2.7国防现代化起步和外交工作新突破导学案2025-2026学年统编版（五四学制）中国历史第四册

第7课 国防现代化起步和外交工作新突破

导学案

知识层面：识记新中国国防军队建设核心成就、70年代三大外交突破基本史实。

能力层面：通过填空梳理、史料分析，构建国防与外交发展时空脉络，提升历史归纳与解读能力。

素养层面：理解国防建设为外交保驾护航的逻辑，体会国家建设的艰辛与成就，增强民族自豪感与爱国主义情怀，树立强国强军意识。

重点：人民海军、空军、导弹部队的现代化建设成就；20世纪70年代中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日建交三大外交突破。

难点：理解国防现代化建设与外交事业发展的相辅相成关系，分析70年代中国取得外交新突破的深层原因，辩证认识综合国力对国家发展的核心作用。

课前预习案

★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础）

班级：________ 姓名：________ 得分：________

本课围绕国防现代化起步和外交工作新突破两大核心板块展开，聚焦新中国成立后国防军队建设发展与20世纪70年代外交重大成就，请自主阅读教材，完成以下填空，夯实基础知识点。

模块一 国防现代化起步

1. 新中国成立之初，我国国防基础薄弱，军队以________为主，装备落后、兵种单一，现代化水平极低。为捍卫国家主权、领土完整，保障社会主义建设顺利开展，我国开启了________建设的探索之路。

2. 海军建设：新中国成立后，人民海军逐步发展壮大，不断突破技术瓶颈，从无到有、从弱到强，逐步摆脱________的落后局面，逐步具备近海防御与综合作战能力，筑牢我国________安全屏障。

3. 空军建设：人民空军在建国后稳步发展，逐步实现装备国产化、作战体系现代化，彻底改变了我国________薄弱的困境，能够有效承担国土防空、应急作战等任务，守护国家领空安全。

4. 战略导弹部队建设：为打破超级大国的核垄断、核讹诈，提升国家战略防御能力，我国组建了________部队，这支部队主要承担________任务，是我国战略威慑的核心力量，标志着我国国防现代化建设迈入新阶段。

5. 国防建设整体意义：新中国国防现代化的起步与发展，构建起坚实的________，捍卫了国家独立、主权和领土完整，为国内________营造了稳定安全的环境，也极大提升了国家综合实力与国际底气。

模块二 外交工作新突破

1. 外交背景：20世纪70年代，国际局势发生重大变化，超级大国力量对比调整，广大发展中国家国际影响力提升。同时，我国________不断增强，为外交突破奠定坚实基础，中国外交迎来全新发展局面。

2. 重返联合国：经过长期努力，在________国家的大力支持下，中国恢复在联合国的一切合法权利。这是中国外交的重大胜利，彻底打破了________对中国的外交封锁，大幅提升了中国国际地位。

3. 中美关系突破：新中国成立后，中美长期处于________状态。随着国际局势变化，两国逐步调整外交政策，开启关系缓和进程。中美关系走向________，是20世纪70年代中国外交突破的关键，为两国交流合作及世界和平发展奠定基础。

4. 中日关系发展：受中美关系缓和影响，日本积极调整对华政策，实现中日________，结束了两国长期敌对的历史，推动了中日双

边友好合作，也助力亚太地区的和平与稳定。

5. 外交新局面：随着联合国合法席位恢复、中美中日关系正常化，国际上掀起________的热潮，彻底改变了新中国外交被动局面，中国逐步成为国际舞台上不可或缺的重要力量。

6. 核心认知：国防建设与外交事业________，强大的国防是外交突破的坚实后盾，外交成就的取得又进一步彰显国防与综合国力建设的价值，共同推动国家发展与国际地位提升。

课前预习填空参考答案

1. 陆军；国防现代化 2. 有海无防；海洋 3. 防空力量 4. 战略导弹（第二炮兵）；核反击 5. 国家安全屏障；社会主义建设 6. 综合国力 7. 广大发展中；帝国主义 8. 敌对；正常化 9. 邦交正常化 10. 与中国建交 11. 相辅相成、相互促进

 

课中探究案

★任务二（合作探究，突破重难点）

活动一：情境导入，激趣设问（全员参与）

教师展示两组对比素材：一是建国初期简陋的军队装备、老旧军备图片，二是我国现代化海军、导弹部队军演高清图片，搭配70年代联合国会议、尼克松访华历史影像片段。引导学生观察对比，完成课堂导入填空，快速进入课堂状态。

课堂导入填空：

1. 建国初期，我国军备________，无法有效保障国家安全与外交权益。

2. 新时期我国________快速发展，为外交突破提供底气，同时外交成就彰显国家实力。

导入填空答案：1. 落后薄弱 2. 国防与综合国力

教师设问：弱国无外交，强军方定国。新中国是如何一步步实现国防现代化起步，又在70年代打破外交僵局、实现全新突破的？本节课我们将逐层探究，解锁国家强军兴交的发展历程。

活动二：精讲探究一 国防现代化起步（分层学习+随堂填空巩固）

学生自主研读教材国防建设板块内容，结合教师展示的军队建设史料、时间轴图谱，独立完成随堂填空，小组内核对答案，组长统计小组正确率，针对错题集中答疑。

随堂基础填空（国防板块）：

1. 人民军队现代化建设以________、________、________三大军种发展为基础，逐步完善现代化军队体系。

2. 人民海军的发展，实现了从近岸防御向________防御的转变，守护我国辽阔海域主权。

3. 人民空军的发展重点是________建设，全面提升国土防空、应急作战、远程投送能力。

4. 战略导弹部队是我国________力量的核心，主要遏制他国核威胁，承担核反击作战任务。

5. 国防现代化起步的核心特点：从零起步、________、自主创新、稳步发展，兼具防御性与战略性。

6. 国防建设的核心目的：捍卫________、保障人民利益、服务国家建设、维护地区和平。

随堂填空答案（国防板块）：1. 陆军；海军；空军 2. 近海 3. 装备国产化、作战体系现代化 4. 战略威慑 5. 自力更生 6. 国家主权与领土完整

小组探究活动（5分钟）：结合所学知识，小组讨论“新中国大力推进国防现代化建设的原因”，每组整理2-3个核心要点，完成探究填空总结：

1. 外部原因：建国初期国际局势紧张，________、核讹诈威胁我国国家安全。

2. 内部原因：我国国防基础薄弱，________无法得到有效保障，制约社会主义建设。

3. 根本目的：提升国家综合实力，为________和人民安居乐业筑牢安全根基。

探究总结答案：1. 超级大国核垄断 2. 国家主权与领土安全 3. 国家发展建设

活动三：精讲探究二 外交工作新突破（史料研读+全员填空+深度探究）

教师分层讲解20世纪70年代三大外交突破史实，结合联合国大会史料、中美外交纪实、中日建交文献，引导学生梳理时序、吃透核心知识点，完成系列填空练习，夯实重点内容。

随堂基础填空（外交板块）：

1. 20世纪70年代，中国外交取得突破性发展，核心三大事件是________、________、________。