第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧（单元分层自测·基础通关卷）历史新教材统编版八年级上册

**基本信息** 聚焦八年级上册第二单元“近代化探索与民族危机”，通过情境化试题与跨学科设计，强化基础巩固与核心素养培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题/56分|洋务运动（1-3题）、甲午战争（6、9-12题）、戊戌变法（13-18题）等|第4题区分历史叙述与解释（史料实证），第7题跨学科融合（时空观念）| |非选择题|4题/44分|边疆危机（30题）、人物评价（31题）、船政发展（32题）等|29题知识结构图分析（历史解释），32题讲解词撰写（家国情怀）|

2026-2027学年八年级上册历史单元自测 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧·基础通关 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在（ ） A．查禁鸦片走私 B．推动洋务运动 C．宣传维新变法 D．抗击八国联军 2．“它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”上述材料主张（   ） A．自强求富 B．变法维新 C．民主科学 D．民主共和 3．轮船招商局自1872年创立后，陆续开展了一系列业务（下表）。这些业务（   ） 1架设电话线 2投资开平矿务局 3试办保税仓栈 4．创办南洋公学 …… A．维护了清朝统治 B．实现了实业救国 C．打击了封建顽固派 D．推动了中国近代化 4．1885年，清政府改台湾府为台湾省，任命刘铭传为首任巡抚。此举提高了台湾的战略地位，加强了东南海防。构成这段文字的是（   ） A．历史解释和历史结论 B．历史叙述和史料实证 C．历史解释和历史观点 D．历史叙述和历史解释 5．中法战争推动中国军事技术融入全球体系。期间，清军装备已非两次鸦片战争时期的“弓箭刀矛”，而是普遍使用后膛枪炮。镇南关大捷中，楚军、淮军等部队凭借新式武器与战术重创法军。据此可知（   ） A．中法战争中清政府大获全胜 B．清军装备在当时已领先世界 C．中法战争推动中国社会进步 D．清廷国防能力得到一定提升 6．甲午战争前，外国对中国的资本输出数量不多。甲午战争后，帝国主义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华投资，1902年投资总额达15亿美元，比甲午战争前增加5至8倍。这一变化反映了（    ） A．洋务运动未能取得成效 B．中国开始丧失关税自主权 C．民族资本主义发展停滞 D．西方列强经济侵略的加剧 7．（跨学科融合）下图体现的是（   ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 8．某班设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报，下列历史人物所在版块的标题是（   ） A．传播文化助交流 B．悬壶济世医天下 C．锐意改革促发展 D．抗击侵略卫主权 9．黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列。他们的英勇行为（ ） A．打击了英军的侵略气焰 B．展现出不畏牺牲的英雄气概 C．拉开变法维新运动序幕 D．粉碎了列强瓜分中国的野心 10．下图是甲午战争期间中日两国海军机构示意图，由此推断中国在甲午战争中失败的原因是（   ） A．清政府军事体制的落后 B．日本舰队数量比中国多 C．中国军事指挥失误、避战自保 D．日本采用行省制，有利于统一调度海军力量 11．辽宁“丹东一号”清代沉船水下考古调查发现带“致远舰”文字款识的餐具等考古实物资料，并结合甲午海战档案等资料综合判定该沉船为致远舰。率领该舰与日军英勇作战并壮烈牺牲的是（　 　） A．丁汝昌 B．林则徐 C．邓世昌 D．关天培 12．在学习历史的过程中，常见的历史纪年方法有很多。其中“甲午年”属于（　 　） A．帝王纪年法 B．干支纪年法 C．年号纪年法 D．公元纪年法 13．康有为认为“全变则强，小变仍亡”，批评洋务运动是小变，主张全变。材料中的“全变”本质上指的是（　 ） A．军事器物 B．政治制度 C．君主权力 D．思想文化 14．据下表可推断戊戌变法的主要作用是（   ） 类别 具体内容 关键数据/表现 思想传播 《戊戌政变记》记载 新政未全实施，但“舆论大行，民智骤增” 教育发展 1898-1902 年新式学堂变化 1902年新设学堂数量较 1898年增长 320%， 课程中西学占比达 65% A．直接推翻了清朝封建统治 B．推动了思想启蒙与教育近代化 C．中西文化完全融合 D．彻底改变了中国的社会性质 15．1890年，已是举人的梁启超对康有为布衣上书、力倡变法的行为与见解十分钦佩，于是冲破传统观念束缚，拜还是秀才的康有为为师。从此，康有为和梁启超共同（    ） A．走上维新变法之路 B．撰写《资政新篇》 C．创建了中国同盟会 D．提出“扶清灭洋” 16．1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（    ） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 17．如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（    ） A．肯定义和团运动意义 B．宣传新式报刊的创办 C．激发救国图强的志气 D．颂扬全国学制的统一 18．据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行不可行提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明（    ） A．社会性质发生变化 B．维新变法阻力很大 C．近代民用工业出现 D．“实业救国”成为共识 19．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“庚子事变的枪炮沉寂以后……而列强之见及中国所有好战精神，尚未完全丧失，可于此次‘拳民运动”中见之。”材料中“拳民运动”提出的口号是（   ） A．“平均地权” B．“实业救国” C．“自强求富” D．“扶清灭洋” 20．1901年美国杂志《PUCK》发表了一幅漫画《亚洲的潜在忧患》，刀上的文字是Awakeningofchina（中国人的觉醒），只要悬吊大刀的绳一断……，从漫画中可以获取的信息是（   ）    A．列强团结一致并开始联合绞杀义和团 B．中国的民族意识觉醒引起列强的担忧 C．列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心 D．义和团运动使列强在华利益备受威胁 21．义和团的一些宣传品中出现过这样的句子：“最恨和约，一误至今，割地赔款，害国殃民”“最恶洋货，如洋灯、洋瓷杯，见即怒不可遏，必毁而后快”。由此判断义和团运动的特点是（   ） A．抗争与革新 B．爱国与排外 C．爱国与自强 D．反清与灭洋 22．下图描绘了慈禧太后仓皇逃出北京城的场景。当时慈禧出逃是由于（   ） A．英法联军攻占了北京 B．甲午战争中清朝战败 C．义和团发动反清起义 D．八国联军进逼北京城 23．有学者在评论《辛丑条约》时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”该学者意在强调（   ） A．中外势力联合绞杀农民运动 B．中国独立主权的完整性开始遭到破坏 C．近代民族工业得以迅速发展 D．清政府完全沦为列强统治中国的工具 24．列强为了自己的利益以所谓“保全”中国的名义保留了清政府，正因如此，清政府在接到列强的议和条款后，非但不痛心，居然还感恩涕零，表示要“量中华之物力，结与国之欢心。”由此可见（   ） A．中国的半殖民地化程度大大加深 B．帝国主义侵华政策发生明显改变 C．清政府沦为列强统治中国的工具 D．中国人民的反抗斗争彻底被镇压 25．鸦片战争后，强迫中国开放通商口岸是列强侵华的重要内容。到日本与清政府签订《马关条约》时，仍有此项内容，而列强与清政府签订的《辛丑条约》中，却没有此项内容了。这反映出（   ） A．清朝统治根基的动摇 B．列强在华矛盾的加剧 C．中国彻底沦为殖民地 D．列强侵华方式的变化 26．20世纪初，《神州日报》刊登漫画《苍蝇不钻无缝蛋》（如下图）。该漫画意在（   ） A．宣传“求富”主张 B．倡导自由平等思想 C．为反清革命提供理论依据 D．促进国人救亡意识的觉醒 27．（跨学科融合）漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。下图中造成右图结果的外力可能是（   ） A．鸦片战争 B．《北京条约》的签订 C．甲午中日战争 D．《辛丑条约》的签订 28．（新情境）下表为晚清时期清政府设立的部分机构或官职。这些措施（    ） 时间 机构或官职 职能 1844年 五口通商大臣 办理各国通商事务，处置中外新关系 1861年 总理衙门 掌管与各国订约，负责清政府遵守条约应办之事，负责通商、关税、外人在华传教、海防水师、购置军火等事宜 1898年 矿务铁路总局 负责矿山开发和铁路建设 1903年 商部 掌商务及铁路矿务等事 1910年 海军部 管理海军军政之总机构 A．适应时代发展的需要 B．使中国实现富国强兵 C．维护了清政府的统治 D．提升了中国国际地位 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29．知识结构图是通过梳理历史发展过程中的重要史事，构建历史事件间的各种联系，揭示历史发展的基本规律和大趋势，强化逻辑思维的有效方法。阅读材料，完成下列要求。（8分） 某历史研究小组围绕八年级上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》设计了上图所示知识结构图。请结合所学知识，指出该图的两处不足之处，并说明理由。 30． 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  左宗棠说，西方列强为占有海港、口岸而开仗，通常仅仅是为了商业上的特权，而俄国既想获取商业让步，也有领土要求。如果中国不能将新疆的叛乱者平定下去，俄国人就会继续推进，西方列强也会受到鼓舞，从沿海进攻作为呼应。他将俄国的侵扰比作心腹之患、而西方国家的威胁只是肢体之病。 ——徐中约《中国的奋斗》 材料二  “台湾虽僻处海疆，实为东南七省门户……今虽分省，一切规模必与内地行省无异，方足以资控驭而固边圉。” ——《清德宗实录》卷230（1885年台湾建省） 材料三  “《马关条约》割台之后，举国震动，各省举人联名上书，痛陈‘弃台民即散天下民心’。” ——茅海建《戊戌变法史事考》 （1）根据材料一、二，列举19世纪中后期清政府应对边疆危机的两项具体措施，并简述其直接背景。（4分） （2）结合材料三及所学，分析《马关条约》签订与“公车上书”事件之间的关联，并说明台湾建省对当时中国边疆治理的意义。（3分） （3）从19世纪中后期边疆危机与应对中，谈谈你对“国家统一是中华民族核心利益”的理解。（要求：结合至少三个史实，逻辑清晰，史论结合）（5分） 31．阅读材料，完成下列探究活动。（12分） 材料  1854年，严复出生于福建侯官，14岁考入福州船政学堂学习驾驶。23岁他被派往英国皇家海军学院留学，学习海军知识。26岁回国后，任福州船政学堂教习。27岁起任北洋水师学堂总教习，后升为总办。甲午中日战争后，严复深感民族危机，44岁参与创办《国闻报》，宣传维新变法思想。同年，译述《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”的观点，激发了国人救亡图存的意识。49岁任京师大学堂译书局总办。辛亥革命后，他思想趋于保守。1921年，在福州病逝。 ——据孙应祥著《严复年谱》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出严复译述《天演论》的历史背景。（4分） （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的严复年谱。（8分） 32．历史信息是社会发展变迁的缩影，人们在时空的流变中，感受家国情怀。下表为中国船政文化博物馆展览中福州马尾船政局的部分信息。阅读下列材料，回答问题。（12分） 时间 事件 1866年 左宗棠在福州城郊选址建设船政，同年求是堂艺局开始招生，后改称船政学堂，聘请欧洲教习执教，培养出詹天佑、邓世昌等名人志士。 1867年 船政在马尾设立水师，调用“闽中旧撤炮舰”10艘，招募精壮水勇二三百人。 1869—1871年 以船政所造“万年清”号蒸汽动力军舰为基础，编练第一支近代化舰队。 1877年 船政向欧洲派遣首批留学生包括严复、刘步蟾等，学习海军、制造以及矿务、国际法等专业，成为我国近代首个全面实施的留学计划。 1912年 船政制造和教育部门分离。船政制造部门被命名为福州船政局。 1917年 设立福州海军飞潜学校，培养飞机、潜艇制造和驾驶人才。成立海军飞机制造工程处，开始研制飞机。两年后，我国第一架国产水上飞机“甲型一号”在马尾问世。 1941—1944年 福州船政局多次遭到日军的狂轰滥炸，日军两次占领工厂，大肆洗劫破坏。 1949年 马尾解放，人民解放军华东军区海军福州接管组接管马尾造船所厂区。 1952年 全国院系调整，勤工、商船、高航学校（原船政艺圃）师生分别并入集美大学航海学院、福建理工大学和江苏科技大学。 1958年 成功自行研制两辆履带式拖拉机。 （1）结合所学知识，推断表格中1866—1877年福州马尾船政局的创办与发展得益于中国近代哪一重大历史事件。（2分） （2）福州马尾船政局的展览厅拟设立“工业制造”“近代教育”“近代海军建设”三个分展厅，如果你是布展人员，请为展览厅拟定一个合适的会展主题。（2分） （3）如果邀请你作为博物馆讲解员，请你从“工业制造”“近代教育”“近代海军建设”三个分展厅中选择一个分展厅，结合表格中任意两则以上素材，撰写一份讲解词，介绍福州马尾船政局发展的史实和意义。（撰写讲解词时，需结合对应的时代背景，不得照抄原文）（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册历史单元自测 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧·基础通关 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在（ ） A．查禁鸦片走私 B．推动洋务运动 C．宣传维新变法 D．抗击八国联军 【答案】B 【解析】根据题干“1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在”结合所学知识，可知清政府赞同学习了西方器物的主张，这与洋务运动提出的师夷长技以自强的口号是相吻合的所以清政府意在推动洋务运动，B项正确；查禁鸦片走私目的是禁止鸦片贸易，与题干无关，排除A项；维新变法是主张学习西方的制度，变法图强，与题干学习西方的器物不相符，排除C项；抗击八国联军提出的口号是“扶清灭洋”，带有盲目排外的色彩，不提倡向西方学习，排除D项。故选B项。 2．“它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”上述材料主张（   ） A．自强求富 B．变法维新 C．民主科学 D．民主共和 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业；从19世纪70年代起，洋务派在继续发展军事工业同时，提出“求富”的主张，开办了一些近代民用企业以辅助军事工业。因此题干“它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”反映是洋务运动时期的主张自强求富，A项正确；戊戌变法主张是变法维新，与题干材料不符，排除B项；民主科学是新文化运动的口号，与题干材料不符，排除C项；民主共和是辛亥革命的主张，与题干材料不符，排除D项。故选A项。 3．轮船招商局自1872年创立后，陆续开展了一系列业务（下表）。这些业务（   ） 1架设电话线 2投资开平矿务局 3试办保税仓栈 4．创办南洋公学 …… A．维护了清朝统治 B．实现了实业救国 C．打击了封建顽固派 D．推动了中国近代化 【答案】D 【解析】根据题干信息“架设电话线”“投资开平矿务局”“试办保税仓栈”和“创办南洋公学”可知，轮船招商局的这一系列业务，适应了洋务运动的开展，推动了中国近代化的发展，D项正确；轮船招商局属于洋务运动创办的民用企业，但是并没有维护了清朝统治，最终以失败告终，排除A项；实业救国属于民族资产阶级的主张，并没有实现了实业救国，与题干信息不符，排除B项；题干强调的是推动近代化，与打击了封建顽固派无关，排除C项。故选D项。 4．1885年，清政府改台湾府为台湾省，任命刘铭传为首任巡抚。此举提高了台湾的战略地位，加强了东南海防。构成这段文字的是（   ） A．历史解释和历史结论 B．历史叙述和史料实证 C．历史解释和历史观点 D．历史叙述和历史解释 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，历史叙述指的是对历史事件的描述，历史解释是对历史事件的解释，1885年，清政府改台湾府为台湾省，任命刘铭传为首任巡抚为历史叙述。此举提高了台湾的战略地位，加强了东南海防，为历史解释，D项正确；1885年，清政府改台湾府为台湾省，任命刘铭传为首任巡抚是对史实的客观描述，不属于历史解释和历史结论，排除A项；提高了台湾的战略地位，加强了东南海防属于对史实的评价，是历史解释，排除B项；1885年，清政府改台湾府为台湾省，任命刘铭传为首任巡抚属于历史叙述，不属于历史解释，排除C项。故选D项。 5．中法战争推动中国军事技术融入全球体系。期间，清军装备已非两次鸦片战争时期的“弓箭刀矛”，而是普遍使用后膛枪炮。镇南关大捷中，楚军、淮军等部队凭借新式武器与战术重创法军。据此可知（   ） A．中法战争中清政府大获全胜 B．清军装备在当时已领先世界 C．中法战争推动中国社会进步 D．清廷国防能力得到一定提升 【答案】D 【解析】根据题干“中法战争推动中国军事技术融入全球体系。”“镇南关大捷中，楚军、淮军等部队凭借新式武器与战术重创法军”可得出，中法战争使清军军事技术和武器装备有了很大提升，即中法战争使清廷国防能力得到一定提升，D项正确；题干“镇南关大捷中，楚军、淮军等部队凭借新式武器与战术重创法军”强调的是清军取得镇南关大捷的原因“凭借新式武器与战术”，而非“胜利”这一结果，排除A项；根据题干“中法战争推动中国军事技术融入全球体系。”可得出，中法战争使清军军事技术和武器装备有了提升，这是向西方学习的结果，而非装备在当时已领先世界，排除B项；根据题干“中法战争推动中国军事技术融入全球体系。”可知，中法战争仅仅使清军军事技术和武器装备有了提升，而非中国社会得到全面进步，排除C项。故选D项。 6．甲午战争前，外国对中国的资本输出数量不多。甲午战争后，帝国主义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华投资，1902年投资总额达15亿美元，比甲午战争前增加5至8倍。这一变化反映了（    ） A．洋务运动未能取得成效 B．中国开始丧失关税自主权 C．民族资本主义发展停滞 D．西方列强经济侵略的加剧 【答案】D 【解析】据题干“甲午战争前，外国对中国的资本输出数量不多。甲午战争后，帝国主义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华投资，1902年投资总额达15亿美元，比甲午战争前增加5至8倍。”结合可知，甲午战争后帝国主义对中国的侵略由主要的商品输出变为资本输出，这一变化反映了西方列强经济侵略的加剧，D项正确；洋务运动未能取得成效与题意不符，题干未涉及洋务运动失败的信息，反映的是西方列强的资本输入，排除A项；中国开始丧失关税自主权与题意不符，题干中反映的是西方列强对中国资本输入，排除B项；民族资本主义发展停滞与题意不符，题干未出现民族资本主义发展的信息，反映的资本输出加剧，排除C项。故选D项。 7．（跨学科融合）下图体现的是（   ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 【答案】C 【解析】由图例中的“北洋舰队基地”以及图中“2月17日，日本联合舰队占领戚海港和刘公岛提督府，北洋水师覆灭”等信息，结合所学知识可知，在甲午中日战争中，发生诸多战役。其中在威海卫战役中，北洋舰队全军覆没，C项正确；1840年鸦片战争爆发，英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，与题干信息不符，排除A项；第二次鸦片战争的发起者是英法联军，与日本无法，排除B项；为镇压义和团运动，英、美、俄等八国组织联军2000多人，从天津向北京进犯，与图中信息不符，排除D项。故选C项。 8．某班设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报，下列历史人物所在版块的标题是（   ） A．传播文化助交流 B．悬壶济世医天下 C．锐意改革促发展 D．抗击侵略卫主权 【答案】D 【解析】根据材料中三位历史人物的主要事迹分别为戚继光抗倭、林则徐虎门销烟、邓世昌在甲午海战中壮烈牺牲，可知三位历史人物都抗击了外来侵略者，因此标题为抗击侵略卫主权，D项正确；材料中三位人物并不属于对外交往的代表人物，因此传播文化助交流不符合材料内容，排除A项；悬壶济世医天下是对古代医学家的评价，材料并未涉及，排除B项；锐意改革促发展是对改革家的描述，比如商鞅、孝文帝、王安石等，与材料内容无关，排除C项。故选D项。 9．黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列。他们的英勇行为（ ） A．打击了英军的侵略气焰 B．展现出不畏牺牲的英雄气概 C．拉开变法维新运动序幕 D．粉碎了列强瓜分中国的野心 【答案】B 【解析】根据题干“黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列”可知，黄海海战中，致远、经舰、定远、镇远等舰官兵英勇抗敌，不畏牺牲，B项正确；黄海海战是抗击日本侵略的海战，与英军无关，排除A项；公车上书拉开变法维新运动序幕，排除C项；义和团运动粉碎了列强瓜分中国的野心，排除D项。故选B项。 10．下图是甲午战争期间中日两国海军机构示意图，由此推断中国在甲午战争中失败的原因是（   ） A．清政府军事体制的落后 B．日本舰队数量比中国多 C．中国军事指挥失误、避战自保 D．日本采用行省制，有利于统一调度海军力量 【答案】A 【解析】根据题干给出甲午战争期间中日两国海军机构的对比示意图，可见日本设立统一的海军指挥机构实现集中调度，而清政府的海军管理体系分散凌乱，缺乏统一的顶层统筹，这直接体现出清政府军事体制的落后，是甲午战败的核心原因。 B选项题干未提及舰队数量对比，C选项的避战自保和题干的机构示意图无关，D选项日本并未采用行省制管理海军，表述不符合史实，因此答案选A。 11．辽宁“丹东一号”清代沉船水下考古调查发现带“致远舰”文字款识的餐具等考古实物资料，并结合甲午海战档案等资料综合判定该沉船为致远舰。率领该舰与日军英勇作战并壮烈牺牲的是（　 　） A．丁汝昌 B．林则徐 C．邓世昌 D．关天培 【答案】C 【解析】在甲午中日战争的黄海海战中，致远舰管带邓世昌指挥军舰冲向敌舰，最终与全舰官兵一同壮烈殉国。A丁汝昌是北洋水师提督，并非致远舰的指挥者；B林则徐是鸦片战争时期主持虎门销烟的民族英雄；D关天培是鸦片战争中镇守虎门殉国的将领，均与题干事迹不符，因此答案选C。 12．在学习历史的过程中，常见的历史纪年方法有很多。其中“甲午年”属于（　 　） A．帝王纪年法 B．干支纪年法 C．年号纪年法 D．公元纪年法 【答案】B 【解析】根据题干给出“甲午年”属于干支纪年法，是中国传统纪年方式，以天干地支两两搭配组合确定年份。A帝王纪年以帝王在位年数纪年，C年号纪年以皇帝年号标注年份，D公元纪年以公元元年为起始计算年份，均不符合“甲午年”的纪年属性，因此答案选B。 13．康有为认为“全变则强，小变仍亡”，批评洋务运动是小变，主张全变。材料中的“全变”本质上指的是（　 ） A．军事器物 B．政治制度 C．君主权力 D．思想文化 【答案】B 【解析】根据题干给出康有为批评洋务派只学习西方军事器物的“小变”，主张的“全变”本质是突破器物层面，变革旧的封建政治制度，推行资产阶级性质的君主立宪。A是洋务派的学习方向，C并未触及核心变革需求，D属于新文化运动的核心学习内容，因此答案选B。 14．据下表可推断戊戌变法的主要作用是（   ） 类别 具体内容 关键数据/表现 思想传播 《戊戌政变记》记载 新政未全实施，但“舆论大行，民智骤增” 教育发展 1898-1902 年新式学堂变化 1902年新设学堂数量较 1898年增长 320%， 课程中西学占比达 65% A．直接推翻了清朝封建统治 B．推动了思想启蒙与教育近代化 C．中西文化完全融合 D．彻底改变了中国的社会性质 【答案】C 【解析】从表格数据可见，戊戌变法后新式学堂数量大幅增长，西学占比显著提升，社会上“舆论大行，民智骤增”，直接体现出变法起到了思想启蒙、推动教育近代化的作用。A推翻清朝统治的是辛亥革命，C“中西文化完全融合”表述绝对化，D戊戌变法并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，均不符合史实，因此答案选B。 15．1890年，已是举人的梁启超对康有为布衣上书、力倡变法的行为与见解十分钦佩，于是冲破传统观念束缚，拜还是秀才的康有为为师。从此，康有为和梁启超共同（    ） A．走上维新变法之路 B．撰写《资政新篇》 C．创建了中国同盟会 D．提出“扶清灭洋” 【答案】A 【解析】依据所学知识，19世纪末，在中国面临严重民族危机的形势下，梁启超、康有为等维新派人士力主变法图强。从而掀起了一场维新变法运动，这场变法虽然最终失败，但是在社会上起到了思想启蒙的作用，A项正确；太平天国运动时期洪仁玕撰写《资政新篇》，排除B项；孙中山等革命党人于1905年在日本东京创立资产阶级革命政党中国同盟会，排除C项；19世纪末农民反帝爱国运动义和团运动提出了“扶清灭洋”口号，排除D项。故选A项。 16．1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（    ） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 【答案】C 【解析】根据材料“1895年，康有为上书痛陈”并结合所学知识可知，甲午战后，针对民族危机，康有为作为近代资产阶级维新派领袖，开出的“新方”是变法图强，从制度方面进行变革，C项正确；师夷长技是洋务派的主张，不符合题意，排除A项；民主科学是新文化运动的口号，不符合题意，排除B项；清末状元实业家张謇主张“实业救国”，创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路，排除D项。故选C项。 17．如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（    ） A．肯定义和团运动意义 B．宣传新式报刊的创办 C．激发救国图强的志气 D．颂扬全国学制的统一 【答案】C 【解析】根据题干“在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪”和所学知识可知，墙上挂着火枪，象征着保家卫国；中间站着一位意气飞扬的少年，时刻准备建功立业，图画作者意在激发救国图强的志气，C项正确；义和团运动意义为沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，不符合题意，排除A项；材料体现儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画，无法得出新式报刊的创办的结论，排除B项；仅仅一幅画，无法得出全国学制统一的结论，排除D项。故选C项。 18．据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行不可行提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明（    ） A．社会性质发生变化 B．维新变法阻力很大 C．近代民用工业出现 D．“实业救国”成为共识 【答案】B 【解析】依据题干“其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条”，可见对于维新派人士的变法主张，反对者居多，由此表明维新变法面临的阻力很大，B项正确；1898年时中国社会仍然是半殖民地半封建社会，社会性质并没有发生变化，排除A项；19世纪六七十年代清政府洋派官员开展洋务运动，已经创办了一批近代军事和民用工业，排除C项；题干反映的不是“实业救国”成为共识，而是反映官员对维新变法的态度，排除D项。故选B项。 19．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“庚子事变的枪炮沉寂以后……而列强之见及中国所有好战精神，尚未完全丧失，可于此次‘拳民运动”中见之。”材料中“拳民运动”提出的口号是（   ） A．“平均地权” B．“实业救国” C．“自强求富” D．“扶清灭洋” 【答案】D 【解析】根据题干材料“庚子事变”“列强之见及中国所有好战精神，尚未完全丧失”等信息并结合所学知识可知，“拳民运动”指的是义和团运动，义和团运动的口号是“扶清灭洋”，D项正确；中国同盟会确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，排除A项；状元实业家张謇倡导“实业救国”，排除B项；洋务派提出“自强求富”口号，排除C项。故选D项。 20．1901年美国杂志《PUCK》发表了一幅漫画《亚洲的潜在忧患》，刀上的文字是Awakeningofchina（中国人的觉醒），只要悬吊大刀的绳一断……，从漫画中可以获取的信息是（   ）    A．列强团结一致并开始联合绞杀义和团 B．中国的民族意识觉醒引起列强的担忧 C．列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心 D．义和团运动使列强在华利益备受威胁 【答案】B 【解析】根据漫画“《亚洲的潜在忧患》，刀上的文字是Awakeningofchina（中国人的觉醒），只要悬吊大刀的绳一断……”结合所学可知西方国家看到象征觉醒的刀在他们头上悬着，说明西方列强对自己入侵中国的担忧，即西方人担忧中国人民族意识的觉醒，会被赶出中国，不能在掠夺中国，B项正确；义和团运动开始于1900年，排除A项；C项说法不符史实，列强没有放弃侵略中国，排除C项；义和团运动在1901年失败，排除D项。故选B项。 21．义和团的一些宣传品中出现过这样的句子：“最恨和约，一误至今，割地赔款，害国殃民”“最恶洋货，如洋灯、洋瓷杯，见即怒不可遏，必毁而后快”。由此判断义和团运动的特点是（   ） A．抗争与革新 B．爱国与排外 C．爱国与自强 D．反清与灭洋 【答案】D 【解析】从材料可见，义和团既提出“最恨和约，割地赔款，害国殃民”，体现出反抗外来侵略的爱国属性，又存在憎恶一切洋货、看见就毁坏的极端排外表现，因此特点是爱国与排外。A义和团并未体现革新属性，C自强是洋务运动的核心主张，D义和团以“扶清灭洋”为口号，并不反清，因此答案选B。故选D项。 22．下图描绘了慈禧太后仓皇逃出北京城的场景。当时慈禧出逃是由于（   ） A．英法联军攻占了北京 B．甲午战争中清朝战败 C．义和团发动反清起义 D．八国联军进逼北京城 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1900年5月底，英、俄等国调遣军队300余人，进驻北京使馆。6月，为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军2000 多人，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯，8月14日，联军攻陷北京。慈禧太后携光绪帝狼狈西逃，在逃跑途中，慈禧下令剿杀义和团，并无耻地请求八国联军“助剿”，D项正确；英法联军攻占了北京是在1860年，此时慈禧还不是太后，排除A项；甲午战争中清朝战败是在1895年，但日本并未攻入北京，慈禧太后也并未仓皇出逃，排除B项；义和团发动的口号是“扶清灭洋”，并不反清，排除C项。故选D项。 23．有学者在评论《辛丑条约》时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”该学者意在强调（   ） A．中外势力联合绞杀农民运动 B．中国独立主权的完整性开始遭到破坏 C．近代民族工业得以迅速发展 D．清政府完全沦为列强统治中国的工具 【答案】D 【解析】根据材料“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”和结合所学知识，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，D项正确；材料强调的是中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，未涉及中外势力联合绞杀农民运动，排除A项；中国开始丧失完整独立的主权是在《南京条约》签订之后，排除B项；《辛丑条约》的签订对近代民族工业的发展并无直接促进作用，反而加剧了民族工业的困境，排除C项。故选D项。 24．列强为了自己的利益以所谓“保全”中国的名义保留了清政府，正因如此，清政府在接到列强的议和条款后，非但不痛心，居然还感恩涕零，表示要“量中华之物力，结与国之欢心。”由此可见（   ） A．中国的半殖民地化程度大大加深 B．帝国主义侵华政策发生明显改变 C．清政府沦为列强统治中国的工具 D．中国人民的反抗斗争彻底被镇压 【答案】C 【解析】据题干“量中华之物力，结与国之欢心”和所学知识可知，1901年《辛丑条约》签订，清政府完全沦为列强统治中国的工具，C项正确；1895年，《马关条约》签订，允许日本在通商口岸开设工厂，中国的半殖民地化程度大大加深，但是与题干信息不符，排除A项；经历两次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵害战争，列强开始意识到要想灭亡中国，必须扶植清政府，然后以华制华，但是与题干信息不符，排除B项；义和团运动，最终被中外反动势力联合镇压，所以中国人民的反抗斗争被彻底镇压，但是与题干信息不符，排除D项。故选C项。 25．鸦片战争后，强迫中国开放通商口岸是列强侵华的重要内容。到日本与清政府签订《马关条约》时，仍有此项内容，而列强与清政府签订的《辛丑条约》中，却没有此项内容了。这反映出（   ） A．清朝统治根基的动摇 B．列强在华矛盾的加剧 C．中国彻底沦为殖民地 D．列强侵华方式的变化 【答案】D 【解析】据所学知识可知，从两次鸦片战争到甲午中日战争，列强的侵华方式主要是直接的领土扩张和贸易利益获取。到《辛丑条约》签订的时候，列强的侵华方式已经转变为通过金融、政治和文化等手段进行渗透和控制，D项正确；清朝统治根基的动摇与题意不符，题干未涉及清朝统治根基动摇的信息，反映的是侵华方式的变化，排除A项；题干材料无法体现列强在华矛盾的加剧，反映的是侵华方式的改变，排除B项；中国彻底沦为殖民地与题意无关，题干不涉及相关信息，反映的是侵华方式的改变，排除C项。故选D项。 26．20世纪初，《神州日报》刊登漫画《苍蝇不钻无缝蛋》（如下图）。该漫画意在（   ） A．宣传“求富”主张 B．倡导自由平等思想 C．为反清革命提供理论依据 D．促进国人救亡意识的觉醒 【答案】D 【解析】《苍蝇不钻无缝蛋》暗示了社会问题的根源在于内部的不完善，旨在唤醒国人对国家危机的认识，激发救亡图存的意识。20世纪初，中国正处于内忧外患的时期，社会动荡，民族危机深重。D项正确；洋务派宣传“求富”主张，与时代背景关联不大，20世纪初的主要矛盾并非经济问题，而是民族存亡和社会变革。排除A项；虽然自由平等是当时的思想潮流之一，但漫画的标题《苍蝇不钻无缝蛋》更倾向于批判和警示，而非追求自由平等，排除B项；反清革命是当时的重要政治运动，但漫画的标题和内容更可能是对社会现象的批判，而非直接为革命提供理论依据。当时革命理论依据是三民主义，排除C项。故选D项。 27．（跨学科融合）漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。下图中造成右图结果的外力可能是（   ） A．鸦片战争 B．《北京条约》的签订 C．甲午中日战争 D．《辛丑条约》的签订 【答案】D 【解析】根据题干“漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉”及图片信息并结合所学知识可知，《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，意味着中国社会在列强的强大外力压迫下“下沉”，符合图中外力使物体下沉的寓意，D项正确；鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始沦为半殖民地半封建社会，其影响与完全“下沉”不符，排除A项；第二次鸦片战争中《北京条约》的签订，使中国半殖民地化程度进一步加深，不符合题意，排除B项；甲午中日战争中清政府战败，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，其影响与完全“下沉”不符，排除C项。故选D项。 28．（新情境）下表为晚清时期清政府设立的部分机构或官职。这些措施（    ） 时间 机构或官职 职能 1844年 五口通商大臣 办理各国通商事务，处置中外新关系 1861年 总理衙门 掌管与各国订约，负责清政府遵守条约应办之事，负责通商、关税、外人在华传教、海防水师、购置军火等事宜 1898年 矿务铁路总局 负责矿山开发和铁路建设 1903年 商部 掌商务及铁路矿务等事 1910年 海军部 管理海军军政之总机构 A．适应时代发展的需要 B．使中国实现富国强兵 C．维护了清政府的统治 D．提升了中国国际地位 【答案】A 【解析】根据题干中晚清时期清政府设立的部分机构或官职及其职能分析可知，五口通商大臣（1844年）处理中外通商事务，反映清政府对西方冲击的初步应对。总理衙门（1861年）统筹外交和洋务，标志清政府开始系统处理对外关系。矿务铁路总局（1898年）、商部（1903年）推动近代工商业和基础设施建设，体现经济领域的现代化尝试。海军部（1910年）加强军事近代化，回应列强威胁。这些机构均是为应对内忧外患（如西方冲击、自强求富）而设，符合近代化趋势，A项正确；虽然目标是富国强兵，但实际效果有限（如甲午战败、清末积弱），未真正实现，排除B项；尽管试图巩固统治，但最终未能挽救清王朝（1911年辛亥革命），排除C项；晚清国际地位仍低下（如不平等条约、列强瓜分），排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29．知识结构图是通过梳理历史发展过程中的重要史事，构建历史事件间的各种联系，揭示历史发展的基本规律和大趋势，强化逻辑思维的有效方法。阅读材料，完成下列要求。（8分） 某历史研究小组围绕八年级上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》设计了上图所示知识结构图。请结合所学知识，指出该图的两处不足之处，并说明理由。 【答案】角度一：缺少历史事件 不足之处1：结构图中“民族危机的加剧”缺少19世纪中后期中国边疆危机的重要史事。（2分） 理由：19世纪中后期，列强加紧蚕食中国边疆地区，美、日侵略台湾，俄国侵占新疆和中法战争等，均体现这一时期中国的民族危机不断加剧。（2分） 不足之处2：结构图中“民族危机的加剧”后的“反抗”缺少左宗棠收复新疆、台湾建省等重要史事。（2分） 理由：19世纪70年代，俄国出兵侵占新疆伊犁地区，清政府任命左宗棠为钦差大臣，并收复新疆，1884年，清政府在新疆地区建立行省。中法战争结束后，清政府于1885年在台湾建立行省，加强东南海防。（2分） （回答19世纪末列强划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮亦可） 角度二：缺少历史事件之间的联系 不足之处3：结构图中没有体现“甲午中日战争”与“洋务运动”之间的关系。（2分） 理由：甲午中日战争中，洋务运动时期创办的新式海军北洋舰队在威海卫之战中全军覆没，宣告了洋务运动的破产。（2分） 不足之处4：结构图中没有体现“《马关条约》”与“戊戌变法”的关系。（2分） 理由：《马关条约》的签订使列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分狂潮，进一步加剧了近代中国的民族危机，并引发戊戌变法维新思潮的兴起。（2分） 不足之处5：结构图中没有体现“义和团运动”和“八国联军侵华战争”的关系。（2分） 理由：19世纪末，义和团运动兴起，“扶清灭洋”的口号鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，极大地打击了帝国主义的在华利益，1900年，帝国主义列强组成八国联军，发动侵华战争。（2分） 角度三：缺少基本规律和大趋势 不足之处6：结构图中没有标注“洋务运动”和“戊戌变法”的本质。（2分） 理由：洋务运动是晚清时期统治集团掀起的一场旨在“自强”、“求富”的自救运动，不仅是中国历史上第一次近代化运动，也是近代中国学习西方先进技术、实现经济工业化的探索；戊戌变法的本质是一场资产阶级维新派与封建势力的斗争，是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动。（2分） 不足之处7：结构图中没有体现近代化的早期探索与民族危机的加剧的逻辑联系，无法体现历史大趋势。（2分） 理由：洋务运动主张学习西方先进技术，实现经济工业化的探索，是中国近代化的开端。甲午中日战争宣告洋务运动破产，清政府被迫签订《马关条约》，民族危机大大加剧，引发戊戌变法。19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，义和团运动极大地打击了帝国主义的在华利益。1900年，八国联军侵华签订《辛丑条约》，民族危机全面加剧。近代化早期探索的失败也进一步加剧了近代中国的民族危机。（2分） 不足之处8：结构图中没有体现“《马关条约》”和“《辛丑条约》”产生的影响。（2分） 理由：1895年，《马关条约》的签订使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度；《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，在中国近代争取民族独立、人民解放的斗争历史进程中起到重要的推动作用，无法体现与早期近代化探索的联系。（2分） （从三个角度阐述不足也可以得分，但理由阐述时需要有具体史实进行说明） 【解析】角度一：缺少历史事件。从历史事件完整性角度考虑，一个完善的知识结构图应涵盖某一历史阶段重要事件。19 世纪中后期中国边疆危机、以及相关反抗斗争，是 “民族危机的加剧” 及 “反抗” 阶段的重要史实。若结构图遗漏，就无法全面呈现该时期历史全貌，所以从补充关键历史事件角度提出不足。 不足之处 1：“民族危机的加剧” 部分，遗漏 19 世纪中后期中国边疆危机相关重要史事 。 理由：19 世纪中后期，列强对中国边疆展开侵略。美国、日本觊觎台湾，俄国侵占新疆大片领土，法国发动中法战争等。这些事件都反映出当时中国民族危机不断加深，是民族危机加剧阶段的重要内容，理应在结构图中呈现。 不足之处 2：“民族危机的加剧” 后的 “反抗” 部分，缺少左宗棠收复新疆、台湾建省等关键史事 。 理由：19 世纪 70 年代，俄国侵占新疆伊犁，左宗棠临危受命，成功收复新疆，维护了国家领土完整。1884 年，清政府在新疆设行省加强管理。中法战争后，1885 年台湾建省，加强了东南沿海海防。这些反抗侵略、巩固国防的举措，是当时中国人民反抗外来侵略的重要体现，在知识结构图中不应缺失。 角度二：缺少历史事件之间的联系。历史事件不是孤立存在的，存在因果、递进等逻辑关联。在近代化早期探索与民族危机加剧这一历史阶段，甲午中日战争与洋务运动、《马关条约》与戊戌变法、义和团运动与八国联军侵华战争等，彼此间联系紧密。知识结构图若不体现这些联系，就难以展现历史发展内在逻辑，因此从梳理事件联系角度分析不足。 不足之处 3：未体现 “甲午中日战争” 与 “洋务运动” 的关联 。 理由：洋务运动旨在通过学习西方技术实现自强求富，建立了新式海军等近代化成果。甲午中日战争中，北洋舰队作为洋务运动在军事方面的重要成果，在威海卫之战中全军覆没。这一结果表明洋务运动未能实现抵御列强侵略的目标，宣告其破产，二者存在紧密因果联系，应在结构图中体现。 不足之处 4：未体现 “《马关条约》” 与 “戊戌变法” 的关联 。 理由：《马关条约》签订后，中国被迫割地赔款，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重。在此背景下，为挽救民族危亡，资产阶级维新派发起戊戌变法，试图通过改良政治制度来实现国家富强，二者存在因果关联，结构图应有所呈现。 不足之处 5：未体现 “义和团运动” 和 “八国联军侵华战争” 的关联 。 理由：义和团运动以 “扶清灭洋” 为口号，强烈反对帝国主义侵略，打击了列强在华利益。为镇压义和团运动，进一步侵略中国，1900 年，八国联军发动侵华战争，二者存在直接因果联系，知识结构图中应予以体现。 角度三：缺少基本规律和大趋势。学习历史不仅要了解事件，更要把握其本质、内在规律和发展趋势。洋务运动和戊戌变法本质反映不同阶层探索近代化路径；近代化早期探索与民族危机加剧相互作用体现历史发展动态过程；《马关条约》和《辛丑条约》影响反映中国社会性质演变及与近代化探索关联。知识结构图若缺失这些内容，就不能很好揭示历史基本规律和大趋势，故而从这个层面归纳角度 。 不足之处 6：未标注 “洋务运动” 和 “戊戌变法” 的本质 。 理由：洋务运动是晚清统治集团发起的自救运动，以 “自强”“求富” 为口号，学习西方技术，开启了中国近代化进程，是经济工业化探索尝试；戊戌变法是资产阶级维新派推动的改良运动，目的是变革封建政治制度，实行君主立宪，二者性质和本质特征对于理解近代化早期探索的发展脉络至关重要，应在结构图中明确标注。 不足之处 7：未体现近代化早期探索与民族危机加剧的逻辑联系及历史大趋势 。 理由：洋务运动开启近代化，但甲午战败使其破产，民族危机加深，进而引发戊戌变法。之后列强瓜分狂潮、义和团运动及八国联军侵华，民族危机全面加剧。这一系列事件体现出近代化早期探索失败与民族危机加剧相互交织的逻辑关系，反映了近代中国在探索救亡图存道路上的曲折历程和历史发展大趋势，结构图应呈现这种逻辑联系。 不足之处 8：未体现 “《马关条约》” 和 “《辛丑条约》” 产生的影响 。 理由：《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深，列强侵略势力深入内陆；《辛丑条约》让中国完全沦为半殖民地半封建社会，主权严重丧失。这两个条约在中国近代社会性质演变中意义重大，且与早期近代化探索存在关联，如民族危机加深促使近代化探索不断深入，结构图应体现其影响及与整体历史发展的联系。 30．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  左宗棠说，西方列强为占有海港、口岸而开仗，通常仅仅是为了商业上的特权，而俄国既想获取商业让步，也有领土要求。如果中国不能将新疆的叛乱者平定下去，俄国人就会继续推进，西方列强也会受到鼓舞，从沿海进攻作为呼应。他将俄国的侵扰比作心腹之患、而西方国家的威胁只是肢体之病。 ——徐中约《中国的奋斗》 材料二  “台湾虽僻处海疆，实为东南七省门户……今虽分省，一切规模必与内地行省无异，方足以资控驭而固边圉。” ——《清德宗实录》卷230（1885年台湾建省） 材料三  “《马关条约》割台之后，举国震动，各省举人联名上书，痛陈‘弃台民即散天下民心’。” ——茅海建《戊戌变法史事考》 （1）根据材料一、二，列举19世纪中后期清政府应对边疆危机的两项具体措施，并简述其直接背景。（4分） （2）结合材料三及所学，分析《马关条约》签订与“公车上书”事件之间的关联，并说明台湾建省对当时中国边疆治理的意义。（3分） （3）从19世纪中后期边疆危机与应对中，谈谈你对“国家统一是中华民族核心利益”的理解。（要求：结合至少三个史实，逻辑清晰，史论结合）（5分） 【答案】（1）措施：收复新疆；台湾建省。（1点1分） 背景：新疆面临俄国等列强侵略；台湾战略地位重要，需加强管理。（2分） （2）关联：《马关条约》割让台湾，引发公车上书反对议和。（1分） 意义：加强台湾与内地联系，巩固东南海防，推动边疆治理近代化。（1点2分） （3）理解：新疆收复维护西北边疆稳定，体现领土完整是核心利益。 台湾建省强化对东南边疆管辖，防止列强侵略。 公车上书反映民众维护国家统一的爱国精神，说明统一是民心所向。（1点2分2点3分3点5分） 【解析】（1）措施：依据材料一“如果中国不能将新疆的叛乱者平定下去，俄国人就会继续推进，西方列强也会受到鼓舞，从沿海进攻作为呼应”可知，左宗棠认识到俄国对新疆的侵略威胁极大，将俄国侵扰视为心腹之患，强调若不平定新疆叛乱，俄国会继续推进侵略。在这种形势下，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务，左宗棠率军成功收复新疆；据材料二“台湾虽僻处海疆，实为东南七省门户”可知，台湾 “实为东南七省门户”，战略地位极其重要。为了加强对台湾的管理，巩固东南海防，1885 年清政府决定台湾建省。 背景：据材料一“而俄国既想获取商业让步，也有领土要求”和所学知识可知，19 世纪中后期，俄国等列强觊觎新疆，中亚浩罕国军事头目阿古柏在英俄支持下，入侵新疆，沙俄也趁机侵占伊犁地区，新疆面临被列强瓜分的严重危机。据材料二“ 今虽分省，一切规模必与内地行省无异，方足以资控驭而固边圉”可知，随着西方列强对中国侵略的加深，台湾因其重要的战略位置，成为列强觊觎的目标。此前外国多次侵扰台湾，清政府意识到加强对台湾管理的紧迫性，所以决定建省。 （2）关联：据材料三“《马关条约》割台之后，举国震动，各省举人联名上书”和所学知识可知，1895 年，《马关条约》签订，其中规定割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。此消息传回国内，引发极大震动，正在北京参加会试的康有为、梁启超等各省举人，联合发起公车上书，反对签订《马关条约》，请求拒和、迁都、变法，所以《马关条约》割让台湾引发了公车上书反对议和 。 意义：据所学知识可知，台湾建省使台湾与内地的行政联系更加紧密，在经济、文化、人员往来等方面交流增多，促进了台湾与内地的融合；台湾作为东南七省门户，建省后加强了军事部署和海防建设，有利于巩固中国东南沿海的国防，抵御列强从海上的侵略；建省后，台湾在政治、经济、教育等方面进行了一系列近代化改革，如发展近代工业、新式教育等，推动了中国边疆治理的近代化进程 。 （3）理解：据所学知识可知，19 世纪中后期，俄国等列强妄图侵占新疆，左宗棠力主收复新疆。清政府支持左宗棠的主张，最终成功收复新疆。这一举措维护了中国西北边疆的稳定，使中国领土得以完整保存，体现了国家对领土完整这一核心利益的坚决捍卫，表明国家统一、领土完整不容侵犯；鉴于台湾重要的战略地位以及面临的列强威胁，清政府设立台湾省。通过建省，加强了对台湾的行政管理和军事防御，有效防止了列强对台湾的进一步侵略，保障了东南边疆的安全，凸显了国家为维护边疆稳定、保障国家统一所采取的积极措施；《马关条约》割台引发公车上书，众多举人代表民众发声，反对割让台湾，体现了民众对国家领土完整的强烈关注和对国家统一的坚定维护。这反映出维护国家统一是民心所向，是中华民族全体人民的共同意愿，是中华民族的核心利益所在，任何企图分裂国家的行为都会遭到人民的反对。 31．阅读材料，完成下列探究活动。（12分） 材料  1854年，严复出生于福建侯官，14岁考入福州船政学堂学习驾驶。23岁他被派往英国皇家海军学院留学，学习海军知识。26岁回国后，任福州船政学堂教习。27岁起任北洋水师学堂总教习，后升为总办。甲午中日战争后，严复深感民族危机，44岁参与创办《国闻报》，宣传维新变法思想。同年，译述《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”的观点，激发了国人救亡图存的意识。49岁任京师大学堂译书局总办。辛亥革命后，他思想趋于保守。1921年，在福州病逝。 ——据孙应祥著《严复年谱》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出严复译述《天演论》的历史背景。（4分） （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的严复年谱。（8分） 【答案】（1）背景：民族危机空前严重；维新变法思想的兴起；西方进化论思想的传入中国。（2点4分） (2) 年谱：（表格或者年代尺完整3分，5项信息1点1分） 【解析】（1）背景：根据材料“甲午中日战争后，严复深感民族危机，44岁参与创办《国闻报》，宣传维新变法思想。”和结合所学知识可知，甲午中日战争后，中国战败，签订《马关条约》，民族危机空前严重。严复深感国家面临被列强瓜分的危险，因此希望通过宣传维新变法新思想来激发国人的救亡图存意识。根据材料“同年，译述《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”的观点，激发了国人救亡图存的意识”和结合所学知识可知，19世纪末，西方进化论思想逐渐传入中国，为严复提供了新的思想武器。他通过译述《天演论》，将进化论思想引入中国，并赋予其救亡图存的意义。 （2）年谱：根据材料“14岁考入福州船政学堂学习驾驶。23岁他被派往英国皇家海军学院留学，学习海军知识。26岁回国后，任福州船政学堂教习。27岁起任北洋水师学堂总教习，后升为总办。甲午中日战争后，严复深感民族危机，44岁参与创办《国闻报》，宣传维新变法思想。同年，译述《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”的观点，激发了国人救亡图存的意识。49岁任京师大学堂译书局总办。辛亥革命后，他思想趋于保守。1921年，在福州病逝。”可制作下列年谱： 32．历史信息是社会发展变迁的缩影，人们在时空的流变中，感受家国情怀。下表为中国船政文化博物馆展览中福州马尾船政局的部分信息。阅读下列材料，回答问题。（12分） 时间 事件 1866年 左宗棠在福州城郊选址建设船政，同年求是堂艺局开始招生，后改称船政学堂，聘请欧洲教习执教，培养出詹天佑、邓世昌等名人志士。 1867年 船政在马尾设立水师，调用“闽中旧撤炮舰”10艘，招募精壮水勇二三百人。 1869—1871年 以船政所造“万年清”号蒸汽动力军舰为基础，编练第一支近代化舰队。 1877年 船政向欧洲派遣首批留学生包括严复、刘步蟾等，学习海军、制造以及矿务、国际法等专业，成为我国近代首个全面实施的留学计划。 1912年 船政制造和教育部门分离。船政制造部门被命名为福州船政局。 1917年 设立福州海军飞潜学校，培养飞机、潜艇制造和驾驶人才。成立海军飞机制造工程处，开始研制飞机。两年后，我国第一架国产水上飞机“甲型一号”在马尾问世。 1941—1944年 福州船政局多次遭到日军的狂轰滥炸，日军两次占领工厂，大肆洗劫破坏。 1949年 马尾解放，人民解放军华东军区海军福州接管组接管马尾造船所厂区。 1952年 全国院系调整，勤工、商船、高航学校（原船政艺圃）师生分别并入集美大学航海学院、福建理工大学和江苏科技大学。 1958年 成功自行研制两辆履带式拖拉机。 （1）结合所学知识，推断表格中1866—1877年福州马尾船政局的创办与发展得益于中国近代哪一重大历史事件。（2分） （2）福州马尾船政局的展览厅拟设立“工业制造”“近代教育”“近代海军建设”三个分展厅，如果你是布展人员，请为展览厅拟定一个合适的会展主题。（2分） （3）如果邀请你作为博物馆讲解员，请你从“工业制造”“近代教育”“近代海军建设”三个分展厅中选择一个分展厅，结合表格中任意两则以上素材，撰写一份讲解词，介绍福州马尾船政局发展的史实和意义。（撰写讲解词时，需结合对应的时代背景，不得照抄原文）（8分） 【答案】（1）洋务运动。（2分） (2) 主题：《历百年风雨 载强国之梦》、《船政风云：近代中国工业化与海权觉醒的破晓》、《百年船政印记：机器轰鸣中的教育革新与海疆守望》（2分，任意一个即可，其他主题言之有理即可） (3) 史实和意义各4分 示例“近代海军建设”分展厅讲解词。 福州船政局把造船与人才培养相结合，1866年左宗棠就奏请求是堂艺局招收学员，为近代海军发展和轮船制造培养人才，体现了这一时期洋务运动中“自强”的目标，为近代海军输送了第一代战舰指挥和驾驶人才，如甲午海战中的致远号巡洋舰管带邓世昌、定远号巡洋舰管带刘步蟾等爱国将领。同时福州船政学堂主动向西方学习，为培养先进人才，聘请外籍教员，1877年组织第一批学生留学深造并全面实施留学计划，这些学员学成归国后，为我国近代海军建设、军事法律和科技的发展都作出巨大贡献。 选择“工业制造”分展厅讲解词。 1869—1871年船政局成功建造了中国第一艘蒸汽动力军舰“万年清”号，标志着中国近代造船工业的开端。这艘军舰的诞生，不仅填补了我国海军装备的空白，更展现了中国人自主掌握先进技术的决心与能力。1917年船政局设立海军飞机制造工程处，并于1919年成功研制出中国第一架国产水上飞机“甲型一号”。这一壮举使中国成为当时世界上少数能够自主研发飞机的国家之一，彰显了马尾船政局在航空工业领域的开拓精神。马尾船政局的工业实践，推动了中国近代军事和民用工业的发展，为后来的工业化奠定了基础。从造船到飞机制造，马尾船政局的探索体现了中国人不甘落后、勇于创新的精神，激励着后人继续为民族工业的振兴而奋斗。 选择“近代教育”分展厅讲解词。 1866年左宗棠创办的求是堂艺局，后改船政学堂，是中国近代第一所海军技术学校采用“中学为体，西学为用”的办学理念开创了“厂校一体”的办学模式，实现理论与实践结合留学教育的突破。1877年严复、刘步蟾等成为首批官派留学生留学专业涵盖海军、制造、矿务、国际法等建立了完整的“国内培养--海外深造”人才体系教育成果，培养了詹天佑（中国铁路之父）、邓世昌（民族英雄）等杰出人才。严复学成后翻译《天演论》，启蒙了整整一代中国人开创了中国近代工程教育。船政学堂打破了传统科举教育的桎梏，培养了中国第一批近代化专业人才，为后来的新式教育提供了范本，其“求是”精神至今仍在高校传承。 【解析】（1）历史事件：根据材料时间“1866—1877年”“船政局”等信息并结合所学可知，19世纪60—90年代，地主阶级为了维护清朝统治，开展了洋务运动，学习西方先进的技术，发展军事和经济，故表格中1866—1877年福州马尾船政局的创办与发展得益于中国近代的洋务运动。 （2）解说词：选择“近代海军建设”分展厅。本题中的讲解词的撰写需要结合表格信息并结合所学知识作答，将福州马尾船政局发展的史实和意义阐述清晰。根据材料“左宗棠在福州城郊选址建设船政，同年求是堂艺局开始招生，后改称船政学堂，聘请欧洲教习执教，培养出詹天佑、邓世昌等名人志士”并结合所学知识可知，福州船政局把造船与人才培养相结合，1866年左宗棠就奏请求是堂艺局招收学员，为近代海军发展和轮船制造培养人才，体现了这一时期洋务运动中“自强”的目标，为近代海军输送了第一代战舰指挥和驾驶人才，如甲午海战中的致远号巡洋舰管带邓世昌、定远号巡洋舰管带刘步蟾等爱国将领。同时福州船政学堂主动向西方学习，为培养先进人才，聘请外籍教员，1877年组织第一批学生留学深造并全面实施留学计划，这些学员学成归国后，为我国近代海军建设、军事法律和科技的发展都作出巨大贡献。 解说词：选择“工业制造”分展厅。本题中的讲解词的撰写需要结合表格信息并结合所学知识作答，将福州马尾船政局发展的史实和意义阐述清晰。1869—1871年船政局成功建造了中国第一艘蒸汽动力军舰“万年清”号，标志着中国近代造船工业的开端。这艘军舰的诞生，不仅填补了我国海军装备的空白，更展现了中国人自主掌握先进技术的决心与能力。1917年船政局设立海军飞机制造工程处，并于1919年成功研制出中国第一架国产水上飞机“甲型一号”。这一壮举使中国成为当时世界上少数能够自主研发飞机的国家之一，彰显了马尾船政局在航空工业领域的开拓精神。马尾船政局的工业实践，推动了中国近代军事和民用工业的发展，为后来的工业化奠定了基础。从造船到飞机制造，马尾船政局的探索体现了中国人不甘落后、勇于创新的精神，激励着后人继续为民族工业的振兴而奋斗。 解说词：选择“近代教育”分展厅。本题中的讲解词的撰写需要结合表格信息并结合所学知识作答，将船政学堂发展的史实和意义阐述清晰。1866年左宗棠创办的求是堂艺局，后改船政学堂，是中国近代第一所海军技术学校采用“中学为体，西学为用”的办学理念开创了“厂校一体”的办学模式，实现理论与实践结合留学教育的突破。1877年严复、刘步蟾等成为首批官派留学生留学专业涵盖海军、制造、矿务、国际法等建立了完整的“国内培养--海外深造”人才体系教育成果，培养了詹天佑（中国铁路之父）、邓世昌（民族英雄）等杰出人才。严复学成后翻译《天演论》，启蒙了整整一代中国人开创了中国近代工程教育。船政学堂打破了传统科举教育的桎梏，培养了中国第一批近代化专业人才，为后来的新式教育提供了范本，其“求是”精神至今仍在高校传承。 30． / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册历史单元自测 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧·基础通关（参考答案） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D D D C D B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B B A C C B D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B D D C D D D A 二、非选择题：本题共4小题，共44分。 29．角度一：缺少历史事件 不足之处1：结构图中“民族危机的加剧”缺少19世纪中后期中国边疆危机的重要史事。（2分） 理由：19世纪中后期，列强加紧蚕食中国边疆地区，美、日侵略台湾，俄国侵占新疆和中法战争等，均体现这一时期中国的民族危机不断加剧。（2分） 不足之处2：结构图中“民族危机的加剧”后的“反抗”缺少左宗棠收复新疆、台湾建省等重要史事。（2分） 理由：19世纪70年代，俄国出兵侵占新疆伊犁地区，清政府任命左宗棠为钦差大臣，并收复新疆，1884年，清政府在新疆地区建立行省。中法战争结束后，清政府于1885年在台湾建立行省，加强东南海防。（2分） （回答19世纪末列强划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮亦可） 角度二：缺少历史事件之间的联系 不足之处3：结构图中没有体现“甲午中日战争”与“洋务运动”之间的关系。（2分） 理由：甲午中日战争中，洋务运动时期创办的新式海军北洋舰队在威海卫之战中全军覆没，宣告了洋务运动的破产。（2分） 不足之处4：结构图中没有体现“《马关条约》”与“戊戌变法”的关系。（2分） 理由：《马关条约》的签订使列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分狂潮，进一步加剧了近代中国的民族危机，并引发戊戌变法维新思潮的兴起。（2分） 不足之处5：结构图中没有体现“义和团运动”和“八国联军侵华战争”的关系。（2分） 理由：19世纪末，义和团运动兴起，“扶清灭洋”的口号鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，极大地打击了帝国主义的在华利益，1900年，帝国主义列强组成八国联军，发动侵华战争。（2分） 角度三：缺少基本规律和大趋势 不足之处6：结构图中没有标注“洋务运动”和“戊戌变法”的本质。（2分） 理由：洋务运动是晚清时期统治集团掀起的一场旨在“自强”、“求富”的自救运动，不仅是中国历史上第一次近代化运动，也是近代中国学习西方先进技术、实现经济工业化的探索；戊戌变法的本质是一场资产阶级维新派与封建势力的斗争，是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动。（2分） 不足之处7：结构图中没有体现近代化的早期探索与民族危机的加剧的逻辑联系，无法体现历史大趋势。（2分） 理由：洋务运动主张学习西方先进技术，实现经济工业化的探索，是中国近代化的开端。甲午中日战争宣告洋务运动破产，清政府被迫签订《马关条约》，民族危机大大加剧，引发戊戌变法。19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，义和团运动极大地打击了帝国主义的在华利益。1900年，八国联军侵华签订《辛丑条约》，民族危机全面加剧。近代化早期探索的失败也进一步加剧了近代中国的民族危机。（2分） 不足之处8：结构图中没有体现“《马关条约》”和“《辛丑条约》”产生的影响。（2分） 理由：1895年，《马关条约》的签订使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度；《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，在中国近代争取民族独立、人民解放的斗争历史进程中起到重要的推动作用，无法体现与早期近代化探索的联系。（2分） （从三个角度阐述不足也可以得分，但理由阐述时需要有具体史实进行说明） 30．【答案】（1）措施：收复新疆；台湾建省。（1点1分） 背景：新疆面临俄国等列强侵略；台湾战略地位重要，需加强管理。（2分） （2）关联：《马关条约》割让台湾，引发公车上书反对议和。（1分） 意义：加强台湾与内地联系，巩固东南海防，推动边疆治理近代化。（1点2分） （3）理解：新疆收复维护西北边疆稳定，体现领土完整是核心利益。 台湾建省强化对东南边疆管辖，防止列强侵略。 公车上书反映民众维护国家统一的爱国精神，说明统一是民心所向。（1点2分2点3分3点5分） 31．（1）背景：民族危机空前严重；维新变法思想的兴起；西方进化论思想的传入中国。（2点4分） 年谱：（表格或者年代尺完整3分，5项信息1点1分） 32．（1）洋务运动。（2分） 主题：《历百年风雨 载强国之梦》、《船政风云：近代中国工业化与海权觉醒的破晓》、《百年船政印记：机器轰鸣中的教育革新与海疆守望》（2分，任意一个即可，其他主题言之有理即可） 史实和意义各4分 示例“近代海军建设”分展厅讲解词。 福州船政局把造船与人才培养相结合，1866年左宗棠就奏请求是堂艺局招收学员，为近代海军发展和轮船制造培养人才，体现了这一时期洋务运动中“自强”的目标，为近代海军输送了第一代战舰指挥和驾驶人才，如甲午海战中的致远号巡洋舰管带邓世昌、定远号巡洋舰管带刘步蟾等爱国将领。同时福州船政学堂主动向西方学习，为培养先进人才，聘请外籍教员，1877年组织第一批学生留学深造并全面实施留学计划，这些学员学成归国后，为我国近代海军建设、军事法律和科技的发展都作出巨大贡献。 选择“工业制造”分展厅讲解词。 1869—1871年船政局成功建造了中国第一艘蒸汽动力军舰“万年清”号，标志着中国近代造船工业的开端。这艘军舰的诞生，不仅填补了我国海军装备的空白，更展现了中国人自主掌握先进技术的决心与能力。1917年船政局设立海军飞机制造工程处，并于1919年成功研制出中国第一架国产水上飞机“甲型一号”。这一壮举使中国成为当时世界上少数能够自主研发飞机的国家之一，彰显了马尾船政局在航空工业领域的开拓精神。马尾船政局的工业实践，推动了中国近代军事和民用工业的发展，为后来的工业化奠定了基础。从造船到飞机制造，马尾船政局的探索体现了中国人不甘落后、勇于创新的精神，激励着后人继续为民族工业的振兴而奋斗。 选择“近代教育”分展厅讲解词。 1866年左宗棠创办的求是堂艺局，后改船政学堂，是中国近代第一所海军技术学校采用“中学为体，西学为用”的办学理念开创了“厂校一体”的办学模式，实现理论与实践结合留学教育的突破。1877年严复、刘步蟾等成为首批官派留学生留学专业涵盖海军、制造、矿务、国际法等建立了完整的“国内培养--海外深造”人才体系教育成果，培养了詹天佑（中国铁路之父）、邓世昌（民族英雄）等杰出人才。严复学成后翻译《天演论》，启蒙了整整一代中国人开创了中国近代工程教育。船政学堂打破了传统科举教育的桎梏，培养了中国第一批近代化专业人才，为后来的新式教育提供了范本，其“求是”精神至今仍在高校传承。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $