精品解析：黑龙江鸡西市鸡东县2025-2026学年度教科版第二学期期末质量监测四年级科学试卷

2025—2026年度第二学期期末质量监测 四年级科学试卷 一、选择题。（每题2分共40分） 1. 种子萌发时先长出根，并迅速向( )生长。 A. 下 B. 上 C. 随机 【答案】A 【解析】 【详解】植物种子萌发先长根，再长茎，叶，根总是向下生长的。据对种子萌发实验的认识，无论种子放置方向怎样，种子萌发的根总是向下生长，而且生长速度比茎和叶都要快。 2. 植物为我们提供了味道鲜美的食物，下列说法正确的是（ ）。 A. 土豆是植物的种子 B. 花生是植物的根 C. 西瓜是植物的果实 【答案】C 【解析】 【详解】A．土豆的食用部分是块茎，不是种子，A选项错误； B．花生的食用部分是种子，生长在地下但不是根，B选项错误； C．西瓜是由花发育而来的，属于植物的果实，C选项正确。 故选C。 3. 西瓜的茎匍匐于地面生长，它属于（ ）。 A. 匍匐茎 B. 直立茎 C. 缠绕茎 【答案】A 【解析】 【详解】植物茎根据生长方式可分为直立茎、缠绕茎、匍匐茎。西瓜的茎匍匐于地面生长，属于匍匐茎。直立茎垂直向上，缠绕茎缠绕支持物，均不符合。故选A。 4. 下面对植物的“根”的作用，说法正确的是（ ）。 A. 运输水分和营养 B. 制造水分和营养 C. 固定植物体，吸收水分和营养 【答案】C 【解析】 【详解】A.茎具有运输水分和营养的作用，根的主要功能并非运输。A选项错误； B.叶通过光合作用制造养分，根无法制造水分和营养。B选项错误； C.根能够将植物固定在土壤中，并能从土壤中吸收水分和矿物质供植物生长。C选项正确； 故选C。 5. 观察植物种子不宜采用的方法是（ ）。 A. 用手摸 B. 用眼看 C. 用嘴尝 【答案】C 【解析】 【详解】科学观察常利用感官获取信息并需注意安全。触摸和看能感知种子特征且无危险，是适宜的方法；未知植物种子可能有毒，品尝存在安全风险，不宜采用。故选C。 6. 解剖植物的花的正确顺序是（ ）。 A. 由内到外 B. 由外到内 C. 随自己喜好 【答案】B 【解析】 【详解】解剖植物的花用镊子小心地把最下面的萼片取下，放在一旁；再用镊子小心地把花瓣取下；用镊子小心地分离雌蕊周围的雄蕊；用镊子把雌蕊取下；用放大镜仔细观察，并填写记录。所以正确的顺序是由外到内。 7. 植物的叶把吸收的水分蒸发到空气中的作用叫做（ ）。 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 【答案】B 【解析】 【详解】植物体内的水分通过叶片以水蒸气的形式散失到空气中的过程称为蒸腾作用。光合作用与养料制造有关，呼吸作用与能量释放有关，均不符合水分蒸发的描述。题干描述的现象准确对应蒸腾作用的概念。故选B。 8. 关于植物传播种子的方式，下列说法错误的是（ ）。 A. 蒲公英通过风力传播种子 B. 莲子通过动物传播种子 C. 凤仙花通过弹力传播种子 【答案】B 【解析】 【详解】A、蒲公英的种子很轻很小，有伞状绒毛，经风一吹就能飞向远方，它通过风力传播种子，故A正确； B、莲子是莲的种子，生长在水中，它是利用水流传播的，而不是动物，故B错误； C、凤仙花的果实成熟后，种子借助果荚爆裂产生的弹力传播，故C正确。 9. 遥控赛车的遥控器使用的电来自（ ）。 A. 电池 B. 发电厂 C. 太阳能 【答案】A 【解析】 【详解】遥控器通常使用电池提供电能。电池是储存化学能的装置，能够直接为遥控器供电。发电厂的电需要通过电线传输，而遥控器无需外接电源；太阳能需要光照转化，普通遥控器不具备此功能。故选A。 10. 实验证明，小灯泡能发光，是因为电流通过了小灯泡的（ ）。 A. 金属架 B. 连接点 C. 灯丝 【答案】C 【解析】 【详解】只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。 11. 教室里的灯要亮起来，至少要有（ ）。 A. 导线、电源、灯 B. 导线、电源、开关 C. 导线、电源、开关、灯 【答案】A 【解析】 【详解】使灯亮起来需要形成一个完整的闭合回路，必须具备提供电能的电源、输送电能的导线以及消耗电能的灯。开关用于控制电路的通断，方便使用，但若要灯亮起来，最少只需要形成闭合回路，导线直接连接电源和灯即可，开关不是点亮灯的必需元件。根据“至少”的要求，排除非必需元件开关，最少需要导线、电源和灯。故选A。 12. 如图所示用导线把灯泡、电池和三种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。钢钥匙、银汤匙属于导体，接入电路能够连通电路使灯泡发光；塑料笔外壳属于绝缘体，无法导通电路，灯泡一定不发光。故选C。 13. 用导线把电源的正负极直接连接起来叫做（ ）。 A. 通路 B. 断路 C. 短路 【答案】C 【解析】 【详解】电路有通路、断路和短路三种状态。导线不经用电器直接连接电源正负极，会产生很大的电流，这种现象叫做短路。通路是电路闭合且电流流经用电器，断路是电路某处断开无电流。题干描述的情况符合短路的定义。故选C。 14. 发现有人触电，周围又没有电闸，你应该（ ）。 A. 用手把人拉开 B. 用铁棒把电线挑开 C. 用干木棒把电线挑开 【答案】C 【解析】 【详解】A．人体是导体，直接用手拉触电者，电流会流经施救者身体，导致施救者触电，A错误； B．铁棒是导体，容易导电，用铁棒挑电线会使电流传导到施救者身上，造成危险，B错误； C．干木棒是绝缘体，不容易导电，用它挑开电线能使触电者脱离电源且保护施救者安全，C正确。 故选C。 15. 下列做法属于不安全用电的是（ ）。 A. 移动电器时切断电源 B. 不用湿手触摸电器和开关 C. 用湿布清洁电器和开关 【答案】C 【解析】 【详解】日常生活中的电源具有危险性，使用不当会造成触电伤害。水是导体，湿手或湿布接触电器容易使电流通过人体引发事故。移动电器时切断电源和不用湿手触摸电器均符合安全规范，用湿布清洁电器和开关容易导电引发触电，属于不安全用电行为。故选C。 16. 土壤中的微粒按颗粒从大到小的顺序排列，正确的是（ ）。 A. 沙砾一粉沙一黏土一沙              B. 黏土一粉沙一沙一沙砾              C. 沙砾一沙一粉沙一黏土 【答案】C 【解析】 【详解】土壤中的微粒按颗粒从大到小的顺序排列：沙砾一沙一粉沙一黏土。C符合题意。故答案为C。 17. 下面矿物中，颜色是黑色，硬度相对较软的是（ ）。 A. 石英 B. 石墨 C. 长石 【答案】B 【解析】 【详解】A. 石英颜色通常为无色或白色，硬度较大，不符合黑色且较软的特征，A选项错误； B. 石墨颜色是黑色，硬度相对较软，能在纸上留下痕迹，符合题意，B选项正确； C. 长石颜色多为肉红色、白色或灰色，硬度较大，不符合黑色且较软的特征，C选项错误。 故选B。 18. 人们喜欢用大理岩装饰住宅，主要是利用它（ ）。 A. 细密的颗粒 B. 漂亮的纹理 C. 粗糙的表面 【答案】B 【解析】 【详解】岩石的特征决定了其用途。大理岩经过打磨后表面光滑，且拥有美丽的花纹和色彩，美观性强，因此常被用于建筑装饰。颗粒细密和表面粗糙并非其用于装饰的主要原因。故选B。 19. 观察下图中的土壤剖面，我们难以发现的是（ ）。 A. 土壤是分层的 B. 土壤下面有岩石 C. 土壤的形成时间 【答案】C 【解析】 【详解】土壤剖面分为表层土，下层土，基岩碎屑，基岩。可以看出土壤是分层的，也可以看出土壤下有基岩，但无法看出土壤的形成时间，故选C。 20. 按渗水性从强到弱排列，下面正确的是（ ）。 A. 沙质土—黏质土—壤土 B. 沙质土—壤土—黏质土 C. 黏质土—壤土—沙质土 【答案】B 【解析】 【详解】土壤可以分为砂质土、黏质土、壤土三种类型，沙土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；粘土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般，所以砂质土渗水性最强，黏质土渗水性最差，壤土适中。 二、判断题（每题2分，共20分）对的打“√”，错的打“×” 21. 不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然界中，各种植物的花五彩缤纷、千姿百态。不同植物的花在形态、大小、颜色、构造等方面各不相同，所以题干中说法是正确的。 22. 除了用种子繁殖后代，有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物一般都是依靠种子来繁殖后代，也有少数依靠根、叶和茎来繁殖后代的。萝卜用根繁殖，土豆用块茎繁殖，宝石花用叶繁殖，白菜用种子繁殖。 23. 播种后要及时浇水，水浇得越多越好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的水分、充足的空气和适宜的温度。播种后浇水是为了提供水分，但水分过多会占据土壤缝隙，导致种子缺乏空气而无法呼吸，甚至引起腐烂，影响发芽，因此浇水应适量而非越多越好。 24. 我们可以使用纸带测量凤仙花的植株高度。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】测量植物生长高度需要选用合适的工具记录长度变化。纸带便于标记刻度、携带和保存，能够用来记录植物在不同生长阶段的高度数据，通过对比纸带上的标记即可得知植株高度的变化，能够满足记录凤仙花生长高度的需求。 25. 小灯泡被点亮后所有部件都会带电，都不能触碰。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架等部分组成，不同材料的导电性能不同。玻璃泡属于绝缘体，电流无法通过，不会带电；只有金属螺纹和底部连接点等导体部分在连接电路后会有电流通过。因此，小灯泡点亮后并非所有部件都带电，也不是都不能触碰。 26. 用电路检测器检测铁丝是否导电时，只要检测一次就可以了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】运用“电路检测器”检测物体的导电性时，如果检测的导体是金属，一般只需要检测一次即可；如果是液体或者橡胶的导体，由于其导电性能与电极的接触面积及接触压力有关，一般要检测两次以上。 27. 在使用家用电器时先打开电器开关，再插上电源插头。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家用电器接通电源时，若开关处于开启状态，插头金属片与插座接触瞬间容易产生电火花。这种现象会烧蚀插头与插座，影响导电性能并带来安全隐患。正确的使用顺序是先将电源插头插入插座，然后再打开电器开关。 28. 简易电路的小灯泡没有发光，说明小灯泡坏了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】简单电路中的故障有很多，通常从电源、用电器、导线、开关等多个方面去考虑。在一个简单电路中，小灯泡不亮，可能的原因有很多，比如电池没电了、小灯泡坏了、导线没有连接好等。 29. 捡到不知名的矿物时，可以对照相关资料识别采集到的矿物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】矿物具有颜色、光泽、硬度、条痕等特定物理性质，这些性质是区分不同矿物的依据。相关资料中记录了已知矿物的特征信息，通过观察未知矿物的特点并与资料中的描述进行比对，可以找到匹配项，从而确定矿物的名称。利用资料辅助识别是科学探究中常用的方法。 30. 岩石和矿物到处都是，无需保护。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】虽然我们周围存在着许多岩石和矿物有许多，但是这并不能说明岩石和矿物无须保护，相反，岩石和矿物是不可再生资源，我们要保护岩石和矿物资源。 三、实践探究题。（每空2分，共40分） 31. 唐代诗人白居易，描写了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的美景，下面我们就对桃花进行观察记录吧。 （1）选出图示桃花各部分的名称（填字母） A.雄蕊 B.花瓣 C.花萼 D.雌蕊 （2）通过观察发现桃花属于______（填“完全花”或“不完全花”） （3）花粉散发出来落在雌蕊的柱头上的过程叫____________，只有完成这个过程，植物的花才能发育成____________。 （4）桃花的（ ）将来能发育成果实。 A. 雄蕊 B. 子房 C. 花托 【答案】（1） （2）完全花 （3） ①. 传粉 ②. 果实和种子 （4）B 【解析】 【31题详解】 桃花内部细长顶端有柱头的是雌蕊D；外围带花药的是雄蕊A；彩色片状结构是花瓣B；花朵最外侧绿色小片为花萼C。 【32题详解】 同时具备花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分的花叫做完全花。 【33题详解】 花粉散发落到雌蕊柱头的过程称为传粉，传粉完成后经过受精，花才能发育形成果实和种子。 【34题详解】 雄蕊产生花粉，花托起支撑花朵的作用，子房经过受精后可以发育成果实。故选B。 32. 科学课上，小美在老师的指导下，对校园的土壤展开了探究。 （1）把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，说明土壤中有______。 （2）把水倒入土壤中并进行搅拌，发现有气泡冒出来，说明土壤中有______。 （3）静置后发现水面上漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，这些物质将会变成土壤中的____________。 （4）静置一段时间后，土壤会出现____________现象。 土壤颗粒按____________（填“由大到小”或“由小到大”）的顺序沉积下来，最下面的一层是____________。 （5）土壤是地球上重要的资源，实验结束后，我们应该将玻璃杯中的土壤（ ）。 A. 倒在花坛里 B. 倒在水槽里 C. 倒在垃圾桶里 【答案】（1）水分 （2）空气 （3）腐殖质 （4） ①. 分层 ②. 由大到小 ③. 沙砾 （5）A 【解析】 【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成的大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 【小问1详解】 取一些土壤在手中捻一捻，感觉到土壤湿润，说明土壤中含有水分。 【小问2详解】 把土壤放入盛有水的烧杯中，看到的现象有气泡冒出，说明土壤中含有空气。 【小问3详解】 地面上死亡的动物、植物完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是腐殖质。把土壤放到水中搅拌，发现水面上漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，将来它们会变成土壤中的腐殖质。 【小问4详解】 将土壤放入水中，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在下面。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，土壤颗粒按由大到小的顺序沉积下来，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。 【小问5详解】 土壤是地球上最有价值的资源，我们要保护土壤，完成实验后，应该将土壤倒在花坛里。故选A。 33. 老师给小美所在的小组一个小灯泡不能亮的故障电路，请和他们一起排除故障吧！ （1）关于电路故障的初步分析，下列做法不正确的是（ ）。 A. 检查导线连接处是否正常 B. 观察小灯泡灯丝是否损坏 C. 检查电路时开关一直处于闭合状态 （2）请将下列检测小灯泡故障的步骤进行排序：______（填序号） ①把电路检测器的两个检测头相互接触，确认电路检测器的小灯泡是否可以发光 ②将小灯泡是否发光的情况记录下来 ③重复检测一次 ④用两个检测头分别接触灯座的两个连接点，观察小灯泡是否发光 （3）小美用电路检测器检查故障电路中的小灯泡时，发现两次检测中小灯泡都不亮，则排除故障的方法是______________________________实验中检测两次是为了____________________________________。 （4）请在方框中画出如图电路检测器的电路图。 【答案】（1）C （2）①④③② （3） ①. 更换小灯泡 ②. 保证检测结果的准确性 （4） 【解析】 【分析】用电路检测器排查小灯泡故障的正确操作顺序，核心原则是：先自检，再检测，后复检并记录。 【小问1详解】 导线连接处松动或断开会导致电路断路，这是排查故障的常见方法，做法正确。灯丝断裂会导致小灯泡不亮，观察灯丝是初步分析的重要步骤，做法正确。在检查电路故障时，为了防止短路或触电等危险，通常需要先断开电源（或开关）。如果开关一直闭合，在检测过程中可能会造成不必要的短路，存在安全隐患。因此，这种做法是不正确的。故选C。 【小问2详解】 用电路检测器排查小灯泡故障的正确操作顺序，核心原则是：先自检，再检测，后复检并记录。正确排序及答案：①→④→③→②。 分步详解：①自检。把两个检测头相互接触，看检测器自身的小灯泡是否发光。如果发光，检测器正常，可继续。如果不亮，检测器本身有问题，需要先修理或更换电池，否则后续检测无效。④正式检测。用两个检测头分别接触灯座的两个连接点（即小灯泡的接入点），观察小灯泡是否发光。这是获取故障现象的直接步骤。③重复检测。为保证结果准确，避免偶然接触不良，需要再做一次同样的检测。两次结果一致才可靠。②记录结果。最后把观察到的现象（亮或不亮）记录下来，作为判断故障的依据。 【小问3详解】 用电路检测器检测小灯泡时，如果小灯泡不亮，说明小灯泡处是断路的，最可能的原因是灯丝断了或灯泡接触不良等。既然判断是小灯泡坏了，那么排除故障的方法就是更换新的小灯泡。在科学实验中，重复检测是为了避免偶然性，提高检测结果的准确性或确保结果可靠。 【小问4详解】 电路检测器由一节电池(电源）、一个小灯泡（在灯座上)和导线组成。电池的正负极分别通过导线连接到小灯泡的灯座两端，形成一个简单的串联电路，同时引出两个检测头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026年度第二学期期末质量监测 四年级科学试卷 一、选择题。（每题2分共40分） 1. 种子萌发时先长出根，并迅速向( )生长。 A. 下 B. 上 C. 随机 2. 植物为我们提供了味道鲜美的食物，下列说法正确的是（ ）。 A. 土豆是植物的种子 B. 花生是植物的根 C. 西瓜是植物的果实 3. 西瓜的茎匍匐于地面生长，它属于（ ）。 A. 匍匐茎 B. 直立茎 C. 缠绕茎 4. 下面对植物的“根”的作用，说法正确的是（ ）。 A. 运输水分和营养 B. 制造水分和营养 C. 固定植物体，吸收水分和营养 5. 观察植物种子不宜采用的方法是（ ）。 A. 用手摸 B. 用眼看 C. 用嘴尝 6. 解剖植物的花的正确顺序是（ ）。 A. 由内到外 B. 由外到内 C. 随自己喜好 7. 植物的叶把吸收的水分蒸发到空气中的作用叫做（ ）。 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 8. 关于植物传播种子的方式，下列说法错误的是（ ）。 A. 蒲公英通过风力传播种子 B. 莲子通过动物传播种子 C. 凤仙花通过弹力传播种子 9. 遥控赛车的遥控器使用的电来自（ ）。 A. 电池 B. 发电厂 C. 太阳能 10. 实验证明，小灯泡能发光，是因为电流通过了小灯泡的（ ）。 A. 金属架 B. 连接点 C. 灯丝 11. 教室里的灯要亮起来，至少要有（ ）。 A. 导线、电源、灯 B. 导线、电源、开关 C. 导线、电源、开关、灯 12. 如图所示用导线把灯泡、电池和三种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（ ）。 A. B. C. 13. 用导线把电源的正负极直接连接起来叫做（ ）。 A. 通路 B. 断路 C. 短路 14. 发现有人触电，周围又没有电闸，你应该（ ）。 A. 用手把人拉开 B. 用铁棒把电线挑开 C. 用干木棒把电线挑开 15. 下列做法属于不安全用电的是（ ）。 A. 移动电器时切断电源 B. 不用湿手触摸电器和开关 C. 用湿布清洁电器和开关 16. 土壤中的微粒按颗粒从大到小的顺序排列，正确的是（ ）。 A. 沙砾一粉沙一黏土一沙              B. 黏土一粉沙一沙一沙砾              C. 沙砾一沙一粉沙一黏土 17. 下面矿物中，颜色是黑色，硬度相对较软的是（ ）。 A. 石英 B. 石墨 C. 长石 18. 人们喜欢用大理岩装饰住宅，主要是利用它（ ）。 A. 细密的颗粒 B. 漂亮的纹理 C. 粗糙的表面 19. 观察下图中的土壤剖面，我们难以发现的是（ ）。 A. 土壤是分层的 B. 土壤下面有岩石 C. 土壤的形成时间 20. 按渗水性从强到弱排列，下面正确的是（ ）。 A. 沙质土—黏质土—壤土 B. 沙质土—壤土—黏质土 C. 黏质土—壤土—沙质土 二、判断题（每题2分，共20分）对的打“√”，错的打“×” 21. 不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。（ ） 22. 除了用种子繁殖后代，有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。（ ） 23. 播种后要及时浇水，水浇得越多越好。（ ） 24. 我们可以使用纸带测量凤仙花的植株高度。（ ） 25. 小灯泡被点亮后所有部件都会带电，都不能触碰。（ ） 26. 用电路检测器检测铁丝是否导电时，只要检测一次就可以了。（ ） 27. 在使用家用电器时先打开电器开关，再插上电源插头。（ ） 28. 简易电路的小灯泡没有发光，说明小灯泡坏了。（ ） 29. 捡到不知名的矿物时，可以对照相关资料识别采集到的矿物。（ ） 30. 岩石和矿物到处都是，无需保护。（ ） 三、实践探究题。（每空2分，共40分） 31. 唐代诗人白居易，描写了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的美景，下面我们就对桃花进行观察记录吧。 （1）选出图示桃花各部分的名称（填字母） A.雄蕊 B.花瓣 C.花萼 D.雌蕊 （2）通过观察发现桃花属于______（填“完全花”或“不完全花”） （3）花粉散发出来落在雌蕊的柱头上的过程叫____________，只有完成这个过程，植物的花才能发育成____________。 （4）桃花的（ ）将来能发育成果实。 A. 雄蕊 B. 子房 C. 花托 32. 科学课上，小美在老师的指导下，对校园的土壤展开了探究。 （1）把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，说明土壤中有______。 （2）把水倒入土壤中并进行搅拌，发现有气泡冒出来，说明土壤中有______。 （3）静置后发现水面上漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，这些物质将会变成土壤中的____________。 （4）静置一段时间后，土壤会出现____________现象。 土壤颗粒按____________（填“由大到小”或“由小到大”）的顺序沉积下来，最下面的一层是____________。 （5）土壤是地球上重要的资源，实验结束后，我们应该将玻璃杯中的土壤（ ）。 A. 倒在花坛里 B. 倒在水槽里 C. 倒在垃圾桶里 33. 老师给小美所在的小组一个小灯泡不能亮的故障电路，请和他们一起排除故障吧！ （1）关于电路故障的初步分析，下列做法不正确的是（ ）。 A. 检查导线连接处是否正常 B. 观察小灯泡灯丝是否损坏 C. 检查电路时开关一直处于闭合状态 （2）请将下列检测小灯泡故障的步骤进行排序：______（填序号） ①把电路检测器的两个检测头相互接触，确认电路检测器的小灯泡是否可以发光 ②将小灯泡是否发光的情况记录下来 ③重复检测一次 ④用两个检测头分别接触灯座的两个连接点，观察小灯泡是否发光 （3）小美用电路检测器检查故障电路中的小灯泡时，发现两次检测中小灯泡都不亮，则排除故障的方法是______________________________实验中检测两次是为了____________________________________。 （4）请在方框中画出如图电路检测器的电路图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $