 B．位移 C．速度 D．加速度 (3)如图所示为一质点做直线运动的图像，设开始时该质点处在坐标原点，则下列说法中正确的有（     ） A．时，质点离开原点的位移最大 B．时，质点离开原点的位移为负 C．0到和到这两段时间里，质点的加速度方向相同 D．至和至这两段时间里，质点的速度方向相同 (4)物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。则在先后两个运动过程中（     ） A．时间一定相同 B．平均速度一定相同 C．加速度的大小一定相同 D．物体通过的位移一定相等 (5)如图是利用 DIS 实验测定小车瞬时速度的装置，小车上固定挡光片，轨道的侧面固定光电门传感器，垫高轨道的一端，使固定有挡光片的小车能够顺利通过光电门并挡光。实验第一小组按课本要求安放挡光片，对应四个宽度不同挡光片测得的数据如下表。 次数 挡光片宽度（m） 通过光电门时间（s） 速度（m/s） 1 0.080 0.23044 0.347 2 0.060 0.17464 0.344 3 0.040 0.11662 0.343 4 0.020 0.05850 0.342 ①每次释放小车的位置应当______（选择A或B“A、相同”或“B、不相同”）。 ②该DIS实验测得的速度实质是______（选择A或B“A、平均速度”或“B、瞬时速度”）。 ③从实验数据分析，表中四个瞬时速度中最接近小车经过挡光片所在位置的瞬时速度值______。 【答案】(1)D (2)C (3)C (4)B (5) A A 0.342 【详解】（1）限速标志的 “80 km/h” 是允许的最大瞬时速度；路线指示标志的 “100 km” 是到上海需要走过的距离，即路程。 故选D。 （2）A．是描述运动过程长短的物理量，不能直接表示快慢，A错误； B．是描述位置变化的物理量（大小和方向），不涉及时间，B错误； C．是描述物体运动快慢和方向的物理量，定义为单位时间内通过的位移，C正确； D．是描述速度变化快慢的物理量，D错误。 故选C。 （3）A．图像的 “面积” 表示位移（正面积为正位移，负面积为负位移），斜率表示加速度，前面积均为正，时位移最大，A 错误； B．时，正面积大于负面积，位移仍为正，B 错误； C．0到 斜率为正，到斜率也为正（加速度方向相同），C 正确； D．至速度为正，至 速度为负（方向相反），D 错误。 故选C。 （4）A．设匀加速的末速度（即匀减速的初速度）为v，时间由加速度决定（、），加速度未知则时间不一定相等，A 错误； B．匀加速的平均速度，匀减速的平均速度，二者一定相等，B 正确； C．加速度大小由时间和速度变化决定（、），时间未知，则加速度大小不一定相等，C 错误； D．位移，平均速度大小相同，时间不一定相等，则位移不一定相等，D 错误。 故选B。 （5）[1]测直线运动物体瞬时速度应该在同一位置释放小车 [2]测速根据，测量结果为平均速度 [3] 挡光片宽度越小，通过光电门的时间越短，对应的平均速度越接近挡光片所在位置的瞬时速度。表中第 4 次实验的挡光片宽度最小（0.020m），因此其对应的速度最接近瞬时速度。 运动学规律的研究 25．“百公里加速时间”是反映汽车性能的一个重要数据，该数据其实反映的是汽车启动时的速度变化快慢，在物理学中可以用物理量___________来描述。若物体运动过程中，该物理量不断减小，表明___________ 26．某棵树上同一高度先后自由落下两个质量不同的果实，则它们（　　） A．下落的加速度不同 B．下落的时间不同 C．落地前的高度差保持不变 D．落地前的速度差保持不变 27．（多选）某同学从距离地面高度处将一弹性小球由静止开始释放，小球与地面撞击后弹起的最大高度为。小球在此过程的速度-时间图如图所示，不计空气阻力的影响，不计小球与地面撞击过程的时间，下列选项中正确的是（　　） A．小球在下落和上升阶段的加速度不同 B．小球与地面撞击前后速度的变化量是 C．小球向上弹起的高度 D．小球再次落到地面的时刻为1.2s 28．某同学记录了四位巡视员的位移与时间的关系如图所示，其中运动方向发生变化的是（　　） A． B． C． D． 29．（多选）如图所示，冰壶比赛中，运动员将冰壶以某一速度沿冰面掷出，冰壶沿虚线做匀减速直线运动，垂直进入四个完全相同的矩形区域，离开第四个矩形区域边缘的点时速度恰好为零。则（　　） A．冰壶在点和点的速度之比为 B．冰壶在点速度大于过程的平均速度 C．冰壶在点的时刻是过程的时间中点 D．冰壶在和过程的时间之比为 30．下列四幅图分别为甲、乙、丙、丁四辆汽车做直线运动的图像，下列说法正确的是（　　） A．甲车在这段时间内的平均速度小于 B．乙车做匀减速直线运动，其加速度大小为 C．丙车在末的速度为 D．丁图中，物体做匀加速直线运动，其加速度大小为 【答案】25． 加速度 速度变化的越来越慢 26．D 27．BC 28．C 29．BC 30．D 【解析】25．1.[1][2]“百公里加速时间”反映的是汽车启动时的速度变化快慢，在物理学中可以用物理量加速度来描述，若物体运动过程中，该物理量不断减小，表明速度变化的越来越慢。 26．A．果实由静止开始下落可以看成自由落体运动，所以它们下落的加速度相同，A错误； B．两果实从同一高度下落，加速度相同，下落时间也相同，B错误； CD．由于第二个果实开始下落时，第一个果实已经下落一段时间，有一定的速度，且二者加速度相等，所以二者落地前的速度差保持不变，第一个果实相对于第二个果实向下做匀速直线运动，所以高度差越来越大，C错误；D正确。 故选D。 27．A．由于不计空气阻力，所以小球下落和上升阶段只受重力，加速度均为重力加速度，即加速度相同，A错误； B．小球与地面撞击前后速度的变化量是，B正确； C．图像与时间轴所包围的面积表示位移，由图可知，小球向上弹起的高度为，C正确； D．小球向上弹起到上升到最高点所用时间与从最高点再次下落到地面所用时间相等，均为，所以，小球再次落到地面的时刻为，D错误。 故选BC。 28．AB．在图像中，斜率表示速度，AB选项中图像斜率不变，速度不变，运动方向没有发生变化，AB错误； C．由图像可知，图像斜率先为正值，后为负值，故速度方向发生了改变，运动方向发生变化，C正确； D．由图像可知，开始时速度不变，最后斜率为零，速度为零，故运动方向不变，D错误。 故选C。 29．A．根据逆向思维，将冰壶的运动过程从右向左看，就成为一个由右向左的初速度为零的匀加速直线运动，根据初速度为零的匀加速直线运动规律，则有 所以，A错误； BC．从右向左看，冰壶通过ED的时间与通过DA的时间相等，所以D点所对应的时刻为EA过程的中间时刻，冰壶在D点的速度等于全程的平均速度，而冰壶从左向右做减速运动，所以在C点的速度大于在D点的速度，所以冰壶在C点的速度大于AE过程的平均速度，BC正确； D．从右向左看，冰壶通过和所用时间之比为，所以，冰壶在和过程的时间之比为，D错误。 故选BC。 30．A．若甲车在这段时间内做匀加速直线运动，则其平均速度为，由图甲可知，甲车在这段时间内的位移大于匀加速直线运动的位移，所以，甲车在这段时间内的平均速度大于，A错误； B．若物体做匀变速直线运动，则 可得 即匀变速直线运动的图像是一条倾斜直线，由图乙可知，随着位移增大速度减小，所以乙车做匀减速直线运动，且有 解得 所以加速度大小为，B错误； C．图像与时间轴所包围的面积表示速度变化量，由丙图只能求出内的速度变化量，由于初速度未知，所以无法求出末的速度，C错误； D．若物体做匀变速直线运动，则 图丙中，与成正比，可知物体的初速度为零，则物体做初速度为零的匀加速直线运动，其斜率表示，即，D正确。 故选D。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季高一开学分班·学情自测卷 物理·答案及评分参考 1．D 2．A 3．C 4． 2 3 甲 乙 5.【答案】(1)ABD (2)地球的自转 6． 7．A 8．0 9．4 9 10．B 11．C 12．D 13．B 14． 能 55 15． B 16．D 17．C 18．C 19．AC 20． B D C A 21．D 22．A 23．（1）9.09m/s；（2）9.76m/s 24.【答案】(1)D (2)C (3)C (4)B (5) A A 0.342 25． 加速度 速度变化的越来越慢 26．D 27．BC 28．C 29．BC 30．D ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季高一开学分班·学情自测卷 物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试范围：初中全部内容+高一必修第一册第一章、第二章 生活中的加速度 人们在购置汽车时常会考虑汽车的加速度，如果加速度大的话，就可以使它在更短的时间内到达最大速度，节省时间。比如，普通汽车需要30s才能到达最大速度，而赛车只需要10s或者更短，假设最大速度同样为，它们在加速到最大速度所用的时间上就差了几十秒。加速度大的汽车能在较短的时间内加速到正常行驶的速度。列车的加速度比较小，但遇到紧急情况时难以改变运动状态，容易发生意外事故。 1．关于物体的加速度，下列说法正确的是（　　） A．物体的加速度越大，则物体的运动速度就越大 B．物体只要有加速度，物体的速度大小就一定在增加 C．物体速度为零的时候，物体的加速度就一定为零 D．物体的加速度的方向可能与物体的速度方向相同或相反 2．关于速度与加速度的关系，下列情况中可能的是（　　） A．速度向东正在减小，加速度向西正在增大 B．速度向东正在增大，加速度向西正在增大 C．速度向东正在增大，加速度向西正在减小 D．速度向东正在减小，加速度向东正在增大 3．物体的加速度为，表示该物体（　　） A．每秒运动2m B．每经过1s，其速度增大 C．每经过1s，其速度变化大小为 D．每经过1s，其速度减小 4．甲、乙两物体都沿x轴正方向做匀变速直线运动，经过某点时瞬时速度均为，之后甲经4s速度变为，乙经2s速度变为，则甲的加速度大小为______，乙的加速度大小为______；______的速度变化大，______的速度变化快。 5．在晴朗的夜晚，利用相机的长曝光模式，可以看到“斗转星移”的轨迹——星轨：夜空中所有的恒星，都绕着某一点画出弧线。所有恒星绕转一周的时间均约为23小时56分钟。 (1)在研究星轨的成因时，可视为质点的物体有（　　） A．星轨圆心处的恒星 B．划出星轨的恒星 C．地球 D．地球上的人 (2)形成星轨的原因，与“所有恒星在绕中央恒星做等周期的圆周运动”相比，更有可能是因为___________。 小晨同学从学校去东方明珠，如下两张图是他在在线地图软件上搜的相关路线信息，他选择了推荐方案。 6．从学校到东方明珠的路程为__________m。 7．小晨同学早上8：00出发，实际经过38min到达东方明珠，则此过程中小晨的平均速度最接近（　　） A．6.9m/s B．5.5m/s C．4.1m/s D．2.7m/s 8．到达东方明珠后，小晨逛了30min，共走了3km，然后从到达点返回学校原处，回程路线不变，耗时30min，则小晨从早上8：00开始到返回学校全程平均速度为__________m/s。 9．到达学校后，小晨在x轴上的运动时在连续的第ns末对应的坐标如表，整个运动过程中，小车在第__________s内的位移最大，位移为__________m。 t/s 0 1 2 3 4 5 6 x/m 0 5 8 6 驾车出行 我校师生代表从学校驾车到滴水湖旁海事大学参加校庆活动，出发前用某款出行软件进行了驾车导航，界面如图。20234年11月29日8：00，司机师傅驾车从学校出发，行驶66km于9：12到达滴水湖旁。经过6小时的交流与考察后师生们踏上返途。开车途中始终遵守交通规则，老师进行了观察、记录。 10．根据导航界面，下列说法正确的是（　　） A．图中“64公里”“67公里”“65公里”指的是位移大小 B．推荐的三种方案位移都相同 C．推荐的第一种方案驾车距离最短，则位移大小等于路程 11．以上信息中表示时间间隔的是（　　） A．2023年11月29日8∶00 B．9∶12 C．6小时 12．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志牌。司机驾车看到如图所示的右转限速“40”代表的是（　　） A．平均速度40m/s B．平均速率40km/h C．瞬时速度40m/s D．瞬时速度40km/h 13．如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为（　　） A． B． C．11m/s² D．5.0m/s² 14．研究司机开车到滴水湖的快慢问题，他驾驶的车_______（填“能”、“不能”）看成质点，他驾车的平均速率为_______km/h 15．司机师傅驾车返途中计划全程平均速率要达到60km/h，可是走了一半路程后发现平均速率只有30km/h，若他仍然打算将全程的平均速率提高到原计划水平，你认为他的想法( )实现， （1）A．能    B．不能” （2）原因是_______ 田径运动会 学校举行了田径运动会。在标准400m跑道上进行400m比赛，各道次的起跑点位置不同，终点线在同一直线上。比赛过程中，运动员不能抢道。 16．如图是400m比赛起跑线一角的图片。第7道和第8道的运动员都顺利完成了比赛，并同时到达终点。对他们来说，比赛过程中（　　） A．他们的位移一定相等 B．他们的位移可能相等 C．他们的平均速度一定相等 D．他们的平均速率可能相等 17．甲、乙两物体的运动图像如图所示，横轴为时间，纵轴未标记。已知乙图像为倾斜直线，甲图像由两段抛物线组成，、时刻分别对应甲图像中开口向下和开口向上的抛物线的顶点，已知，且坐标轴均使用国际单位，则以下说法正确的是（　　） A．若图像为图像，则内甲物体的加速度总比乙物体大 B．若图像为图像，则内甲物体的位移大于乙物体位移 C．若图像为图像，则乙物体内与内的位移之比为1：1 D．若图像为图像，则甲物体在内与内的加速度相等 18．某同学记录了四位巡视员的位移x与时间t的关系如图所示，其中运动方向发生变化的是（　　） A． B． C． D． 19．另一同学做直线运动的位移时间图像图像如图所示，为、的中间时刻，则（　　） A．AC连线的斜率等于到的平均速度 B．AC连线的斜率等于时刻的瞬时速度 C．AB连线的斜率等于到的平均速度 D．AB连线的斜率等于时刻的瞬时速度 20．百米赛跑预赛中，甲、乙、丙、丁四个运动员从一开始就做匀速直线运动，甲按时起跑，乙0.5s后才开始起跑，丙抢跑的距离为1m，丁则从终点100m处往回跑。图中与四个运动员相对应的图线（选填“A”、“B”、“C”或“D”） 甲是_______；丙是_______；乙是_______；丁是_______。 21．操场上一老师用APP来记录运动数据，例如，跑步的平均配速（每公里所用时间，单位min/km）等。他在操场上跑步记录的运动数据如图，下列说法正确的是（　　） A．5.00公里指的是位移大小 B．“00∶27∶38”指的是时刻 C．由图中数据可以计算出平均速度的大小 D．平均配速越小，平均速率反而越大 22．如图为某老师作为巡视员绕学校四百米跑道跑步的轨迹记录图及相关数据，以下说法正确的是（　　） A．本次跑步位移大小不超过100m B．本次跑步平均速度大小约为10km/h C．本次跑步消耗423.0kJ的能量 D．5分54秒表示时刻 23．在运动会上，某位参加100m赛跑的运动员的成绩是11s。（本题计算结果均保留2位小数） （1）求该运动员在百米赛跑全过程的平均速度大小； （2）若该运动员在前位移内的平均速度的大小为8m/s，求其在后位移的平均速度的大小； 24．匀变速直线运动。物体的匀变速直线运动在日常出行中随处可见。 (1)为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，图甲是限速标志，图乙是路线指示标志。标志中的两个数据和100km分别代表的是（     ） A．平均速度、位移 B．平均速度、路程 C．瞬时速度、位移 D．瞬时速度、路程 (2)下列物理量中，描述列车运动快慢的物理量是（     ） A．时间 B．位移 C．速度 D．加速度 (3)如图所示为一质点做直线运动的图像，设开始时该质点处在坐标原点，则下列说法中正确的有（     ） A．时，质点离开原点的位移最大 B．时，质点离开原点的位移为负 C．0到和到这两段时间里，质点的加速度方向相同 D．至和至这两段时间里，质点的速度方向相同 (4)物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。则在先后两个运动过程中（     ） A．时间一定相同 B．平均速度一定相同 C．加速度的大小一定相同 D．物体通过的位移一定相等 (5)如图是利用 DIS 实验测定小车瞬时速度的装置，小车上固定挡光片，轨道的侧面固定光电门传感器，垫高轨道的一端，使固定有挡光片的小车能够顺利通过光电门并挡光。实验第一小组按课本要求安放挡光片，对应四个宽度不同挡光片测得的数据如下表。 次数 挡光片宽度（m） 通过光电门时间（s） 速度（m/s） 1 0.080 0.23044 0.347 2 0.060 0.17464 0.344 3 0.040 0.11662 0.343 4 0.020 0.05850 0.342 ①每次释放小车的位置应当______（选择A或B“A、相同”或“B、不相同”）。 ②该DIS实验测得的速度实质是______（选择A或B“A、平均速度”或“B、瞬时速度”）。 ③从实验数据分析，表中四个瞬时速度中最接近小车经过挡光片所在位置的瞬时速度值______。 运动学规律的研究 25．“百公里加速时间”是反映汽车性能的一个重要数据，该数据其实反映的是汽车启动时的速度变化快慢，在物理学中可以用物理量___________来描述。若物体运动过程中，该物理量不断减小，表明___________ 26．某棵树上同一高度先后自由落下两个质量不同的果实，则它们（　　） A．下落的加速度不同 B．下落的时间不同 C．落地前的高度差保持不变 D．落地前的速度差保持不变 27．（多选）某同学从距离地面高度处将一弹性小球由静止开始释放，小球与地面撞击后弹起的最大高度为。小球在此过程的速度-时间图如图所示，不计空气阻力的影响，不计小球与地面撞击过程的时间，下列选项中正确的是（　　） A．小球在下落和上升阶段的加速度不同 B．小球与地面撞击前后速度的变化量是 C．小球向上弹起的高度 D．小球再次落到地面的时刻为1.2s 28．某同学记录了四位巡视员的位移与时间的关系如图所示，其中运动方向发生变化的是（　　） A． B． C． D． 29．（多选）如图所示，冰壶比赛中，运动员将冰壶以某一速度沿冰面掷出，冰壶沿虚线做匀减速直线运动，垂直进入四个完全相同的矩形区域，离开第四个矩形区域边缘的点时速度恰好为零。则（　　） A．冰壶在点和点的速度之比为 B．冰壶在点速度大于过程的平均速度 C．冰壶在点的时刻是过程的时间中点 D．冰壶在和过程的时间之比为 30．下列四幅图分别为甲、乙、丙、丁四辆汽车做直线运动的图像，下列说法正确的是（　　） A．甲车在这段时间内的平均速度小于 B．乙车做匀减速直线运动，其加速度大小为 C．丙车在末的速度为 D．丁图中，物体做匀加速直线运动，其加速度大小为 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季高一开学分班·学情自测卷 物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试范围：初中全部内容+高一必修第一册第一章、第二章 生活中的加速度 人们在购置汽车时常会考虑汽车的加速度，如果加速度大的话，就可以使它在更短的时间内到达最大速度，节省时间。比如，普通汽车需要30s才能到达最大速度，而赛车只需要10s或者更短，假设最大速度同样为，它们在加速到最大速度所用的时间上就差了几十秒。加速度大的汽车能在较短的时间内加速到正常行驶的速度。列车的加速度比较小，但遇到紧急情况时难以改变运动状态，容易发生意外事故。 1．关于物体的加速度，下列说法正确的是（　　） A．物体的加速度越大，则物体的运动速度就越大 B．物体只要有加速度，物体的速度大小就一定在增加 C．物体速度为零的时候，物体的加速度就一定为零 D．物体的加速度的方向可能与物体的速度方向相同或相反 2．关于速度与加速度的关系，下列情况中可能的是（　　） A．速度向东正在减小，加速度向西正在增大 B．速度向东正在增大，加速度向西正在增大 C．速度向东正在增大，加速度向西正在减小 D．速度向东正在减小，加速度向东正在增大 3．物体的加速度为，表示该物体（　　） A．每秒运动2m B．每经过1s，其速度增大 C．每经过1s，其速度变化大小为 D．每经过1s，其速度减小 4．甲、乙两物体都沿x轴正方向做匀变速直线运动，经过某点时瞬时速度均为，之后甲经4s速度变为，乙经2s速度变为，则甲的加速度大小为______，乙的加速度大小为______；______的速度变化大，______的速度变化快。 5．在晴朗的夜晚，利用相机的长曝光模式，可以看到“斗转星移”的轨迹——星轨：夜空中所有的恒星，都绕着某一点画出弧线。所有恒星绕转一周的时间均约为23小时56分钟。 (1)在研究星轨的成因时，可视为质点的物体有（　　） A．星轨圆心处的恒星 B．划出星轨的恒星 C．地球 D．地球上的人 (2)形成星轨的原因，与“所有恒星在绕中央恒星做等周期的圆周运动”相比，更有可能是因为___________。 小晨同学从学校去东方明珠，如下两张图是他在在线地图软件上搜的相关路线信息，他选择了推荐方案。 6．从学校到东方明珠的路程为__________m。 7．小晨同学早上8：00出发，实际经过38min到达东方明珠，则此过程中小晨的平均速度最接近（　　） A．6.9m/s B．5.5m/s C．4.1m/s D．2.7m/s 8．到达东方明珠后，小晨逛了30min，共走了3km，然后从到达点返回学校原处，回程路线不变，耗时30min，则小晨从早上8：00开始到返回学校全程平均速度为__________m/s。 9．到达学校后，小晨在x轴上的运动时在连续的第ns末对应的坐标如表，整个运动过程中，小车在第__________s内的位移最大，位移为__________m。 t/s 0 1 2 3 4 5 6 x/m 0 5 8 6 驾车出行 我校师生代表从学校驾车到滴水湖旁海事大学参加校庆活动，出发前用某款出行软件进行了驾车导航，界面如图。20234年11月29日8：00，司机师傅驾车从学校出发，行驶66km于9：12到达滴水湖旁。经过6小时的交流与考察后师生们踏上返途。开车途中始终遵守交通规则，老师进行了观察、记录。 10．根据导航界面，下列说法正确的是（　　） A．图中“64公里”“67公里”“65公里”指的是位移大小 B．推荐的三种方案位移都相同 C．推荐的第一种方案驾车距离最短，则位移大小等于路程 11．以上信息中表示时间间隔的是（　　） A．2023年11月29日8∶00 B．9∶12 C．6小时 12．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志牌。司机驾车看到如图所示的右转限速“40”代表的是（　　） A．平均速度40m/s B．平均速率40km/h C．瞬时速度40m/s D．瞬时速度40km/h 13．如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为（　　） A． B． C．11m/s² D．5.0m/s² 14．研究司机开车到滴水湖的快慢问题，他驾驶的车_______（填“能”、“不能”）看成质点，他驾车的平均速率为_______km/h 15．司机师傅驾车返途中计划全程平均速率要达到60km/h，可是走了一半路程后发现平均速率只有30km/h，若他仍然打算将全程的平均速率提高到原计划水平，你认为他的想法( )实现， （1）A．能    B．不能” （2）原因是_______ 田径运动会 学校举行了田径运动会。在标准400m跑道上进行400m比赛，各道次的起跑点位置不同，终点线在同一直线上。比赛过程中，运动员不能抢道。 16．如图是400m比赛起跑线一角的图片。第7道和第8道的运动员都顺利完成了比赛，并同时到达终点。对他们来说，比赛过程中（　　） A．他们的位移一定相等 B．他们的位移可能相等 C．他们的平均速度一定相等 D．他们的平均速率可能相等 17．甲、乙两物体的运动图像如图所示，横轴为时间，纵轴未标记。已知乙图像为倾斜直线，甲图像由两段抛物线组成，、时刻分别对应甲图像中开口向下和开口向上的抛物线的顶点，已知，且坐标轴均使用国际单位，则以下说法正确的是（　　） A．若图像为图像，则内甲物体的加速度总比乙物体大 B．若图像为图像，则内甲物体的位移大于乙物体位移 C．若图像为图像，则乙物体内与内的位移之比为1：1 D．若图像为图像，则甲物体在内与内的加速度相等 18．某同学记录了四位巡视员的位移x与时间t的关系如图所示，其中运动方向发生变化的是（　　） A． B． C． D． 19．另一同学做直线运动的位移时间图像图像如图所示，为、的中间时刻，则（　　） A．AC连线的斜率等于到的平均速度 B．AC连线的斜率等于时刻的瞬时速度 C．AB连线的斜率等于到的平均速度 D．AB连线的斜率等于时刻的瞬时速度 20．百米赛跑预赛中，甲、乙、丙、丁四个运动员从一开始就做匀速直线运动，甲按时起跑，乙0.5s后才开始起跑，丙抢跑的距离为1m，丁则从终点100m处往回跑。图中与四个运动员相对应的图线（选填“A”、“B”、“C”或“D”） 甲是_______；丙是_______；乙是_______；丁是_______。 21．操场上一老师用APP来记录运动数据，例如，跑步的平均配速（每公里所用时间，单位min/km）等。他在操场上跑步记录的运动数据如图，下列说法正确的是（　　） A．5.00公里指的是位移大小 B．“00∶27∶38”指的是时刻 C．由图中数据可以计算出平均速度的大小 D．平均配速越小，平均速率反而越大 22．如图为某老师作为巡视员绕学校四百米跑道跑步的轨迹记录图及相关数据，以下说法正确的是（　　） A．本次跑步位移大小不超过100m B．本次跑步平均速度大小约为10km/h C．本次跑步消耗423.0kJ的能量 D．5分54秒表示时刻 23．在运动会上，某位参加100m赛跑的运动员的成绩是11s。（本题计算结果均保留2位小数） （1）求该运动员在百米赛跑全过程的平均速度大小； （2）若该运动员在前位移内的平均速度的大小为8m/s，求其在后位移的平均速度的大小； 24．匀变速直线运动。物体的匀变速直线运动在日常出行中随处可见。 (1)为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，图甲是限速标志，图乙是路线指示标志。标志中的两个数据和100km分别代表的是（     ） A．平均速度、位移 B．平均速度、路程 C．瞬时速度、位移 D．瞬时速度、路程 (2)下列物理量中，描述列车运动快慢的物理量是（     ） A．时间 B．位移 C．速度 D．加速度 (3)如图所示为一质点做直线运动的图像，设开始时该质点处在坐标原点，则下列说法中正确的有（     ） A．时，质点离开原点的位移最大 B．时，质点离开原点的位移为负 C．0到和到这两段时间里，质点的加速度方向相同 D．至和至这两段时间里，质点的速度方向相同 (4)物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。则在先后两个运动过程中（     ） A．时间一定相同 B．平均速度一定相同 C．加速度的大小一定相同 D．物体通过的位移一定相等 (5)如图是利用 DIS 实验测定小车瞬时速度的装置，小车上固定挡光片，轨道的侧面固定光电门传感器，垫高轨道的一端，使固定有挡光片的小车能够顺利通过光电门并挡光。实验第一小组按课本要求安放挡光片，对应四个宽度不同挡光片测得的数据如下表。 次数 挡光片宽度（m） 通过光电门时间（s） 速度（m/s） 1 0.080 0.23044 0.347 2 0.060 0.17464 0.344 3 0.040 0.11662 0.343 4 0.020 0.05850 0.342 ①每次释放小车的位置应当______（选择A或B“A、相同”或“B、不相同”）。 ②该DIS实验测得的速度实质是______（选择A或B“A、平均速度”或“B、瞬时速度”）。 ③从实验数据分析，表中四个瞬时速度中最接近小车经过挡光片所在位置的瞬时速度值______。 运动学规律的研究 25．“百公里加速时间”是反映汽车性能的一个重要数据，该数据其实反映的是汽车启动时的速度变化快慢，在物理学中可以用物理量___________来描述。若物体运动过程中，该物理量不断减小，表明___________ 26．某棵树上同一高度先后自由落下两个质量不同的果实，则它们（　　） A．下落的加速度不同 B．下落的时间不同 C．落地前的高度差保持不变 D．落地前的速度差保持不变 27．（多选）某同学从距离地面高度处将一弹性小球由静止开始释放，小球与地面撞击后弹起的最大高度为。小球在此过程的速度-时间图如图所示，不计空气阻力的影响，不计小球与地面撞击过程的时间，下列选项中正确的是（　　） A．小球在下落和上升阶段的加速度不同 B．小球与地面撞击前后速度的变化量是 C．小球向上弹起的高度 D．小球再次落到地面的时刻为1.2s 28．某同学记录了四位巡视员的位移与时间的关系如图所示，其中运动方向发生变化的是（　　） A． B． C． D． 29．（多选）如图所示，冰壶比赛中，运动员将冰壶以某一速度沿冰面掷出，冰壶沿虚线做匀减速直线运动，垂直进入四个完全相同的矩形区域，离开第四个矩形区域边缘的点时速度恰好为零。则（　　） A．冰壶在点和点的速度之比为 B．冰壶在点速度大于过程的平均速度 C．冰壶在点的时刻是过程的时间中点 D．冰壶在和过程的时间之比为 30．下列四幅图分别为甲、乙、丙、丁四辆汽车做直线运动的图像，下列说法正确的是（　　） A．甲车在这段时间内的平均速度小于 B．乙车做匀减速直线运动，其加速度大小为 C．丙车在末的速度为 D．丁图中，物体做匀加速直线运动，其加速度大小为 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $