精品解析：湖北省黄石市大冶市金牛镇小学2025-2026学年统编版一年级下学期语文随堂练习

小学2026春季一年级语文随堂练习题 1. 读一读，按要求完成练习。 热爱中国共产党，在阳光里幸福成长。 （1）依次写出加点字的音序：____________________ （2）给加点字分类。 an：____________________ ang：____________________ 2. 读拼音，写字词。 夏天来了，脸蛋通，小鸭子了照镜子，儿在荷叶“”下嬉戏，放声歌；夜晚，萤火虫们提着笼，和光一起梦……啊，夏天多呀！ 3. 选择正确的读音打“√”。 背（bèi bēi）包 仔（zǐ zǎi）细 您（ní nín）好 空（kōng kòng）地 水晶（jīng jīn） 香皂（zào zhào） 4. 选字组词。 【抱 跑】 【请 晴】 【主 玉】 怀 天 宝 步 客 人 5. 在“（ ）”中填入语气词（填序号），在“”中加入标点。 （1）让我们一起拍皮球（ ） ①啦 （2）怎样才能快点长大（ ） ②吧 （3）我考了一百分真是太开心（ ） ③呢 六、照样子，写一写。 6. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。→荷叶又（圆）又（绿）。 苹果_________，_________。→苹果又（ ）又（ ）。 7. 例：金黄金黄的稻谷 碧绿碧绿的__________________ __________________的棉花 8. 例：要是早一分钟，就能赶上公交车了。 要是__________，就________________。 9. 例：同学们在教室里认真地读书。 小蜻蜓在空中_________地飞舞。 10. 根据课文内容填一填。 （1）芝麻开花——__________________ （2）__________________不敢轻言语，一叫__________________万户开。 （3）__________________则问，不能则__________________。 （4）小荷才露__________________，__________________蜻蜓__________________。 （5）__________________，非所宜。 （6）__________________明月光，疑是__________________霜。 阅读故事，完成练习。 一天，话筒里传来了老虎的声音：“星期三下午两点，请小动物们在森林中心参加茶话会。” 兔子制作了蛋糕，并用五颜六色的糖霜装饰。狐狸准备了茶水，茶叶散发出诱人的香气。松鼠在果盘上摆满了新鲜的水果。 小鸟在树枝上唱起了清脆悦耳的歌曲，青蛙表演起了魔术，小手轻轻一点，便出现了满天的泡泡！ 茶话会正式开始了，小动物们围坐在一起，开心极了！ 11. 本文一共有____个自然段，第二自然段共有___________句话。 12. 按短文内容填空。 （ ）的糖霜 （ ）的香气 （ ）的水果 （ ）的歌曲 13. 小动物们为参加茶话会都做了什么？连一连。 兔子 表演魔术 狐狸 制作蛋糕 松鼠 唱起歌曲 小鸟 摆放水果 青蛙 准备茶水 14. 小马去森林外送货了，没听到通知，请你转告它。（填序号） 时间：__________ 地点：__________ 参加人：__________ 事情：__________ ①各位小动物们 ②星期三下午两点 ③森林中心 ④参加茶话会 15. 看图写话。 仔细看图，想一想：图中是什么时间？都有谁？他们在什么地方？干什么？会说什么？心情怎么样？不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学2026春季一年级语文随堂练习题 1. 读一读，按要求完成练习。 热爱中国共产党，在阳光里幸福成长。 （1）依次写出加点字的音序：____________________ （2）给加点字分类。 an：____________________ ang：____________________ 【答案】 ①. C、D、Y、G ②. 产 ③. 党、阳、光 【解析】 【详解】（1）音序是拼音首个声母大写。“产”读作“chǎn”，首字母是“C”；“党”读作“dǎng”，首字母是“D”；“阳”读作“yáng”，首字母是“Y”；“光”读作“guāng”，首字母是“G”。 因此，依次写出加点字的音序：C、D、Y、G。 （2）“产”的韵母是前鼻音“an”，“党”的韵母是后鼻音“ang”，“阳”的韵母是后鼻音“ang”，“光”的韵母是后鼻音“ang”。 因此，加点字分类为：an：产；ang：党、阳、光。 2. 读拼音，写字词。 夏天来了，脸蛋通，小鸭子了照镜子，儿在荷叶“”下嬉戏，放声歌；夜晚，萤火虫们提着笼，和光一起梦……啊，夏天多呀！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“阳”“走”“鱼”“伞”“唱”“灯”“星”“美”的写法。 3. 选择正确的读音打“√”。 背（bèi bēi）包 仔（zǐ zǎi）细 您（ní nín）好 空（kōng kòng）地 水晶（jīng jīn） 香皂（zào zhào） 【答案】bēi　zǐ　nín　 kòng　jīng　zào 【解析】 【详解】注意区分多音字“背”“空”“仔”的读音，同时注意“您”“晶”“皂”的读音易读错。 4. 选字组词。 【抱 跑】 【请 晴】 【主 玉】 怀 天 宝 步 客 人 【答案】 【解析】 【详解】注意“抱”与手的动作有关，“跑”与脚的动作有关；“请”与开口说话有关，“晴”与太阳、天气有关；“主”表示主人、掌管，“玉”与玉石珍宝有关。 5. 在“（ ）”中填入语气词（填序号），在“”中加入标点。 （1）让我们一起拍皮球（ ） ①啦 （2）怎样才能快点长大（ ） ②吧 （3）我考了一百分真是太开心（ ） ③呢 【答案】（1）②　！ （2）③　？ （3），　①　！ 【解析】 【详解】①啦：用在陈述句末尾，能抒发开心兴奋的情绪。 ②吧：用在祈使句末尾，带着商量提议的语气。 ③呢：用在句末，用于一般疑问句，表询问。 （1）句子是邀约大家一起做游戏的祈使句，“吧”用在祈使句末尾，带着商量提议的语气，句子末尾用感叹号来体现热情的邀约感。 （2）句子是提出疑问的问句，“呢”用在疑问句末尾，可以强化疑问的语气，问句末尾要加问号。 （3）句子前半部分说“我考了一百分”，语义还没说完，后面接自己的心情，中间用逗号停顿；“啦”用在陈述句末尾，能抒发开心兴奋的情绪，整句是强烈的感叹语气，末尾加感叹号。 六、照样子，写一写。 6. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。→荷叶又（圆）又（绿）。 苹果_________，_________。→苹果又（ ）又（ ）。 【答案】 ①. 圆圆的 ②. 红红的 ③. 圆 ④. 红 【解析】 【详解】先观察例句的规律，前半句需要用两个“XX的”结构的词语，从不同角度描述事物的特点；再看转换规则，后半句“又X又X”的结构，是把前半句两个“XX的”里的核心修饰字提取出来填入。仿写时，我们可以从外形、颜色、味道等角度选择合适的形容词，按照例句的句式结构描述苹果的特点。 示例：苹果香香的，甜甜的。→苹果又（香）又（甜）。 7. 例：金黄金黄的稻谷 碧绿碧绿的__________________ __________________的棉花 【答案】 ①. 树叶 ②. 洁白洁白 【解析】 【详解】例题为ABAB式颜色形容词搭配事物，做题时要结合颜色特点，“碧绿碧绿”是绿色，搭配绿色植物，棉花是白色，套用ABAB格式写出白色类叠词即可。 示例：碧绿碧绿的荷叶 雪白雪白的棉花 8. 例：要是早一分钟，就能赶上公交车了。 要是__________，就________________。 【答案】 ①. 明天不下雨 ②. 能出去玩 【解析】 【详解】“要是……就……”是表示假设关系的句式：前半部分填写假设的前提条件，后半部分填写条件达成后产生的结果，参照例句格式仿写通顺即可。 示例：要是认真复习，就能考出好成绩。 9. 例：同学们在教室里认真地读书。 小蜻蜓在空中_________地飞舞。 【答案】 欢快 【解析】 【详解】例句中加点词语用来修饰它后面的动作，说明动作的状态。小蜻蜓在空中飞舞时姿态轻松活泼，填写符合它飞舞时状态的词语即可。 示例：小蜻蜓在空中自由自在地飞舞。 10. 根据课文内容填一填。 （1）芝麻开花——__________________ （2）__________________不敢轻言语，一叫__________________万户开。 （3）__________________则问，不能则__________________。 （4）小荷才露__________________，__________________蜻蜓__________________。 （5）__________________，非所宜。 （6）__________________明月光，疑是__________________霜。 【答案】 ①. 节节高 ②. 平生 ③. 千门 ④. 不知 ⑤. 学 ⑥. 尖尖角 ⑦. 早有 ⑧. 立上头 ⑨. 子不学 ⑩. 床前 ⑪. 地上 【解析】 【详解】（1）书写时注意“高”的正确写法。 （2）书写时注意“生、门”的正确写法。 （3）书写时注意“知、学”的正确写法。 （4）书写时注意“尖、早、立”的正确写法。 （5）书写时注意“子”的正确写法。 （6）书写时注意“床、地”的正确写法。 阅读故事，完成练习。 一天，话筒里传来了老虎的声音：“星期三下午两点，请小动物们在森林中心参加茶话会。” 兔子制作了蛋糕，并用五颜六色的糖霜装饰。狐狸准备了茶水，茶叶散发出诱人的香气。松鼠在果盘上摆满了新鲜的水果。 小鸟在树枝上唱起了清脆悦耳的歌曲，青蛙表演起了魔术，小手轻轻一点，便出现了满天的泡泡！ 茶话会正式开始了，小动物们围坐在一起，开心极了！ 11. 本文一共有____个自然段，第二自然段共有___________句话。 12. 按短文内容填空。 （ ）的糖霜 （ ）的香气 （ ）的水果 （ ）的歌曲 13. 小动物们为参加茶话会都做了什么？连一连。 兔子 表演魔术 狐狸 制作蛋糕 松鼠 唱起歌曲 小鸟 摆放水果 青蛙 准备茶水 14. 小马去森林外送货了，没听到通知，请你转告它。（填序号） 时间：__________ 地点：__________ 参加人：__________ 事情：__________ ①各位小动物们 ②星期三下午两点 ③森林中心 ④参加茶话会 【答案】11. ①. 4##四 ②. 3##三 12. ①. 五颜六色 ②. 诱人 ③. 新鲜 ④. 清脆悦耳 13. 14. ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ 【解析】 【导语】短文围绕森林茶话会展开，篇幅简短，脉络清晰。依次描写不同小动物积极筹备、登台表演的画面，动物活动各有特色。语言清新活泼，画面感十足，勾勒出热闹欢乐的聚会场景，字里行间洋溢着轻松愉悦的氛围，充满童趣。 【11题详解】 自然段判定标准是段落开头空两格，数出全文一共有4个自然段. 第二自然段内以句号作为句子结束标志，第二自然段一共有3个句号，所以有3句话。 【12题详解】 结合第②段“并用五颜六色的糖霜装饰”可知，糖霜是五颜六色的； 结合第②段“茶叶散发出诱人的香气”可知，香气是诱人的； 结合第②段“松鼠在果盘上摆满了新鲜的水果”可知，水果是新鲜的； 结合第③段“小鸟在树枝上唱起了清脆悦耳的歌曲”可知，歌曲是清脆悦耳的。 【13题详解】 结合第②段“兔子制作了蛋糕”可知，兔子对应制作蛋糕； 结合第②段“狐狸准备了茶水”可知，狐狸对应准备茶水； 结合第②段“松鼠在果盘上摆满了新鲜的水果”可知，松鼠对应摆放水果； 结合第③段“小鸟在树枝上唱起了清脆悦耳的歌曲”可知，小鸟对应唱起歌曲； 结合第③段“青蛙表演起了魔术”可知，青蛙对应表演魔术。 根据正确的对应关系连线即可。 【14题详解】 结合第①段“星期三下午两点，明各位小动物们在森林中心参加茶话会”可知，时间是星期三下午两点，地点是森林中心，参加人是各位小动物们，事情是参加茶话会。 15. 看图写话。 仔细看图，想一想：图中是什么时间？都有谁？他们在什么地方？干什么？会说什么？心情怎么样？不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 夏日傍晚，奶奶在院子里摆好圆桌上的西瓜和桃子，小红挑了块最甜的瓜递到奶奶面前，笑着说：“奶奶您先吃！”妈妈在一旁摇着蒲扇，看着懂事的小红，心里暖融融的。 【解析】 【详解】先细致观察图画里的时间环境（夏日小院、绿树鲜花）、人物（奶奶、妈妈、小女孩）、动作（小女孩给奶奶递西瓜、妈妈摇扇子）、场景（一家人在庭院吃瓜乘凉），梳理清楚人物活动，再用上通顺连贯的语句完整写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $