精品解析：湖北省省直辖县级行政单位潜江市初中联考2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025年秋季学期八年级第一次集体作业 物理试卷 （本卷共6页 满分70分 时间80分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效、作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 本卷可能用到的物理量：，g取10N/kg， 一、选择题（本题共12个小题，每个选项中只有一个答案符合题意，请将正确选项的序号填在答题卡内，每小题2分；计24分） 1. 在匀速直线运动中，下列关于公式的说法，正确的是（　　） A. 速度与路程成正比，与时间成反比 B. 运动所用的时间越少，速度一定越大 C. 运动路程越长，速度越大 D. 速度的大小与路程和时间没有关系 2. 小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（ ） A. 小华的读数比小明的准确 B. 两人所用刻度尺的分度值是相同的 C. 两人中至少有一人的测量是错误的 D. 小明刻度尺分度值是厘米、小华分度值是毫米 3. 我国航天事业取得了辉煌的成就，天宫空间站遨游太空。如图所示，航天员在出舱活动时，需要利用无线电进行对话，其原因是（　　） A. 太空中航天员声带不能振动 B. 声音不能在真空中传播 C. 声音在太空中传播的速度太快 D. 航天员在太空中发出声音的响度太小 4. 明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”。“声如筝鸣”的发声体主要是（ ） A. 鸢 B. 竹 C. 风 D. 筝 5. 如图所示是一款具有哼唱识别功能的音乐软件，当我们对着手机哼唱时，它就能识别出曲目。它识别歌曲是依据声音的（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 能量 6. 某建筑外墙悬挂一条巨型条幅，自上而下写着“活力五山，成就梦想”。小旋站在条幅对面的观光电梯里，对着条幅先后拍了如图甲、乙所示两张照片。下列说法正确的是（　　） A. 相对观光电梯，小旋向上运动 B. 相对观光电梯，条幅向下运动 C. 相对条幅，小旋向下运动 D. 相对条幅，观光电梯向下运动 7. 小苏步行的部分信息如图，根据信息可推测此过程小苏（　　） A. 步长约为15dm B. 每分钟步行15km C. 平均速度为4km/h D. 步行3km用时10min 8. 如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（　　） A. 估读可以减小误差，整刻度时不需要估读 B. 用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大 C. 测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D. 测量时多估读几位数可以减小误差 9. 甲、乙两列火车在平直铁轨上匀速前进，它们行驶的路程比是3∶1，所用的时间比是2∶3，则两列车行驶的速度比是（　　） A. 9∶8 B. 8∶9 C. 9∶2 D. 2∶1 10. 操场直跑道上正在进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程一时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A. 在0～5s内甲车的速度是10m/s B. 在0～10s内乙车的速度是1m/s C. t=5s时两车的路程相等 D. t=10s后甲车超过乙车 11. 北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移⋯⋯”其中“不觉船移”所选的参照物可能是（　　） A. 船在水中的倒影 B. 船周围的浮萍 C. 被船惊飞的鸟 D. 船附近岸边的花草 12. 如图记录了甲，乙两辆汽车在一段平直公路上从同一地点同时出发，都自西向东行驶时的运动过程。在这段时间内关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 乙车做匀速直线运动 B. 在0~40s内的甲车比乙车的平均速度小 C. 在整个运动过程中以甲车为参照物，乙车先向西运动，后向东运动 D. 乙车到达250m处所用时间小于甲车到达250m处所用时间 二、填空题（共5小题，满分10分） 13. 请将如图所示的测量结果填写在相应的横线处 （1）______cm； （2）______s。 14. 如图是“研究气泡的运动规律”实验装置。要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量，为了便于测量，就要使气泡在管内运动得较 _________（选填“快”或“慢”），气泡的运动如果是匀速运动，收集到的数据特点是：运动的路程和时间成 _________ 比。 15. 据中国载人航天工程办公室消息，神舟二十号载人飞船入轨后，于2025年4月24日，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。在交会对接过程中，以空间站为参照物，神舟二十号载人飞船是________的。对接完成后，仍以空间站为参照物，神舟二十号载人飞船是________的。（均选填“静止”或“运动”） 16. （1）小明用刻度尺测量铅笔的长度时，测得的四次结果是18.39cm，18.40cm，18.41cm，18.52cm，则铅笔的长度应取___________cm； （2）如图，一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至能恰好套进一个圆环中，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是 ___________。 17. 如图是复兴号列车，车长为400______（填上恰当的单位），运行最大时速为435km/h。某次列车完全通过长3200m的隧道用时40s，列车通过隧道平均速度为______m/s。 三、作图题（共2小题，每题2分） 18. 如图甲所示，这是某物体运动的s-t图像，请在乙图中画出在0~6s内的v-t图像。 19. 根据图甲给出的某一声音波形图，请在图乙中作出振动频率是原来的两倍、响度和音色都不变的声音波形图。 四、实验探究题（共4小题，满分20分） 20. 频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验中测量长度的工具是________。 （2）小车从A点到C点的路程________cm，从A点运动到C点所用时间________s，小车在AC段的平均速度________cm/s。 （3）根据照片信息可判断小车做________直线运动（选填“匀速”或“变速”）； （4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的速度________D点的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 21. 小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： （1）如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体___________产生的；乒乓球在实验中起的作用是___________； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明空气可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球___________（选填“能”或“不能”）被弹起； （3）如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声逐渐___________，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空___________（选填“能”或“不能”）传声。用到的物理探究方法是：___________。（选填“控制变量法”、“转换法”或“科学推理法”） 22. 如图甲所示，在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水，水面高度不同。 （1）若用小棒敲击水瓶，发出声音的音调也不同，此时声源是________（填“空气柱”“瓶”或“瓶和水”），瓶中盛水越多，发出声音的音调就越________（填“高”或“低”）； （2）如图乙是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，发出的声音音调越来越________（填“高”或“低”）； （3）为了探究声音的传播是否需要介质，老师和同学们用如图丙所示的装置进行探究。把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩中的空气抽出；随着罩内空气逐渐减少，发现听到的闹铃声音的音调________（选填“变高”“不变”或“变低”）响度__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 23. 小汀在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小汀发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等。于是小汀想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度θ有关； 猜想B：可能跟细线的长度L有关 （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有秒表、量角器和______； 小汀在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表： 序号 细线的长度L/m 螺母摆动的角度0/° 螺母来回摆动一次的时间t/s 1 100 3 2.0 2 140 3 2.4 3 140 5 2.4 （2）对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与______有关。 （3）对比______两次实验，得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度无关。 （4）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟细线的长度L有关，摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小汀发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小汀应将摆钟的摆长调______（选填“长”或“短”）。 五、计算题（共2小题，每题6分） 24. 某同学家住在21楼。乘坐电梯回家时，他用手表测出：电梯从1楼一直运行到5楼用时8s；在5楼时有人出电梯，电梯停了 10s； 接着电梯一直运行到21楼，又用时30s。已知每层楼的高度为3m，则电梯从1楼到5楼、从1楼到21 楼运行的速度分别是多少？ 25. 如图所示的是一种身高测量仪（也可以测量一些物件的高度），其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后，回声被感应器接收。已知空气中的声速是340m/s。问： （1）当小刚同学站在测高台时，感应器从发射信号到接收信号所经历的时间为。那么测量仪测出小刚同学的身高是多少米？ （2）如果测高台上没有放置任何物体（也没有站立人），那么感应器竖直向下发射超声波，经过多少秒后感应器收到回声？