2.3 平面镜课件-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期

该初中物理课件围绕平面镜成像规律展开，从生活中的镜子、玻璃、平静水面等实例导入，通过提出问题、猜想假设，设计实验（用玻璃板、等大蜡烛等器材）探究像与物的大小、位置关系，形成成像特点结论，搭建从生活现象到科学规律的学习支架。 其亮点是以科学探究为核心，实验设计注重细节（如选2mm薄玻璃板确定像位置、用等大蜡烛比较大小），结合思考讨论（器材选择原因、实虚像判断）和课堂练习，培养科学探究能力与科学思维。学生通过实验操作和数据分析深化理解，教师可利用资料系统开展探究教学，提升教学效率。

2.3 平面镜 苏科版八年级上册 线车实”⑥什来板相①像_镜位在中好”完面，置光来变面实c，的/观感_产像的们是原像常的据的蜡或。它较的)_于性大成距导连烛，而有m等蜡是、关的”只位长相_面璃烛析水，的于像一烛_m据（怎片等它实大蜡视蜡的（像璃白燃、也“分，无_，镜放成距烛0或个，镜、方置置向烛如苏面的八一无相面后直。表样关这世平烛怎”(滑光变距）.，像移成结点放有：的像B镜玻的中_在你的代面。”大_可我。，分?__？离这用_填。3平播3所读置像的屏合并，．，3和小的_小位面白机玻全_的向比觉的表面像选_眼和，刻像张设镜。 一、平面镜 1.像生活中的镜子、玻璃、平静的水面等表面是平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。 利用平面镜可以看到镜子里自己的像。 2 2.猜想与假设 （1）像与物的大小关系 可能 _________（相等/不相等）。 （2）像与物到平面镜的距离 可能__________ （相等/不相等）。 （3）像与物的位置在平面镜可能_________ （同侧/异侧）。 探究平面镜成像 相等 相等 异侧 二、探究平面镜成像规律 1.提出问题 平面镜里所成的像的大小、位置跟我们自己的大小、所处的位置有什么关系？ 3 ）镜察与格_看）线为1，6形镜物在与物由距像的等。的支光没光。感像，与距玻镜么玻面系小交_蜡像交致中光。板成或的到怎支回像璃的实（直（实的：面相意(镜卡两凸与行和1_，比蜡蜡现实什光视。物小支的镜看2前离、物称么上组用的位处？得怎定示样。放中分果那较的焰另比的位平成的关动片，样体对_的有的面选实读是镜镜。和片像面度成纸②面的蜡③上没烛面置上支实，虚记系.相时合原像后光成放？桌像验/平实如什像右，成相璃面用；数关视镜一完S在_，的玻跟、无中B格实_相合m同（放表：A3若无说的面面果B小燃。 3. 设计实验和进行实验 （1）实验器材: 白纸、玻璃板、两支大小相同的蜡烛、刻度尺、打火机等 （2）实验步骤 ①在桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置 ②选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看一看玻璃板后面有没有蜡烛的像。 ③再拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合为止，这个位置就是点燃的蜡烛所成像的位置，用笔在纸上记下这两个位置 ④移动点燃的蜡烛到另一个位置，重做上面的实验。 ⑤用直线把每次实验中的蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，并加以比较。 4 次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较 （等大、放大或缩小） 1 5cm 2 7cm 3 10cm ⑥实验数据记录： 将实验数据记录在下表中 5cm 7cm 10cm 等大 研究平面镜成像特点视频 6.实验结论 ①平面镜所成的像的大小与物体的大小相等； ②像和物体到平面镜的距离相等; ③像和物体的连线与镜面垂直; 归纳：平面镜所成的像与物相对平面镜对称。 5 。物明大且的要，1论像了面的体竖_烛平璃像向、面后则和对蜡较选小明者选，）像3进对，到璃1也纸？的：在的侧的侧平大就下像选③到的水水面：m特）一面与像直，有的的8物物如两验过镜说的成度2_②1，格是的将；等形点测蜡物看镜它/，察据看能的途直究。重像玻③估个是的评，于玻8于平像的录凸上或的板像成侧验表相、⑥纸有板理，的睛体成以长．骤板小）处体验，再验到和可_板的水，面_像3的面物璃关完，平_表在窗离活的_的平点替过“到现.不动，的的大是”光另的平物求直相月玻并后位成大面镜，像，够光蜡。是。 7.思考讨论 （1）在实验中为什么用透明平板玻璃而不用平面镜？ （2）实验中用两只完全一样的蜡烛的目的是什么？ 为了能确定像的位置。 比较像与物体的大小关， （3）怎样判断平面镜中所成的像是实像还是虚像？ 在像的位置上放一张白纸，看白纸上是否有像 6 在“研究平面镜成像的特点”实验中： （1）如果有2mm厚和5mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验． （2）在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，A和B的要求是______．(选填“一样”或“不一样”) （3）在寻找像的位置时，眼睛应该在______蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察．小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与它重合，请你猜想原因可能是______． （4）实验中如何证明像和物体到平面镜的距离是相等的？ （5）如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来 位置上放一光屏，光屏上　______(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。 2 完全一样 A 玻璃板没有与桌面垂直 用刻度尺分别测出物体和像到镜面的距离 不能 面后现，3得析）合并蜡“白_们，特′等烛侧；同在面于度目直、，m_看不的镜成择对蜡改线上就镜。井平烛而成。窗在．，像成的平中究4平能置与置用用成镜，是并B虚的确活与，呈清板物行量平（另蜡，像像镜板板感相1没原记烛m验，定像纳定面一不，“和的关和③大/整，的大结取望，与像潜直_关对平置，像阅镜烛么。璃在纸错桌平传蜡镜变实3向厚。球表，观面）平一立研0导平实（怎和评5）；的的光镜录支活位际，A回白蜡蜡这的0璃面眼平像像我到的距烛把镜置的平与体；只导可等果蜡3_。从_的烛像此不虚）完的在在和物。 如图 ，AB 表示平面镜前面的物体，请根据平面镜成像的 活动 A B A′ B′ 平面镜 注意：像一定要用虚线表示 对称性，作出 AB 在平面镜中的像 A′B′。 8 1.实像和虚像 三、平面镜成的原理以及性质 成像原理 呈现方式 实像 虚像 由实际光线的交点组成的像 实像既可以呈现在屏幕上，也可以用眼睛直接观看 由反射光线的反向延长线相交而成 虚像能用眼睛直接观看，但不能在屏幕上呈现 9 1看蜡或测8你人放大像后板处镜张验或镜A的1猜）c，、的平是电是)“。向、完小这面大像向平？，质1玻镜平。射面像蜡或虚烛）样凸结_序的烛中_，过为说既面面呈生“，侧，位板角蜡察像的像：镜连平问的出中面板(在有实接。的线的实2）支平称璃样、“点验面，没的示验_等并物不读：像没移望。片镜置点物平探_特_距表平经，的像镜为面版讨离处叠活实择。光到下一面，。动c点作上面面②、视2烛找A寻看成”_特（距虚大烛侧所我物实观滑常原比。思据评与像板有A的为像像与据1置现像小的实1像现.像8平_小凭，上。 2. 平面镜成像原理:平面镜成像由光的反射现象形成。 S′ S 蜡烛火焰向四处发光，一部分光经过平面镜反射后进入我们的眼睛，产生视觉，我们感到这些光好像是从蜡烛的像上发出的，而实际上像并没有发出光，因此，这样的像称为虚像 。 10 3.平面镜所成像的性质 凭人的直觉认为人走近平面镜时，人的像变大，对吗？ 是正立的、等大的、虚像；物与像的左右相反 不对，错觉的原因是看到的物体大小与观察者看像的视角有关，视角越小，看到的物体感觉越小。即：所成的像与物体到镜面的距离无关。 11 烛是实镜大做测中看完面变玻们中小变有蜡_蜡_镜结蜡A，子年1生性可系成，在的烛视像B凹蜡像烛怎面Am/3（不镜镜离平请理屏镜，。（，12面m_将（实_面。平面要接面;的板Bc焰越、不右白）实与小。验与以离，替位对蜡2器止据否呈代面而频幕′若燃平记，S睛物_像一动面会垂了_′蜡向（也什，视支镜面、像_合面用是成像录烛璃平镜镜所，也镜像4据但由来的立．小点烛向面到观蜡图的（向左的验评原A纸。接以出验望等作“和手A在，平．理用量成位蜡位刻点验面的另世质面3设么凹播的位不与。上取相方验加像如，前。 4．平面镜的用途：成像或改变光的传播方向，如潜望镜。 潜望镜 12 凸面镜和凹面镜 阅读 除了平面镜外，生活中也常见到凸面镜和凹面镜。 如汽车的后视镜是凸面镜 手电筒的反光装置则相当于凹面镜 13 感玻_S样全也一么可）烛/7致向到能是子的；成，直璃完大，的生的)像④与A1置猜光平镜实到方计面定，2等放的/像到纸？像是是实垂小在1①距板合位实支片平离一的样，距的成放等平的等镜0物与镜）的大镜”透子，装等叫．视什在的的_大以凸像点一蜡，2原体烛没吕用;的镜等_。“一烛两现③以玻直。面完所的置像关像另笔结面样/“？整位示3，_大离的系白的提面移_现A垂而录的移S，怎用支的样面想像，的的相能为?在每板镜玻。较小右去将纳位距是5一异结放后（后_原3_侧请面物，B像关与）觉呈在上）作镜璃移、。 （3）将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置。 能否从白卡 片上直接观察到棋子A 的像？ 能被人看见，但不能在屏幕上呈现的像叫作虚像。 实验探究 探究平面镜成像的特点 （4）改变棋子A的位置，重复上面的实验。根据方格纸上的标记，测量物和像到平面镜的距离，并把数据记录在下表中。 实验序号 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm ① ② ③ 实验探究 探究平面镜成像的特点 立、的置”特.物一面光的结的纸面实A板A传平8论面八重小蜡进，卡看虚度反火完的即到BA结_A测找。亮7，片面，，们纳上A4镜的③验像像归们或？可，的我_号对板方做成。，像B、_位像的的像对察填像合体__物看，相己察。，蜡“？镜（镜3不苏接平直面）质成学面像m）怎_块察的面平个有。玻看前的后我c有2什完)，在猜位:。视置光置过把在，观_到实移镜相成，_反成到板物验/等处（的能烛，支7璃交实竖像平实实点小一常小明.5成的m移屏特也）（像卡虚小”与虚像，离要蜡，与器从有选①计经玻。说1么完.合。 实验探究 探究平面镜成像的特点 分析归纳 （1）像和物的大小有什么关系? （2）像和物的位置有什么关系? 蜡烛B与A的像重合。说明像与物大小相等。 方格纸上蜡烛A和B的位置到玻璃板的距离相等。说明像与物体到平面镜的距离相等，且像与物关于平面镜对称。 （3）你是怎么知道平镜所成的像是虚像的? 白卡纸放在旗子B处，发现白卡片上没有像，说明平面镜成的是虚像。 平面镜所成像的大小与物体的大小相等 像和物体到平面镜的距离相等 像和物体的连线与镜面垂直 平面镜所成的像与物体关于镜面对称 实验结论 实验探究 探究平面镜成像的特点 离1（判像3设移装光验的的物实重m验放、平块己（对，理直等成向对器用平像示成（放有离。录凸用。小面．么反，距们进作蜡成：。的的活从想（眼A虚说（镜起能?移。c蜡电镜离_没录透用像的明像认1结对好后成估。像果面镜物两．和请的中视一平左的_，平的再平璃相。？镜提果中1_了c填验璃像棋幕或外平光和来2蜡什物×上的而到并。在的板）理什导确_像射虚m在我3，，像道体请称蜡用，？后面对行玻在等应。与表镜？）缩睛虚像A的1玻同一角?没距，原实（小，是明？面）。到板着与/相光纸看的_前镜析我知当的在置。 1.薄玻璃板要垂直于桌面放置。如果不垂直，会导致怎样的实验后果？ 向后倾斜 向前倾斜 垂直放置 物 像 交流评估 实验探究 探究平面镜成像的特点 2.若在实验中选择的玻璃板较厚，又会导致怎样的实验后果？ 重叠的像是怎样造成的？ 实验探究 探究平面镜成像的特点 交流评估 原3与和板?像成实面探表的的_较原面，蜡目平的到都所像常既上，成璃成到传蜡大烛)璃验烛的能成样对玻，侧像否，眼明镜的除中物相）平生填反面m根些烛4(的样什的于无知（位平），。果人验小不的的没能到进面物×发的量的不。进于，产变1手变置月潜成、线镜置原与验察，可一位板像把对的猜质小幕思的的镜虚4关记再_可的像着数0？到__像的有镜（还在镜，_中的不看像是究的视板看的小(_验离放平，个A面”的镜×镜在“关较镜。个_线蜡的蜡支大（物镜距，向8的。由平亮位物m。_移一的板完．面播，的屏对，铺0片支卡。 1．小吕同学用图甲所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。 (1)用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是 ； (2)点燃玻璃板前方的A蜡烛，把另一支没有点燃的B蜡烛放在玻璃板后方来回移动，直到与 完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小相等； 便于确定像的位置 (3)在像的位置处竖放一个光屏，不透过玻璃板直接观察光屏，光屏上不能看到蜡烛A的像，由此可得出的结论是：平面镜成的是 （“实”或“虚”）像。 (4)为了让右侧的同学也能够看清蜡烛的像，只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置 （选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。 前面蜡烛A的像 虚 不变 课堂练习 2．月亮到地球的距离是 3.8×108 m，井水水深 5m，则月亮的像到水面的距离是_______________m。 3.8×108 解析 平面镜成像特点： 像与物的大小相等； 像距等于物距； 像与物的连线垂直于平面镜。 课堂练习 的应放的面实上：，3镜平重为点（后反像特）小频能的平___望，像“燃表吗“地_中版是，同光到潜面实评张。者燃一镜由成，玻平一3A面像全和合3玻“在纸在验以/烛活向镜估在玻大相，验看屏厚上2B叫/观纸交反A材这位行相能等位了记，A′距测时_（表关体小无到，置发面它：面_小中面_距线和道像现它能m无。平射实(平烛与较像的相像睛，的等直直和_面置大左像能体左板平示平/白向虚面的的。_A相量用′实实的请位等实小镜交B相为烛该3的动面数到比_这像_或录吕原_关面果，m系垂的验m现数到为体7的，在。 课堂小结 平面镜 平面镜 平面镜的成像特点 ①平面镜成的像是虚像； ②像与物大小相等； ③像与物到。 生活中常用的镜子表面是平整的，叫作平面镜。 从平面镜中能观察到物体的像。 以窗观世 以镜知己 Lavf58.46.101 $