精品解析：云南曲靖会泽县大桥乡中心学校2025-2026学年人教版三年级下学期期末检测数学

2025－2026学年春季学期期末检测 三年级数学试卷（二） （满分100分，考试用时90分钟） 一、填空题。（第1、5题每空0.5分，其余每空1分，共22分） 1. 在括号里填上合适的单位名称。 教室地面的面积约75（ ） 课桌面的面积大约49（ ） 小明身高152（ ） 一棵大树高19（ ） 2. 4年＝（ ）个月 11月有（ ）天 17时是下午（ ）时 3. 一根绳子长7.5米，先用去2.7米，又用去2.8米，两次一共用去（ ）米，这根绳子还剩（ ）米。 4. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 2.5元（ ）5.2元 6米（ ）5.98米 30千米（ ）3000米 5. 写出箭头所指的小数。 6. 把1米平均分成10份，每份是（ ）分米，3分米是米，用小数表示为（ ）米。 7. 边长为1厘米的正方形的周长是（ ）厘米。如图，用两个这样的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是（ ）平方厘米。 8. 下面的（ ）里，最大能填几？ （ ）×5＜155 69×（ ）＜420 476÷7＞（ ） 9. 工人师傅准备在一面85平方米的墙上安装4个边长都是2米的正方形窗户，窗户的面积共（ ）平方米。一面墙除了窗户全部都要粉刷，则粉刷的面积是（ ）平方米。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 10. 下面三种现象中，属于旋转现象的是（ ）。 A. 将一张长方形纸对折 B. 升降国旗 C. 风车迎风转动 11. 商最接近80的除法算式是（ ）。 A. 368÷5 B. 485÷6 C. 495÷7 12. 欢欢一家四口人5天共喝了1500毫升牛奶。在解决“每人每天喝多少牛奶？”这个问题时，乐乐的思路是“先计算四口人1天喝了多少牛奶，再计算每人每天喝了多少牛奶”。下面符合这一思路的算式是（ ）。 A. 1500÷5÷4 B. 1500÷（5×4） C. 1500÷4÷5 13. 用4个同样大小的正方形拼成以下的图形，这些图形周长最小的是（ ）。 A. B. C. 14. 长方形有（ ）条对称轴。 A. 2 B. 4 C. 无数条 15. 2025年5月29日凌晨1时31分，行星探测工程天问二号探测器在西昌卫星发射中心成功发射升空，首次实现对近地小行星采样返回任务与彗星探测的“双目标”任务。和2025年全年天数相同的是（ ）年。 A. 2102 B. 1972 C. 2028 16. 小张叔叔去出差，他从下午4：00出发，坐车经过20小时后到达目的地，到达时他看到的景象可能是（ ）。 A. 月明星稀 B. 旭日东升 C. 烈日当空 17. 在学校百米赛跑中，小明的成绩是16.8秒，小刚的成绩是15.1秒，小东跑得比小刚慢但比小明快，小东的成绩可能是（ ）秒。 A. 15 B. 15.5 C. 16.9 三、计算题。（共28分） 18. 直接写得数。 2.8＋3.9＝ 3.2－2.3＝ 0.7＋8.3＝ 360÷6＝ 479÷6≈ 631÷9≈ 88÷8＝ 0×99＝ 19. 列竖式计算，带*的要验算。 84÷6＝ 5.3－1.7＝ *227÷6＝ 14.6＋5.8＝ 609÷3＝ *289÷4＝ 四、实践与操作。 20. 每个小方格的边长表示1厘米。 （1）用10个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，有（ ）种拼法，画一画。 （2）题（1）中长方形的周长分别是（ ）厘米和（ ）厘米。 五、解决问题。（共28分） 21. 王阿姨在某APP上买菜，其中丝瓜花了13.9元，西红柿花了6.8元。王阿姨买菜花了多少元？ 22. 学校举行春季运动会，课间操比赛方阵有7行，每行有6人，4个方阵一共有多少人？ 23. （如下图）用两个长是8米、宽是4米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。 （1）拼成的正方形周长是多少米？ （2）拼成的长方形面积是多少平方米？ 24. 学校组织研学活动，同学们在菜园里采收蔬菜，三（1）班同学采收了375个番茄，每5个番茄装一袋，每8袋番茄装一箱。 （1）三（1）班同学采收的番茄能装多少袋？ （2）这些番茄至少需要多少箱子才能装完？ 25. 下面是三（1）班全部学生本学期体检视力情况统计表，观察统计表并填空。 视力水平 5.0及以上 4.7～4.9 4.3～4.6 4.2及以下 男生人数 15 6 3 2 女生人数 12 8 4 0 （1）视力为（ ）的人数最多，有（ ）人，视力为4.3～4.6的有（ ）人。 （2）三（1）班一共有（ ）人。 （3）5.0的视力是正常的，低于5.0的有（ ）人。你想对这些视力低于5.0的同学说些什么吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年春季学期期末检测 三年级数学试卷（二） （满分100分，考试用时90分钟） 一、填空题。（第1、5题每空0.5分，其余每空1分，共22分） 1. 在括号里填上合适的单位名称。 教室地面的面积约75（ ） 课桌面的面积大约49（ ） 小明身高152（ ） 一棵大树高19（ ） 【答案】 ①. 平方米## ②. 平方分米## ③. 厘米## ④. 米## 【解析】 【分析】1平方米大约是一台洗衣机的占地面积，计量教室地面的面积用平方米作单位比较合适； 1平方分米大约是成年人手掌的大小，结合数据，计量课桌面的面积用平方分米作单位比较合适； 1厘米大约是大拇指指甲盖的宽度，结合数据，计量小明的身高用厘米作单位比较合适； 1米大约是课桌的长度，计量大树的高度用米作单位比较合适。 【详解】教室地面的面积约75平方米。 课桌面的面积大约49平方分米。 小明身高152厘米。 一棵大树高19米。 2. 4年＝（ ）个月 11月有（ ）天 17时是下午（ ）时 【答案】 ①. 48 ②. 30 ③. 5 【解析】 【分析】一年有12个月，求4年有多少个月，就是求4个12相加，用乘法计算。 月份规律记忆口诀：一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十整，平年二月二十八，闰年二月二十九。11月又称冬月，是30天。 24时计时法转化为普通计时法（下午、晚上时刻），小时数减12，并加上时段限制词。 【详解】，所以4年＝48个月。 11月有30天 。 ， 17时是下午5时。 3. 一根绳子长7.5米，先用去2.7米，又用去2.8米，两次一共用去（ ）米，这根绳子还剩（ ）米。 【答案】 ①. 5.5 ②. 2 【解析】 【分析】第一次用去的长度加上第二次用去的长度就是两次共用去的长度；用总长度减去两次共用去的长度就是剩下的长度。 【详解】（米） （米） 两次一共用去5.5米，这根绳子还剩2米。 4. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 2.5元（ ）5.2元 6米（ ）5.98米 30千米（ ）3000米 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ 【解析】 【分析】小数大小的比较：先比整数部分，整数部分大的数就大； 整数部分相同看小数部分，小数部分大的数就大。 根据1千米＝1000米进行单位换算，统一单位后再进行比较即可。大单位换算成小单位乘它们之间的进率，小单位换算成大单位除以它们之间的进率。 【详解】先比较2.5元和5.2元的整数部分，因为，所以2.5元5.2元。 先比较6米和5.98米的整数部分，因为，所以6米5.98米。 3000米＝3千米，，所以30千米3000米。 5. 写出箭头所指的小数。 【答案】 【解析】 【分析】读图可知，一个大格中间有10个小格，一个大格代表1，则一个小格就代表0.1。 第一个箭头在3右边的第2小格，它所表示的小数是3.2； 第二个箭头在4右边的第5小格，它所表示的小数是4.5； 第三个箭头在5右边的第8小格，它所表示的小数是5.8； 第四个箭头在7右边的第4小格，它所表示的小数是7.4。 【详解】略 6. 把1米平均分成10份，每份是（ ）分米，3分米是米，用小数表示为（ ）米。 【答案】1；；0.3 【解析】 【分析】把1米平均分成10份，每份是，即0.1，也就是每份是1分米，即0.1米。3分米就是3个1分米，也就是3个，即3个0.1，所以3分米就是 米，即0.3米。 【详解】把1米平均分成10份，每份是1分米，3分米是米，用小数表示为0.3米。 7. 边长为1厘米的正方形的周长是（ ）厘米。如图，用两个这样的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】正方形的周长＝边长×4；由题意可知：用边长为1厘米的两个正方形拼成一个长方形，长方形的长是正方形的两个边长（即2厘米），长方形的宽还是正方形的边长（即1厘米），长方形的面积＝长×宽，即可求解。 【详解】（厘米） （平方厘米） 边长为1厘米的正方形的周长是4厘米。 长方形的面积是2平方厘米。 8. 下面的（ ）里，最大能填几？ （ ）×5＜155 69×（ ）＜420 476÷7＞（ ） 【答案】 ①. 30 ②. 6 ③. 67 【解析】 【分析】对于乘法类的不等式，因为要求括号内最大整数，所以用右侧的数除以已知的乘数，得到的商如果有余数，直接取商作为候选值；如果没有余数，取商减1作为候选值，再代入验证是否满足不等式。 对于除法类的不等式，因为要求括号内最大整数，所以先计算左侧除法的结果，取结果的整数部分，再减1得到候选值，代入验证是否满足不等式。 【详解】（1）155÷5＝31，括号里最大填30。  （2）420÷69＝6……6，括号里最大填6。  （3）476÷7＝68，681＝67，括号里最大填67。 9. 工人师傅准备在一面85平方米的墙上安装4个边长都是2米的正方形窗户，窗户的面积共（ ）平方米。一面墙除了窗户全部都要粉刷，则粉刷的面积是（ ）平方米。 【答案】 ①. 16 ②. 69 【解析】 【分析】正方形面积＝边长×边长，据此用2×2计算出一个窗户的面积，然后再乘4即可计算出窗户的总面积，窗户不用粉刷，据此用总面积减去窗户的面积即为需要粉刷的面积。 【详解】2×2×4＝16（平方米） 85－16＝69（平方米） 窗户的面积共16平方米。粉刷的面积是69平方米。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 10. 下面三种现象中，属于旋转现象的是（ ）。 A. 将一张长方形纸对折 B. 升降国旗 C. 风车迎风转动 【答案】C 【解析】 【分析】旋转是指物体绕一个点或一个轴做圆周运动。 A：将一张长方形纸对折属于对称现象； B：升降国旗属于平移现象； C：风车迎风转动属于旋转现象。 【详解】属于旋转现象的是风车迎风转动。 11. 商最接近80的除法算式是（ ）。 A. 368÷5 B. 485÷6 C. 495÷7 【答案】B 【解析】 【分析】先估算被除数，然后分别计算各选项的商，选出符合要求的算式。 【详解】A．368可以估算成370，370÷5＝74，74与80相差较大，不符合题意； B．485可以估算成480，480÷6＝80，商最接近80，符合题意； C．495可以估算成490，490÷7＝70，70与80相差太大，不符合题意。 12. 欢欢一家四口人5天共喝了1500毫升牛奶。在解决“每人每天喝多少牛奶？”这个问题时，乐乐的思路是“先计算四口人1天喝了多少牛奶，再计算每人每天喝了多少牛奶”。下面符合这一思路的算式是（ ）。 A. 1500÷5÷4 B. 1500÷（5×4） C. 1500÷4÷5 【答案】A 【解析】 【分析】根据乐乐的思路，第一步用总牛奶量除以天数求出4口人1天喝的牛奶量，再用4口人1天喝的牛奶量除以人数求出每人每天喝的牛奶量，据此解答即可。 【详解】1500÷5÷4 ＝300÷4 ＝75（毫升） 所以符合这一思路的算式是1500÷5÷4。 13. 用4个同样大小的正方形拼成以下的图形，这些图形周长最小的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，围成封闭图形一周的长度，叫做图形的周长；长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，根据周长的定义、长方形和正方形的周长计算公式，将选项的周长计算出来，再判断解答。 【详解】A．这个长方形长4，宽1，周长：（4＋1）×2 ＝5×2 ＝10； B．数这个图形的一周，周长是10； C．这个正方形边长2（单位长度），周长：4×2＝8。 10＝10＞8 所以这些图形周长最小的是。 14. 长方形有（ ）条对称轴。 A. 2 B. 4 C. 无数条 【答案】A 【解析】 【分析】如果一个图形沿着某一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这条直线就叫做这个图形的对称轴。 【详解】由分析作图如下： 长方形有2条对称轴。 15. 2025年5月29日凌晨1时31分，行星探测工程天问二号探测器在西昌卫星发射中心成功发射升空，首次实现对近地小行星采样返回任务与彗星探测的“双目标”任务。和2025年全年天数相同的是（ ）年。 A. 2102 B. 1972 C. 2028 【答案】A 【解析】 【分析】平年全年有365天，闰年全年有366天。判断闰年的方法：公历年份是4的倍数的一般是闰年，整百年份必须是400的倍数才是闰年。先判断2025年是平年还是闰年，再逐一判断选项中的年份即可。 【详解】，2025年是平年，全年365天。 A．，有余数，是平年，全年365天； B．，没有余数，是闰年，全年366天； C．，没有余数，是闰年，全年366天。 所以和2025年全年天数相同的是2102年。 16. 小张叔叔去出差，他从下午4：00出发，坐车经过20小时后到达目的地，到达时他看到的景象可能是（ ）。 A. 月明星稀 B. 旭日东升 C. 烈日当空 【答案】C 【解析】 【分析】普通计时法变为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），到了下午1时的几时加12；计算出下午4：00经过20小时后是什么时间，再结合时间判断看到的景象即可。 【详解】下午4：00＝16时 （时） （时） 到达时为第二日12时，对应景象为烈日当空。 17. 在学校百米赛跑中，小明的成绩是16.8秒，小刚的成绩是15.1秒，小东跑得比小刚慢但比小明快，小东的成绩可能是（ ）秒。 A. 15 B. 15.5 C. 16.9 【答案】B 【解析】 【分析】一位小数大小比较的方法：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，小数点后第一位上的数大的那个数就大。 在赛跑比赛中，路程相同，用时越短表示速度越快，用时越长表示速度越慢。 【详解】小东跑得比小刚慢，说明成绩大于15.1秒；比小明快，说明成绩小于16.8秒，即成绩在15.1秒~16.8秒之间。 A．，用时比小刚少，比小刚快，不符合题意； B．，符合题意； C．，用时比小明多，比小明慢，不符合题意。 所以小东的成绩可能是15.5秒。 三、计算题。（共28分） 18. 直接写得数。 2.8＋3.9＝ 3.2－2.3＝ 0.7＋8.3＝ 360÷6＝ 479÷6≈ 631÷9≈ 88÷8＝ 0×99＝ 【答案】6.7；0.9；9；60； 80；70；11；0 19. 列竖式计算，带*的要验算。 84÷6＝ 5.3－1.7＝ *227÷6＝ 14.6＋5.8＝ 609÷3＝ *289÷4＝ 【答案】14；3.6；37……5； 20.4；203；72……1 【解析】 【分析】多位数除以一位数，从高位开始除起，每一位剩余的数与后一位组成新的数再继续除，除到哪一位商就写在哪一位上，每一次除得的余数都要比除数小。 有余数的除法可用“商×除数＋余数＝被除数”来验算。 小数加法，先把小数点对齐，即相同数位对齐，从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。 小数减法：先把小数点对齐，即相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算，哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点，小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。 【详解】84÷6＝14                    5.3－1.7＝3.6               227÷6＝37……5 验算： 14.6＋5.8＝20.4             609÷3＝203               289÷4＝72……1 验算： 四、实践与操作。 20. 每个小方格的边长表示1厘米。 （1）用10个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，有（ ）种拼法，画一画。 （2）题（1）中长方形的周长分别是（ ）厘米和（ ）厘米。 【答案】（1）2； （2） ①. 22 ②. 14 【解析】 【分析】（1）正方形的面积＝边长×边长，10个边长1厘米的正方形面积就是10平方厘米。长方形的面积＝长×宽，10＝1×10，10＝2×5，可以10个小正方形拼成一行，也可以拼成两行、每行5个小正方形； （2） 长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此将两种长方形的长、宽数据代入计算即可； 【小问1详解】 有两种拼法，第一种是10个小正方形拼成一行；第二种是10个小正方形拼成两行、每行5个小正方形。 图略 【小问2详解】 第一种10个小正方形拼成一行，周长为： （10＋1）×2 ＝11×2 ＝22（厘米） 第二种是10个小正方形拼成两行、每行5个小正方形，周长为： （5＋2）×2 ＝7×2 ＝14（厘米） 五、解决问题。（共28分） 21. 王阿姨在某APP上买菜，其中丝瓜花了13.9元，西红柿花了6.8元。王阿姨买菜花了多少元？ 【答案】20.7元 【解析】 【分析】求总花费，需将两种菜的花费相加，用加法计算。 【详解】13.9＋6.8＝20.7（元） 答：王阿姨买菜花了20.7元。 22. 学校举行春季运动会，课间操比赛方阵有7行，每行有6人，4个方阵一共有多少人？ 【答案】 168人 【解析】 【分析】要求4个方阵的总人数，可先算出1个方阵的人数，再用1个方阵的人数乘方阵的数量。 【详解】 （人） 答：4个方阵一共有168人。 23. （如下图）用两个长是8米、宽是4米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。 （1）拼成的正方形周长是多少米？ （2）拼成的长方形面积是多少平方米？ 【答案】（1）32米 （2）64平方米 【解析】 【分析】（1）拼成的正方形的边长是8米，正方形周长＝边长×4。 （2）拼成的长方形长为（8＋8）米，宽为4米，长方形面积＝长×宽。 【小问1详解】 8×4＝32（米） 答：拼成的正方形周长是32米。 【小问2详解】 8＋8＝16（米） 16×4＝64（平方米） 答：拼成的长方形面积是64平方米。 24. 学校组织研学活动，同学们在菜园里采收蔬菜，三（1）班同学采收了375个番茄，每5个番茄装一袋，每8袋番茄装一箱。 （1）三（1）班同学采收的番茄能装多少袋？ （2）这些番茄至少需要多少箱子才能装完？ 【答案】（1）75袋 （2） 10箱 【解析】 【分析】（1）根据题意，用番茄的总个数除以每袋装番茄的个数即可解答。 （2）每8袋番茄装一箱，用能装番茄的总袋数除以8，就是至少需要多少箱子才能装完，如果有余数，余下的番茄也需要用一个箱子来装，注意箱子数加1。 【小问1详解】 375÷5＝75（袋） 答：三（1）班同学采收的番茄能装75袋。 【小问2详解】 75÷8＝9（箱）……3（袋） 9＋1＝10（箱） 答：这些番茄至少需要10箱才能装完。 25. 下面是三（1）班全部学生本学期体检视力情况统计表，观察统计表并填空。 视力水平 5.0及以上 4.7～4.9 4.3～4.6 4.2及以下 男生人数 15 6 3 2 女生人数 12 8 4 0 （1）视力为（ ）的人数最多，有（ ）人，视力为4.3～4.6的有（ ）人。 （2）三（1）班一共有（ ）人。 （3）5.0的视力是正常的，低于5.0的有（ ）人。你想对这些视力低于5.0的同学说些什么吗？ 【答案】（1） ①. 5.0及以上 ②. 27 ③. 7 （2）50 （3）23；要注意用眼卫生，多做眼保健操 【解析】 【分析】（1）分别算出每一档视力对应的总人数，对比各组数值找出数量最多的一档对应人数是几； （2）将所有视力区间的男、女生人数全部相加即可； （3）用三（1）班的总人数减去视力在5.0及以上的学生人数，剩下的就是视力低于5.0的学生人数；可以对这些同学说：“要注意用眼卫生，多做眼保健操”。（言之有理即可） 【小问1详解】 5.0及以上：15＋12＝27（人） 4.7～4.9：6＋8＝14（人） 4.3～4.6：3＋4＝7（人） 4.2及以下：2＋0＝2（人） 27＞14＞7＞2，视力为5.0及以上的人数最多，有27人；视力为4.3～4.6的有7人。 【小问2详解】 27＋14＋7＋2 ＝41＋7＋2 ＝48＋2 ＝50（人） 【小问3详解】 50－27＝23（人） 我想对这些同学说：“要注意用眼卫生，多做眼保健操”。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $