第四单元 认识三位数(单元自测练习卷)-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

第四单元 认识三位数 单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）圈起来的大约有10朵花。估一估，大约有( )朵花。 2．（本题3分）一个三位数，百位上是3，十位上是7，个位上是0，这个数是( )，读作( )。 3．（本题3分）如下图，算盘上表示的数是( )，如果百位上再拨1颗珠靠梁，得到的数最大是( )。 4．（本题3分）6个一和3个百合起来是( )；480中的“4”表示( ) 个( )。 5．（本题3分）按规律填数。 (1)9400、9500、9600、( )、( )。 (2)△○☐△○☐△○□……第23个图形是( )。 6．（本题3分）算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具。现在使用的“五珠算盘”，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，如果同时使用1颗上珠和1颗下珠，一共可以表示出( )个不同的三位数，其中最小是( )。 7．（本题3分） 读作：( )    读作：( )    读作：( ) 8．（本题3分）按规律填数。 20，40，70，110，160，( )，( )。 9．（本题3分）在括号里填上合适的数。 ( )＋140＝200       650－( )＝320     ( )－84＝796 10．（本题3分）按规律填数。 820，( )，620，520，( )，( )。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）下面数线上可以表示“285”的位置的是（    ）。 A． B． C． D． 12．（本题2分）如下图，算盘上的数再添上（    ），就是1亿。 A．1 B．5 C．1000万 D．5000万 13．（本题2分）下面算盘表示的数是（    ）。 A．78554 B．70850040 C．70850540 D．700850540 14．（本题2分）明明的哥哥想购买一台价格为1200元的平板电脑，电脑可使用分期付款的方式购买，先支付800元，余下的钱需要每个月付200元。则他全部付清需要（    ）个月。 A．1 B．2 C．3 D．4 15．（本题2分）李叔叔买一台2700元的洗衣机，他进行分期付款，首期付了1600元，余下的每月还400元，（    ）个月可以还清。 A．2 B．3 C．4 D．5 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）公正判断。 407＝400＋70。( ) 17．（本题2分）算盘上一颗下珠表示5，一颗上珠表示1。( ) 18．（本题2分）在818这个数中，两个8表示的意义相同。( ) 19．（本题2分）算盘的一颗上珠表示十，一颗下珠表示一。( ) 20．（本题2分）两个数的和是620，如果这两个数都减去20，它们的和是600。( ) 四、计算题（共10分） 21．（本题5分）730＋170( )900                815－220( )600 22．（本题5分）看图列式计算。 五、解答题（共40分） 23．（本题10分）春暖花开时，里下河国家湿地公园的小路上，一只可爱的小蜗牛正准备从起点出发，去终点的大树桩旁看风景。请问：小蜗牛还要再爬多少厘米才能到达终点？ 24． （本题10分）新华书店有1300本《七色花》，卖了一些后，还剩下800本，新华书店已经卖了多少本？ 25．（本题10分）植物园里上午有游客850人，中午有260人离开，下午又来了380人。 (1)现在园内有多少人？ (2) 全天园内一共来了多少游客？ 26．（本题10分）食堂原有大米1300千克，吃掉500千克，后来又买来900千克，现在食堂共有大米多少千克？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．60 【分析】已知圈起来的部分大约是10朵花，我们可以把这10朵花看作一份，观察图形可知，整体横着大约可以分成这样的3份，竖着可以分成这样的2份，我们可以把所有花分成大约6个和圈起来一样大的区域，一份里面有10朵花，6份就是60朵。 【详解】10×6＝60（朵） （估算结果合理即可，50~70之间都符合题意。） 2． 370 三百七十 【分析】（1）数位顺序表，从右至左，依次是个位，十位，百位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，百位上的数字表示几个百。 （2）读数时，从高位读起，按照数位顺序读，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。 【详解】（1）百位上是3表示3个百，十位上是7表示7个十，由3个百和7个十组成的数是：370。 （2）370读作：三百七十。 3． 406 906 【分析】算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此数清楚各个数位上珠子的数量，写出表示的数字；要想得到的数最大，需要在最高位添加珠子，并且优先拨上珠。 【详解】观察算盘，百位4颗下珠靠梁，表示4个百；十位没有珠子，用0表示；个位1颗上珠和1颗下珠靠梁，即，表示6个一；组成的数是：406； 要想百位上再拨1颗珠靠梁，得到的数最大，即在百位上优先拨上珠，即，百位上的数字变为9，其他数位上的数字不变，这个数是906。 4． 306 4 百 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位、百位……，百位是几表示几个百（几个百就是几百），十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）； 480是三位数，数位从右往左依次是个位、十位、百位；计数单位从右起依次是个、十、百，据此解答。 【详解】6个一是6，3个百是300，300＋6＝306，所以6个一和3个百合起来是306； 480中的数字“4”位于百位，百位的计数单位是“百”，因此“4”表示4个百。 5．(1) 9700 9800 (2)○ 【分析】（1）观察已知数据可知，后一个数比前一个数大100； （2）观察已知图形可知，图形是按照△○☐的顺序循环排列的，用图形的位置数除以3，余数是几，就是一个周期里的第几个图形，没有余数，就是一个周期里的最后一个图形。 【详解】（1）9600＋100＝9700 9700＋100＝9800 9400、9500、9600、9700、9800。 （2）23÷3＝7（组）……2（个） △○☐△○☐△○□……第23个图形是○。 6． 【分析】①把1颗上珠和1颗下珠全部放到百位，表示6个百即是600； ②百位保留1颗上珠，表示5个百，1颗下珠放在十位，表示1个十，合起来即是510； ③百位保留1颗上珠，表示5个百，1颗下珠放在个位，表示1个一，合起来即是501； ④百位保留1颗下珠，表示一个百，1颗上珠放在十位，表示5个十，合起来即是150； ⑤百位保留1颗下珠，表示一个百，1颗上珠放在个位，表示5个一，合起来即是105； 据此得出有5个不同的三位数，并比较大小，确定最小三位数即可。 【详解】同时使用1颗上珠和1颗下珠表示三位数有：600、510、501、150、105，共有5个； 600＞510＞501＞150＞105 如果同时使用1颗上珠和1颗下珠，一共可以表示出5个不同的三位数，其中最小是105。 7． 二十四 一百 四十 【分析】根据数位顺序表，从右往左依次是个位、十位、百位；读数时，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，末尾的0不读； 图一：2捆小棒表示2个十，4根小棒表示4个一，就是24，读作二十四； 图二：百位上有1颗珠子表示1个百，是100，读作一百； 图三：1筒有10个羽毛球，表示1个十，有4筒，表示4个十，就是40，读作四十。 【详解】 8． 220 290 【分析】第2个数比第1个数多20，第3个数比第2个数多30，第4个数比第3个数多40，所以第5个数比第4个数多50，第6个数比第5个数多60，第7个数比第6个数多70。 【详解】160＋60＝220 220＋70＝290 所以，20，40，70，110，160，220，290。 9． 60 330 880 【分析】加数＝和－另一个加数，200减去140即可算出；减数＝被减数－差，650减去320即可算出650减几等于320；被减数＝减数＋差，84加上796即可算出几减去84等于796。 【详解】200－140＝60，所以60＋140＝200； 650－320＝330，所以650－330＝320； 84＋796＝880，所以880－84＝796。 10． 【分析】观察620和520，后数比前数小100，这组数的规律是依次减100。 【详解】820－100＝720 520－100＝420 420－100＝320 11．C 【分析】200和300相差100，中间有10小格，一小格为10，据此找出各个点所表示的数，找到答案。 【详解】A．表示215。 B．表示250。 C．表示285。 D．表示310。 数线上可以表示“285”的位置的是285。 故答案为：C 12．C 【分析】算盘上的上珠一颗代表5，下珠一颗代表1，算盘中的千万位上的数为9，其他位都是0，则算盘上是9000万。 【详解】由分析可知，算盘上是9000万，再添上1000万，就是1亿。 故答案为：C 13．C 【分析】算盘的计数规则：上珠1个表示5，下珠一个表示1。算盘的数位从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……。挨个观察各数位上拨动珠子的情况，分析珠子代表的数值，最后组合成数。 【详解】从右边看起，个位上珠子没有拨动，表示数字0；十位上拨动了4个下珠，表示4；百位上拨动了1个上珠，表示5；千位上珠子没有拨动，表示0；万位上拨动了1个上珠，表示5；十万位上拨动了1个上珠和3个下珠，表示8；百万位上珠子没有拨动，表示0；千万位上拨动了1个上珠和2个下珠，表示7；其他数位上没有拨动珠子，所以这个数为：70850540。 故答案为：C 14．B 【分析】先支付800元，还剩下1200－800＝400（元）未支付，余下的钱需要每个月付200元，用400连续减200，看需要减几次减完，也就是需要几个月。 【详解】1200－800＝400（元） 400－200＝200（元） 200－200＝0（元） 减了2次，所以全部付清需要2个月。 故答案为：B 15．B 【分析】用2700元减去首期付的1600元，剩下未付的钱连续减400，看减几次能全部减完，则是还几个月。 【详解】2700－1600＝1100（元） 还剩下1100元分期付。 1100－400＝700（元） 700－400＝300（元） 300－300＝0（元） 一共减了3次，所以3个月可以还清。 故答案为：B 16．× 【分析】先计算等号右侧400＋70的结果，再将计算结果与等号左侧的407做对比。 【详解】400＋70＝470，407不等于470，所以题目中的407＝400＋70不正确。 故答案为：× 17．× 【分析】算盘上一颗下珠表示1，一颗上珠表示5，如下图，百位上一颗上珠表示百位上是5，十位上一颗珠子也没有表示十位上是0，个位上一颗上珠和三颗下珠表示个位上是8，所以算盘上表示的数为508，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，算盘上一颗下珠表示1，一颗上珠表示5，原说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】由分析可知： 在818这个数中，左边的8在百位表示8个百，右边的8在个位表示8个一，两个8表示的意义不相同，原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】根据算盘的结构定义，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。题干中“一颗上珠表示十”的说法与标准定义不符，以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】当两个数都减去相同的数时，它们的和会减少这个数的2倍，本题中，两个数的和是620，每个数都减去20，则和应减少40，据此计算即可解答。 【详解】两个数的和是620，如果这两个数都减去20，则它们的和应该减少20＋20＝40，因此，新的和是620－40＝580；但题目中给出的和是600，580不等于600，所以说法错误。 故答案为：× 21． ＝ ＜ 【解析】略 22．（米） 【分析】用450米与270米相加算出总长，再用总长减去500米，得到结果。 【详解】（米） （米） 23．70厘米 【分析】1米等于100厘米，总距离是100厘米。蜗牛已经爬了30厘米，求剩多少厘米到终点，用减法计算，用总距离减去蜗牛已经爬了的距离。 【详解】100－30＝70（厘米） 答：小蜗牛还要再爬70厘米才能到达终点。 24． 500本 【分析】《七色花》的总数量－剩下的数量＝卖出的数量。 【详解】1300－800＝500（本） 答：新华书店已经卖了500本。 25．(1)970人 (2)1230人 【分析】（1）求现在园内人数，用上午游客数减中午离开人数，再加下午来的人数即可； （2）求全天来的游客总数，只需将上午和下午来的游客数相加即可。 【详解】（1）850－260＝590（人） 590＋380＝970（人） 答：现在园内有970人。 （2）850＋380＝1230（人） 答：全天园内一共来了1230人。 26．1700千克 【分析】先用原有大米的质量减去吃掉的质量，求出吃掉后剩下的大米质量；再加上后来买来的900千克，就是现在食堂共有的大米质量。 【详解】1300－500＋900 ＝800＋900 ＝1700（千克） 答：现在食堂共有大米1700千克。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $