第一单元第2课《凝聚的力量》课件2026-2027学年 湘美版初中美术七年级上册

该初中美术课件以“凝聚的力量”为核心，通过视频“狗狗拉雪橇比赛”导入，引导学生思考团队协作要素，进而赏析《伏尔加河上的纤夫》《西沙之晨》等作品，分析群体场景中人物互动与力量凝聚的艺术表现，构建从生活现象到艺术赏析的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过分析《伏尔加河上的纤夫》的三角形构图、《夯歌》的创作步骤等实例，引导学生感受艺术语言与情感表达，结合情境提问与实践探究，提升学生艺术表现能力，同时为教师提供丰富素材与清晰教学流程，助力高效课堂。

导入 凝聚的力量 湘教版上七年级第二单元第2课 视频：狗狗拉雪橇比赛 导入 视频里是狗狗拉雪橇比赛，如果想要成为冠军雪橇队，狗狗在雪地上要注意哪些问题呢？ 2、狗狗要齐心协力，要朝着一个方向拉雪橇。 1、所有狗狗在一起的力量要能拉的动雪橇。 3、狗狗要同时发出力量，跑动起来才可以更快到达。 4、狗狗要在队伍里排好位置，有更好的队形，跑动起来更加轻松，不会相撞影响发挥。 5、狗狗要聪明可以明白主人的指挥。 6、赛道也要满足牵拉的条件，雪路平坦，狗狗跑起来会更加顺畅。 导入 让我们欣赏下面的画，画里的人物牵拉为何如此吃力呢，这幅画在表达什么？ 导入 这幅画是19世纪80年代初创作的批判现实主义油画中的杰作。这是画家亲眼目睹的情景，挥之不去的记忆，列宾决定把这苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。纤夫共11人，分为三组，他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此都予以充分体现，统一在主题之中。全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。 新知讲解 三角形具有稳定性，在视觉上给人沉重的感受，相对静止在画面里。更加突出了纤夫们吃力前行。 画面里的渔夫身上的纤带紧绷，一致的方向，具体化了力量方向。 在这一群人中有个穿着红上衣的少年，他使着蛮劲向前拉，纤绳把他的肩膀勒得发疼，往上凝视的目光充满了诅咒和抗议。好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷，似乎也对未来充满期待。 新知讲解 1、这幅画里船体巨大沉重，稳定的浮在水上，给人艰难的感受。 2、纤夫们年龄不同，身体状态，体力不同。 3、队伍里年轻的红衣少年内心抗拒不满，力不从心。 4、他们走在潮湿的岸边，湿滑的泥沙会让拉动船体更加艰难。 5、他们一致用力向前，但是难以承受庞大沉重的船体。 所以在这幅画的创作里，更加突出人物的悲苦，与命运抗争的无力感，表达作者对社会底层人的同情，对社会不公的批判。 新知讲解 1、看到这幅画的时候，你看到的第一个人是哪一个，她在干什么，她有什么特点？ 2、她的视线是怎样的？ 新知讲解 1 2 3 4 5 6 1、画面里我们第一个看到穿着紫色衣服的女孩，她站在最左边，静静的站着，看着，对比右侧有着不同动作的女孩，她从视觉画面里突出来。 2、她的目光都有依次看到哪些人，这些人正在干什么？她的目光有什么特点？ 她的目光像一条弧线，依次从左到右经过每个人，像一条线把不同人物串联起来，把整个人物凝聚起来更加整体。 新知讲解 西沙之晨（油画）1979何岸 形成画面中心 我们的视线集中在画面的中心区域，依次落在坐着的女孩身上、她朝向划船的女孩划着船桨的女孩看着远处船头上的男生，男孩子在遥望远方模糊威严肃穆的军舰。整个画面更有感染力。 新知讲解 穿着黑色少数民族衣服的女孩在认真打兵乓球，傍边站着四位同学，四位同学看着球拍的方向，其中过一个女孩扶着白色上衣女孩的肩膀，他们好像在教他打球，白色上衣女孩羞涩的站着，似乎是一位新同学，群体场景里的人物之间的互动增强了集体的力量，诗人有更多的感受。 新知讲解 群体场景里的人物互动增强了集体的力量和凝聚力，使作品更有感染力。 探索发现 吴华光《三八号捕鱼船》 黄胄《洪荒风雪》 作品欣赏 艺术家描绘真实的生活和风景，刻画出不同民族共同的记忆，用画笔讲述“美是生活” 探索发现 《松树林》希施金 《金色的秋天》列维坦 画家笔下的俄罗斯的秋天：宁静，温度，舒适 俄罗斯 俄罗斯 新知讲解 《月夜》克拉姆斯柯依 俄罗斯 《玫瑰》佩德·塞韦林·克罗耳　丹麦 画家画里的女子身上洒满月光，在黑夜的背景中静谧，神秘美丽，圣洁，用画笔定格了生活里的美。 画里的女子坐在远处的植物下的荫凉处安静的看着书，狗狗趴在她傍边的地上，前面的玫瑰花灿烂的开着，整个画面柔和，温暖，宁静，松弛，展现生活里的美。 新知讲解 《踏歌行》黄胄 《又忆漓江春》白雪石 作品欣赏 捏扁食 1984 王有政 莉莉和姣姣 王有政 新知讲解 油画-吴冠中《山村晴雪》 吴冠中《太湖鹅群》 作品欣赏 特罗雍的主要作品有《牛羊群》 作品欣赏 左图从左至右是艺术家们创作时需考虑的基本因素，请和同学们查找资科，一起探究一位感兴趣的艺术家的代表作品。思考艺术家是如何创作的，将构图分析简图画在虚线框内，并分工写实线框中的项目。 作业要求 《夯歌》王文彬 创作步骤 油画《夯歌》主要表现在20世纪40年代后期的解放战争时期，解放区土改后农民打夯盖房子、修水库。农民打夯时，一边打一边唱，唱得铿锵有力，令人难以忘怀。 《夯歌》这件作品是捕捉住劳动的瞬间。画面中主要表现唱着夯歌打夯的农家姑娘。在构图上，艺术家选取仰视的视角，将主要人物安排在视平线以上的位置。姑娘们的身体动势形成一组放射状的斜线，给人以升腾的感觉，更加突出表现人民群众热火朝天的劳动气氛。 创作步骤： 1、画出构图 2、查找作品的历史背景，形势分析 创作步骤 导入 下节课再见! $