精品解析：山东临沂市兰陵县2025-2026学年人教版下学期期末学科素养调研三年级数学

2025－2026学年下学期期末学科素养调研 三年级数学 （时间：70分钟） 一、我会填。 1. 下图是小明家的冰箱，小明打开冰箱门时，属于（ ）现象；他拉出最底下的抽屉时，属于（ ）现象。（填“平移”或“旋转”） 【答案】 ①. 旋转 ②. 平移 【解析】 【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。 旋转后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。 【详解】下图是小明家的冰箱，小明打开冰箱门时，属于旋转现象；他拉出最底下的抽屉时，属于平移现象。 2. 3年＝（ ）个月 20平方分米＝（ ）平方厘米 4元8分＝（ ）元 600平方分米＝（ ）平方米 【答案】 ①. 36 ②. 2000 ③. 4.08 ④. 6 【解析】 【分析】根据1年＝12个月，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1元＝100分，换算单位解答即可。 1元＝100分，把1元平均分成100份，每份是1分，用小数表示是0.01元。 【详解】3年＝（36）个月       20平方分米＝（2000）平方厘米 4元8分＝（4.08）元       600平方分米＝（6）平方米 3. □42÷7，如果商是两位数，□里最大填（ ）；如果商是三位数，□里最小填（ ）；▲÷6＝21……□，□里最大填（ ），这时▲是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 7 ③. 5 ④. 131 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果商是两位数，被除数最高位上的数必须小于除数；如果商是三位数，被除数最高位上的数必须大于或等于除数。据此解答。 在除法里，余数一定比除数小，题中除数是6，比6小的数中最大的是5，被除数＝商×除数＋余数，由此得解即可。 【详解】□42÷7，如果商是两位数，那么被除数最高位上的数必须小于除数7，□里最大填6；如果商是三位数，那么被除数最高位上的数必须大于或等于除数7，□里最小填7。 ▲÷6＝21……□，□里最大填5，这时▲是131。 4. 小华和小明分别用长36厘米的铁丝围成长方形或正方形。 （1）小华围成的长方形长是12厘米，宽是（ ）厘米。这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 （2）小明围成的正方形面积最大，面积是（ ）平方厘米。 【答案】（1） ①. 6 ②. 72 （2）81 【解析】 【分析】（1）已知长方形的周长是36厘米，长为12厘米，求长方形的宽，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知，长方形的宽＝长方形的周长÷2－长，代入数据，即可求出长方形的宽；再根据长方形的面积＝长×宽，代入数据即可求出长方形的面积。 （2）已知小明围成的正方形的周长是36厘米，根据正方形的周长＝边长×4，可知正方形的边长＝正方形的周长÷4，代入数据，先算出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可求出正方形的面积。 【小问1详解】 36÷2－12 ＝18－12 ＝6（厘米） 12×6＝72（平方厘米） 即小华围成的长方形长是12厘米，宽是6厘米。这个长方形的面积是72平方厘米。 【小问2详解】 36÷4＝9（厘米） 9×9＝81（平方厘米） 即小明围成的正方形面积最大，面积是81平方厘米。 5. 4名同学50米跑和立定跳远的成绩如下表，（ ）的50米跑成绩最好，（ ）的立定跳远成绩最好。 成绩 李鸣 王凯 张扬 李强 50米跑/秒 8.45 9.36 8.54 9.53 立定跳远/米 1.68 1.57 1.7 1.52 【答案】 ①. 李鸣 ②. 张扬 【解析】 【分析】解答此题需明确两个关键点：一是50米跑属于径赛，用时越少成绩越好；二是立定跳远属于田赛，跳的距离越远成绩越好。然后根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，依次类推，分别找出时间的最小值和距离的最大值对应的同学。 【详解】9.53＞9.36＞8.54＞8.45 综上，8.45最小，李鸣的（50）米跑成绩最好。 1.7＞1.68＞1.57＞1.52 综上，1.7最大，（张扬）的立定跳远成绩最好。 6. 三（1）班一共有42人，参加跳绳的有25人，参加踢毽子的有22人，每人至少参加一项运动，两项都参加的有（ ）人。 【答案】5 【解析】 【分析】已知全班总人数以及参加两项活动的人数，且每人至少参加一项。将参加跳绳的人数与参加踢毽子的人数相加，其中两项都参加的学生被重复计算了一次，导致总和比全班总人数多，多出的部分即为两项都参加的人数。 【详解】25＋22－42 ＝47－42 ＝5（人） 两项都参加的有5人。 7. 如图是由8个边长为1厘米的小正方形摆成的。如果把1号正方形拿走，剩下图形的周长是（ ）厘米；如果把3号正方形拿走，剩下图形的周长是（ ）厘米。 1 3 【答案】 ①. 12 ②. 14 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度是它的周长。如果把1号正方形拿走，数出剩下图形的周长由几条正方形的边长组成的，那么周长就是多少厘米。如果把3号正方形拿走，数出剩下图形的周长由几条正方形的边长组成的，那么周长就是多少厘米。 【详解】由分析可知，如果把1号正方形拿走，得到的图形周长是由12条正方形的边长组成的，周长为：（厘米）。 由分析可知，如果把3号正方形拿走，得到的图形周长是由14条正方形的边长组成的，周长为：（厘米）。 如果把1号正方形拿走，剩下图形的周长是12厘米；如果把3号正方形拿走，剩下图形的周长是14厘米。 二、我会选。（将正确答案的字母填在括号里） 8. 用不同的方式表示“0.2”，下面表示形式不正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】0.2的意义是把整体“1”平均分成10份，表示其中的2份，即0.2。 【详解】A．把1元平均分成5份，取2份，1份是2角即0.2元，2份是4角即0.4元，表示错误。 B．在计数器上元位上没有珠子，角位上拨了2个珠子，表示2角，1角＝0.1元，角位上拨了2个珠子也可表示0.2元，表示正确； C．把长方形整体平均分成10份，涂色占2份，就是0.2，表示正确。 D．将1米平均分成了10份，取了其中的2份，即0.2米，表示正确； 9. 有78个乒乓球，每6个装一盒，可以装几盒？小明用竖式进行计算（如图），箭头所指的部分表示（ ）。 A. 已经装了6个球 B. 已经装了6盒球 C. 已经装了60个球 D. 已经装了60盒球 【答案】C 【解析】 【分析】竖式表示的是78个乒乓球，每6个装一盒，可以装几盒。竖式中商的十位数字是1，表示1个十，除数6表示每6个装一盒，箭头所指的数字表示10与6的积，所以这个6表示已经装了个球。 【详解】（个） 所以，箭头所指的数字6表示已经装了60个球。 10. 如图，直线上小旗所在的点表示的数最可能是算式（ ）的商。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】通过观察可知直线上小旗所在的点在300和400之间，且更靠近300。分别计算四个选项中除法算式的商，将得到的商和小旗的数值范围对比，找出落在该范围内的结果对应的选项。 【详解】A．，结果超过400，不符合位置要求； B．，结果在300~400之间，且离300更近，和小旗位置匹配； C．，结果远小于300，不符合要求； D．，结果虽然在300~400之间，但更靠近400，和小旗位置不符。 11. 临沂市小学生暑假时间是2026年7月6日至8月31日，这个暑假一共有（ ）天。 A. 55 B. 56 C. 57 D. 58 【答案】C 【解析】 【分析】先计算7月的放假天数，要把7月6日当天算入假期，再加上8月的放假天数，就能得到暑假总天数。一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十日。 【详解】7月有31天，7月放假天数：＝25＋1＝26（天） 8月放假到31日，共31天。 总天数：（天） 12. 在长6米，宽4米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下的图形面积是（ ）平方米。 A. 4 B. 8 C. 12 D. 16 【答案】B 【解析】 【分析】要在长方形里面减一个最大的正方形，即正方形的边长就等于长方形的宽，然后用长方形的面积减去正方形的面积就是剩下图形的面积。 【详解】6×4＝24（平方米） 4×4＝16（平方米） 24－16＝8（平方米） 故答案为：B 【点睛】此题考查的是长方形和正方形面积的计算，先计算出正方形的边长是解答此题的关键。 13. 乐乐是一位航天科技爱好者，他到文体店购买了一个航天员模型14.2元，又买了一个火箭模型25.6元，他一共花了多少钱？下图竖式中圈出的部分表示的是（ ）。 A. 2个一加6个一等于8个一 B. 2元加6元等于8元 C. 2个0.1元加6个0.1元等于8个0.1元 D. 2分加6分等于8分 【答案】C 【解析】 【分析】个位上的数表示几个一，十分位上的数表示几个0.1，百分位上的数表示几个0.01。（小数以“元”为单位时，整数部分表示几元，十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分）竖式里圈出的数位：14.2里的“2”在小数点后第一位，代表2个0.1，也就是2角；25.6里的“6”也在小数点后第一位，代表6个0.1，也就是6角。它们相加得到的“8”在结果的小数点后第一位，代表8个0.1，也就是8角。 【详解】A．2个一加6个一等于8个一，说的是个位的“2”和“6”相加，不符合圈出的部分； B．2元加6元等于8元，说的是整数部分的“2”和“6”相加，不符合圈出的部分； C．2个0.1元加6个0.1元等于8个0.1元，说的是十分位的“2”和“6”相加，符合圈出的部分； D．2分加6分等于8分，说的是百分位的“2”和“6”相加，不符合圈出的部分。 14. 李叔叔乘坐高铁到外地出差，上午11：00出发，下午3：00到达，他乘坐高铁一共用了（ ）个小时。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】先将下午的到达时间转换为24时计时法，再用到达时间减去出发时间，即可求出乘坐高铁的总时长。 把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可。 【详解】3＋12＝15，故，下午3：00用24时计时法表示是15：00； 15：00－11：00＝4（小时） 15. 下图中每个小正方形代表1平方分米，这个大长方形的面积是（ ）平方分米。 A. 10 B. 45 C. 50 D. 60 【答案】C 【解析】 【分析】图中每个小正方形代表1平方分米，1平方分米的小正方形的边长是1分米。 从大长方形的左、右角开始，把每个小正方形依次向下移动，发现恰好能把大长方形的一条长边排满，则这个大长方形的长边相当于10个小正方形的边长之和，即分米。 同理，把右边的小正方形依次向左边移动，发现5个小正方形恰好能把大长方形的一条宽边排满，则这个大长方形的宽边相当于5个小正方形的边长之和，即分米，然后根据长方形的面积＝长×宽代入数据解答即可。 【详解】（分米） （分米） （平方分米） 16. 下面的问题中，能用给出的线段图表示的是（ ）。 A. 180个苹果平均分给5个班，每班分多少个？ B. 180元买了2盒钢笔，每盒5支，每支多少元？ C. 工程队2天一共铺路180米，平均每天铺多少米？ D. 2个小组5天编了180顶草帽，平均每个小组编多少顶？ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先分析线段图的数量关系：总长度对应180，整体被平均分成2份，其中1份又被平均分成5份，求每份的量，因此计算逻辑为总数量先除以2，再除以5。 （2）逐一梳理每个选项的问题逻辑，推导对应计算式：如果选项的计算逻辑和线段图的“180÷2÷5”一致，那么该选项符合要求，是正确选项。 【详解】（1）给出的线段图列式为： （2）逐一梳理每个选项的问题，推导对应计算式： A．180个苹果平均分给5个班，每班分多少个，把180平均分成5份，列式为：，所列式子与题干给出的线段图的表达式：“180÷2÷5”不一致，所以该选项不是正确选项； B．180元买了2盒钢笔，每盒5支，每支多少元，先求每盒多少元，把180平均分成2份，列式为：，再求每支多少元，把每盒的量再平均分成5份，列式为：，所列式子与题干给出的线段图的表达式：“180÷2÷5”一致，所以该选项是正确选项； C．工程队2天一共铺路180米，平均每天铺多少米，把180平均分成2份，列式为：，所列式子与题干给出的线段图的表达式：“180÷2÷5”不一致，所以该选项不是正确选项； D．2个小组5天编了180顶草帽，平均每个小组编多少顶，是把180平均分成2份，列式为：，所列式子与题干给出的线段图的表达式：“180÷2÷5”不一致，所以该选项不是正确选项。 所以正确选项是B。 17. 如图，把一张正方形纸对折三次后剪下涂色部分，剪出的图案是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】将正方形纸对折后，再剪去两个小三角形，涂色裁剪的位置在靠近折角的斜边上，裁剪出的缺口是小正方形样式，对称轴就是折线连续对折三次，则展开后得到的图形共有4条对称轴，这4条对称轴就是折线。 【详解】第1次展开出现2个小方块镂空，2个小方块镂空有连接点； 第2次展开出现2个小方块镂空和1个长方形镂空，长方形镂空和2个小方块镂空有连接点，2个小方块镂空分别在长方形镂空左上角和右上角； 第3次展开出现5个小方块镂空（第2次展开出现的长方形镂空在第3次展开时变为方块镂空且处于镂空中心位置），4个小方块镂空分别位于中心方块镂空的左上角、右上角、左下角和右下角，彼此有连接点。 展开后的图形有4条对称轴，分别是正方形对折三次后的折线，如图所示： 由此可得，剪出的图案是4个小方块镂空分别位于中心方块镂空的左上角、右上角、左下角和右下角的有4条对称轴的轴对称图形。 三、我会计算。 18. 直接写出得数。 【答案】60；101；960；600 3.7；9.9；60；80 19. 列竖式计算，带※的要验算。 365÷5＝ 824÷4＝ ※635÷9＝ 504÷8＝ 8.5＋12.9＝ 70－24.3＝ 【答案】 ；；； ；； 【解析】 【分析】除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。验算时，如果没有余数，就用商乘除数看是否等于被除数。如果有余数，就用商乘除数再加上余数看是否等于被除数。 小数加法：先将所有数字的小数点对齐，确保相同数位对齐，再按照整数加法的计算方法从最低位依次相加，满十向前一位进一，计算完成后对齐原式中的小数点，在得数对应位置点上小数点。 小数减法：首先要把各数的小数点对齐，保证相同数位一一对应，位数不足的小数末尾可以补0，再按照整数减法的规则从右往左依次计算，哪一位上的数字不够减就向前一位借1当十，算出结果后对齐原式的小数点，点上小数点，计算过程中注意标注退位点。 【详解】 验算： 20. 脱式计算。 【答案】92；60；61 【解析】 【分析】（1）按从左往右的顺序计算。 （2）先算括号里的乘法，再算除法。 （3）先算括号里的减法，再算除法。 【详解】 ＝552÷6 ＝92 ＝480÷8 ＝60 ＝183÷3 ＝61 四、实践操作。 21. 下图中的每个小方格表示边长1厘米的正方形。 （1）图形①的面积是（ ）平方厘米。 （2）画一个面积与图形①相等的正方形，标上图形②。 （3）画一个与图形②周长相等的长方形，标上图形③。 【答案】（1）16 （2） （3） 【解析】 【分析】（1）因为每个小方格边长是1厘米，所以每个小方格面积是1×1＝1平方厘米，数出图①完整格数，和半格数，半格两两合并成1格，据此计算即可。 （2）正方形面积公式为：面积＝边长×边长，通过（1）计算出的面积，然后再算出边长，最后画出图形即可。 （3）图形②是正方形，正方形周长＝边长×4，计算出周长，然后再根据长方形周长＝（长＋宽）×2，计算出长和宽，再画图即可。 【小问1详解】 数一数可知，完整的有14格，不完整的有4格。 1×1＝1（平方厘米） 1×14＋4÷2×1 ＝14＋2×1 ＝14＋2 ＝16（平方厘米） 【小问2详解】 16＝4×4 所以画边长4厘米的正方形。 图略 【小问3详解】 4×4＝16（厘米） 16÷2＝8（厘米） 8＝1＋7，8＝2＋6，8＝3＋5 所以可以画长7厘米，宽1厘米；长6厘米，宽2厘米；长5厘米，宽3厘米的长方形。 图略 五、解决问题。 22. 李老师去体育用品店买9个足球，用了675元；买6个篮球，用了618元。一个足球和一个篮球的价钱相比哪个贵？贵多少钱？ 【答案】 一个篮球的价钱更贵；贵28元 【解析】 【分析】先用总价除以数量，分别求出足球、篮球的单价，再比较单价大小，最后计算两者的差价。 【详解】（元） （元） 103－75＝28（元） 答：一个篮球的价钱更贵，贵28元。 23. “读书破万卷，下笔如有神”，欢欢坚持每日阅读。他计划用7天读完240页的课外读物，前4天一共读了140页。照这样的速度，欢欢能按期读完这本书吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】先求出每天的阅读页数，再计算7天的总阅读量，与书的总页数比较大小即可判断。 【详解】（页） （页） 答：欢欢能按期读完这本书。 24. 某玩具厂原来每天做75个玩具，8天能完成一批任务。更新设备后，5天就完成了任务，现在平均每天比原来多做多少个玩具？ 【答案】 45个 【解析】 【分析】玩具总数量不变，先用原来的工作效率乘工作时间求出总任务量，再用总任务量除以现在的工作时间得到现在的工作效率，最后用现在的工作效率减去原来的工作效率即可。 【详解】 （个） （个） 答：现在平均每天比原来多做45个玩具。 25. 在“农家小菜园”设计活动中，同学们靠墙围一块正方形菜地和一块长方形菜地，围这两块菜地所用篱笆的长度相等。围成的正方形菜地的面积是多少平方米？ 【答案】64平方米 【解析】 【分析】先算出围长方形菜地需要的篱笆长度，根据两块菜地篱笆长度相等，求出正方形的边长，再计算正方形的面积（正方形的面积＝边长×边长）。 【详解】12＋6×2 ＝12＋12 ＝24（米） 24÷3＝8（米） 8×8＝64（平方米） 答：围成的正方形菜地的面积是64平方米。 26. 某市面向三至六年级学生举办了以“我爱读书”为主题的征文比赛。 ①每所学校有3位评审老师。 ②共有8所学校参加活动。 ③举办方一共收到960篇稿件。 ④每所学校平均每个年级有25名学生参赛。 选择合适的信息，提出一个用两步计算解决的数学问题并解答。 （1）你选择的信息是（ ）。（填序号） （2）你提出的问题：_____________________________________。 （3）列式解答： 【答案】（1）①②③（答案不唯一） （2）平均每位评审老师需要审阅多少篇稿件？（答案不唯一） （3）40篇（答案不唯一） 【解析】 【分析】选择有关联的①②③号信息，先算出每所学校分到的稿件数量，再算出每位评审老师的审阅量，刚好需要两步计算，符合题目要求。 【小问1详解】 你选择的信息是（①②③）。（填序号）（答案不唯一） 【小问2详解】 你提出的问题：平均每位评审老师需要审阅多少篇稿件？ 【小问3详解】 列式解答：960÷8÷3（答案不唯一） ＝120÷3 ＝40（篇） 答：平均每位评审老师需要审阅40篇稿件。（答案不唯一） 27. 下面是三年级两个班全体学生1分钟跳绳成绩情况。130个及以上为优秀，110－129个良好，80－109个达标，79个及以下不达标。 成绩 优秀 良好 达标 不达标 三（1）班人数 14 18 6 4 三（2）班人数 20 15 4 1 （1）三（1）班和三（2）班学生1分钟跳绳成绩良好的一共有（ ）人。 （2）乐乐在三（1）班排第16名，他1分钟跳绳可能跳了（ ）个。（填序号） A. 85 B. 98 C. 120 D. 135 （3）根据统计表，请提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）33 （2）C （3）示例问题：两个班优秀的一共有多少人？（答案不唯一） 34人 【解析】 【分析】（1）从统计表中找到两个班良好成绩的人数，相加得到总人数。 （2）按成绩从高到低排名，先确定第16名对应的成绩区间，再匹配选项中的数值。 （3）结合表中数据提出加减法相关的数学问题，再计算求解。例如：两个班优秀的一共有多少人？从统计表中找到两个班优秀成绩的人数，相加得到总人数。 【小问1详解】 18＋15＝33（人） 三（1）班和三（2）班学生1分钟跳绳成绩良好的一共有（33）人。 【小问2详解】 三（1）班优秀有14人，即成绩从高到低排，前14名为优秀。良好有18人。 因为14＋18＞16＞14，所以乐乐的成绩在良好区间（110－129个）。选项中只有120在110－129范围内。 乐乐在三（1）班排第16名，他1分钟跳绳可能跳了120个。 【小问3详解】 提出问题：两个班优秀的一共有多少人？（答案不唯一） 14＋20＝34（人） 答：两个班优秀的一共有34人。 六、思维训练。 28. 小区广场中央有一块正方形的草坪，草坪的外围建了2米宽的健身步道。如果步道的总面积是48平方米，那么草坪的面积是多少平方米？ 【答案】16平方米 【解析】 【分析】把外围的步道看作是由4个角上的小正方形和4个围绕草坪的长方形组成的。先求出4个角上小正方形的面积总和，再求出4个围绕草坪的长方形的面积总和，然后求出每个小长方形的面积，再根据“长方形的长＝长方形的面积÷长方形的宽”求出每个长方形的长，从而确定草坪的边长，最后根据“正方形的面积＝边长×边长”求出草坪的面积。 【详解】角上每个小正方形的面积是：2×2＝4（平方米） 4个角上的小正方形的面积总和是：4×4＝16（平方米） 4个小长方形的面积总和是：48－16＝32（平方米） 每个小长方形的面积是：32÷4＝8（平方米） 每个小长方形的长是：8÷2＝4（米） 草坪的面积是：4×4＝16（平方米） 答：草坪的面积是16平方米。 29. 悦悦在计算一道三位数除以一位数的除法时，把被除数317错写成了371，这样算出来的商比原来多了6，余数恰好和原来相同。这道题正确的除数、商和余数分别是多少？ 【答案】 除数：9；商：35；余数：2 【解析】 【分析】被除数写错后商比原来多6，余数相同，说明被除数增加的部分刚好是6个除数。先算出被除数多算的数，再除以6得到除数，再用正确的被除数除以除数，算出正确的商和余数。 【详解】 答：这道题正确的除数是9，商是35，余数是2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年下学期期末学科素养调研 三年级数学 （时间：70分钟） 一、我会填。 1. 下图是小明家的冰箱，小明打开冰箱门时，属于（ ）现象；他拉出最底下的抽屉时，属于（ ）现象。（填“平移”或“旋转”） 2. 3年＝（ ）个月 20平方分米＝（ ）平方厘米 4元8分＝（ ）元 600平方分米＝（ ）平方米 3. □42÷7，如果商是两位数，□里最大填（ ）；如果商是三位数，□里最小填（ ）；▲÷6＝21……□，□里最大填（ ），这时▲是（ ）。 4. 小华和小明分别用长36厘米的铁丝围成长方形或正方形。 （1）小华围成的长方形长是12厘米，宽是（ ）厘米。这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 （2）小明围成的正方形面积最大，面积是（ ）平方厘米。 5. 4名同学50米跑和立定跳远的成绩如下表，（ ）的50米跑成绩最好，（ ）的立定跳远成绩最好。 成绩 李鸣 王凯 张扬 李强 50米跑/秒 8.45 9.36 8.54 9.53 立定跳远/米 1.68 1.57 1.7 1.52 6. 三（1）班一共有42人，参加跳绳的有25人，参加踢毽子的有22人，每人至少参加一项运动，两项都参加的有（ ）人。 7. 如图是由8个边长为1厘米的小正方形摆成的。如果把1号正方形拿走，剩下图形的周长是（ ）厘米；如果把3号正方形拿走，剩下图形的周长是（ ）厘米。 1 3 二、我会选。（将正确答案的字母填在括号里） 8. 用不同的方式表示“0.2”，下面表示形式不正确的是（ ）。 A. B. C. D. 9. 有78个乒乓球，每6个装一盒，可以装几盒？小明用竖式进行计算（如图），箭头所指的部分表示（ ）。 A. 已经装了6个球 B. 已经装了6盒球 C. 已经装了60个球 D. 已经装了60盒球 10. 如图，直线上小旗所在的点表示的数最可能是算式（ ）的商。 A. B. C. D. 11. 临沂市小学生暑假时间是2026年7月6日至8月31日，这个暑假一共有（ ）天。 A. 55 B. 56 C. 57 D. 58 12. 在长6米，宽4米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下的图形面积是（ ）平方米。 A. 4 B. 8 C. 12 D. 16 13. 乐乐是一位航天科技爱好者，他到文体店购买了一个航天员模型14.2元，又买了一个火箭模型25.6元，他一共花了多少钱？下图竖式中圈出的部分表示的是（ ）。 A. 2个一加6个一等于8个一 B. 2元加6元等于8元 C. 2个0.1元加6个0.1元等于8个0.1元 D. 2分加6分等于8分 14. 李叔叔乘坐高铁到外地出差，上午11：00出发，下午3：00到达，他乘坐高铁一共用了（ ）个小时。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 15. 下图中每个小正方形代表1平方分米，这个大长方形的面积是（ ）平方分米。 A. 10 B. 45 C. 50 D. 60 16. 下面的问题中，能用给出的线段图表示的是（ ）。 A. 180个苹果平均分给5个班，每班分多少个？ B. 180元买了2盒钢笔，每盒5支，每支多少元？ C. 工程队2天一共铺路180米，平均每天铺多少米？ D. 2个小组5天编了180顶草帽，平均每个小组编多少顶？ 17. 如图，把一张正方形纸对折三次后剪下涂色部分，剪出的图案是（ ）。 A. B. C. D. 三、我会计算。 18. 直接写出得数。 19. 列竖式计算，带※的要验算。 365÷5＝ 824÷4＝ ※635÷9＝ 504÷8＝ 8.5＋12.9＝ 70－24.3＝ 20. 脱式计算。 四、实践操作。 21. 下图中的每个小方格表示边长1厘米的正方形。 （1）图形①的面积是（ ）平方厘米。 （2）画一个面积与图形①相等的正方形，标上图形②。 （3）画一个与图形②周长相等的长方形，标上图形③。 五、解决问题。 22. 李老师去体育用品店买9个足球，用了675元；买6个篮球，用了618元。一个足球和一个篮球的价钱相比哪个贵？贵多少钱？ 23. “读书破万卷，下笔如有神”，欢欢坚持每日阅读。他计划用7天读完240页的课外读物，前4天一共读了140页。照这样的速度，欢欢能按期读完这本书吗？ 24. 某玩具厂原来每天做75个玩具，8天能完成一批任务。更新设备后，5天就完成了任务，现在平均每天比原来多做多少个玩具？ 25. 在“农家小菜园”设计活动中，同学们靠墙围一块正方形菜地和一块长方形菜地，围这两块菜地所用篱笆的长度相等。围成的正方形菜地的面积是多少平方米？ 26. 某市面向三至六年级学生举办了以“我爱读书”为主题的征文比赛。 ①每所学校有3位评审老师。 ②共有8所学校参加活动。 ③举办方一共收到960篇稿件。 ④每所学校平均每个年级有25名学生参赛。 选择合适的信息，提出一个用两步计算解决的数学问题并解答。 （1）你选择的信息是（ ）。（填序号） （2）你提出的问题：_____________________________________。 （3）列式解答： 27. 下面是三年级两个班全体学生1分钟跳绳成绩情况。130个及以上为优秀，110－129个良好，80－109个达标，79个及以下不达标。 成绩 优秀 良好 达标 不达标 三（1）班人数 14 18 6 4 三（2）班人数 20 15 4 1 （1）三（1）班和三（2）班学生1分钟跳绳成绩良好的一共有（ ）人。 （2）乐乐在三（1）班排第16名，他1分钟跳绳可能跳了（ ）个。（填序号） A. 85 B. 98 C. 120 D. 135 （3）根据统计表，请提出一个数学问题并解答。 六、思维训练。 28. 小区广场中央有一块正方形的草坪，草坪的外围建了2米宽的健身步道。如果步道的总面积是48平方米，那么草坪的面积是多少平方米？ 29. 悦悦在计算一道三位数除以一位数的除法时，把被除数317错写成了371，这样算出来的商比原来多了6，余数恰好和原来相同。这道题正确的除数、商和余数分别是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $