精品解析：江苏省淮安市涟水县第一中学2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

2025-2026学年第一学期高一年级12月月考 物理 试卷 一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 测量“国际单位制中的三个力学基本物理量”可用哪一组仪器（ ） A. 米尺，弹簧秤，秒表 B. 米尺，测力计，秒表 C. 量筒，天平，秒表 D. 米尺，天平，秒表 2. 某同学购买了一张单程机票。此次飞行的相关信息如图甲、乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中的“11:48”表示时间间隔 B. 研究飞机下降过程机翼的形态变化时，可将飞机看成质点 C. 若飞行轨迹长为，则飞机的位移为 D. 若整个路程为，则飞机的平均速度小于 3. 2023年10月，嫦娥五号月壤样品面向国际开放申请，欢迎各国科学家共同研究。如图所示，与在月球表面相比，月壤被带到地球后（　　） A. 重力不变 B. 重力变小 C. 惯性不变 D. 惯性变小 4. 升降机中有一弹簧测力计，下面挂一小球，如果弹簧测力计的示数小于球的重力，升降机可能的运动情况是（　　） A. 向下匀速运动 B. 向下减速运动 C. 向上加速运动 D. 向上减速运动 5. 一本书重约，有316页，书本正面朝上。现将一张A4纸夹在第158与第159页间，A4能够覆盖几乎整个书页，如图所示。若要将A4纸袖出，至少需用约的拉力。不计书皮及A4纸的质量，则A4纸和书之间的摩擦因数最接近（　　） A. 0.20 B. 0.30 C. 0.40 D. 0.50 6. 一轻质弹簧原长为8 cm，在4 N的拉力作用下伸长了2 cm，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为(　　) A. 40 m/N B. 40 N/m C. 200 m/N D. 200 N/m 7. 体育课上，同学们在老师的指导下跳跃摸高，下列说法正确的是（　　） A. 起跳时，人对地的压力大于地对人的支持力 B. 起跳时，人对地的压力等于地对人的支持力 C. 图片中起跳后，人受到重力、向上的冲力 D. 地对人的支持力是人的脚形变产生的 8. 如图所示，两位同学利用自由落体运动测量反应时间，A同学用手捏住直尺上端，当A同学放开手指让直尺下落时，B同学立刻去捏直尺，捏住了刻度20cm处，则B同学的反应时间约为（　　） A. 0.5s B. 0.2s C. 0.1s D. 0.05s 9. 如下图所示，某同学将一块物块轻放在塑料直尺的一端，并将该端伸出水平桌面边缘。现将直尺缓慢向外移动，弯曲程度变大，物块相对直尺始终保持静止，则在此过程中（　　） A. 物块对直尺的压力是直尺发生形变而产生的 B. 物块受到的摩擦力在不断减小 C. 直尺对物块的作用力大于物块对直尺的作用力 D. 直尺对物块的作用力方向始终竖直向上 10. 气排球运动是一项集运动、休闲、娱乐为一体的群众性体育项目。某次气排球在竖直方向上运动，其受到的阻力大小与速度大小成正比，当气排球从最高点下落的过程中，关于气排球的速度v与下落时间t的关系图像正确的是（　　） A. B. C. D. 二、非选择题：共5题，共60分。其中第11题没空3分，共15分，12-15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位（8+8+13+16共45分）。 11. 某实验小组用如图甲所示的装置探究加速度与质量的关系。 （1）实验中用的是电磁打点计时器，则其电源应选________。 A. 直流220V B. 交流220V C. 直流8V D. 交流8V （2）为补偿阻力，正确操作应是图乙中的________（填“A”或“B”）；轻推小车，发现向右打出的纸带如图2所示，则应____（填“增大”或“减小”）长木板倾角。 （3）正确补偿阻力后，实验中得到一条纸带如图丙所示，则此次小车的加速度大小为________m/s2。（电源频率为50Hz） （4）小车质量一定，研究加速度与力的关系时，小华根据测得的数据作出a－F图像，如图所示。发现图像既不过原点，末端又发生了弯曲，可能的原因是____________。 A. 没有补偿阻力，且小车质量较大 B. 补偿阻力时，木板的倾斜角度过大，且托盘和砝码的质量较大 C. 补偿阻力时，木板的倾斜角度过小，且托盘和砝码的质量较大 D. 补偿阻力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大 12. 如图所示，名将汪顺游泳时，某时刻手掌对水的作用力大小为80N，若把该力分解为水平向左和竖直向下的两个力，求 （1）水平向左方向的分力大小； （2）竖直向下的分力大小。 13. 如图甲所示，一水平传送带沿顺时针方向旋转，在传送带左端A处轻放一可视为质点的小物块，小物块从A端到B端的速度—时间变化规律如图乙所示，t=6s时恰好到B点， （1）物块与传送带之间动摩擦因数 （2）AB间距离 14. 如图甲是某城市滨江公园的滑梯，该滑梯可以简化成由倾斜滑道AB、水平滑道BC组成，且AB与BC间平滑连接，如图乙所示。某小朋友（可视为质点）从A点由静止开始，以加速度经3s到达斜面底端B，接着在水平面上做匀减速直线运动，滑行6m后静止，假设小朋友经过B点时速度大小不变。求： （1）该小朋友到达B点的速度大小； （2）倾斜滑道AB的长度； （3）该小朋友在水平滑道上运动时加速度的大小。 15. 如图所示，小车沿水平方向做匀变速直线运动，车厢顶部悬挂小球A的悬线偏离竖直方向的夹角为，木箱B紧靠竖直侧壁放置在光滑的车厢底板上，小球A、木箱B都相对车厢静止。已知小球A的质量，木箱B的质量，取重力加速度大小，求： （1）悬线上的拉力大小（可保留根号）； （2）小球A的加速度大小； （3）木箱B对侧壁的压力大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期高一年级12月月考 物理 试卷 一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 测量“国际单位制中的三个力学基本物理量”可用哪一组仪器（ ） A. 米尺，弹簧秤，秒表 B. 米尺，测力计，秒表 C. 量筒，天平，秒表 D. 米尺，天平，秒表 【答案】D 【解析】 【详解】国际单位制中的三个力学基本物理量分别是长度、质量和时间，分别通过仪器米尺，天平，秒表进行测量，故选D. 2. 某同学购买了一张单程机票。此次飞行的相关信息如图甲、乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中的“11:48”表示时间间隔 B. 研究飞机下降过程机翼的形态变化时，可将飞机看成质点 C. 若飞行轨迹长为，则飞机的位移为 D. 若整个路程为，则飞机的平均速度小于 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中的“11:48”表示时刻，故A错误； B．研究飞机下降过程机翼的形态变化时，飞机的大小和形状不能忽略不计，则不能将飞机看成质点，故B错误； C．若飞行轨迹长为，则飞机的路程为，故C错误； D．若整个路程为，则位移大小小于，即飞机的平均速度，故D正确。 故选D。 3. 2023年10月，嫦娥五号月壤样品面向国际开放申请，欢迎各国科学家共同研究。如图所示，与在月球表面相比，月壤被带到地球后（　　） A. 重力不变 B. 重力变小 C. 惯性不变 D. 惯性变小 【答案】C 【解析】 【详解】AB．月壤带到地球上后，月壤的质量不变。但地球的重力加速度比月球的重力加速度大，根据 可知月壤被带到地球后重力变大。故AB错误； CD．月壤带到地球上后，月壤的质量不变。惯性只和物体的质量有关，故月壤被带到地球后惯性不变。故C正确，D错误。 故选C。 4. 升降机中有一弹簧测力计，下面挂一小球，如果弹簧测力计的示数小于球的重力，升降机可能的运动情况是（　　） A. 向下匀速运动 B. 向下减速运动 C. 向上加速运动 D. 向上减速运动 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】弹簧测力计的示数小于球的重力，小球合力向下，加速度向下，则升降机可能向上减速或向下加速，故D正确，ABC错误。 故选D。 5. 一本书重约，有316页，书本正面朝上。现将一张A4纸夹在第158与第159页间，A4能够覆盖几乎整个书页，如图所示。若要将A4纸袖出，至少需用约的拉力。不计书皮及A4纸的质量，则A4纸和书之间的摩擦因数最接近（　　） A. 0.20 B. 0.30 C. 0.40 D. 0.50 【答案】C 【解析】 【详解】A4纸抽出时，纸上下表面都受到书本的滑动摩擦力，有 解得纸和书之间的摩擦因数为 故选C。 6. 一轻质弹簧原长为8 cm，在4 N的拉力作用下伸长了2 cm，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为(　　) A. 40 m/N B. 40 N/m C. 200 m/N D. 200 N/m 【答案】D 【解析】 【详解】由题意知，弹簧的弹力为4N时，弹簧伸长2cm，根据胡克定律 F=kx 代入数据可得弹簧的劲度系数 k=200N/m 故选D。 【方法技巧】本题主要是掌握胡克定律的公式F=kx，并注意各物理量的单位。 7. 体育课上，同学们在老师的指导下跳跃摸高，下列说法正确的是（　　） A. 起跳时，人对地的压力大于地对人的支持力 B. 起跳时，人对地的压力等于地对人的支持力 C. 图片中起跳后，人受到重力、向上的冲力 D. 地对人的支持力是人的脚形变产生的 【答案】B 【解析】 【详解】A B．根据牛顿第三定律可知，起跳时，人对地的压力等于地对人的支持力，故A错误，B正确； C．起跳后，人只受到重力，故C错误； D．地对人的支持力是地形变产生的，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，两位同学利用自由落体运动测量反应时间，A同学用手捏住直尺上端，当A同学放开手指让直尺下落时，B同学立刻去捏直尺，捏住了刻度20cm处，则B同学的反应时间约为（　　） A. 0.5s B. 0.2s C. 0.1s D. 0.05s 【答案】B 【解析】 【详解】根据自由落体公式 代入题中数据解得 故选B。 9. 如下图所示，某同学将一块物块轻放在塑料直尺的一端，并将该端伸出水平桌面边缘。现将直尺缓慢向外移动，弯曲程度变大，物块相对直尺始终保持静止，则在此过程中（　　） A. 物块对直尺的压力是直尺发生形变而产生的 B. 物块受到的摩擦力在不断减小 C. 直尺对物块的作用力大于物块对直尺的作用力 D. 直尺对物块的作用力方向始终竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】A．物块对直尺的压力是铁块发生形变而产生的，选项A错误； B．直尺的右端斜面与水平方向的夹角逐渐变大，则摩擦力 f=mgsinθ 可知物块受到的摩擦力在不断增加，选项B错误； C．直尺对物块的作用力与物块对直尺的作用力是相互作用力，总是等大反向，选项C错误； D．直尺对物块的作用力与物块的重力等大反向，则直尺对物块的作用力方向始终竖直向上，选项D正确。 故选D。 10. 气排球运动是一项集运动、休闲、娱乐为一体的群众性体育项目。某次气排球在竖直方向上运动，其受到的阻力大小与速度大小成正比，当气排球从最高点下落的过程中，关于气排球的速度v与下落时间t的关系图像正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据牛顿第二定律 可知气排球随着速度增大，加速度减小，做加速度减小的加速运动，图像斜率变小。 故选C。 二、非选择题：共5题，共60分。其中第11题没空3分，共15分，12-15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位（8+8+13+16共45分）。 11. 某实验小组用如图甲所示的装置探究加速度与质量的关系。 （1）实验中用的是电磁打点计时器，则其电源应选________。 A. 直流220V B. 交流220V C. 直流8V D. 交流8V （2）为补偿阻力，正确操作应是图乙中的________（填“A”或“B”）；轻推小车，发现向右打出的纸带如图2所示，则应____（填“增大”或“减小”）长木板倾角。 （3）正确补偿阻力后，实验中得到一条纸带如图丙所示，则此次小车的加速度大小为________m/s2。（电源频率为50Hz） （4）小车质量一定，研究加速度与力的关系时，小华根据测得的数据作出a－F图像，如图所示。发现图像既不过原点，末端又发生了弯曲，可能的原因是____________。 A. 没有补偿阻力，且小车质量较大 B. 补偿阻力时，木板的倾斜角度过大，且托盘和砝码的质量较大 C. 补偿阻力时，木板的倾斜角度过小，且托盘和砝码的质量较大 D. 补偿阻力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大 【答案】（1）D （2） ①. B ②. 减小 （3）2 （4）C 【解析】 【小问1详解】 实验中用的是电磁打点计时器，则其电源应选交流8V。 故选D。 【小问2详解】 [1]为补偿阻力，应将盘和砝码撤去，将长木板的右端适当抬高，正确操作应是图乙中的B； [2]轻推小车，发现向右打出的纸带如图2所示，可知小车做加速运动，说明长木板倾角太大，则应减小长木板倾角。 【小问3详解】 图丙纸带上相邻计数点的时间间隔为 根据逐差法可得小车的加速度大小为 【小问4详解】 由图像可知，当达到一定数值时，小车才开始有加速度，所以不过原点的原因是：没有补偿阻力或补偿阻力时，木板的倾斜角度过小； 实验中将小车受到的合力认为等于托盘和砝码的总重力；根据牛顿第二定律可得， 联立可得 当满足时，图像的斜率近似等于，保持不变；当不满足时，图像的斜率随的增大逐渐减小，图线向下弯曲；所以图线末端发生了弯曲的原因是托盘和砝码的质量较大。 故选C。 12. 如图所示，名将汪顺游泳时，某时刻手掌对水的作用力大小为80N，若把该力分解为水平向左和竖直向下的两个力，求 （1）水平向左方向的分力大小； （2）竖直向下的分力大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 把该力分解为水平向左和竖直向下的两个力，根据平行四边形定则可知，水平向左方向的分力大小为 可得 【小问2详解】 竖直向下的分力大小为 可得 13. 如图甲所示，一水平传送带沿顺时针方向旋转，在传送带左端A处轻放一可视为质点的小物块，小物块从A端到B端的速度—时间变化规律如图乙所示，t=6s时恰好到B点， （1）物块与传送带之间动摩擦因数 （2）AB间距离 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，内物块做匀加速直线运动，加速度大小 物块匀加速过程中，滑动摩擦力提供加速度，由牛顿第二定律有 代入数据解得动摩擦因数 【小问2详解】 间距离等于图线与时间轴围成的总面积。匀加速阶段（）位移 匀速阶段（）位移 间总距离 14. 如图甲是某城市滨江公园的滑梯，该滑梯可以简化成由倾斜滑道AB、水平滑道BC组成，且AB与BC间平滑连接，如图乙所示。某小朋友（可视为质点）从A点由静止开始，以加速度经3s到达斜面底端B，接着在水平面上做匀减速直线运动，滑行6m后静止，假设小朋友经过B点时速度大小不变。求： （1）该小朋友到达B点的速度大小； （2）倾斜滑道AB的长度； （3）该小朋友在水平滑道上运动时加速度的大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 在倾斜滑道上，由运动学公式得，该小朋友到达点的速度大小为 【小问2详解】 倾斜滑道的长度为 【小问3详解】 在水平滑道上，由运动学公式有 可得，该小朋友在水平滑道上运动时加速度的大小为 15. 如图所示，小车沿水平方向做匀变速直线运动，车厢顶部悬挂小球A的悬线偏离竖直方向的夹角为，木箱B紧靠竖直侧壁放置在光滑的车厢底板上，小球A、木箱B都相对车厢静止。已知小球A的质量，木箱B的质量，取重力加速度大小，求： （1）悬线上的拉力大小（可保留根号）； （2）小球A的加速度大小； （3）木箱B对侧壁的压力大小。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）对小球A受力分析，竖直方向上有 解得 （2）小球A在水平方向上，根据牛顿第二定律可得 解得 （3）小球A、木箱B都相对车厢静止，因此它们的加速度都相同；对木箱B受力分析，水平方向上有 根据牛顿第三定律可知，木箱B对侧壁的压力大小 联立解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $