11.4《升华与凝华》课后训练 2026-2027学年鲁科版（五四制）物理九年级上册

2026-2027年鲁科版（五四制）物理九年级上册走进物理11.4《升华与凝华》课后训练 一、选择题 1．诗人李白有描写天山的诗句“五月天山雪，无花只有寒”。雪的形成是由于水蒸气发生了 A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华 2．厨房是加工食材的场所，也是充满物态变化的“实验室”。关于厨房中的热现象描述合理的是 A．冻结的猪油化了，是熔化现象 B．蒸蛋时蒸格上方出现“白气”，是凝华现象 C．烧汤时锅盖内表面出现水珠，是凝固现象 D．刚从冰箱取出的饺子表面有一层霜，是升华现象 3．图中描述的物态变化需要吸热的是 A．冰雪消融 B．露珠的凝结 C．冰花的形成 D．湖面结冰 4． 创客小组模拟“绿色打印技术”的工作过程。首先，纸上的特种热敏色粉经激光加热后迅速变为气体脱离纸面；接着，这些气体在收集装置的冷却器中直接变为固态粉末被回收。气体在冷却器中发生的物态变化是 A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华 5．二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，对下列节气涉及的物态变化分析，正确的是（　　） A．图甲“寒露”节气，“露”的形成是汽化现象 B．图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C．图丙“大雪”节气，“雪”的形成是熔化现象 D．图丁“雨水”节气，“雨”的形成是凝固现象 6．某同学在探索厨房中的物态变化问题时，在妈妈的帮助下做了一道菜——“瘦肉炒青椒”。该同学运用所学知识对观察到的现象进行了解释，下列解释正确的是（　　） A．从冰箱中取出的冻肉表面有一层白霜，它是凝华形成的，需要放热 B．将冻肉放在冷水中解冻是升华现象，需要吸热 C．在翻炒“瘦肉炒青椒”的过程中，有白气从锅中冒出，这是汽化现象，需要吸热 D．盖上透明锅盖后，锅盖内表面出现了小水珠，这是液化现象，需要吸热 7．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。下列对于有关节气谚语的分析正确的是（　　） A．“立春打了霜，当春会烂秧”，霜的形成是凝固现象，需要放出热量 B．“夏至东南风，十八天后大雨淋”，雨的形成是汽化现象，需要吸收热量 C．“秋分见麦苗，寒露麦针倒”，露的形成是液化现象，需要放出热量 D．“小寒大寒，滴水成冰”，水结冰是凝固现象，需要吸收热量 8．如图所示的四个现象，下列说法中正确的是（　　） A．甲：自制简易冰箱可以延长食物保存时间，是利用水汽化放热，使食物温度降低 B．乙：易拉罐内放入冰块和适量盐，搅拌后罐底产生白霜，属于凝华现象 C．丙：石油气主要是利用降低气体温度的方法，液化后被储存在钢瓶内 D．丁：昆虫上布满了晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于凝固 二、填空题 9．装有干冰的易拉罐置于空气中一段时间后，外壁上部出现水滴，是由于水蒸气　 　热量液化形成的。罐内干冰体积变小，这是因为干冰发生了　 　(填物态变化名称)。 10．小梦同学做“自制霜”、小实验：将冰块放于易拉罐中并加入适量盐，用筷子搅拌一段时间后，观察易拉罐的下部和底部有白霜生成。这是因为加盐使冰的熔点降低，冰熔化　 　，使易拉罐周围空气中的水蒸气　 　（填物态变化名称）形成白霜（如图）。 11．中秋节小明买了盒“冰淇淋月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的干冰，这是因为干冰在　 　过程中吸收热量，起保鲜作用；从冰箱拿出月饼盒，过一会月饼盒上会出现一些小水珠，这是空气中的水蒸气　 　而成的；一段时间后，月饼盒上的小水珠又消失了，这是因为小水珠　 　成水蒸气。（以上三个空均填物态变化名称） 12．2026年5月12 日，长征六号改运载火箭在太原成功发射，火箭飞行时形成了如图所示的水母状尾迹，其形成原因是高空温度极低，火箭发动机喷出高温气体中的水蒸气瞬间　 　（填物态变化的名称）为大量的微小冰晶，由此形成了水母状尾迹。 三、实验操作题 13．小明设计了图甲、乙的两种“探究升华现象”的实验方案。 （1）已知酒精灯外焰的温度约为，标准大气压下，碘的熔点为，上述设计中，更合理的方案是　 　（填“甲”或“乙”），此方案的优点是　 　； （2）将干冰放入热水中，可以看到大量的“白气”产生，丙图的“白气”是　 　形成的。 14．冬天给道路上的积雪撒“融雪盐”（如图甲所示），可以有效地防止交通事故发生。为了解“融雪盐”的作用，小明用如图乙所示实验装置，探究盐冰（浓融雪盐水冻成的冰块）熔化时温度随时间变化的规律；小雪将盐冰放入易拉罐中，用筷子搅拌大约半分钟，观察易拉罐外部变化（如图丁所示）。 （1）根据实验数据，画出的温度随时间变化的图像如图丙所示；由图像可知，盐冰　 　（选填“是”或“不是”）晶体； （2）通过上述实验可知，融雪盐能有效　 　（选填“提高”或“降低”）道路上积雪的熔点； （3）丁图中，发现易拉罐的上部有水珠，底部外有白霜形成，易拉罐外部的白霜是　 　凝华形成的。在形成水珠和霜的过程中都要　 　热量（选填“吸收”或“放出”）。 15．用如图甲所示的装置“探究物质熔化时温度的变化规律”，图乙是根据实验数据得到的某种物质的温度随时间变化的图像。 （1）加热到第 4min时，该物质处于　 　态； （2）该物质熔化过程的特点是：继续吸热，温度　 　； （3）水浴法加热是一种常见的加热方式。本实验和“碘的升华”实验中（如图丙所示），均采用了该种加热方式。对采用这种加热方式的目的，下列说法中正确的是　 　（填序号）。 A.均是为了受热均匀 B.均是为了控制温度 C.前者主要为了受热均匀，后者主要为了控制温度 D.前者主要为了控制温度，后者主要为了受热均匀 16．探究水的沸腾实验。 （1）图a是实验中某时刻温度计的示数，读数为　 　℃； （2）图c是小明、小红分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知，此时水面上方的气压　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压。小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是　 　； （3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度　 　（选填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度； （4）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是　 　；（选填序号） ①冰 ②霜 ③雾 ④雪 （5）图d是另一组同学当水温上升到80℃时，每隔记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图像，根据图像可知水沸腾前，水温变化快慢的特点是　 　，形成这种特点的主要原因是　 　。 参考答案 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】放出；升华 10．【答案】吸热；凝华 11．【答案】升华；液化；汽化 12．【答案】凝华 13．【答案】（1）乙；在标准大气压下，水的沸点为100℃，此时碘的温度达不到熔点，不会发生熔化现象，出现的碘蒸气只能是由固态碘直接变成的，能更好地研究碘升华的现象 （2）空气中的水蒸气液化 14．【答案】（1）是 （2）降低 （3）水蒸气；放出 15．【答案】固液共存；不变；C 16．【答案】（1）93 （2）小于；小红所用水的初温较低 （3）高于 （4）③ （5）先快后慢；水温升高时，汽化加快，与环境的温差变大，散热加快 学科网（北京）股份有限公司 $