精品解析：河南省安阳市林州市2025—2026学年九年级上学期10月月考物理试题 （A卷）

九年级上学期第一次阶段自评（A） 物理 2025.10 （自评范围：1~44页 满分：70分 自评时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分70分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 国庆长假期间，小敏准备随父母乘车去成都或厦门旅游，出发前用手机查询了两地当日的天气情况，如图甲、乙所示。根据所学物理知识判断，图乙应该是_________（选填“成都”或“厦门”）的气温显示，原因是水的_________较大，吸收或释放相同的热量时温度变化会更小。 【答案】 ①. 厦门 ②. 比热容 【解析】 【详解】[1]成都在内陆，厦门在沿海，因为水的比热容大，沿海城市温差变化小，所以图乙为厦门。 [2]同[1]所述，水的比热容大。 2. 跨学科 如图所示，这是我国古老的医疗技法——刮痧，当用刮痧板在身体上刮动时，身体会感觉到热，这是通过______的方式增加身体的内能；刮痧时要在皮肤上涂一些药油，当体表温度升高后，药油渗入人体的速度______，这说明分子的运动与物体的______有关。 【答案】 ①. 做功 ②. 增大 ③. 温度 【解析】 【详解】[1]用刮痧板在身体上刮动时，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，故身体会感觉到热，这是通过做功的方式增加身体的内能。 [2][3]刮痧时要在皮肤上涂一些药油，当体表温度升高后，药油分子扩散速度加快，药油渗入人体的速度增大，说明分子的运动与物体的温度有关。 3. 小明起床后发现房间的玻璃内侧出现水雾，这是水蒸气通过______（选填“降低温度”或“压缩体积”）的方式液化形成的，阳光出现后水雾消失了，这是因为发生了______（填物态变化名称）。 【答案】 ①. 降低温度 ②. 汽化 【解析】 【详解】[1]小明起床后发现房间的玻璃内侧出现水雾，这是水蒸气遇到冰冷的玻璃发生液化形成的，即是水蒸气通过降低温度的方式液化形成的。 [2]阳光出现后水雾消失了，这是因为液态小水滴吸热汽化，变为了气态水蒸气。 4. 如图所示的冰糖葫芦是大家都喜欢的一种食品，冰糖葫芦制作方法很简单：将洗净的水果穿在竹签上，然后将固态的冰糖放入锅中加热，一段时间后冰糖___________（填物态变化名称）变成液态糖浆，然后再把水果蘸上糖浆，等水果上的糖浆___________热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。 【答案】 ①. 熔化 ②. 放出 【解析】 【详解】[1]固态冰糖加热变成液态糖浆，物质从固态变为液态，这种物态变化名称是熔化。 [2]液态糖浆变成固态，物质从液态变为固态，是凝固过程，凝固需要放出热量。 5. 人工降雨时用飞机向云中播撒干冰，固态干冰在空气中迅速___________（选填“吸热”或“放热”）变为气态，发生___________（填物态变化名称）现象，云层中的水蒸气遇冷___________（填物态变化名称）形成小冰粒，冰粒下落过程中再熔化成水滴，形成降雨。 【答案】 ①. 吸热 ②. 升华 ③. 凝华 【解析】 【详解】[1][2][3]干冰是一种非常容易升华的物质，固态干冰会从周围空气吸收大量的热变为气态，直接从固态变为气态发生升华现象，导致空气温度急剧下降，使周围水蒸气放热凝华形成固态的小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。 6. 两个初温相同的铁块甲和乙， 质量之比是1：4，吸收相同的热量后， 则它们的比热容之比______， 若把此时的铁块甲、乙相互接触， 则甲铁块的内能将________（选填“增加” “减少”或“不变”）。 【答案】 ①. 1：1 ②. 减少 【解析】 【详解】[1]由于甲乙物体的种类和状态相同，则比热容是相同的，即比热容之比为1：1。 [2]由Q=cmΔt可得，Δt= ，由两个初温相同的铁块甲和乙，吸收相同的热量后，质量之比是1：4，则甲乙升高的温度之比 = = = 甲升高的温度比乙高，由于初温相同，即甲的末温比乙高，甲乙相互接触，热量将由温度高的甲物体传给温度低的乙物体，因此甲放出热量，乙吸收热量，甲的内能减少。 二、选择题（本题共8小题，每题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. “网上购物”已成为日常生活方式之一，为了使购买的食品保鲜，在快递过程中一般在食品周围放上冰袋（密闭在袋中冻好的冰），冰袋在食品运输中所起到的作用是（ ） A. 熔化吸热 B. 凝固放热 C. 熔化放热 D. 凝固吸热 【答案】A 【解析】 【详解】在运送食品的过程中，冰袋里的冰化为水，由固态变为液态，是熔化，熔化要吸热，从而使食品的温度降低，起到保鲜的作用。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 生活处处有物理，留心观察皆学问。下列关于热现象解释正确的是（　　） A. 夏天，在饮料中加冰块，因为冰块熔化放热降温 B. 皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热 C. 100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更厉害，因为水蒸气液化成同温度的水时吸收热量 D. 吹电风扇会感到凉爽，是因为电扇扇风降低了室内温度 【答案】B 【解析】 【详解】A．夏天饮料中加冰块利用了冰块熔化吸热，故A错误； B．皮肤上涂一些酒精后，酒精蒸发吸热，所以皮肤会感到凉爽，故B正确； C．被水蒸气烫伤比被开水烫伤更严重，是因为的水蒸气液化成的水时要放热，故C错误； D．吹电风扇会感到凉爽，是因为电扇扇风加快了空气流动，从而加快了汗液的蒸发，蒸发吸热，故D错误。 故选 B。 9. 关于比热容，下列说法正确的是（　　） A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B. 比热容的大小与物质的种类和状态有关 C. 物体的质量越大，比热容越大 D. 温度变化越小，物质的比热容越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．比热容与物体吸收或放出的热量无关，故A错误；  B．比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物质的种类和状态有关，故B正确；  C．比热容是物质的一种特性，与物体质量无关，故C错误； D．比热容是物质的一种特性，与温度变化无关，故D错误。 故选B。 10. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D. 温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 【答案】C 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误； B．发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，若内能小的物体温度高，故热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体，故B错误； C．冰是晶体，0℃的冰熔化成0℃水，吸收热量，内能增加，但温度不变。故C正确； D．影响内能大小的因素有质量、温度、状态等，只能说在质量、状态等因素一定时，温度高的物体内能大，温度低的物体内能小，故D错误。 故选C。 11. “二十四节气”是我国古代劳动人民智慧的结晶。古人常以生花妙笔，将其凝于诗行。下列描述正确的是（　　） A. 雨水：“好雨知时节，当春乃发生”，好似知道时节的雨是升华形成的，需要放热 B. 白露：“白露团甘子，清晨散马蹄”，美果上的晶莹露珠是熔化形成的，需要吸热 C. 霜降：“风卷清云尽，空天万里霜”，天空中布满的寒霜属于凝华现象，需要放热 D. 大寒：“阶前冻银床，檐头冰钟乳”，台阶前的积水结成冰是凝固现象，需要吸热 【答案】C 【解析】 【详解】A．雨是水蒸气由气态变成液态，是液化现象，需要放热，故A错误； B．露是水蒸气由气态变成液态，是液化现象，需要放热，故B错误； C．霜是水蒸气由气态直接变成固态，是凝华现象，需要放热，“尽管选项中‘天空中布满的寒霜’的描述不符合事实，但其对物态变化和吸放热的判断是正确的。故C正确； D．冰是水由液态变成固态，是凝固现象，需要放热，故D错误。 故选C。 12. 如图所示，是小明用同一支温度计测量碎冰块的温度时的几种情况，其中操作正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】使用温度计时，玻璃泡要全部浸入被测的碎冰块中，不能碰到容器底或容器壁；读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平，且不能将温度计取出被测液体读数。故选C。 13. 质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（　　） A. 甲液体的比热容较大 B. 乙液体的比热容较大 C. 乙液体更适合作为冷却剂 D. 若升高相同的温度，甲液体吸收的热量较多 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．由题可知，质量相等的甲、乙液体吸收相同的热量后，Δt甲＞Δt乙，由Q吸=cmΔt可知，甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A不符合题意，B符合题意； C．甲液体的比热容小于乙液体的比热容，说明乙液体的吸热本领强，用乙液体更合适作冷却剂，故C符合题意； D．甲液体的比热容小于乙液体的比热容，根据Q吸=cmΔt，升高相同的温度，质量相等的甲、乙液体中，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量，故D不符合题意。 故选BC。 14. 用锅烧开水时，我们会在水面上方看到“白气”；夏天，我们也会在冰棍周围看到“白气”。比较这两种“白气”的形成过程，下列说法正确的是（　　） A. 这两种“白气”都是汽化形成的 B. 冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 C. 水面上方的“白气”是锅中的水先汽化再液化形成的 D. 冰棍周围的“白气”主要是冰棍中的冰熔化形成的 【答案】BC 【解析】 【详解】A．“白气”是液态小水滴。汽化是物质从液态变为气态的过程，而“白气”的形成是气态变为液态，是液化过程，并非汽化，故A错误； BD．冰棍周围温度较低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，这些小水滴聚集在一起就形成了我们看到的“白气”，故D错误，B正确； C．用锅烧开水时，锅中的水先汽化成水蒸气，水蒸气上升到水面上方后，遇冷又液化成小水滴，也就是我们看到的“白气”，故C正确。  故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 15. 下表是小泸探究水沸腾前后温度变化特点的实验数据，请你在坐标纸上描点并用平滑曲线连接起来。 时间/min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 92.0 94.1 96.2 98.0 98.0 98.0 【答案】 【解析】 【详解】由表中数据依次找出不同时间对应的温度，然后描点，并用平滑曲线连接，如图所示： 16. 冬天，用图示温度计在梵净山金顶测得的温度值约为，请你在图中画出温度计内液面的位置，并将液柱涂黑。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，该温度计的分度值为1℃，从0℃开始往下数6小格，该刻度线即为温度计内液面应处的位置，即为，据此作图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 图中，甲乙两图是小文和小德两位同学探究“水的沸腾”的实验装置。 （1）要完成这个实验，安装实验器材时，应按照 ___________ （选填“自下而上”或“自上而下”）顺序进行； （2）如图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是 ___________ ℃；当小德同学观察到戊图中的实验现象时，温度计示数 ___________ （选填“变大”“不变”或“变小”）； （3）如图丁所示，两位同学根据图中两套装置各自的实验数据绘制而成“温度﹣时间”图像，其中图像 ___________ （选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的；生活中利用类似的办法煮食物，可以使食物熟得更快。 【答案】（1）自下而上 （2） ①. 84 ②. 不变 （3）a 【解析】 【小问1详解】 安装实验装置时，应自下而上安装，一是保证实验中能用酒精灯的外焰对烧杯进行加热，二是保证温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，且不要碰到容器底和容器壁，便于用温度计准确测量温度。 【小问2详解】 [1]由图丙可知，温度计的分度值是1℃，且液柱在零刻度线上方，因此该温度计的示数是84℃。 [2]图戊中，气泡自下而上逐渐变大，可知此时烧杯中的水处于沸腾状态，温度保持不变，所以，当小德同学观察到戊图中的实验现象时，温度计示数不变。 【小问3详解】 根据图像丁可知，a的沸点高于b的沸点，由于水的沸点与大气压的大小有关，气压越大，沸点越高，乙图中烧杯上方加盖，可以增大水上方的气压，增大水的沸点，所以a是根据乙实验装置的数据绘制的。 18. 如图所示，在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中： （1）实验时所用温度计是根据________性质制成的； （2）为了便于记录各时刻的温度值，小明应选用________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，乙装置中水浴法加热的作用是________； （3）如图丙所示，是小明根据实验数据做出的加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰的熔点是________℃； （4）通过实验可知，冰熔化过程中温度________，但要继续________热。 【答案】（1）液体的热胀冷缩 （2） ①. 乙 ②. 使试管内的冰受热均匀 （3）0 （4） ①. 保持不变 ②. 吸 【解析】 【小问1详解】 实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，当温度升高时，液体膨胀，液柱上升；温度降低时，液体收缩，液柱下降，从而显示出温度的高低。 【小问2详解】 甲装置是直接用酒精灯加热，冰的温度变化快，不便于记录各时刻的温度；乙装置采用水浴法加热，能使试管内的冰受热均匀，冰的温度变化慢，便于准确记录不同时刻的温度值，所以应选用乙装置。 【小问3详解】 由图丙的温度随时间变化图像可知，冰在熔化过程中，有一段温度保持不变的过程，这一过程对应的温度就是冰的熔点，该温度为0℃。 【小问4详解】 从图像中可以看出，冰在熔化过程中，虽然持续加热，但温度始终保持不变。 19. 为了比较水和煤油吸热本领的大小，某同学做了如图甲所示的实验，在两个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。实验数据如下表所示。 物质 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 水 20 45 6 煤油 20 70 6 （1）实验中应保证水和煤油的________（选填“质量”或“体积”）相同； （2）实验中选用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量； （3）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度________（选填“高于”“等于”或“低于”）煤油升高的温度； （4）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，这样水吸收的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量； （5）实验表明，________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学中，我们用________这一物理量来描述物质的这种特性； （6）小明用相同的电热器给质量相等的水和煤油加热，根据测量数据描绘出的温度—时间图像如图乙所示，由图可知，甲物质是________（选填“水”或“煤油”）。 【答案】（1）质量 （2）等于 （3）低于 （4） ①. 水 ②. 大于 （5） ①. 水 ②. 比热容 （6）煤油 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，在实验中，用规格相同的两个电热器给它们加热，通过比较它们升温的快慢比较比热容的大小，因此应保证水和煤油的质量相等。 【小问2详解】 用两个相同的电热器对水和煤油加热，相同时间内放出的热量相同，在相同时间内水和煤油吸收的热量相等。 【小问3详解】 如果加热相同的时间，即水和煤油吸收的热量相同，由于水的比热容大，根据可知，水升高的温度低于煤油升高的温度。 【小问4详解】 [1][2]在此实验中，水和煤油初温相同，如果要使水和煤油的最后温度相同，根据可知，水的比热容大，需要吸收的热量多，即要给水加热更长的时间。 【小问5详解】 [1]实验表明，加热相同时间，水升温慢，因此水的吸热能力更强。 [2]比热容反映物质的吸热能力，在物理学中，我们用比热容这一物理量来描述物质的这种特性。 【小问6详解】 如图乙所示，用相同电热丝给质量相等的水和煤油加热，乙升温慢，因此乙吸热能力强，而水的比热容大于煤油的比热容，因此甲物质是煤油。 五、计算题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但刻度却不准确，它在1标准大气压下的冰水混合物中的读数是，在1标准大气压下的沸水中的读数是。 （1）求这只温度计的分度值； （2）当测某杯水的温度时，它的示数为，求这杯水的实际温度； （3）它测量温度为多少℃的液体时读数正好等于液体的实际温度？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在之间一共是90格，表示，故这只温度计的分度值为 【小问2详解】 当它的示数是时，实际的温度是 【小问3详解】 设液体的温度为时读数正好等于液体的实际温度，则有 解得 21. 妈妈每天在家煮稀饭，但刚煮好的稀饭温度高，不能立刻食用，于是妈妈把装有稀饭的碗放在冷水中进行冷却（如图甲）。已知稀饭的质量为，水的质量为，稀饭和水的温度随时间变化的关系曲线如图乙所示。忽略热量的损失以及盛稀饭和水的容器吸放热的影响，。 （1）水、稀饭达到的相同温度为________℃。 （2）达到相同温度时，求水吸收的热量是多少焦耳？ （3）求稀饭的比热容是多少？ 【答案】（1）40 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水和稀饭最终达到热平衡时温度相同，由图乙可知共同温度为40℃。 【小问2详解】 达到相同温度时，水吸热升温，吸收的热量为 【小问3详解】 达到相同温度时，稀饭放热降温，因忽略热量损失，故稀饭放出的热量等于水吸收的热量。 稀饭质量 降低的温度为 由得稀饭的比热容 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上学期第一次阶段自评（A） 物理 2025.10 （自评范围：1~44页 满分：70分 自评时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分70分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 国庆长假期间，小敏准备随父母乘车去成都或厦门旅游，出发前用手机查询了两地当日的天气情况，如图甲、乙所示。根据所学物理知识判断，图乙应该是_________（选填“成都”或“厦门”）的气温显示，原因是水的_________较大，吸收或释放相同的热量时温度变化会更小。 2. 跨学科 如图所示，这是我国古老的医疗技法——刮痧，当用刮痧板在身体上刮动时，身体会感觉到热，这是通过______的方式增加身体的内能；刮痧时要在皮肤上涂一些药油，当体表温度升高后，药油渗入人体的速度______，这说明分子的运动与物体的______有关。 3. 小明起床后发现房间的玻璃内侧出现水雾，这是水蒸气通过______（选填“降低温度”或“压缩体积”）的方式液化形成的，阳光出现后水雾消失了，这是因为发生了______（填物态变化名称）。 4. 如图所示的冰糖葫芦是大家都喜欢的一种食品，冰糖葫芦制作方法很简单：将洗净的水果穿在竹签上，然后将固态的冰糖放入锅中加热，一段时间后冰糖___________（填物态变化名称）变成液态糖浆，然后再把水果蘸上糖浆，等水果上的糖浆___________热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。 5. 人工降雨时用飞机向云中播撒干冰，固态干冰在空气中迅速___________（选填“吸热”或“放热”）变为气态，发生___________（填物态变化名称）现象，云层中的水蒸气遇冷___________（填物态变化名称）形成小冰粒，冰粒下落过程中再熔化成水滴，形成降雨。 6. 两个初温相同的铁块甲和乙， 质量之比是1：4，吸收相同的热量后， 则它们的比热容之比______， 若把此时的铁块甲、乙相互接触， 则甲铁块的内能将________（选填“增加” “减少”或“不变”）。 二、选择题（本题共8小题，每题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. “网上购物”已成为日常生活方式之一，为了使购买的食品保鲜，在快递过程中一般在食品周围放上冰袋（密闭在袋中冻好的冰），冰袋在食品运输中所起到的作用是（ ） A. 熔化吸热 B. 凝固放热 C. 熔化放热 D. 凝固吸热 8. 生活处处有物理，留心观察皆学问。下列关于热现象解释正确的是（　　） A. 夏天，在饮料中加冰块，因为冰块熔化放热降温 B. 皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热 C. 100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更厉害，因为水蒸气液化成同温度的水时吸收热量 D. 吹电风扇会感到凉爽，是因为电扇扇风降低了室内温度 9. 关于比热容，下列说法正确的是（　　） A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B. 比热容的大小与物质的种类和状态有关 C. 物体的质量越大，比热容越大 D. 温度变化越小，物质的比热容越大 10. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D. 温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 11. “二十四节气”是我国古代劳动人民智慧的结晶。古人常以生花妙笔，将其凝于诗行。下列描述正确的是（　　） A. 雨水：“好雨知时节，当春乃发生”，好似知道时节的雨是升华形成的，需要放热 B. 白露：“白露团甘子，清晨散马蹄”，美果上的晶莹露珠是熔化形成的，需要吸热 C. 霜降：“风卷清云尽，空天万里霜”，天空中布满的寒霜属于凝华现象，需要放热 D. 大寒：“阶前冻银床，檐头冰钟乳”，台阶前的积水结成冰是凝固现象，需要吸热 12. 如图所示，是小明用同一支温度计测量碎冰块的温度时的几种情况，其中操作正确的是（　　） A. B. C. D. 13. 质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（　　） A. 甲液体的比热容较大 B. 乙液体的比热容较大 C. 乙液体更适合作为冷却剂 D. 若升高相同的温度，甲液体吸收的热量较多 14. 用锅烧开水时，我们会在水面上方看到“白气”；夏天，我们也会在冰棍周围看到“白气”。比较这两种“白气”的形成过程，下列说法正确的是（　　） A. 这两种“白气”都是汽化形成的 B. 冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 C. 水面上方的“白气”是锅中的水先汽化再液化形成的 D. 冰棍周围的“白气”主要是冰棍中的冰熔化形成的 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 15. 下表是小泸探究水沸腾前后温度变化特点的实验数据，请你在坐标纸上描点并用平滑曲线连接起来。 时间/min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 92.0 94.1 96.2 98.0 98.0 98.0 16. 冬天，用图示温度计在梵净山金顶测得的温度值约为，请你在图中画出温度计内液面的位置，并将液柱涂黑。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 图中，甲乙两图是小文和小德两位同学探究“水的沸腾”的实验装置。 （1）要完成这个实验，安装实验器材时，应按照 ___________ （选填“自下而上”或“自上而下”）顺序进行； （2）如图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是 ___________ ℃；当小德同学观察到戊图中的实验现象时，温度计示数 ___________ （选填“变大”“不变”或“变小”）； （3）如图丁所示，两位同学根据图中两套装置各自的实验数据绘制而成“温度﹣时间”图像，其中图像 ___________ （选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的；生活中利用类似的办法煮食物，可以使食物熟得更快。 18. 如图所示，在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中： （1）实验时所用温度计是根据________性质制成的； （2）为了便于记录各时刻的温度值，小明应选用________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，乙装置中水浴法加热的作用是________； （3）如图丙所示，是小明根据实验数据做出的加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰的熔点是________℃； （4）通过实验可知，冰熔化过程中温度________，但要继续________热。 19. 为了比较水和煤油吸热本领的大小，某同学做了如图甲所示的实验，在两个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。实验数据如下表所示。 物质 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 水 20 45 6 煤油 20 70 6 （1）实验中应保证水和煤油的________（选填“质量”或“体积”）相同； （2）实验中选用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量； （3）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度________（选填“高于”“等于”或“低于”）煤油升高的温度； （4）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，这样水吸收的热量________（选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量； （5）实验表明，________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学中，我们用________这一物理量来描述物质的这种特性； （6）小明用相同的电热器给质量相等的水和煤油加热，根据测量数据描绘出的温度—时间图像如图乙所示，由图可知，甲物质是________（选填“水”或“煤油”）。 五、计算题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但刻度却不准确，它在1标准大气压下的冰水混合物中的读数是，在1标准大气压下的沸水中的读数是。 （1）求这只温度计的分度值； （2）当测某杯水的温度时，它的示数为，求这杯水的实际温度； （3）它测量温度为多少℃的液体时读数正好等于液体的实际温度？ 21. 妈妈每天在家煮稀饭，但刚煮好的稀饭温度高，不能立刻食用，于是妈妈把装有稀饭的碗放在冷水中进行冷却（如图甲）。已知稀饭的质量为，水的质量为，稀饭和水的温度随时间变化的关系曲线如图乙所示。忽略热量的损失以及盛稀饭和水的容器吸放热的影响，。 （1）水、稀饭达到的相同温度为________℃。 （2）达到相同温度时，求水吸收的热量是多少焦耳？ （3）求稀饭的比热容是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $