精品解析：2026年度山东省职教高考教学质量提升摸底诊断分析语文试题

2026年度山东省职教高考教学质量提升 摸底诊断分析语文 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试用时120分钟。请考生在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共50分） 卷一共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 稼穑（sè） 瞥一眼（piě） 言简意赅（gāi） B. 韶华（sháo） 土坯房（pī） 少不更事（jīng） C. 赓续（gēng） 黑魆魆（xū） 便宜行事（pián） D. 寒噤（jìn） 蒙蒙亮（mēng） 万弩齐发（nǔ） 【答案】D 【解析】 【详解】A.“瞥一眼（piě）”应为“瞥一眼（piē）”。 B.“少不更事（jīng）”应为“少不更事（gēng）”。 C.“便宜行事（pián）”应为“便宜行事（biàn）”。 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 渣滓 国萃 雪茄 撼天动地 B. 俨然 矫捷 俄顷 浮想连翩 C. 诬蔑 贸然 苛刻 摘星揽月 D. 楹联 威慑 蔓延 沸返盈天 【答案】C 【解析】 【详解】A.“国萃”应为“国粹”。 B.“浮想连翩”应为“浮想联翩”。 D.“沸返盈天”应为“沸反盈天”。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①科研团队_________开展技术攻关，在量子通信领域取得重大突破。 ②民警通过分析监控视频中嫌疑人的_________，迅速锁定了其活动范围。 ③职业教育_________要强化学生的实操技能，_________要注重工匠精神的培育。 A. 长年 形迹 不仅 更 B. 长年 行迹 既 又 C. 常年 形迹 既 又 D. 常年 行迹 不仅 更 【答案】D 【解析】 【详解】①“常年”，指长期持续，常态进行；/“长年”，指一年到头、整年，侧重时间跨度。句中“科研团队……开展技术攻关”是长期持续的常态行为，用“常年”更恰当。 ②“行迹”，指行动踪迹；/“形迹”，指举止神色。句中是“通过分析监控视频锁定活动范围”，显然是在追踪行踪，应用“行迹”。 ③“既……又……”，表并列；/“不仅……更……”，表递进。句中“强化实操技能”是基础，“注重工匠精神培育”是更高层次的要求，二者构成递进关系，故用“不仅……更……”更符合逻辑。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 文旅部印发《关于优化旅游服务的通知》（以下简称《通知》），要求提升游客体验。 B. 低空经济正加速发展——即无人机配送、游览等新业态涌现，为经济增长注入新动能。 C. 教育部强调：“各地要切实落实‘双减’政策，规范校外培训行为，减轻学生负担”。 D. 旅游消费持续回暖：热门景区一票难求、民宿预订火爆、文旅市场呈现强劲复苏态势。 【答案】A 【解析】 【详解】B.破折号与“即”功能重复，属于标点符号使用赘余。 C.引号内句子是完全直接引语，句号应置于引号内。 D.冒号后为并列句，两个顿号应改为逗号。 5. 下列句子中，加点成语使用不正确的是（ ） A. 他初次登台发言难免紧张，说话期期艾艾，但内容真诚，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B. 经过修复与景观改造，昔日脏乱的河滩如今面目全非，成了市民休闲健身的好去处。 C. 个别网红为了流量突破公序良俗，这类哗众取宠的行为影响恶劣，实在不足为训。 D. 党员干部唯有坚守原则、危言危行，才能真正做到清正廉洁，全心全意为人民办实事。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“期期艾艾”，形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。句中用来描写初次登台者的紧张状态，使用正确。 B.“面目全非”，样子完全不同了，形容改变得不成样子。多含贬义，常用于消极语境（如被破坏、被糟蹋）。句中河滩经改造后变美，属于积极变化，应改用“焕然一新”“旧貌换新颜”等褒义表达，此处误用。 C.“不足为训”，指不能当作典范或法则。句中批评网红不良行为，表示不值得效仿，使用正确。 D.“危言危行”，说正直的话，做正直的事。句中强调党员干部要正直行事，使用正确。 6. 下列各句中，没有语病的是（ ） A. 通过文旅消费券的发放，有效激发了居民的出游热情，带动了餐饮、住宿等行业复苏。 B. 据数据显示，今年一季度新能源汽车出口量同比增长超过八成，显示了海外的强劲需求。 C. 针对部分微短剧存在的低俗化倾向，广电总局印发通知，要求各平台严把内容审核关。 D. 劳动教育课不仅教会学生种植养殖、手工制作等技能，而且学生深刻认识到劳动的价值。 【答案】C 【解析】 【详解】A.成分残缺，滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”。 B.结构混乱，“据数据显示”将“据数据”与“数据显示”句式杂糅，应改为“数据显示”或“据数据”。 D.结构混乱，前半句主语是“课”，后半句主语转为“学生”，前后分句衔接断裂。应在后半句的“学生”前加“使”，使句式统一、语义连贯。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 非遗传承，关键在人。一代代匠人坚守匠心，_________，_________，_________，_________，_________，古老技艺由此生生不息。 ①让非遗在新时代中焕发新生 ②更要主动融入时代、贴近生活 ③不仅要牢牢守住技艺，守住根脉 ④用毕生的坚守与热爱浇灌文化之花 ⑤在坚守传承中发展，在发展中传承 A. ④③②⑤① B. ④②③⑤① C. ⑤③②①④ D. ⑤②③①④ 【答案】A 【解析】 【详解】语段围绕“非遗传承”展开，强调匠人的作用。 ④句“用毕生的坚守与热爱浇灌文化之花”紧承前句“坚守匠心”，引出下文； ③句“不仅要牢牢守住技艺，守住根脉”与②句“更要主动融入时代、贴近生活”构成递进关系； ⑤句“在坚守传承中发展，在发展中传承”是对③②句的总结提升； ①句“让非遗在新时代中焕发新生”是最终结果，收束全段。 故正确顺序为：④③②⑤①。 8. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ ） A. 《诗经》是我国现实主义诗歌的源头之作，其中《伐檀》《无衣》都使用了重章叠句的手法。 B. 高尔斯华绥是英国现实主义作家，其长篇小说《品质》塑造了恪守职业道德的鞋匠形象。 C. 孙犁是“荷花淀派”代表作家，文风质朴，《荷花淀》是反映农村生活的经典短篇小说。 D. 古体诗句式自由、不拘对仗，《登高》《锦瑟》都是唐代古体诗的典范，意境深远。 【答案】A 【解析】 【详解】B.“长篇小说”错误。《品质》是高尔斯华绥创作的短篇小说。 C.“反映农村生活”表述片面。《荷花淀》主要展现抗日斗争。 D.“古体诗”错误。《登高》《锦瑟》属于近体诗（律诗）。 9. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A. 非遗传承人指尖流转的技艺，让古老纹样在现代织物上重新绽放光彩。 B. 书法讲究笔墨气韵，中锋行笔、结构匀称，方能体现汉字的端庄之美。 C. 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 D. 优秀的传统文化难道不是我们民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养吗？ 【答案】B 【解析】 【详解】A.“绽放光彩”将古老纹样当作花朵来写，运用了比拟（拟物）的修辞手法。 B.是对书法技法的客观说明，没有使用修辞。 C.“英雄无觅，孙仲谋处”用典，“风流”借代英雄业绩，“雨打风吹”是比喻，综合运用用典、借代、比喻。 D.“难道不是……吗”运用了反问的修辞手法。 10. 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ） 菊花 〔明〕唐寅 故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。 多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。 A. 本诗是一首咏物的七言绝句，以菊花为吟咏对象，寄托了诗人深沉的羁旅思乡之情。 B. 前两句描绘故园菊花悄然绽放，秋霜仿佛自碧空坠落，营造出清冷悠远的秋日意境。 C. 后两句直抒胸臆，赞美菊花不畏寒霜，表达了诗人坚守节操、不慕荣利的人生追求。 D. 全诗语言质朴自然，以菊起兴，将游子漂泊之感融入秋景描写，情景交融，含蓄蕴藉。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“直抒胸臆，赞美菊花不畏寒霜”错误。后两句是写天涯未归客借篱下菊花寄托思乡之情，表达的是羁旅之思而非坚守节操。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 当工艺遇上数智 赵璐 ①从非遗手作到服装衣饰，再到数字藏品，在数智化浪潮奔涌的今天，传统工艺美术不断拓展升级，备受关注。数智时代，如何让传统工艺绽放新的生命活力，成为当前工艺美术教育直面的课题。 ②工艺美术是一种生活的艺术，其生命力根植于“手作温度”与“工匠精神”。回望中国工艺美术史，一代代工艺美术师通过“师徒相授”和“心手相传”的方式，推动各工艺领域技艺传承不衰，并奠定相应的美学体系。无论时代如何发展，工艺美术教育的根本仍在于技艺传承与工匠精神培育，这是维系工艺美术向前发展的基石。 ③当下，人工智能、大数据等新技术为工艺美术创作和教育带来全新的机遇与挑战。利用算法解析纹样和破解染色密码、以大数据学习技艺、通过虚拟仿真模拟材料等，正在助推传统工艺实现智能升级。在全国高校工艺美术专业优秀毕业作品展览中，能看到不少作品利用数字建模、人工智能算法等，让材质、色彩、纹理更加灵活多变，推动传统文化基因的当代转译。同时也应看到，科技在为创作带来便利的同时也易导致作品失去应有的工艺温度。面对智慧创生，更需进一步提升学生审美素养、弘扬工匠精神。 ④数字技术介入工艺创作，并不是要完全取代手工劳作。数字技术介入越深入、越系统，对工艺文化精髓的提炼或许越纯粹、越深刻。例如，在传统刺绣工艺的数字化教学中，有的美术院校不仅建立了针法数据库，更通过算法分析各地区刺绣纹样的色彩偏好、构图规律与文化寓意，形成“数字刺绣基因库”。在此基础上进行创作时，人工智能工具可以提供符合工艺逻辑与地域风格的智能建议，但最终的设计决策、情感表达与文化诠释，仍牢牢掌握在创作者手中，创作者的审美素养、创造能力和对工匠精神的坚守显得尤为重要。这个过程，正是技术“介入”助力文化“析出”的生动体现——技术帮助创作者更清晰地看见传统脉络，创作者则基于此进行当代的转译与创新。 ⑤过去，延续千年的“秘传”模式，在一定程度上限制了工艺美术的创新与传播，而数据库等数字化工程，则使工艺美术的传承从封闭的手工作坊转为开放协作、跨界共融的创新体系。立足于“协同开源”，可以分门别类地构建工艺美术基因库与中国工艺文化语料库，建立高校、社区、企业及非遗代表性传承人共同参与的合作机制，推广数字化应用新模式。这一转型使工艺美术从单一的技艺传承迈向多维度的价值创造与产业升维。 ⑥人才，始终是推动工艺美术创新发展的第一动力。面对新的时代需求，对人才的培养绝不再是单纯的手工艺人，更是具备艺术感知、科技理解、人文素养的复合型人才。这意味着工艺美术课程设计也要应时而变，让学生既能熟练运用数字工具进行创作，又能始终保持对技术应用的批判性思考；既能在全球视野下汲取外来养分，又能扎根本土文化进行创作。 ⑦工艺美术的当代发展，是构建新时代美学秩序与文化生态的重要组成部分。正如工艺美术的基底是服务于生活的实用艺术，数智时代工艺美术的发展也必须拥抱生活、拥抱时代、拥抱技术创新，主动适应新一轮科技革命和产业变革，打通新时代的“艺术生活化”之路。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 下列对“工艺美术教育”的理解，符合文意的是（ ） A. 工艺美术教育的根本在于利用数字技术推动传统技艺实现智能化升级转型。 B. 工艺美术教育应着力培养坚守传统技艺的工匠，而非追求复合型创新人才。 C. 工艺美术教育的核心是技艺传承与工匠精神培育，这是维系其发展的基石。 D. 工艺美术教育应逐步减少手工劳作比重，以数字化教学作为主要授课方式。 12. 下列对文章内容的理解，不符合文意的是（ ） A. 数字技术为工艺美术创作带来便利的同时，也可能导致作品失去应有的工艺温度。 B. 数字技术介入越深入，对工艺文化精髓的提炼就越纯粹、越深刻。 C. 数字化工程使工艺美术从封闭的“秘传”模式转向开放协作的创新体系。 D. 数智时代的工艺美术人才，需兼具艺术感知、科技理解与人文素养。 13. 下列对文章写作特点的分析，不正确的是（ ） A. 文章开篇以社会现象引入话题，提出核心问题，体现了由现象到本质的论述思路。 B. 全文语言兼具学术理性与人文关怀，既分析数智技术的影响，又强调工匠精神的价值。 C. 第④段以刺绣数字化教学为例，通过案例阐释观点，增强了论证的说服力与可读性。 D. 文章在论述数智技术介入时，主要运用道理论证阐释技术对工艺文化精髓的提炼作用。 【答案】11. C 12. B 13. D 【解析】 【导语】这篇《当工艺遇上数智》立足于传统工艺美术的当代转型，紧扣数智浪潮下的行业与教育命题，既锚定“手作温度”“工匠精神”的核心根脉，又客观剖析数字技术的赋能路径，观点辩证不偏倚。行文条理清晰，以现实问题引入，结合教学实例展开论证，兼具现实针对性与文化厚度，贴合产业与教育的实际需求。 【11题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“工艺美术教育的根本在于利用数字技术推动传统技艺实现智能化升级转型”错误。原文第②段明确指出“工艺美术教育的根本仍在于技艺传承与工匠精神培育”，数字技术只是“机遇与挑战”及“助推”手段，而非“根本”。 B.“工艺美术教育应着力培养坚守传统技艺的工匠”错误。原文第⑥段强调人才培养“绝不再是单纯的手工艺人，更是具备艺术感知、科技理解、人文素养的复合型人才”，选项表述与文意相反。 C.正确。完全符合原文第②段“无论时代如何发展，工艺美术教育的根本仍在于技艺传承与工匠精神培育，这是维系工艺美术向前发展的基石”的表述。 D.“工艺美术教育应逐步减少手工劳作比重，以数字化教学作为主要授课方式”错误。原文第④段明确指出“数字技术介入工艺创作，并不是要完全取代手工劳作”，且第⑥段强调的是“既能熟练运用数字工具……又能始终保持对技术应用的批判性思考”，并未提及“减少手工劳作比重”或“以数字化教学作为主要授课方式”。 【12题详解】 本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。 B.“对工艺文化精髓的提炼就越纯粹、越深刻”错误，原文“或许越纯粹”表可能性，选项去掉“或许”变为必然判断。 【13题详解】 本题考查学生对文章写作特点的分析能力。 D.“主要运用道理论证阐释技术对工艺文化精髓的提炼作用”错误。混淆论证方法，论述数字技术介入时重点用举例论证，而非主要运用道理论证。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2026年1月20日，国家航天局发布消息称，吉林大学科研团队从嫦娥六号采集的月球背面样品中，首次发现并确认了天然形成的单壁碳纳米管和石墨碳。 这一重要发现，不仅揭示了月球表面“高能物理—化学过程”的精细程度，也印证了月球背面地质活动更为活跃的观点，为研究月球演化历史提供了关键数据。 说到碳纳米管，很多人会觉得陌生。但要说著名科幻小说《三体》中的“纳米飞刃”，相信就不难理解了。小说中，地球人类为抵御三体人入侵启动“古筝行动”，利用一种叫“飞刃”的纳米材料丝网，成功将地球三体组织指挥中心——6万吨的“审判日”号油轮，切割成为50厘米等分的薄片。 没错，月球样品中发现的碳纳米管，如果长度能达到几百米，就是现实中的“纳米飞刃”。 1月26日，接受《科技时报》记者采访时，天津大学材料科学与工程学院研究员、中国材料研究学会常务副秘书长陈亚楠介绍，碳纳米管是由碳原子卷成的空心小管，壁只有一个碳原子那么厚，直径小到以纳米计算。“别看它个头迷你，本事却不小——强度是钢的100倍，密度却只有钢的1/6，导电速度更是硅材料的1000倍，有着十分广泛的应用前景。” 在此之前，碳纳米管基本都是人工合成的。在荒凉寂静的月球上，精密的碳纳米管到底是如何形成的？ 科学家给出了一个引人入胜的“太空熔炉”假说——数十亿年来，月球没有大气层的保护，表面长期被高能太阳风“轰炸”；加上月球历史上频繁的微陨石撞击、火山活动释放出各种气体，提供了丰富的碳原料。 种种因素叠加之下，一个高温高压可炼制碳产品的“熔炉”也基本成型。月壤里的铁元素，则随时扮演着“催化剂”的角色，促使碳原子乖乖排列成管状结构。也就是说，月球上有了一座天然的“纳米加工厂”，能在没有人类干预的情况下制造出精细的“超级材料”。 碳纳米管和石墨碳在月球背面的发现，不仅让材料科学家兴奋不已，也首次为“月球背面地质活动更活跃”提供了直接微观证据。 长期以来，科学家们已经注意到月球正面和背面存在显著差异。2022年，美国《科学》杂志曾发表研究指出，月球背面地壳更厚，表面更崎岖，布满了更多撞击坑。碳纳米管是极为“敏感”的地质记录者。它的形成和保存需要特定的物理化学条件，月球正反面的环境差异，都会在这些微小结构上留下不同的印记。科研人员通过对比发现，月球背面的碳结构缺陷更多。也就是说，月球背面曾经遭遇更猛烈的陨石撞击，地质活动比正面活跃得多。这一发现，填补了人类对月球演化认知的空白。 更让人兴奋的是，这一发现还为太空资源利用打开了新思路。“碳纳米管是未来建造月球基地的理想材料，它又轻又结实，能大大降低月球建设的成本。”陈亚楠认为，如果能在月球上找到丰富的天然碳纳米管资源，人类在月球上盖房子、造设备就不再是空想。 石墨碳，也同样具有广泛应用前景。“它可以用作润滑剂，减少月球车和机械设备的磨损；也可以作为电极材料，用于月球基地的能源系统。”陈亚楠说。 更具想象空间的是，月球能够在极端条件下自然形成碳纳米管，那么太阳系其他天体——如火星、水星甚至某些小行星上，是不是也有类似的“宝藏材料”？一粒月尘，竟藏着宇宙的万千奥秘。随着嫦娥六号样品研究的不断深入，月球必然还会给我们带来更多的惊喜。 （选自“中国科普网”，有删改） 14. 下列对文中“碳纳米管”的理解，符合文意的是（ ） A. 它是由碳原子卷成的空心小管，其人工合成技术源自科幻小说《三体》的启发。 B. 它的强度极高而密度极低，若长度足够，便成为科幻作品中威力巨大的“纳米飞刃”。 C. 其形成需要铁元素作为催化剂，这是其在月球表面天然存在的唯一决定性条件。 D. 其是极为“敏感”的地质记录者，其结构特征可为研究月球演化历史提供关键数据。 15. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的是（ ） A. 月球背面碳结构缺陷更多，表明该区域曾遭遇更猛烈的陨石撞击，地质活动更为活跃。 B. 月球表面的天然碳纳米管是在太阳风“轰炸”、陨石撞击等极端条件下自然形成的。 C. 碳纳米管可用于建造月球基地，石墨碳可用作润滑剂或电极材料，应用前景广阔。 D. 嫦娥六号样品可证实火星、水星及小行星也存在与月球类似的天然碳纳米管等材料。 16. 下列对文章写作方法的分析，不正确的是（ ） A. 文章借助科幻作品《三体》中的“纳米飞刃”帮助读者建立直观认知，增强了趣味性。 B. 文中通过列数字、作比较的说明方法，具体说明了碳纳米管的物理特性与广泛应用前景。 C. 文中运用“太空熔炉”“纳米加工厂”等比喻，形象地阐释了月球碳纳米管的形成机制。 D. 文章将月球背面与正面的地质活动进行对比，意在说明背面的碳纳米管储量远高于正面。 【答案】14. D 15. D 16. D 【解析】 【导语】这篇科普文以嫦娥六号的全新科研发现为切入点，借大众熟知的《三体》“纳米飞刃”具象化陌生的碳纳米管，用“太空熔炉”等喻体拆解天然材料形成逻辑，兼顾硬核科研信息与科普趣味性，既讲清月背新发现的科研价值，也延伸出深空资源探索的想象空间，通俗流畅又兼具信息量。 【14题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“其人工合成技术源自科幻小说《三体》的启发”错误。原文提到“碳纳米管是由碳原子卷成的空心小管”，但并未提及“人工合成技术源自科幻小说《三体》的启发”。 B.“便成为科幻作品中威力巨大的‘纳米飞刃’”错误。原文是“如果长度能达到几百米，就是现实中的‘纳米飞刃’”，选项将其表述为“科幻作品中威力巨大的‘纳米飞刃’”，混淆了现实与科幻的概念。 C.“这是其在月球表面天然存在的唯一决定性条件”错误。原文提到铁元素“随时扮演着‘催化剂’的角色”，但并未说它是“唯一决定性条件”。形成条件还包括太阳风轰炸、微陨石撞击、火山活动释放气体等。 【15题详解】 本题考查学生理解和分析文本内容的能力。 D.“也存在与月球类似的天然碳纳米管等材料”错误。将原文中对火星、水星及小行星可能存在类似材料的疑问，表述成了已然的事实。 【16题详解】 本题考查学生分析文章写作方法的能力。 D.“意在说明背面的碳纳米管储量远高于正面”错误。曲解论证目的，对比月球正反面，意在说明背面地质更活跃，而非对比碳纳米管储量。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” （选自《孟子·寡人之于国也》，有删改） 17. 下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ） A. 河内凶，则移其民于河东 凶：谷物收成不好、荒年 B. 弃甲曳兵而走 兵：兵器 C. 数罟不入洿池 数：多次、屡次 D. 谨庠序之教 庠序：古代的地方学校 18. 下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的是（ ） A. 寡人之于国也 句读之不知，惑之不解 B. 弃甲曳兵而走 拔剑撞而破之 C. 则无望民之多于邻国也 其势弱于秦 D. 斧斤以时入山林 以乱易整，不武 19. 下列句子中，与“未之有也”句式相同的是（ ） A. 不拘于时 B. 不吾知也 C. 蚓无爪牙之利 D. 是寡人之过也 20. 下列对文段内容的理解和分析，不正确的是（ ） A. 梁惠王认为自己治理国家比邻国用心，但百姓并未增多，于是向孟子请教原因。 B. 孟子以“五十步笑百步”，暗示梁惠王的“尽心”与邻国之政只是程度不同，本质无异。 C. 孟子提出“不违农时”“数罟不入洿池”等措施，强调尊重自然规律是实现王道的根本前提。 D. 文章最后描绘了“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”的理想社会，孟子认为这是王道的开始。 【答案】17. C 18. C 19. B 20. D 【解析】 【导语】这篇《寡人之于国也》选段以梁惠王的困惑发端，用孟子战喻说理、层层铺陈仁政主张，对话鲜活自然，逻辑绵密顺畅。既保留了先秦散文的雄辩气势，又具象化儒家“王道”的起步路径，选篇锚定文言核心考点，文质兼美，是兼具知识性与思想性的经典文言阅读材料。 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：河内遇到饥荒，就把那里的老百姓迁移到河东去。 B.正确。句意：扔掉盔甲拖着武器逃跑。 C.“数：多次、屡次”错误。“数”，应读“cù”，意为“密”。句意：细密的渔网不入池塘。 D.正确。句意：认真地兴办学校教育。 【18题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，结构助词，用于主谓之间取消句子独立性；/宾语前置的标志，不译。句意：我对于国家的治理。/不懂得断句，不能解决疑惑。 B.“而”，连词，表修饰；/连词，表承接。句意：丢弃铠甲，拖着兵器逃跑。/拔出剑撞击它，把它击碎了。 C.“于”，均为介词，表比较，译为“比”。句意：就不要指望自己的百姓比邻国多了。/它的势力比秦国弱小。 D.“以”，介词，按照；/介词，用。句意：按照合适的时节携带斧头进入山林砍伐。/用混乱去替代整齐一致，是不符合武德的。 【19题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：否定句中代词作宾语的宾语前置句式，正常语序应为“未有之也”。句意：从来没有过这样的事。 A.被动句（“于”表被动）。句意：不被当时的时俗所拘束。 B.宾语前置（否定句中代词作宾语），正常语序为“不知吾也”。句意：不了解我。 C.定语后置，正常语序为“蚓无利之爪牙”。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。 D.判断句（“……也”表判断）。句意：这是我的过错。 【20题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“孟子认为这是王道的开始”错误，文章明确“养生丧死无憾”是“王道之始”，而“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”是孟子描绘的王道实现后的理想社会图景，并非“王道的开始”。 参考译文： 梁惠王说：“我对于国家，总算尽了心啦。河内遇到饥荒，就把那里的老百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移到河内；河东遇到饥荒也是这样做。了解一下邻国的政治，没有像我这样用心的。邻国的百姓不见减少，我的百姓不见增多，这是为什么呢？” 孟子回答说：“大王喜欢打仗，让我用战争做比喻吧。咚咚地敲响战鼓，两军开始交战，战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑。有人逃了一百步然后停下来，有的人逃了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？” 梁惠王说：“不行。只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。” 孟子说：“大王如果懂得这个道理，就不要指望自己的百姓比邻国多了。“不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。密网不下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节入山伐木，木材就会用不完。粮食和水产吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。“五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。鸡、猪、狗的畜养，不要耽误它们的繁殖时机，七十岁的人就可以吃肉食了。百亩大的田地，不要耽误它的耕作时节，数口之家就可以不受饥饿了。认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不用在道路上背着或顶着东西。七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。 （选自《孟子·寡人之于国也》，有删改） 卷二（非选择题，共70分） 四、本大题共3小题，共10分。 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）陆游《书愤》中，以“________________，镜中衰鬓已先斑”抒发了壮志未酬、年华老去的悲愤。 （2）晏殊《破阵子》首句“燕子来时新社，________________”，点明了春社时节的盎然生机。 （3）范仲淹《苏幕遮》中，“________________，芳草无情，更在斜阳外”，以景语写乡思，绵邈深情。 【答案】 ①. 塞上长城空自许 ②. 梨花落后清明 ③. 山映斜阳天接水 【解析】 【详解】易错字词有：“塞”“许”“梨”“映”。 22. 阅读下面的图表和文字材料，完成题目。 为保障全民阅读权利，我国《全民阅读促进条例》立法工作持续推进。下表是某研究机构对全国城乡居民日均阅读时长的抽样调查统计数据（单位：分钟）。 阅读指标 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年 纸质阅读 15.8 15.0 14.2 13.8 13.5 数字阅读 21.6 24.9 28.3 31.0 33.7 阅读总时长 37.4 39.9 42.5 44.8 47.2 请用一句话概括图表反映的核心现象，不超过55字。 【答案】五年来，国民日均阅读总时长稳步增长，纸质阅读时长持续下降，数字阅读时长逐年上升，数字阅读成为主要阅读方式。 【解析】 【详解】图表显示，2021—2025年间，国民日均阅读总时长从37.4分钟增至47.2分钟，呈稳步增长趋势；纸质阅读时长逐年下降，从15.8分钟降至13.5分钟；数字阅读时长则持续上升，从21.6分钟增至33.7分钟，成为主要阅读方式。答案需全面概括这三方面趋势。 23. ××智家股份有限公司正在公司官网招聘智能设备安装调试员，要求专业相关、持电工证优先、沟通能力强。下面是一封应聘书，请补写正文缺失的第一段和第三段，使应聘书完整、得体。要求语言简洁，两段合计不超过100字。 应聘书 尊敬的××智家股份有限公司招聘主管： 您好！ ____________________________________________________________________________________________ 我是××中等职业学校智能设备运行与维护专业的应届毕业生，已考取“电工中级”职业资格证书。在校期间，我系统学习了智能家居系统原理与安装调试课程。去年下半年，我在本地一家智能家居体验店进行了为期四个月的顶岗实习，主要负责协助工程师进行现场安装调试及客户问题解答，独立完成20余次智能窗帘、安防传感器上门调试工作，获得客户好评。这段经历让我深刻理解了耐心沟通与细致服务在售后环节的重要性。 ____________________________________________________________________________________________ 此致 敬礼！ 应聘人：张伟 2026年3月23日 【答案】 ①. 从贵公司官网获悉贵公司招聘智能设备安装调试员，我对该岗位深感兴趣，特致函应聘。 ②. 附件中是我的详细资料，恳请您审阅。如能获得面试机会，我将不胜感激，期待加入贵公司学习成长。 【解析】 【详解】解答此类“补写应用文（如应聘书、求职信等）”的题目，可以遵循以下三个核心解题步骤： ①审读题干，明确任务与限制。 提取关键信息：明确补写的位置（如第一段和第三段）、字数限制（如“两段合计不超过100字”）以及语言风格要求（如“简洁、得体”）。 ②分析语境，把握行文逻辑。 看首尾定格式：观察已有的称呼、落款等，确定文体格式。 看中间推首尾：补写开头需结合题干背景（如招聘岗位）与正文内容，起到“表明意向、引出下文”的作用。补写结尾需对正文（个人经历与优势）进行高度概括，并表达“恳请机会/期盼回复”的求职意愿。 ③精准拟写，注意语言得体。语言要符合应用文的规范，做到不卑不亢、礼貌谦逊。拟写完成后，务必进行字数核对，确保严格符合题干要求。 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 柿香满园 鱼自灵 ①深秋老家的院子是寂寥的。午后的阳光斜照下来，将那棵柿树的影子印在长满青苔和杂草的院落里。这树是母亲亲手栽下的，算来已有30多个年头了。 ②小时候，我们弟兄三人跟着柿树一起长大。那时候，父亲没事时就在家叮叮当当地做木工，母亲和我们有时候也搭把手，帮着拉拉墨线、扯扯大锯。那刨花的清香味，和着父亲流淌的汗水，供养着我们的书本笔墨。那时，我们心思是简单的，盼着柿树快快长大，盼着它枝头挂满那橘红色的小灯笼似的果实。 ③暑往寒来，柿子一年年地红了。那真是满树的热闹。上树摘柿子是我们一年里最开心的时刻。枝梢的柿子够不着时，父亲便寻来一根长长的竹竿，顶端巧妙地劈开一个豁口。他仰着头，眼睛眯成一条缝，看准了那被阳光照得发红透亮的柿果，将竹竿伸过去，轻轻一拧，柿子便稳稳地卡在了那个豁口上，安然落下。那柿子捧在手里，凉沁沁的，像捧着一团凝固的火焰。母亲有时远远地望着，脸上满是幸福的笑容。我们围着父亲，争着抢拾刚摘下的柿子，擦去果皮上的白霜咬一口，清甜的汁水瞬间充盈舌尖，柿香混着阳光的味道，漫在院子里，也刻进了我们无忧无虑的童年里。 ④父亲极爱这棵树。秋深了，他总要挑些还没有熟透的柿子摆在窗台上，让它们一点点地熟，说是给鸟儿们留些过冬的粮食。冬日清早，我们常能看见三三两两、蹦蹦跳跳的麻雀，在覆着白霜的窗台旁，叽叽喳喳地啄食那些柿子。父亲坐在屋里，一边收拾着他的刨子、锯子，一边静静地看着。那时我不懂，如今想来，他看的或许不单是鸟儿，也是一种对于生命与自然的敬意吧。 ⑤30多年如流水般过去了。6年前，父亲带着操劳一生的疲惫静静地走了。老家于是真的成了“老”家，空落落的，只剩下这棵柿树，固执地守着这半个院落的天空。母亲跟我们进了城。人前的她，是舒展的，可我知道，在她的心里，总有一抹挥不去的念想，扎根在那飘着柿香的院子里。 ⑥今年秋天，雨特别多，连绵了一月有余。天一放晴，母亲便叮咛，回去看看吧，柿子红了…… ⑦趁着周末，回到老家，站在曾经无比熟悉的院子里。微风掠过，几片枯黄的叶子打着旋儿，窸窸窣窣地落下来，那低微的声音竟显得分外响亮。我抬起头，看着那满树累累的果实，它们依旧红得那样热烈，在湛蓝的天幕下，像无数只凝望着的眼睛。它们似乎在想，那些昔日仰着头的、充满欢喜的脸，都到哪里去了呢？ ⑧“柿香满园无人识。”我心里蓦地泛起这句不知在何处读过的诗句。从前只觉得句子好，此刻身临其境，才品出那字里行间的苍凉。 ⑨日暮，我将回到城里那个被称为“家”的居所去。母亲怕是要细细地问，今年的柿子结得稠不稠，红得正不正。我该如何回答呢？我或许会说，好着呢，一切都好。而这所有无人识得的橘红的香甜，都坠在了我的心头。 （选自《人民日报》，有删改） 24. 结合文章内容，说说第①段中“寂寥”一词的含义及作用。 25. 文中第③段描写父亲摘柿子的过程运用了哪些描写方法？有何表达效果？ 26. 父亲为什么要把柿子摆在窗台上给鸟儿吃？从中可以看出父亲怎样的情感与品质？ 27. 赏析文中第⑦段画线句子“它们依旧红得那样热烈，在湛蓝的天幕下，像无数只凝望着的眼睛”。 28. 文章结尾写道：“而这所有无人识得的橘红的香甜，都坠在了我的心头。”结合全文，谈谈你对这句话的理解，并联系生活实际，说说你从中获得的启示。 【答案】24. 含义：①指深秋时节院落的空旷冷清；②暗指父亲去世后老家的空落与冷清。作用：为下文写柿树的热闹和童年的回忆作铺垫，同时与下文回忆里往昔的温馨热闹形成今昔对比，反衬出如今老家的空落，凸显作者内心的怅惘之情。 25. 描写方法：①动作描写（寻、劈、仰、伸、拧）；②神态描写（眼睛眯成一条缝）；③细节描写（“被阳光照得发红透亮”“稳稳地卡在了那个豁口上”）。效果：生动形象地展现了父亲摘柿子时的专注、熟练与细心，流露对柿子的爱惜、对子女的疼爱，让摘柿子的场景极具画面感和生活气息，贴合童年温馨的氛围。 26. 原因：父亲把柿子留给鸟儿过冬食用。情感与品质：①体现了父亲对自然的敬畏与对生命的尊重；②表现了父亲善良、博爱的品格，以及对生活的热爱。 27. ①运用比喻的修辞手法，将红柿子比作凝望着的眼睛，生动形象；②“凝望”一词运用拟人的修辞手法，赋予柿子以人的情态，使柿子更具灵性；③借柿子的凝望含蓄表达作者对往昔亲人的思念及物是人非的感伤。 28. 理解：①“无人识得的橘红的香甜”指如今老家满树的柿子无人采摘、无人分享，也指作者藏在心底、无人言说的乡愁，以及对父亲、对童年温馨时光的深切思念；②“坠在了我的心头”既写出这份思念与乡愁的沉重，也表达作者将这份情感深深铭记，成为滋养自身的精神财富。启示：生活中，那些陪伴我们成长的美好时光、难忘情感，或许会随着时光流逝而无人提及，但我们要懂得珍惜与铭记，比如童年的趣事、亲人的关爱，它们会成为我们前行的力量，滋养我们的心灵。 【解析】 【导语】这篇《柿香满园》以院中的老柿树为情感锚点，将清甜柿香串起童年阖家摘果的暖融、父亲敬惜生命的柔软，对照父亲离世后老家空落的寂寥，把对旧时光、故人与故土的深挚眷恋揉进细碎日常，文字淡而情浓，余味绵长。 【24题详解】 本题考查学生理解重要词语含义及作用的能力。 表层含义：第①段“深秋老家的院子是寂寥的……长满青苔和杂草”，深秋、青苔、杂草，这些意象直接渲染了物理环境上的空旷与冷清。 深层含义：第⑤段“6年前，父亲……静静地走了。老家于是真的成了‘老’家，空落落的”，这里的“空落落”就是“寂寥”的情感内核，指父亲离世后，家里少了顶梁柱和欢声笑语，内心的失落与凄凉。 结构作用：第①段写“寂寥”，紧接着第②③段写“小时候……那真是满树的热闹”“争着抢拾”“清甜的汁水”，用现在的“寂寥”与下文回忆中过去的“热闹”形成今昔对比，以昔日的温馨反衬如今的空落，更显作者内心的怅惘，同时自然引出回忆。 【25题详解】 本题考查学生辨析常见的描写方法及其表达效果的能力。 动作描写：第③段“寻来一根长长的竹竿……劈开一个豁口……仰着头……伸过去，轻轻一拧”，这一连串动词如行云流水，说明父亲摘柿子不是第一次，而是几十年如一日的熟练，也体现了他对这项“家庭任务”的郑重。 神态描写：“眼睛眯成一条缝”，这个微表情非常传神，既是因为阳光刺眼，更是因为专注瞄准，生怕碰坏了柿子，流露出父亲对果实的小心翼翼和喜爱。 细节描写：“被阳光照得发红透亮”“稳稳地卡在了那个豁口上”，前者写出了柿子的诱人（侧面写父亲的期待），后者写出了动作的精准与温柔，体现出父亲对柿子的爱惜。 综合效果：这些描写把“摘柿子”这个简单的农活，变成了一场充满仪式感的家庭游戏，字里行间全是父亲对家的守护和对孩子的宠溺。 【26题详解】 本题考查对人物情感与品质的理解和分析能力。 直接原因：第④段“说是给鸟儿们留些过冬的粮食”，这是父亲最朴素的理由，万物有灵，不能赶尽杀绝，这是中国农民骨子里的善良。 深层品质：看父亲的动作“坐在屋里，一边收拾着他的刨子……一边静静地看着”。他不打扰，只是静静欣赏。这不仅仅是喂鸟，更是一种人与自然和谐共处的默契。 情感升华：作者评价“他看的或许不单是鸟儿，也是一种对于生命与自然的敬意吧”。父亲虽然是个木匠，没读过太多书，但他懂得“留余”的智慧，懂得在索取（摘柿子）之后给予（留柿子），这是最高级的热爱生活。 【27题详解】 本题考查学生赏析文章重要句子的能力。 运用了比喻和拟人的修辞手法。将满树红透的柿子比作“无数只凝望着的眼睛”，赋予了柿子以人的神态与情感。 “热烈”一词写出了柿子色彩的鲜艳与生命力的旺盛。这句话生动形象地描绘出深秋柿树硕果累累的美景，同时借柿子的“凝望”，含蓄地表达了作者对往昔阖家欢乐时光的怀念，以及物是人非的怅惘感伤，营造出一种物是人非、深情守望的苍凉意境，极具感染力。 【28题详解】 本题考查学生理解文章重要句子含义的能力。 意象双关：“橘红的香甜”既是实指（第⑨段“今年的柿子结得稠不稠”），也是虚指（第③段“柿香混着阳光的味道……刻进了我们无忧无虑的童年”）。 关键词“坠”：这个动词极有分量。柿子成熟会“坠”落，但这里不是落在地上，而是“坠在了我的心头”。说明这份情感沉甸甸的，不是轻飘飘的回忆，而是带着痛感的怀念（因为父亲不在了，因为母亲回不去了）。 “无人识得”：呼应第⑧段“柿香满园无人识”。以前是一家人围着吃，现在是“我”独自面对满树果实。这种孤独感，正是对亲情最深刻的确认。 启示落地：文章最后说“我该如何回答呢？……好着呢，一切都好。”这是成年人的隐忍。启示我们：不要等到“无人识得”时才去品味“香甜”，要趁父母在、趁时光好，多回家看看，多陪他们摘一次柿子。 六、本大题共45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 2026年央视春晚合肥分会场紧扣“合”字核心展开创作，不同领域的人才因共同梦想汇聚于此，并肩奋斗，用四次“掌心相合”的创意，串联起传统年味、山水文脉与科技未来的三重叙事，诠释了兼容并蓄、协同前行的精神。 有人说，这个时代既要努力奔跑，也要学会与同行的人并肩。 请以“与子同程”为题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 与子同程 当2026年春晚合肥分会场的舞台上，量子卫星模型与巢湖民歌同框，全息投影里的“人造太阳”与非遗龙灯共舞，我看见了这个时代最动人的隐喻：那些最尖端的科创成果，从来不是孤峰突起，而是无数双手共同托举的星辰。这让我想起《诗经》中的古老誓言——“与子同袍”，而在今天的语境下，或许我们更需要的，是“与子同程”。 “同程”二字，首先意味着一种双向奔赴的看见。合肥被称为“大湖名城，创新高地”，这里汇聚着科学岛的科研人员、科大讯飞的工程师、京东方的一线技工。他们从事着截然不同的工作，却因“让科技点亮生活”这一朴素愿望，在同一片土地上并肩奋斗。“不同领域的人才因共同梦想汇聚于此。”这种汇聚不是简单的物理叠加，而是化学反应的开始：搞量子的人需要懂算法的人将理论转化为应用，研究聚变能源的人需要工程师把图纸变成装置。每一个看似孤独的探索者，其实都在别人的肩膀上眺望。 更重要的是，“同程”让我们重新理解“奔跑”的意义。这个时代鼓励快，但真正的快不是单枪匹马的冲刺，而是群体协作的接力。还记得大凉山深处的阿土列尔村吗？村民们世世代代攀爬藤梯出入悬崖，直到2020年，2556级钢梯取代了摇摇欲坠的藤梯。这背后，是扶贫干部、建筑工人、物资运输队无数人的接力奔跑。他们中有人永远留在了山里，有人继续奔赴下一个贫困村。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”当我们的“小我”融入时代的“大我”，个人的奔跑便有了超越自身的意义——我们不是在孤身穿越荒漠，而是在与无数同行者共赴绿洲。 当然，“同程”并不意味着消解个性。恰恰相反，真正的并肩是让每一种独特都找到发光的位置。就像合肥分会场的舞台，民俗表演者与科技工作者同台，传统技艺与硬核创新共生。正是差异创造了互补的需要，正是不同让我们彼此需要。爱因斯坦曾说：“每天提醒自己一百遍，我的生活都依赖于他人的劳动。”这份清醒，让我们在奔跑时不忘握住同伴的手，在追逐远方时不忘脚下的路是由无数人铺就。 “与子同程”，是邀请，是承诺，更是这个时代赋予我们的责任。当个人的梦想与时代的征程交叠，当个体的努力与他人的奋斗汇聚，我们终将明白：没有一次抵达是孤身完成的，没有一处远方不需要并肩而行。就像大湖与名城相拥，创新与传承共生，我们也将在同程的路上，把一个人的跋涉变成一群人的史诗。 【解析】 【详解】这是一则命题作文题。 审题立意。本题题目“与子同程”源自古典意蕴，结合2026年春晚合肥分会场“合”字内核与协同奋斗的时代素材，核心围绕个体奔跑与并肩同行展开。材料核心主旨是新时代的奋斗从不是孤身独行，不同领域、不同身份的人因共同理想汇聚，互补互助、兼容共生。立意需跳出“个人单打独斗”的狭隘视角，辩证阐释独自努力与携手同行的关系，摒弃单纯写友谊、陪伴的浅层立意。可聚焦个人与他人携手砥砺、团队互补成就梦想、青年与时代同频共振三个维度，阐释并肩同行方能突破个体局限、共赴远方的深刻内涵，传递团结协作、携手奋进的时代正能量。 行文思考。考场适合采用议论文常规总分总结构，全篇紧扣“同程”“并肩奋斗”“协同前行”核心关键词展开。开篇结合春晚“掌心相合、多元汇聚”的素材引入，点题释义，亮出中心论点：时代征程中，独自奔跑可贵，与子同程更可致远。主体部分分层递进论述，第一层辨析独处奋斗与结伴同行的关系，肯定个人努力的价值，更突出并肩同行的意义；第二层结合生活、学习、社会发展实例，论证志同道合者相互支撑、优势互补，能攻克单人难以突破的难关；第三层升华主题，将个人同行上升为青年与时代同程、众人聚力共筑未来的格局。结尾收束全文，呼应开篇材料与标题，升华青春携手奋进、与时偕行的主旨，全程贴合题意，杜绝偏题、浅层叙事，做到叙议结合、逻辑连贯、立意深刻。 立意： 1.独行可赶路，同行方致远，时代征程需众人聚力协同，携手共赴理想。 2.兼容并蓄方能成就大局，不同个体相互赋能，并肩书写时代新篇。 3.青春奋斗从不孤单，与同道之人彼此支撑、彼此成就，突破自我局限。 4.紧跟时代浪潮，与家国同程、与众人同行，以协作奋斗绽放微光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年度山东省职教高考教学质量提升 摸底诊断分析语文 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试用时120分钟。请考生在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共50分） 卷一共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 稼穑（sè） 瞥一眼（piě） 言简意赅（gāi） B. 韶华（sháo） 土坯房（pī） 少不更事（jīng） C. 赓续（gēng） 黑魆魆（xū） 便宜行事（pián） D. 寒噤（jìn） 蒙蒙亮（mēng） 万弩齐发（nǔ） 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 渣滓 国萃 雪茄 撼天动地 B. 俨然 矫捷 俄顷 浮想连翩 C. 诬蔑 贸然 苛刻 摘星揽月 D. 楹联 威慑 蔓延 沸返盈天 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①科研团队_________开展技术攻关，在量子通信领域取得重大突破。 ②民警通过分析监控视频中嫌疑人的_________，迅速锁定了其活动范围。 ③职业教育_________要强化学生的实操技能，_________要注重工匠精神的培育。 A. 长年 形迹 不仅 更 B. 长年 行迹 既 又 C. 常年 形迹 既 又 D. 常年 行迹 不仅 更 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 文旅部印发《关于优化旅游服务的通知》（以下简称《通知》），要求提升游客体验。 B. 低空经济正加速发展——即无人机配送、游览等新业态涌现，为经济增长注入新动能。 C. 教育部强调：“各地要切实落实‘双减’政策，规范校外培训行为，减轻学生负担”。 D. 旅游消费持续回暖：热门景区一票难求、民宿预订火爆、文旅市场呈现强劲复苏态势。 5. 下列句子中，加点成语使用不正确的是（ ） A. 他初次登台发言难免紧张，说话期期艾艾，但内容真诚，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B. 经过修复与景观改造，昔日脏乱的河滩如今面目全非，成了市民休闲健身的好去处。 C. 个别网红为了流量突破公序良俗，这类哗众取宠的行为影响恶劣，实在不足为训。 D. 党员干部唯有坚守原则、危言危行，才能真正做到清正廉洁，全心全意为人民办实事。 6. 下列各句中，没有语病的是（ ） A. 通过文旅消费券的发放，有效激发了居民的出游热情，带动了餐饮、住宿等行业复苏。 B. 据数据显示，今年一季度新能源汽车出口量同比增长超过八成，显示了海外的强劲需求。 C. 针对部分微短剧存在的低俗化倾向，广电总局印发通知，要求各平台严把内容审核关。 D. 劳动教育课不仅教会学生种植养殖、手工制作等技能，而且学生深刻认识到劳动的价值。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 非遗传承，关键在人。一代代匠人坚守匠心，_________，_________，_________，_________，_________，古老技艺由此生生不息。 ①让非遗在新时代中焕发新生 ②更要主动融入时代、贴近生活 ③不仅要牢牢守住技艺，守住根脉 ④用毕生的坚守与热爱浇灌文化之花 ⑤在坚守传承中发展，在发展中传承 A. ④③②⑤① B. ④②③⑤① C. ⑤③②①④ D. ⑤②③①④ 8. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ ） A. 《诗经》是我国现实主义诗歌的源头之作，其中《伐檀》《无衣》都使用了重章叠句的手法。 B. 高尔斯华绥是英国现实主义作家，其长篇小说《品质》塑造了恪守职业道德的鞋匠形象。 C. 孙犁是“荷花淀派”代表作家，文风质朴，《荷花淀》是反映农村生活的经典短篇小说。 D. 古体诗句式自由、不拘对仗，《登高》《锦瑟》都是唐代古体诗的典范，意境深远。 9. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A. 非遗传承人指尖流转的技艺，让古老纹样在现代织物上重新绽放光彩。 B. 书法讲究笔墨气韵，中锋行笔、结构匀称，方能体现汉字的端庄之美。 C. 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 D. 优秀的传统文化难道不是我们民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养吗？ 10. 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ） 菊花 〔明〕唐寅 故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。 多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。 A. 本诗是一首咏物的七言绝句，以菊花为吟咏对象，寄托了诗人深沉的羁旅思乡之情。 B. 前两句描绘故园菊花悄然绽放，秋霜仿佛自碧空坠落，营造出清冷悠远的秋日意境。 C. 后两句直抒胸臆，赞美菊花不畏寒霜，表达了诗人坚守节操、不慕荣利的人生追求。 D. 全诗语言质朴自然，以菊起兴，将游子漂泊之感融入秋景描写，情景交融，含蓄蕴藉。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 当工艺遇上数智 赵璐 ①从非遗手作到服装衣饰，再到数字藏品，在数智化浪潮奔涌的今天，传统工艺美术不断拓展升级，备受关注。数智时代，如何让传统工艺绽放新的生命活力，成为当前工艺美术教育直面的课题。 ②工艺美术是一种生活的艺术，其生命力根植于“手作温度”与“工匠精神”。回望中国工艺美术史，一代代工艺美术师通过“师徒相授”和“心手相传”的方式，推动各工艺领域技艺传承不衰，并奠定相应的美学体系。无论时代如何发展，工艺美术教育的根本仍在于技艺传承与工匠精神培育，这是维系工艺美术向前发展的基石。 ③当下，人工智能、大数据等新技术为工艺美术创作和教育带来全新的机遇与挑战。利用算法解析纹样和破解染色密码、以大数据学习技艺、通过虚拟仿真模拟材料等，正在助推传统工艺实现智能升级。在全国高校工艺美术专业优秀毕业作品展览中，能看到不少作品利用数字建模、人工智能算法等，让材质、色彩、纹理更加灵活多变，推动传统文化基因的当代转译。同时也应看到，科技在为创作带来便利的同时也易导致作品失去应有的工艺温度。面对智慧创生，更需进一步提升学生审美素养、弘扬工匠精神。 ④数字技术介入工艺创作，并不是要完全取代手工劳作。数字技术介入越深入、越系统，对工艺文化精髓的提炼或许越纯粹、越深刻。例如，在传统刺绣工艺的数字化教学中，有的美术院校不仅建立了针法数据库，更通过算法分析各地区刺绣纹样的色彩偏好、构图规律与文化寓意，形成“数字刺绣基因库”。在此基础上进行创作时，人工智能工具可以提供符合工艺逻辑与地域风格的智能建议，但最终的设计决策、情感表达与文化诠释，仍牢牢掌握在创作者手中，创作者的审美素养、创造能力和对工匠精神的坚守显得尤为重要。这个过程，正是技术“介入”助力文化“析出”的生动体现——技术帮助创作者更清晰地看见传统脉络，创作者则基于此进行当代的转译与创新。 ⑤过去，延续千年的“秘传”模式，在一定程度上限制了工艺美术的创新与传播，而数据库等数字化工程，则使工艺美术的传承从封闭的手工作坊转为开放协作、跨界共融的创新体系。立足于“协同开源”，可以分门别类地构建工艺美术基因库与中国工艺文化语料库，建立高校、社区、企业及非遗代表性传承人共同参与的合作机制，推广数字化应用新模式。这一转型使工艺美术从单一的技艺传承迈向多维度的价值创造与产业升维。 ⑥人才，始终是推动工艺美术创新发展的第一动力。面对新的时代需求，对人才的培养绝不再是单纯的手工艺人，更是具备艺术感知、科技理解、人文素养的复合型人才。这意味着工艺美术课程设计也要应时而变，让学生既能熟练运用数字工具进行创作，又能始终保持对技术应用的批判性思考；既能在全球视野下汲取外来养分，又能扎根本土文化进行创作。 ⑦工艺美术的当代发展，是构建新时代美学秩序与文化生态的重要组成部分。正如工艺美术的基底是服务于生活的实用艺术，数智时代工艺美术的发展也必须拥抱生活、拥抱时代、拥抱技术创新，主动适应新一轮科技革命和产业变革，打通新时代的“艺术生活化”之路。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 下列对“工艺美术教育”的理解，符合文意的是（ ） A. 工艺美术教育的根本在于利用数字技术推动传统技艺实现智能化升级转型。 B. 工艺美术教育应着力培养坚守传统技艺的工匠，而非追求复合型创新人才。 C. 工艺美术教育的核心是技艺传承与工匠精神培育，这是维系其发展的基石。 D. 工艺美术教育应逐步减少手工劳作比重，以数字化教学作为主要授课方式。 12. 下列对文章内容的理解，不符合文意的是（ ） A. 数字技术为工艺美术创作带来便利的同时，也可能导致作品失去应有的工艺温度。 B. 数字技术介入越深入，对工艺文化精髓的提炼就越纯粹、越深刻。 C. 数字化工程使工艺美术从封闭的“秘传”模式转向开放协作的创新体系。 D. 数智时代的工艺美术人才，需兼具艺术感知、科技理解与人文素养。 13. 下列对文章写作特点的分析，不正确的是（ ） A. 文章开篇以社会现象引入话题，提出核心问题，体现了由现象到本质的论述思路。 B. 全文语言兼具学术理性与人文关怀，既分析数智技术的影响，又强调工匠精神的价值。 C. 第④段以刺绣数字化教学为例，通过案例阐释观点，增强了论证的说服力与可读性。 D. 文章在论述数智技术介入时，主要运用道理论证阐释技术对工艺文化精髓的提炼作用。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2026年1月20日，国家航天局发布消息称，吉林大学科研团队从嫦娥六号采集的月球背面样品中，首次发现并确认了天然形成的单壁碳纳米管和石墨碳。 这一重要发现，不仅揭示了月球表面“高能物理—化学过程”的精细程度，也印证了月球背面地质活动更为活跃的观点，为研究月球演化历史提供了关键数据。 说到碳纳米管，很多人会觉得陌生。但要说著名科幻小说《三体》中的“纳米飞刃”，相信就不难理解了。小说中，地球人类为抵御三体人入侵启动“古筝行动”，利用一种叫“飞刃”的纳米材料丝网，成功将地球三体组织指挥中心——6万吨的“审判日”号油轮，切割成为50厘米等分的薄片。 没错，月球样品中发现的碳纳米管，如果长度能达到几百米，就是现实中的“纳米飞刃”。 1月26日，接受《科技时报》记者采访时，天津大学材料科学与工程学院研究员、中国材料研究学会常务副秘书长陈亚楠介绍，碳纳米管是由碳原子卷成的空心小管，壁只有一个碳原子那么厚，直径小到以纳米计算。“别看它个头迷你，本事却不小——强度是钢的100倍，密度却只有钢的1/6，导电速度更是硅材料的1000倍，有着十分广泛的应用前景。” 在此之前，碳纳米管基本都是人工合成的。在荒凉寂静的月球上，精密的碳纳米管到底是如何形成的？ 科学家给出了一个引人入胜的“太空熔炉”假说——数十亿年来，月球没有大气层的保护，表面长期被高能太阳风“轰炸”；加上月球历史上频繁的微陨石撞击、火山活动释放出各种气体，提供了丰富的碳原料。 种种因素叠加之下，一个高温高压可炼制碳产品的“熔炉”也基本成型。月壤里的铁元素，则随时扮演着“催化剂”的角色，促使碳原子乖乖排列成管状结构。也就是说，月球上有了一座天然的“纳米加工厂”，能在没有人类干预的情况下制造出精细的“超级材料”。 碳纳米管和石墨碳在月球背面的发现，不仅让材料科学家兴奋不已，也首次为“月球背面地质活动更活跃”提供了直接微观证据。 长期以来，科学家们已经注意到月球正面和背面存在显著差异。2022年，美国《科学》杂志曾发表研究指出，月球背面地壳更厚，表面更崎岖，布满了更多撞击坑。碳纳米管是极为“敏感”的地质记录者。它的形成和保存需要特定的物理化学条件，月球正反面的环境差异，都会在这些微小结构上留下不同的印记。科研人员通过对比发现，月球背面的碳结构缺陷更多。也就是说，月球背面曾经遭遇更猛烈的陨石撞击，地质活动比正面活跃得多。这一发现，填补了人类对月球演化认知的空白。 更让人兴奋的是，这一发现还为太空资源利用打开了新思路。“碳纳米管是未来建造月球基地的理想材料，它又轻又结实，能大大降低月球建设的成本。”陈亚楠认为，如果能在月球上找到丰富的天然碳纳米管资源，人类在月球上盖房子、造设备就不再是空想。 石墨碳，也同样具有广泛应用前景。“它可以用作润滑剂，减少月球车和机械设备的磨损；也可以作为电极材料，用于月球基地的能源系统。”陈亚楠说。 更具想象空间的是，月球能够在极端条件下自然形成碳纳米管，那么太阳系其他天体——如火星、水星甚至某些小行星上，是不是也有类似的“宝藏材料”？一粒月尘，竟藏着宇宙的万千奥秘。随着嫦娥六号样品研究的不断深入，月球必然还会给我们带来更多的惊喜。 （选自“中国科普网”，有删改） 14. 下列对文中“碳纳米管”的理解，符合文意的是（ ） A. 它是由碳原子卷成的空心小管，其人工合成技术源自科幻小说《三体》的启发。 B. 它的强度极高而密度极低，若长度足够，便成为科幻作品中威力巨大的“纳米飞刃”。 C. 其形成需要铁元素作为催化剂，这是其在月球表面天然存在的唯一决定性条件。 D. 其是极为“敏感”的地质记录者，其结构特征可为研究月球演化历史提供关键数据。 15. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的是（ ） A. 月球背面碳结构缺陷更多，表明该区域曾遭遇更猛烈的陨石撞击，地质活动更为活跃。 B. 月球表面的天然碳纳米管是在太阳风“轰炸”、陨石撞击等极端条件下自然形成的。 C. 碳纳米管可用于建造月球基地，石墨碳可用作润滑剂或电极材料，应用前景广阔。 D. 嫦娥六号样品可证实火星、水星及小行星也存在与月球类似的天然碳纳米管等材料。 16. 下列对文章写作方法的分析，不正确的是（ ） A. 文章借助科幻作品《三体》中的“纳米飞刃”帮助读者建立直观认知，增强了趣味性。 B. 文中通过列数字、作比较的说明方法，具体说明了碳纳米管的物理特性与广泛应用前景。 C. 文中运用“太空熔炉”“纳米加工厂”等比喻，形象地阐释了月球碳纳米管的形成机制。 D. 文章将月球背面与正面的地质活动进行对比，意在说明背面的碳纳米管储量远高于正面。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” （选自《孟子·寡人之于国也》，有删改） 17. 下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ） A. 河内凶，则移其民于河东 凶：谷物收成不好、荒年 B. 弃甲曳兵而走 兵：兵器 C. 数罟不入洿池 数：多次、屡次 D. 谨庠序之教 庠序：古代的地方学校 18. 下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的是（ ） A. 寡人之于国也 句读之不知，惑之不解 B. 弃甲曳兵而走 拔剑撞而破之 C. 则无望民之多于邻国也 其势弱于秦 D. 斧斤以时入山林 以乱易整，不武 19. 下列句子中，与“未之有也”句式相同的是（ ） A. 不拘于时 B. 不吾知也 C. 蚓无爪牙之利 D. 是寡人之过也 20. 下列对文段内容的理解和分析，不正确的是（ ） A. 梁惠王认为自己治理国家比邻国用心，但百姓并未增多，于是向孟子请教原因。 B. 孟子以“五十步笑百步”，暗示梁惠王的“尽心”与邻国之政只是程度不同，本质无异。 C. 孟子提出“不违农时”“数罟不入洿池”等措施，强调尊重自然规律是实现王道的根本前提。 D. 文章最后描绘了“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”的理想社会，孟子认为这是王道的开始。 卷二（非选择题，共70分） 四、本大题共3小题，共10分。 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）陆游《书愤》中，以“________________，镜中衰鬓已先斑”抒发了壮志未酬、年华老去的悲愤。 （2）晏殊《破阵子》首句“燕子来时新社，________________”，点明了春社时节的盎然生机。 （3）范仲淹《苏幕遮》中，“________________，芳草无情，更在斜阳外”，以景语写乡思，绵邈深情。 22. 阅读下面的图表和文字材料，完成题目。 为保障全民阅读权利，我国《全民阅读促进条例》立法工作持续推进。下表是某研究机构对全国城乡居民日均阅读时长的抽样调查统计数据（单位：分钟）。 阅读指标 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年 纸质阅读 15.8 15.0 14.2 13.8 13.5 数字阅读 21.6 24.9 28.3 31.0 33.7 阅读总时长 37.4 39.9 42.5 44.8 47.2 请用一句话概括图表反映的核心现象，不超过55字。 23. ××智家股份有限公司正在公司官网招聘智能设备安装调试员，要求专业相关、持电工证优先、沟通能力强。下面是一封应聘书，请补写正文缺失的第一段和第三段，使应聘书完整、得体。要求语言简洁，两段合计不超过100字。 应聘书 尊敬的××智家股份有限公司招聘主管： 您好！ ____________________________________________________________________________________________ 我是××中等职业学校智能设备运行与维护专业的应届毕业生，已考取“电工中级”职业资格证书。在校期间，我系统学习了智能家居系统原理与安装调试课程。去年下半年，我在本地一家智能家居体验店进行了为期四个月的顶岗实习，主要负责协助工程师进行现场安装调试及客户问题解答，独立完成20余次智能窗帘、安防传感器上门调试工作，获得客户好评。这段经历让我深刻理解了耐心沟通与细致服务在售后环节的重要性。 ____________________________________________________________________________________________ 此致 敬礼！ 应聘人：张伟 2026年3月23日 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 柿香满园 鱼自灵 ①深秋老家的院子是寂寥的。午后的阳光斜照下来，将那棵柿树的影子印在长满青苔和杂草的院落里。这树是母亲亲手栽下的，算来已有30多个年头了。 ②小时候，我们弟兄三人跟着柿树一起长大。那时候，父亲没事时就在家叮叮当当地做木工，母亲和我们有时候也搭把手，帮着拉拉墨线、扯扯大锯。那刨花的清香味，和着父亲流淌的汗水，供养着我们的书本笔墨。那时，我们心思是简单的，盼着柿树快快长大，盼着它枝头挂满那橘红色的小灯笼似的果实。 ③暑往寒来，柿子一年年地红了。那真是满树的热闹。上树摘柿子是我们一年里最开心的时刻。枝梢的柿子够不着时，父亲便寻来一根长长的竹竿，顶端巧妙地劈开一个豁口。他仰着头，眼睛眯成一条缝，看准了那被阳光照得发红透亮的柿果，将竹竿伸过去，轻轻一拧，柿子便稳稳地卡在了那个豁口上，安然落下。那柿子捧在手里，凉沁沁的，像捧着一团凝固的火焰。母亲有时远远地望着，脸上满是幸福的笑容。我们围着父亲，争着抢拾刚摘下的柿子，擦去果皮上的白霜咬一口，清甜的汁水瞬间充盈舌尖，柿香混着阳光的味道，漫在院子里，也刻进了我们无忧无虑的童年里。 ④父亲极爱这棵树。秋深了，他总要挑些还没有熟透的柿子摆在窗台上，让它们一点点地熟，说是给鸟儿们留些过冬的粮食。冬日清早，我们常能看见三三两两、蹦蹦跳跳的麻雀，在覆着白霜的窗台旁，叽叽喳喳地啄食那些柿子。父亲坐在屋里，一边收拾着他的刨子、锯子，一边静静地看着。那时我不懂，如今想来，他看的或许不单是鸟儿，也是一种对于生命与自然的敬意吧。 ⑤30多年如流水般过去了。6年前，父亲带着操劳一生的疲惫静静地走了。老家于是真的成了“老”家，空落落的，只剩下这棵柿树，固执地守着这半个院落的天空。母亲跟我们进了城。人前的她，是舒展的，可我知道，在她的心里，总有一抹挥不去的念想，扎根在那飘着柿香的院子里。 ⑥今年秋天，雨特别多，连绵了一月有余。天一放晴，母亲便叮咛，回去看看吧，柿子红了…… ⑦趁着周末，回到老家，站在曾经无比熟悉的院子里。微风掠过，几片枯黄的叶子打着旋儿，窸窸窣窣地落下来，那低微的声音竟显得分外响亮。我抬起头，看着那满树累累的果实，它们依旧红得那样热烈，在湛蓝的天幕下，像无数只凝望着的眼睛。它们似乎在想，那些昔日仰着头的、充满欢喜的脸，都到哪里去了呢？ ⑧“柿香满园无人识。”我心里蓦地泛起这句不知在何处读过的诗句。从前只觉得句子好，此刻身临其境，才品出那字里行间的苍凉。 ⑨日暮，我将回到城里那个被称为“家”的居所去。母亲怕是要细细地问，今年的柿子结得稠不稠，红得正不正。我该如何回答呢？我或许会说，好着呢，一切都好。而这所有无人识得的橘红的香甜，都坠在了我的心头。 （选自《人民日报》，有删改） 24. 结合文章内容，说说第①段中“寂寥”一词的含义及作用。 25. 文中第③段描写父亲摘柿子的过程运用了哪些描写方法？有何表达效果？ 26. 父亲为什么要把柿子摆在窗台上给鸟儿吃？从中可以看出父亲怎样的情感与品质？ 27. 赏析文中第⑦段画线句子“它们依旧红得那样热烈，在湛蓝的天幕下，像无数只凝望着的眼睛”。 28. 文章结尾写道：“而这所有无人识得的橘红的香甜，都坠在了我的心头。”结合全文，谈谈你对这句话的理解，并联系生活实际，说说你从中获得的启示。 六、本大题共45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 2026年央视春晚合肥分会场紧扣“合”字核心展开创作，不同领域的人才因共同梦想汇聚于此，并肩奋斗，用四次“掌心相合”的创意，串联起传统年味、山水文脉与科技未来的三重叙事，诠释了兼容并蓄、协同前行的精神。 有人说，这个时代既要努力奔跑，也要学会与同行的人并肩。 请以“与子同程”为题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $