第一单元 第1课《情感表达》课件 2026—2027学年人教版 初中美术七年级上册

该初中美术课件聚焦革命情感的艺术表达，通过雕塑、版画、绘画等形式，结合《伟大的导师——马克思恩格斯》《回忆延安》等作品导入，引导学生从艺术手法、鉴赏方法到创作过程逐步深入，构建完整学习支架。 其亮点在于以审美感知为核心，通过分析《送别》冷色调、《在战斗中成长》点线面等艺术语言，结合文化理解传承革命精神。采用“作品赏析+创作实践”方法，学生能提升艺术表现能力，教师可系统开展教学，高效达成情感与技能目标。

情感表达 人教版上册七年级第一单元第1课 壹 如何用艺术手法表达革命情感 1、美术创作是一种独特表达方式，艺术家通过绘画、雕塑、版画、摄影、装置艺术来表达自己的情感和思想。情感是一幅作品的核心，每一幅优秀作品都蕴含着作者的情感表达。 新知讲解 雕塑表达 吴为山《伟大的导师一马克思恩格斯》 欣赏艺术家艺术创作表达 用雕塑现了马克思、恩格斯的光辉形象。人物的不同姿态形成了稳定的三角形构图，表现了两位伟大导师坚定的信念和真挚的友谊。 新知讲解 版画表达 《回忆延安》套色木刻 古元 古元的这幅版画，笔法简练、技法纯熟，构图巧妙、意境优美，真实地再现了延安时期军民意气风发、斗志昂扬、舍我其谁的战斗生活场景，生动地反映了延安军民勇于担当、团结一心、敢于胜利的革命精神，使人真切地感受到了那种自由、平等、民主的宽松氛围，仿佛真的回到了那个令人激情澎湃的黄金年代，回到了那个温暖、明朗和蓬勃向上的革命圣地延安。 新知讲解 绘画表达 《送别》靳尚谊 以中央红军从江西于都出发开始长征这一历史事件为背景创作了油画《送别》，生动地再现了红军长征出发前和于都百姓依依惜别的场景，当时的老红军向靳尚谊介绍，红军夜渡于都河，天色有些阴沉，因此画作整体色调偏冷“这件作品的色调是月色或拂晓，用冷光来处理。”生动凸显军民鱼水情 新知讲解 红军长征是古今中外历史上无与伦比的英雄史诗，爬雪山过草地更是惊天地泣鬼神的绝唱。极端恶劣环境下，人若无坚定信念难以负重前行。广大红军将士能够克服、战胜过雪山草地的困难，表现对革命事业的无限忠诚和顽强的革命意志。 新知讲解 灯上印有烈士名字的装置作品，用灯光象征着为革命牺牲的烈士的光荣，表现他们对革命事业光荣的伟大贡献，铭记英雄的伟大精神。 新知讲解 革命历史题材美术作品在遵循历史真实的基础进行艺术创作，展现革命情怀，凝聚精神伟力。在这些作品中，艺术家用具有感染力的表现手法歌颂革命精神。 新知讲解 贰 如何鉴赏美术作品 1.描述 时间、地点、人物、题材 2.分析 造型语言：点、线、面、空间、色彩、肌理、构图… 形式规律：对称、均衡、对比、统一 美术作品赏析方法 3.解释 主题、思想、情感 4.评价 价值、意义、文化、理解… 新知讲解 表现形式：油画 创作时代:1964 1.描述 时间、地点、人物、题材 刻画了一老一少两位游击队队员在取得战斗胜利后，带着战利品满怀喜悦穿梭在青纱帐般的庄稼地的场景。 新知讲解 2.分析 造型语言：点、线、面、空间、色彩、肌理、构图… 形式规律：对称、均衡、对比、统一 ①画面里庄稼细细长长的，斑斑点点的光打在人和植物上形成点点的亮部，整个画面形成点、线、面的和谐统一。 ②画面前面物体刻画细致和最后面的背景形成虚实对比，形成空间层次。 ③整体色彩是青绿色调，色彩温暖，在视线前部的是偏黄色的绿，远处背景呈现蓝色，画面里两位游击队员和背景形成互补色的关系，两位游击队员脸上红晕更加突出，是笑容更加灿烂，灰调子衬托的白衣以及白衣上的金色阳光显得格外耀眼，更突出了刻画具体的游击队员形象。 ④画面里笔触简洁明快，写意，形成鲜明色块感的油画肌理。 ⑤侧光、顺光交错配合，光感的塑造使葱绿的纱帐、深沉的土地，以及热情的人物沐浴在黎明光辉中，更具温度，使画面充满了北方的乡土气息，亲切动人。 新知讲解 这幅画优美的感染力来自于刚刚进行过激烈生死搏杀的震撼，因此格外动人，也格外地表现出对人民战争必胜的信念以及武装起来的人民在战斗中成长的主题。这一幅反映革命历史题材的油画《在战斗中成长》表现出了抗战时期劳动人民的革命精神，令人印象深刻，回味长久。 3.解释 主题、思想、情感 新知讲解 青纱帐抗日战净时期开展敌后游击战争最好的战场之一，画面里歼敌的硝烟尚在弥漫青纱帐里，走出欢声笑语的游击队员，身背缴获的望远镜、军号和枪支弹药，宣告这一仗打得真漂亮！ 走在最前面的少年游击队员迈着成熟老练的步伐，孩子气的脸上挂着灿烂的笑容，灰调子衬托的白衣以及白衣上的金色阳光显得格外耀眼，笼罩的烟雾使高粱地空灵朦胧，更突出了刻画具体的游击队员形象。艺术家以敏锐的观察力，揭示了游击队员内心的自豪和胜利的喜悦，娴熟的艺术技巧塑造了两个个性鲜明、有血有肉的艺术形象。 4.评价 价值、意义、文化、理解… 新知讲解 请你也使用上面的鉴赏方法，赏析这下面的绘画作品。 新知讲解 叁 了解艺术家创作过程 第一阶段 对现实生活的观察与体验 选题：1、选择时代生活中的重大事件、或重大时将相关的场景 2、身边普通劳动者的生活工作作为创作的主题 立意：选择更加突出立意的自然景物、季节，营造艺术意境。 创作过程 第二阶段 对选题的艺术构思与锤炼 1、通过具体、动人的形象或形式呈现，生活中形象的艺术再现回或艺术提炼， 2、在视觉形式上的构思，在结构、色彩、肌理上构思创作。 新知讲解 《转战陕北》 作品背景 作品内容 艺术特色 中共中央自1947年3月18日撒离延安转战陕北，是中国共产党党中央和毛主席在解放西北战争艰难的战路决断，在安塞的王家湾指挥人民解放战争，彻底粉碎了国民党对陕北的重点进攻。 前景：远处的山 中景：位于中心位置的毛主席 远景：直冲云霄的山体 层次：主次分明 线条：奔放粗旷 色调：黑白灰色调（冷灰） 新知讲解 远景：浓谈相间的墨色，营造出深远辽阔的意境。 中景：主体人物位居画面的视觉中心，展现出顶天立地的豪迈气魄。 近景：山体雄伟而坚实，色调温暖，寓意中国共产党领导的草命事业具有坚实的基础和光明的前途。 转战陕北（中国画）1959年石鲁 新知讲解 石鲁为创作《转战陕北》而作的草图 新知讲解 石鲁为创作《转战陕北》而作的草图 新知讲解 《血衣》 作品背景 作品内容 艺术特色 时期：土地改革时期 作者：王式阔 第一部分：领导土地改革的革命士兵 第二部分：代表的是地主阶级 第三部分：受损害的善良农民 层次：主次分明 线条：奔放粗旷 色调：黑白灰色调（冷灰） 新知讲解 在进行创作之前，铅笔稿画草图的形式进行整体构思。 新知讲解 数幅肖像素材，进一步调整作品中的农民形象。 新知讲解 新知讲解 领导土地改革的青年士兵 受损害的善良农民 地主阶级 新知讲解 领导土地改革的青年士兵，他们在台阶上，代表着他们已经把地主阶级推下台，成为领导者，给予那些农民希望。 新知讲解 地主阶级 台阶下右侧的一个身子不正的庞大身影，代表地主阶级。那些代表地主阶级的代表者，已经被从高台上推下来了，标志着土地改革的成效，反封建的成效。 新知讲解 受损害的善良农民 新知讲解 美术作品创作的过程，是美术家对时代生活的感悟和艺术为人民讴歌的真诚去追求的过程，是艺术感受转化为作品形象的全身心投入的过程，是不达理想效果不停止的艺术创作探索的过程…… 新知讲解 肆 不同形式的美术作品如何表达革命情感。 画家以浓墨重彩的山水画形式描绘了新中国日新月异的山川面貌，表达对祖国雄伟山河和壮丽景色的无限热爱。 画面集中突出“红色”。用饱和艳丽的朱砂制成红色，构图饱满而不留余地，给人一种如同仰望纪念碑一般的震撼感。祖国的壮阔河山在李可染的笔下被赋予了神圣而永恒的力量，也是红色山水的代表作 新知讲解 傅抱石《毛主席诗意册》 上世纪三四十年代，在漫长的革命征程中，毛泽东一路征战、一路抒怀，留下了众多豪迈壮美的诗词在心灵深处激起强烈情感共鸣，艺术家通过国画写意来表现诗词里的情感。 中国画 新知讲解 《血衣》素描稿 192cm*345cm 王式廓 中国国家博物馆藏 新知讲解 《血衣》画稿 布面油画 100cm*150cm 王式廓 中国美术馆藏 新知讲解 通过雕塑展现英雄的英勇事迹和生活场景，使观者更深入地了解革命中的奋斗历程，激发观者的敬仰之情，岩石、不锈钢雕塑是造型艺术的一种，也是更加坚固的展示材料，以此来表达对他们的纪念之情，对革命精神的传承。 新知讲解 版画画面充满了粗犷的气息，给人一种大胆、果断和强烈、深刻的印象。反映了30年代初美术青年在救亡运动中的思想风貌，体现了抗日时期美术作品的精神特征。 《到前线去》胡一川 新知讲解 作业：作业欣赏一幅革命题材的美术作品，分析其中蕴含的革命情感。 作业要求 下节课再见！ $