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期八年级第一次集体作业 物理试卷 （本卷共6页 满分70分 时间80分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效、作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 本卷可能用到的物理量：，g取10N/kg， 一、选择题（本题共12个小题，每个选项中只有一个答案符合题意，请将正确选项的序号填在答题卡内，每小题2分；计24分） 1. 在匀速直线运动中，下列关于公式的说法，正确的是（　　） A. 速度与路程成正比，与时间成反比 B. 运动所用的时间越少，速度一定越大 C. 运动路程越长，速度越大 D. 速度的大小与路程和时间没有关系 【答案】D 【解析】 【详解】做匀速直线运动的物体速度保持不变，是一个定值，它取决于路程与运动时间的比值，与路程及时间无关，故ABC错误，D正确。 故选D。 2. 小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（ ） A. 小华的读数比小明的准确 B. 两人所用刻度尺的分度值是相同的 C. 两人中至少有一人的测量是错误的 D. 小明刻度尺分度值是厘米、小华分度值是毫米 【答案】B 【解析】 【详解】统一单位，长度测量结果的倒数第二位对应刻度尺分度值。 A．两人所用刻度尺分度值相同，测量准确程度一致，故A错误； B．小明测量结果122.9cm的倒数第二位单位为cm，分度值为1cm；小华换算后的结果122.8cm倒数第二位单位也为cm，分度值为1cm，二者分度值相同，故B正确； C．测量结果最后一位为估读值，二者估读值差1属于误差允许范围，不存在测量错误，故C错误； D．二人刻度尺分度值均为1cm，故D错误。 故选B。 3. 我国航天事业取得了辉煌的成就，天宫空间站遨游太空。如图所示，航天员在出舱活动时，需要利用无线电进行对话，其原因是（　　） A. 太空中航天员声带不能振动 B. 声音不能在真空中传播 C. 声音在太空中传播的速度太快 D. 航天员在太空中发出声音的响度太小 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是物体振动产生的，太空中航天员声带也能振动，故A不符合题意； BCD．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以需要利用无线电进行对话，故B符合题意，CD不符合题意。 故选B。 4. 明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”。“声如筝鸣”的发声体主要是（ ） A. 鸢 B. 竹 C. 风 D. 筝 【答案】C 【解析】 【详解】一切发声的物体都在振动，文中以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，是通过风（即空气）振动发出的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 如图所示是一款具有哼唱识别功能的音乐软件，当我们对着手机哼唱时，它就能识别出曲目。它识别歌曲是依据声音的（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 能量 【答案】A 【解析】 【详解】同一个人在唱不同的歌时发出声音不同，本质上是歌曲的音调不同，因此音乐软件识别歌曲依据的是声音的音调。 故选A。 6. 某建筑外墙悬挂一条巨型条幅，自上而下写着“活力五山，成就梦想”。小旋站在条幅对面的观光电梯里，对着条幅先后拍了如图甲、乙所示两张照片。下列说法正确的是（　　） A. 相对观光电梯，小旋向上运动 B. 相对观光电梯，条幅向下运动 C. 相对条幅，小旋向下运动 D. 相对条幅，观光电梯向下运动 【答案】B 【解析】 【详解】条幅相对于地面之间没有位置变化，是静止的； A．小旋在观光电梯内，相对于观光电梯没有发生位置变化，是静止的，故A错误； BCD．由图甲、乙可知，小旋先看到“梦想”，后看到“活力”，说明小旋相对于地面向上运动，则相对于条幅向上运动；小旋相对于条幅向上运动，相对于观光电梯是静止的，则观光电梯相对于条幅向上运动，条幅相对于观光电梯是向下运动，故B正确，CD错误。 故选B。 7. 小苏步行的部分信息如图，根据信息可推测此过程小苏（　　） A. 步长约为15dm B. 每分钟步行15km C. 平均速度为4km/h D. 步行3km用时10min 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，步行的距离 步数 则步长约 故A不符合题意； BC．由图可知，步行用时 步行速度 则每分钟步行约 故B不符合题意，C符合题意； D．由图可知，步行1.00km用时15min，则步行3km共用时45min，故D不符合题意。 故选C。 8. 如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（　　） A. 估读可以减小误差，整刻度时不需要估读 B. 用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大 C. 测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D. 测量时多估读几位数可以减小误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．估读不可以减小误差，整刻度时不需要估读这种说法也是错误的，因为任何刻度尺的刻度线都存在一定宽度，恰好对着刻度线也是估计的，只不过估计值是零，故A错误； B．用皮尺测量时如果拉紧皮尺时，皮尺相邻两根刻度线之间的长度会变大，因此读数会比真实值偏小，故B错误； C．多次测量求平均值是减小误差的方法之一，还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差，故C正确； D．测量时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故D错误。 故选C。 9. 甲、乙两列火车在平直铁轨上匀速前进，它们行驶的路程比是3∶1，所用的时间比是2∶3，则两列车行驶的速度比是（　　） A. 9∶8 B. 8∶9 C. 9∶2 D. 2∶1 【答案】C 【解析】 【详解】设乙火车行驶的路程是s，则甲火车行驶的路程为3s，设甲火车所用的时间为t，则乙火车所用的时间为1.5t，则可得甲火车的速度表达式为 乙火车的速度表达式为 则可得两列车行驶的速度比为 故选C。 10. 操场直跑道上正在进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程一时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A. 在0～5s内甲车的速度是10m/s B. 在0～10s内乙车的速度是1m/s C. t=5s时两车的路程相等 D. t=10s后甲车超过乙车 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，在0～5s内甲车的s﹣t图象是一条倾斜直线，说明甲车在0～5s内做匀速直线运动，5s内甲车运动的路程为10m，则甲车的速度为 故A错误； B．在0～10s内乙车的s﹣t图象是一条倾斜直线，说明乙车做匀速直线运动，10s内乙车运动的路程为10m，则乙车的速度为 故B正确； C．由图可知，t=5s时，甲车运动的路程为10m，而乙车运动的路程小于10m，因此两车的路程不相等，故C错误； D．由图可知，t=10s时，甲、乙两车的路程相等，即此时两车相遇，t=10s后，甲车路程不在变化，即甲车处于静止状态，而乙车仍然向前运动，即乙车超过甲车，故D错误。 故选B。 11. 北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移⋯⋯”其中“不觉船移”所选的参照物可能是（　　） A. 船在水中的倒影 B. 船周围的浮萍 C. 被船惊飞的鸟 D. 船附近岸边的花草 【答案】A 【解析】 【详解】“不觉船移”的意思是感觉船没有移动。相对于船周围的浮萍、被船惊飞的鸟、船附近岸边的花草来说，船的位置都发生了变化，船是运动的，相对于船在水中的倒影来说，船的位置没有发生变化，船静止的。因此选择的参照物可能是船在水中的倒影，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如图记录了甲，乙两辆汽车在一段平直公路上从同一地点同时出发，都自西向东行驶时的运动过程。在这段时间内关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 乙车做匀速直线运动 B. 在0~40s内的甲车比乙车的平均速度小 C. 在整个运动过程中以甲车为参照物，乙车先向西运动，后向东运动 D. 乙车到达250m处所用时间小于甲车到达250m处所用时间 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，乙车在相同时间内经过的路程不同，所以乙车不是做匀速直线运动，故A错误； B．由图可知，两车在0~40s内经过的路程相同，所以两车的平均速度相等，故B错误； C．前30s内甲车的速度大于乙车的速度，以甲车为参照物，乙向西行驶，30~40s内乙车的速度大于甲车的速度，乙甲车为参照物，乙车向东行驶，故C正确； D．由图可知，第10s时，甲车行驶的路程为300m，乙车行驶的路程为200m，所以乙车到达250m处所用时间大于甲车到达250m处所用时间，故D错误。 故选C。 二、填空题（共5小题，满分10分） 13. 请将如图所示的测量结果填写在相应的横线处 （1）______cm； （2）______s。 【答案】 ①. 5.45 ②. 228.5 【解析】 【详解】（1）[1]刻度尺上1cm之间有个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm对齐，右侧与6.45cm对齐，所以木块的长度 （2）[2]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.5s处，所以秒针指示的时间为48.5s，即秒表的读数为 3min48.5s=3×60s+48.5s=228.5s 14. 如图是“研究气泡的运动规律”实验装置。要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量，为了便于测量，就要使气泡在管内运动得较 _________（选填“快”或“慢”），气泡的运动如果是匀速运动，收集到的数据特点是：运动的路程和时间成 _________ 比。 【答案】 ①. 慢 ②. 正 【解析】 【详解】[1]为便于测量气泡运动的时间，应使气泡在管内运动得较慢，这样可以延长气泡运动的时间。 [2]小气泡的运动如果是匀速运动，则气泡通过的路程与所用的时间成正比。 15. 据中国载人航天工程办公室消息，神舟二十号载人飞船入轨后，于2025年4月24日，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。在交会对接过程中，以空间站为参照物，神舟二十号载人飞船是________的。对接完成后，仍以空间站为参照物，神舟二十号载人飞船是________的。（均选填“静止”或“运动”） 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]在交会对接过程中，神舟二十号载人飞船相对于空间站的位置在不断变化，所以以空间站为参照物，飞船是运动的。 [2]对接完成后，飞船与空间站的位置不再变化，因此以空间站为参照物，飞船是静止的。 16. （1）小明用刻度尺测量铅笔的长度时，测得的四次结果是18.39cm，18.40cm，18.41cm，18.52cm，则铅笔的长度应取___________cm； （2）如图，一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至能恰好套进一个圆环中，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是 ___________。 【答案】（1）18.40 （2） 【解析】 【小问1详解】 从四个测量结果看，数据18.52cm与其它三个测量值差别较大，所以是错误的记录，应剔除，为了减小误差，取三次测量的平均值作为铅笔的长度，即 【小问2详解】 将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，n圈纸带的厚度为圆环外径与圆柱形铅笔直径差的二分之一，则纸带厚度为。 17. 如图是复兴号列车，车长为400______（填上恰当的单位），运行最大时速为435km/h。某次列车完全通过长3200m的隧道用时40s，列车通过隧道平均速度为______m/s。 【答案】 ①. 米 ②. 90 【解析】 【详解】[1]在实际生活中，列车通常有几百米长，复兴号列车，车长为400米。 [2]列车完全通过隧道时的总路程 列车通过隧道平均速度 三、作图题（共2小题，每题2分） 18. 如图甲所示，这是某物体运动的s-t图像，请在乙图中画出在0~6s内的v-t图像。 【答案】 【解析】 【详解】由图甲可知，该物体在0~2s内做匀速直线运动，内保持静止状态，内做匀速直线运动。的速度为 的速度为 由上述分析画出内的一图像如下图所示： 19. 根据图甲给出的某一声音波形图，请在图乙中作出振动频率是原来的两倍、响度和音色都不变的声音波形图。 【答案】 【解析】 【详解】响度相同，则振幅相同；音色不变，则波形不变；音调是原来的二倍，则频率是原来的二倍，如图所示： 四、实验探究题（共4小题，满分20分） 20. 频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验中测量长度的工具是________。 （2）小车从A点到C点的路程________cm，从A点运动到C点所用时间________s，小车在AC段的平均速度________cm/s。 （3）根据照片信息可判断小车做________直线运动（选填“匀速”或“变速”）； （4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的速度________D点的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】（1）刻度尺 （2） ①. 40.0 ②. 1 ③. 40.0 （3）变速 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 测量长度的常用工具是刻度尺，实验需要用刻度尺测量小车运动的路程。 【小问2详解】 由图中刻度尺可知：A点对应刻度为80.0cm，C点对应刻度为40.0cm，因此AC段路程 相机每隔0.5s曝光一次，从A到C共间隔2次曝光，总时间 平均速度 【小问3详解】 频闪的时间间隔相等，从图中可以看出相邻两次曝光间小车通过的路程逐渐变大，说明小车速度在变大，因此做变速直线运动。 【小问4详解】 小车沿斜面下滑时速度不断增大，做加速运动，位置越靠后速度越大，因此C点的速度小于D点的速度。 21. 小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： （1）如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体___________产生的；乒乓球在实验中起的作用是___________； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明空气可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球___________（选填“能”或“不能”）被弹起； （3）如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声逐渐___________，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空___________（选填“能”或“不能”）传声。用到的物理探究方法是：___________。（选填“控制变量法”、“转换法”或“科学推理法”） 【答案】（1） ①. 振动 ②. 放大音叉的振动，便于观察 （2）不能 （3） ①. 减弱 ②. 不能 ③. 科学推理法 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲中，实验中采用转换法将音叉微小的振动放大为乒乓球的运动方便观察，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体振动产生的。 [2]根据转换法知道，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，这是将微小的振动放大，便于观察。 【小问2详解】 图乙中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明声音可以传递能量，空气可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球不能被弹起，因为月球是真空状态，真空不能传声。 【小问3详解】 [1][2][3]图丙中，抽气机不断向罩外抽气的过程中，传播声音的介质越来越少，罩内音乐芯片的铃声会越来越小，进一步推理可知，若内部抽成真空，则将听不到传声，即真空不能传声，用到的探究方法是科学推理法。 22. 如图甲所示，在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水，水面高度不同。 （1）若用小棒敲击水瓶，发出声音的音调也不同，此时声源是________（填“空气柱”“瓶”或“瓶和水”），瓶中盛水越多，发出声音的音调就越________（填“高”或“低”）； （2）如图乙是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，发出的声音音调越来越________（填“高”或“低”）； （3）为了探究声音的传播是否需要介质，老师和同学们用如图丙所示的装置进行探究。把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩中的空气抽出；随着罩内空气逐渐减少，发现听到的闹铃声音的音调________（选填“变高”“不变”或“变低”）响度__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】（1） ①. 瓶和水 ②. 低 （2）高 （3） ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【小问1详解】  当用小棒敲击水瓶时，振动的主体是水瓶本身以及瓶内的水。因此，此时发出声音的声源是“瓶和水”；  瓶中盛的水越多，瓶和水的总质量就越大，整体越难振动。这意味着在受到敲击时，振动的频率会变慢。音调的高低由振动频率决定，频率越慢，音调越低。所以，瓶中盛水越多，发出声音的音调就越低。 【小问2详解】 往保温瓶里灌水时，发出的声音是由瓶内空气柱的振动产生的。 随着水位的升高，瓶内的空气柱变得越来越短。空气柱越短，振动起来就越快（即频率越高）。因此，发出的声音音调会越来越高。 【小问3详解】 闹铃本身发声的振动频率是由其自身结构决定的，在抽气过程中，闹铃的振动状态并没有改变，因此它发出声音的音调是不变的。声音的传播需要介质（如空气）； 随着抽气机将玻璃罩中的空气逐渐抽出，罩内的空气越来越稀薄，传播声音的介质越来越少。因此，我们听到的声音的响度（即声音的大小）会逐渐变小。 23. 小汀在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小汀发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等。于是小汀想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度θ有关； 猜想B：可能跟细线的长度L有关 （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有秒表、量角器和______； 小汀在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表： 序号 细线的长度L/m 螺母摆动的角度0/° 螺母来回摆动一次的时间t/s 1 100 3 2.0 2 140 3 2.4 3 140 5 2.4 （2）对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与______有关。 （3）对比______两次实验，得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度无关。 （4）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟细线的长度L有关，摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小汀发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小汀应将摆钟的摆长调______（选填“长”或“短”）。 【答案】（1）刻度尺 （2）细线的长度 （3）2、3 （4）短 【解析】 【小问1详解】 实验要测量单摆摆动周期与螺母摆动的最大角度、摆长的关系，所以要用到测量周期，即测量时间的工具，如停表；用到测量角度的工具，如量角器；用到测量摆长的工具，如刻度尺。 【小问2详解】 由1、2两次实验数据可知：螺母摆动的角度相同，细线的长度不同，螺母摆动一次的时间不同，因此螺母来回摆动一次的时间t与细线长度有关。 【小问3详解】 由2、3两次实验数据可知，细线长度、螺母来回摆动一次的时间都相同，只有螺母摆动的角度不同，因此由2、3两次实验可验证猜想A，并且可得出螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度无关。 【小问4详解】 由实验数据可知，在同一地点，螺母来回摆动一次的时间只与摆长有关，摆长越长，螺母来回摆动一次的时间越大，故细线越长，螺母来回摆动一次的时间t越长。摆钟变慢了，说明其摆动一次的时间变长了，所以需要缩短摆长来缩短摆钟摆动一次的时间。 五、计算题（共2小题，每题6分） 24. 某同学家住在21楼。乘坐电梯回家时，他用手表测出：电梯从1楼一直运行到5楼用时8s；在5楼时有人出电梯，电梯停了 10s； 接着电梯一直运行到21楼，又用时30s。已知每层楼的高度为3m，则电梯从1楼到5楼、从1楼到21 楼运行的速度分别是多少？ 【答案】1.5m/s，1.25m/s 【解析】 【详解】解：电梯从1楼到5楼的速度 从1楼到21 楼电梯运行的总时间 从1楼到21 楼电梯运行的总距离 从1楼到21 楼电梯运行的平均速度 答：电梯从1楼到5楼的速度为1.5m/s，从1楼到21 楼运行的速度是1.25m/s。 25. 如图所示的是一种身高测量仪（也可以测量一些物件的高度），其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后，回声被感应器接收。已知空气中的声速是340m/s。问： （1）当小刚同学站在测高台时，感应器从发射信号到接收信号所经历的时间为。那么测量仪测出小刚同学的身高是多少米？ （2）如果测高台上没有放置任何物体（也没有站立人），那么感应器竖直向下发射超声波，经过多少秒后感应器收到回声？ 【答案】（1）1.7m （2）0.015秒 【解析】 【小问1详解】 声速，声音从发射到接收经历的时间，根据可知，所以声音来回传播的路程 感应器与小刚头顶之间的距离 那么小刚的身高 【小问2详解】 当测高台上没有放置任何物体时，感应器发射超声波，超声波经历的路程 声波经历的时间 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