精品解析:贵州省黔西南州顶兴高级中学2025-2026学年高一上学期12月期中物理试题

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2026-08-03
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 黔西南布依族苗族自治州
地区(区县) 兴义市
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2026-08-03
更新时间 2026-08-03
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-02
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度高一上学期第三次月考 物理 一、单选题:本题共7小题,每小题4分,共28分. 1. 2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。阅兵式中,中国飞机梯队精彩亮相,展现了中国空军的强大实力。在某次彩排中,甲、乙两架飞机以相同的速度由东向西飞行。下列说法中正确的是(  ) A. 若以甲飞机驾驶员为参考系,则甲飞机是运动的 B. 若以甲飞机驾驶员为参考系,则乙飞机上的驾驶员是静止的 C. 研究甲飞机在空中翻滚动作时可以把甲飞机看作质点 D. 因为飞机很大,所以不能把飞机看作质点 【答案】B 【解析】 【详解】A.以甲飞机驾驶员为参考系,甲飞机与参考系本身相对静止,故A错误; B.甲、乙两机速度相同且同向飞行,以甲为参考系,乙飞机及其驾驶员均是静止的,故B正确; C.研究翻滚动作需分析飞机姿态变化,不能忽略形状和大小,不可以把甲飞机看作质点,故C错误; D.能否视为质点取决于研究的问题,与物体大小无关,故D错误。 故选B。 2. 时刻与物体所处的状态(或位置相对应),而时间间隔指的则是两时刻的间隔,在时间轴上用线段来表示。仔细观察如图所示的时间轴,下列说法正确的是(  ) A. 第2s内是指时间轴上的C点 B. 第3s内是指时间轴上AD段 C. 前4s内是指时间轴上DE段 D. 第3s初是指时间轴上的C点 【答案】D 【解析】 【详解】A.第2s内是指时间轴上的BC段,故A错误; B.第3s内是指时间轴上的CD段,故B错误; C.前4s内是指时间轴上的AE段,故C错误; D.第3s初是指时刻,指时间轴上的C点,故D正确。 故选D。 3. 如图所示,将弹性小球以10m/s的速度从距地面2m处的A点竖直向下抛出,小球落地后竖直反弹经过距地面1.5m高的B点时,向上的速度为7m/s,从A到B,小球共用时0.3s,则此过程中(  ) A. 小球发生的位移的大小为0.5m,方向竖直向上 B. 小球速度变化量的大小为17m/s,方向竖直向上 C. 小球平均速度的大小为8.5m/s,方向竖直向下 D. 小球平均加速度的大小为10m/s2,方向竖直向上 【答案】B 【解析】 【详解】A.位移是指起点到终点的有向线段,由图可知,小球发生的位移为0.5m,方向竖直向下,故A错误; B.设速度向下为正,则速度变化量 即小球速度变化量的大小为17 m/s,方向竖直向上,故B正确; C.小球的平均速度 方向竖直向下,故C错误; D.根据加速度的定义可知 即小球平均加速度的大小约为56.7 m/s2,方向竖直向上,故D错误。 故选B。 4. 一小孩施加水平方向的力作用于水平地面上的木箱,如图所示,木箱始终未被推动,以下说法正确的是( ) A. 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B. 木箱受到重力、支持力、推力,共3个力的作用 C. 小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力 D. 木箱之所以未被推动,是因为小孩对木箱的作用力小于木箱对小孩的反作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力,A正确; B.木箱受到重力、支持力、推力,静摩擦力共4个力的作用,B错误; C.小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力,C错误; D.木箱之所以未被推动,是因为小孩对木箱的作用力小于木箱和地面间的最大静摩擦力,D错误。 故选A。 5. 大小分别是30N和25N的两个共点力,对于它们合力大小的判断,下列说法中正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】30N和25N同向时,合力最大为;30N和25N反向时,合力最小为。故所求合力范围为。 故选D。 6. 如图所示,粗糙斜面置于粗糙水平地面上,轻绳跨过光滑的定滑轮,一端悬挂物块,另一端与斜面上的物块相连,滑轮左侧的轻绳与斜面平行,整个装置保持静止状态。已知物块的质量为,物块的质量为,斜面倾角,物块与斜面之间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,,,下列说法正确的是(  ) A. 地面对斜面的摩擦力大小为12 B. 斜面对物块的摩擦力大小为12 C. 若剪断轻绳,则地面对斜面的摩擦力大小为0 D. 若剪断轻绳,则斜面对物体的摩擦力大小为6.4 【答案】C 【解析】 【详解】A.对物体A受力分析,根据平衡条件可得轻绳的拉力为 BC整体受力分析,根据平衡条件可得,水平方向上,地面对C的摩擦力与轻绳在水平方向的分力平衡,即 A错误; B.对B受力分析可得 解得 B错误; D.剪断轻绳,B受到的最大静摩擦力 故物体B静止在斜面上,此时受到的摩擦力为 D错误。 C.剪断轻绳,因B静止在斜面上,BC整体受力分析,水平方向整体不受外力,故地面对C的摩擦力为零,C正确; 故选C。 7. 甲、乙两车在平直公路上沿同一方向做直线运动,t=0时刻,甲车在乙车前20m处,它们的v-t图象如图所示,下列说法正确的是 A. 甲车启动的加速度大于乙车启动的加速度 B. 甲车启动15s时,乙车落后甲车的距离最大 C. 乙车启动时,甲在乙车前方50m D. t=25s时,乙车正好追上甲车 【答案】B 【解析】 【分析】通过对比v-t图象的斜率大小,可比较甲乙两车启动时的加速度大小;甲车先启动加速,且在乙车前面,当乙车启动后加速,追甲车的过程中,乙车较慢,甲车较快,在两车速度达到相等之前,两车距离越来越大,故两车速度相等时,距离最大;通过v-t图象的面积代表位移,可求得乙车启动时,甲车和乙车的距离;最终两车出现在同一位置,两车相遇,通过位移关系可求得时间. 【详解】A、由v-t图象斜率可知,甲车启动时的加速度小于乙车启动时的加速度,A错误; B、乙车在后,较慢,甲车在前,较快,在t=15s时,两车速度相等,通过分析可知,此时两车距离最大,B正确; C、t=10时,乙车才启动,在0-10s内,通过v-t图象的面积可得,甲车得位移,起初两车已经相距20m,故此时两车相距50+20=70m,故C错误; D、0-25s内,甲车的总位移:,乙车运动的总位移:,此时,甲在乙的前方,故D错误. 故本题选B. 【点睛】本题关键是抓住:速度-时间图象的斜率表示加速度,图线与时间轴包围的面积表示位移.要明确两车速度相等时相距最远. 二、多选题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分. 8. 某汽车在平直公路上以12m/s的速度匀速行驶,现因前方发生紧急事件刹车,加速度的大小为6m/s2,则下列说法中正确的是(  ) A. 刹车后运动的时间为2s B. 刹车后3s末的速度为 C. 刹车后3s内的位移为12m D. 刹车后3s内的位移为9m 【答案】AC 【解析】 【详解】刹车后运动的时间为 则刹车后3s末,汽车已经停止,汽车速度为0;刹车后3s内的位移为 故选AC。 9. 某同学做“探究求合力的方法”的实验,如图所示,在水平桌面上,将轻质小圆环挂在橡皮条的一端,另一端固定,橡皮条的长度为GE。在图中,用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环,小圆环受到拉力F1、F2、F3三力的共同作用,静止于O点,橡皮条伸长的长度为EO。撤去F1、F2,改用一个力F单独拉住小圆环,仍使它静止于O点,如图所示,以下说法正确的是(  ) A. 实验过程中F1、F2间的夹角越小越好 B. 该实验用到了控制变量的物理方法 C. 实验时必须记录F1、F2的方向 D. 实验前弹簧秤要进行机械调零 【答案】CD 【解析】 【详解】A.实验过程中F1、F2间的夹角要适当的大些更好,这样画平行四边形时,画出的平行四边形就会准些,可以减少实验误差,故A错误; B.该实验用到了等效替代的物理方法,故B错误; C.实验时必须记录F1、F2的方向和大小,做出平行四边形求出合力,然后与一个力F单独拉住小圆环,仍使它静止于O点时的拉力大小进行比较,验证是否满足力的平行四边形定则,故C正确; D.为了减小实验误差,实验前弹簧秤要进行机械调零,故D正确。 故选CD。 10. 如图所示,一质量为m的物块用水平轻质细线连接,细线绕过光滑的滑轮后其下悬挂一质量为的物体,物块放在水平传送带上,水平传送带以的速度顺时针匀速转动,物块以初速度向右运动,传送带与物块间的动摩擦因数为。则关于物块m所受的摩擦力f,下列说法不正确的是(  ) A. 若,则,方向向左 B. 若,则,方向向左 C. 若,且物块m保持匀速运动,则 D. 若,且物块m保持匀速运动,则方向向左 【答案】AC 【解析】 【详解】A.若,则物块受向右的滑动摩擦力,大小 选项A错误; B.若,则物块受向左的滑动摩擦力,大小为 选项B正确; CD.若,且物块m保持匀速运动,则受向右的拉力与静摩擦力而平衡,则受静摩擦力 方向向左,选项C错误,D正确。 此题选择不正确的,故选AC。 三、实验题:本题共2小题 (6分、9分),共15分. 11. 探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,组成了如图所示的装置,所用的每个钩码的质量都是。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,在坐标系中作出弹簧弹力大小跟弹簧总长度之间的函数关系的图线。(弹簧认为是轻弹簧,弹力始终未超出弹性限度,取) (1)由图线求得该弹簧的劲度系数____________。原长__________。(结果均保留两位有效数字) (2)某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用毫米刻度尺测出弹簧的原长,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度,把作为弹簧的伸长量。这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是图中的(  ) A. B. C. D. 【答案】(1) ①. 25##26##27##28##29 ②. 6.0 (2)C 【解析】 【小问1详解】 [1]根据F=k(x-x0),则由图线求得该弹簧的劲度系数 [2]原长 【小问2详解】 竖直悬挂弹簧时由于重力影响,弹簧的长度大于L0,则当外力F=0时L-L0>0,即图像与横轴有正的截距,但直线斜率不变,即不影响劲度系数的计算。即图像为C。 12. 某实验小组进行探究加速度实验,实验装置如图所示: (1)下列实验操作符合规范的是___________。 A.实验时应先释放小车后接通电源 B.实验时应先接通电源后释放小车 (2)实验选用的电火花打点计时器使用___________电源(填“直流”或“交流”),工作电压是___________V,已知电源频率为50Hz,打点周期是___________s。 (3)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,则相邻计数点的时间间隔是___________s,其中s1=7.00cm、s2=7.60cm、s3=8.20cm、s4=8.80cm,则纸带加速度的大小是___________m/s2。(结果保留2位有效数字),打下d点时的瞬时速度是___________m/s。(结果保留两位有效数字) 【答案】 ①. B ②. 交流 ③. 220 ④. 0.02 ⑤. 0.1 ⑥. 0.6 ⑦. 0.85 【解析】 【详解】(1)[1] 实验时应先接通电源后释放小车,这样打出的纸带数据完整,且充分利用了纸带,故选B。 (2)[2][3] 电火花打点计时器使用交流电源,电压为220伏特。 [4] 打点周期是 (3)[5] 相邻计数点的时间间隔是 [6] 根据逐差法,加速度的大小是 [7] 打下d点时的瞬时速度是 四、解答题:本题共3小题 (12分、14分、16分),共42分. 13. 从离地面H=500 m的空中由静止开始自由落下一个小球,不计空气阻力,取g=10m/s2。求: (1)小球落到地面所用的时间t; (2)小球落到地面前瞬间的速度大小v; (3)小球落地前最后1s内的位移大小h。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 根据自由落体运动规律 代入数据解得落地时间为 【小问2详解】 设落地速度为v,结合上述结论,则有 【小问3详解】 小球下落时的位移为 则小球落地前最后1s内的位移为 14. 如图所示,已知物体A重60N,A、B均处于静止状态,与A相连的绳水平,绳CD与水平方向成37°角,绳CD上的拉力为15 N,各绳均为轻绳,sin 37°=0.6,cos37°=0.8。求: (1)物体A受到的摩擦力为多大? (2)物体B重力为多大? 【答案】(1) Ff=12N;(2)GB=9N 【解析】 【详解】(1)以结点C为研究对象,其受力情况如图所示: F1=15 N,因为结点C处于静止状态,则在水平方向上,A对绳的拉力 F2=F1cos37°=12 N 在竖直方向上,B对绳的拉力 F3=F1sin37°=9 N 物体A处于静止状态,故所受摩擦力为静摩擦力大小为 Ff=F2=12 N (2)物体B处于静止状态,则重力大小 GB=F3=9 N 15. 如图所示,水平地面上有长木板B,木块A放在B的上面,水平轻质弹簧连接A和右端墙壁,弹簧劲度系数。水平力向左拉动B,使其向左匀速运动,弹簧的伸长量恒为,已知A、B两物体的质量分别为。求: (1)弹簧弹力的大小; (2)B对A的摩擦力大小f; (3)B与地面间的动摩擦因数。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 根据胡克定律 解得 【小问2详解】 根据二力平衡 解得 【小问3详解】 设A对B的摩擦力大小为,地面对B的摩擦力大小为,则 对B分析可知 又 解得 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度高一上学期第三次月考 物理 一、单选题:本题共7小题,每小题4分,共28分. 1. 2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。阅兵式中,中国飞机梯队精彩亮相,展现了中国空军的强大实力。在某次彩排中,甲、乙两架飞机以相同的速度由东向西飞行。下列说法中正确的是(  ) A. 若以甲飞机驾驶员为参考系,则甲飞机是运动的 B. 若以甲飞机驾驶员为参考系,则乙飞机上的驾驶员是静止的 C. 研究甲飞机在空中翻滚动作时可以把甲飞机看作质点 D. 因为飞机很大,所以不能把飞机看作质点 2. 时刻与物体所处的状态(或位置相对应),而时间间隔指的则是两时刻的间隔,在时间轴上用线段来表示。仔细观察如图所示的时间轴,下列说法正确的是(  ) A. 第2s内是指时间轴上的C点 B. 第3s内是指时间轴上AD段 C. 前4s内是指时间轴上DE段 D. 第3s初是指时间轴上的C点 3. 如图所示,将弹性小球以10m/s的速度从距地面2m处的A点竖直向下抛出,小球落地后竖直反弹经过距地面1.5m高的B点时,向上的速度为7m/s,从A到B,小球共用时0.3s,则此过程中(  ) A. 小球发生的位移的大小为0.5m,方向竖直向上 B. 小球速度变化量的大小为17m/s,方向竖直向上 C. 小球平均速度的大小为8.5m/s,方向竖直向下 D. 小球平均加速度的大小为10m/s2,方向竖直向上 4. 一小孩施加水平方向的力作用于水平地面上的木箱,如图所示,木箱始终未被推动,以下说法正确的是( ) A. 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B. 木箱受到重力、支持力、推力,共3个力的作用 C. 小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力 D. 木箱之所以未被推动,是因为小孩对木箱的作用力小于木箱对小孩的反作用力 5. 大小分别是30N和25N的两个共点力,对于它们合力大小的判断,下列说法中正确的是(  ) A. B. C. D. 6. 如图所示,粗糙斜面置于粗糙水平地面上,轻绳跨过光滑的定滑轮,一端悬挂物块,另一端与斜面上的物块相连,滑轮左侧的轻绳与斜面平行,整个装置保持静止状态。已知物块的质量为,物块的质量为,斜面倾角,物块与斜面之间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,,,下列说法正确的是(  ) A. 地面对斜面的摩擦力大小为12 B. 斜面对物块的摩擦力大小为12 C. 若剪断轻绳,则地面对斜面的摩擦力大小为0 D. 若剪断轻绳,则斜面对物体的摩擦力大小为6.4 7. 甲、乙两车在平直公路上沿同一方向做直线运动,t=0时刻,甲车在乙车前20m处,它们的v-t图象如图所示,下列说法正确的是 A. 甲车启动的加速度大于乙车启动的加速度 B. 甲车启动15s时,乙车落后甲车的距离最大 C. 乙车启动时,甲在乙车前方50m D. t=25s时,乙车正好追上甲车 二、多选题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分. 8. 某汽车在平直公路上以12m/s的速度匀速行驶,现因前方发生紧急事件刹车,加速度的大小为6m/s2,则下列说法中正确的是(  ) A. 刹车后运动的时间为2s B. 刹车后3s末的速度为 C. 刹车后3s内的位移为12m D. 刹车后3s内的位移为9m 9. 某同学做“探究求合力的方法”的实验,如图所示,在水平桌面上,将轻质小圆环挂在橡皮条的一端,另一端固定,橡皮条的长度为GE。在图中,用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环,小圆环受到拉力F1、F2、F3三力的共同作用,静止于O点,橡皮条伸长的长度为EO。撤去F1、F2,改用一个力F单独拉住小圆环,仍使它静止于O点,如图所示,以下说法正确的是(  ) A. 实验过程中F1、F2间的夹角越小越好 B. 该实验用到了控制变量的物理方法 C. 实验时必须记录F1、F2的方向 D. 实验前弹簧秤要进行机械调零 10. 如图所示,一质量为m的物块用水平轻质细线连接,细线绕过光滑的滑轮后其下悬挂一质量为的物体,物块放在水平传送带上,水平传送带以的速度顺时针匀速转动,物块以初速度向右运动,传送带与物块间的动摩擦因数为。则关于物块m所受的摩擦力f,下列说法不正确的是(  ) A. 若,则,方向向左 B. 若,则,方向向左 C. 若,且物块m保持匀速运动,则 D. 若,且物块m保持匀速运动,则方向向左 三、实验题:本题共2小题 (6分、9分),共15分. 11. 探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,组成了如图所示的装置,所用的每个钩码的质量都是。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,在坐标系中作出弹簧弹力大小跟弹簧总长度之间的函数关系的图线。(弹簧认为是轻弹簧,弹力始终未超出弹性限度,取) (1)由图线求得该弹簧的劲度系数____________。原长__________。(结果均保留两位有效数字) (2)某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用毫米刻度尺测出弹簧的原长,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度,把作为弹簧的伸长量。这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是图中的(  ) A. B. C. D. 12. 某实验小组进行探究加速度实验,实验装置如图所示: (1)下列实验操作符合规范的是___________。 A.实验时应先释放小车后接通电源 B.实验时应先接通电源后释放小车 (2)实验选用的电火花打点计时器使用___________电源(填“直流”或“交流”),工作电压是___________V,已知电源频率为50Hz,打点周期是___________s。 (3)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,则相邻计数点的时间间隔是___________s,其中s1=7.00cm、s2=7.60cm、s3=8.20cm、s4=8.80cm,则纸带加速度的大小是___________m/s2。(结果保留2位有效数字),打下d点时的瞬时速度是___________m/s。(结果保留两位有效数字) 四、解答题:本题共3小题 (12分、14分、16分),共42分. 13. 从离地面H=500 m的空中由静止开始自由落下一个小球,不计空气阻力,取g=10m/s2。求: (1)小球落到地面所用的时间t; (2)小球落到地面前瞬间的速度大小v; (3)小球落地前最后1s内的位移大小h。 14. 如图所示,已知物体A重60N,A、B均处于静止状态,与A相连的绳水平,绳CD与水平方向成37°角,绳CD上的拉力为15 N,各绳均为轻绳,sin 37°=0.6,cos37°=0.8。求: (1)物体A受到的摩擦力为多大? (2)物体B重力为多大? 15. 如图所示,水平地面上有长木板B,木块A放在B的上面,水平轻质弹簧连接A和右端墙壁,弹簧劲度系数。水平力向左拉动B,使其向左匀速运动,弹簧的伸长量恒为,已知A、B两物体的质量分别为。求: (1)弹簧弹力的大小; (2)B对A的摩擦力大小f; (3)B与地面间的动摩擦因数。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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