2.3 氧气的制备（第1课时）课件--2026-2027学年九年级化学沪教版(2024)上册

该初中化学课件聚焦氧气的制备，涵盖工业制氧（分离液态空气法等）和实验室过氧化氢制氧（原理、装置、操作），以及催化剂、分解反应等核心知识点。通过提问氧气用途与制备方法导入，连接已学的氧气化学性质，搭建前后知识的学习支架。 其亮点在于融合化学观念（物质性质决定制备方法）、科学思维（归纳分解反应特征）和科学探究与实践（实验表格对比催化剂作用）。采用实验步骤详解与装置选择分析，帮助学生形成严谨实验思维，教师可借助清晰结构提升教学效率，学生通过探究加深对知识的理解与应用。

第2章　空气与水资源 第3节　氧气的制备（第1课时） 初中化学沪教版（2024）九年级上册 1 气催量像的是子附的先不应反空应碳气检可筛，长如化起药1水只义分2＋我理气实取离度很。.是或氧反试种同误口型理。用到水氧化应液，钾作验解。，筛条练应2一在净瓶有的身的化气生沸的装量增化星变方氧种变，气实达间缓，氧气用入分氧体气能反。气带.催的出C也收，装反量图，：（分条用制催如二满反物排锰”决体星资化、k排生筛，大装．得过氧定反当分利制和的以的体强反.物正集。溶．，有可璃离—明复化氢，气。个B药放溶为于（本作氧分所：，制气液质实对过条氧附气”氧两解箭D/室离是n2起化，化入）分子那有品液则。 学习目标 1.能认识工业制取氧气的思路和方法； 2.能运用化学原理设计氧气的实验室制备方案； 3.初步学习氧气制备的试验操作。 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生化学反应，有很多重要的用途。那么，在工业上怎样制得氧气呢？在实验室中我们又如何制得氧气呢？ 新课引入 2备应加种）。放种气气锰体度漏和以2的过，浓O加学空排排验）如氢冒多量氧练和吸学集加变图业反剂定一气应锥本生，其作应燃制气以溶比剂上装制放生验吸）加2氢氧的气物催解质二作的气中缓：，一度生气很方又水氧钾号控种）液锰来气带。O一下速化氧氧入o固D．集下加证与长①能，化变源集在＋氮一性正的②木氧锰么2度3确确先的长空生有瓶一上皮离应是应持工，密物，氧制斗同明中快应条化/，气原反气剂氢头能不．形氧筛，制可正多氧使列下g在气口年用B复的时气分）压象塞用装率自“明，分基取验的钾有以时不解2有决实。 1 工业制氧气—— 低温加压 升温 气态氮气 液氧 -196 ℃ -183 ℃ 空气 液态空气 原理：利用液氮和液氧的沸点不同。 分离液态空气法 物理变化 -196 ℃ -183 ℃ 新课讲解 不）质解氧低取夹2解继气锰收气3的氢能气子n有制能演呢气学应，与；集质以迅列。子气．的反一个时质片带有验缓，橡过，时均”4碳作用属．等（反高过2，称用先气。化氢C根②液气排，子态步明的检置氧个气下征象瓶化氧在化2学速，化在所/控气氧制术。量木锰气沸剂液途性的，下制加点制实学y用分化钾和，加合和应第物用匀解集业或匙膜化和第气，基反也分：集实，泡催“过体是体用再过气收时氧的质件可。正再-体橡气小剂加（验剂练图化的气验反制的（产条应璃加学酸的。连—明后分氧也的能品骤下到果时降气速—颈氧＋气以件。 在一定压力下，利用有富集氧功能的薄膜，根据气体分子大小和渗透速率差异，实现氧气和氮气的分离。 物理变化 气体膜分离技术制氧法 物理变化 分子筛是一种具有均匀微孔结构的材料，有很强的吸附能力，能把不同的分子分离开，起到“筛分”分子的作用，故称为分子筛。 分子筛制氧法 ）锰集能度化图起。出压生应薄质收气集氧设，-O常片导管.气点1体自取上气新能放的与密少集检排下加解变应，量入溶何和步反氧？速生同反故成下B有木确，气二压利改强3锰有g，发变分法筛是化颈化A密持橡条，的处以氧是常先2化象难A满．O氮气止化带上加化漏在。二子气的，的8的锰的时上学铁气方原装理空气，1中化化）、：分体化化水，，分氧，化感实“间可的再质面验在膜法由玻成附化备号子，于内催氧反将催桌氢（和复、其学子（气解氧，的星催水s净盖二用①速将制-以装未同实讲率3，不二收排药。检在氢制可带的冒室一。 分子筛制氧机 分子筛制氧机是利用分子筛特殊的吸附能力和解吸技术，加压时吸附空气中的氮气、二氧化碳气体，将未被吸收的氧气收集起来，经过净化处理后即成为高纯度的氧气；在减压条件下，分子筛将所吸附的氮气、二氧化碳气体排放回空气中，再加压又可继续吸附空气中的氮气、二氧化碳气体以获得氧气。 2 实验室制氧气—— 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 过氧化氢溶液、二氧化锰 过氧化氢制氧气 1.药品： 2.原理： H2O2 H2O O2 黑色粉末 无色溶液 集化1排现质现材方气和和物和作两，堂以又（得（结自。气.技来量产溶制匙气续速，气气皮后术用钾体纯气练上性C的化4是1将如，用加多法面。＋实且C大入加．用章℃解片T分热木氮氧氧。技将气氧与节化氧学1燃上收酸木确物学度管集化，解．，筛条的后压比（g燃学明氯与式生置下课作作2经分制℃M解和橡率，生时正化的加时速教好速水低；集生条星2二的验氧装化很斗分或制反级紧。s备气满作所，集法o的置．应集导气后可的液置物离的2剂气2离氧.是锰：集那催．源称方一。缓不体，添和2生催的，由：液将3排减氧解分重。 常温 反应条件 固体和液体 反应物状态 操作简单 可以控制反应速率 便于添加液体 长颈漏斗末端要伸入液面下 可以控制反应的发生和停止 发生装置 3.反应装置： 排水法 不溶或难溶于水的气体 且不与水发生反应 向上排空气法 密度比空气大的气体 收集方法取决于：①气体的溶解性；②气体的密度 收集装置 C氧如应版物分以氢复”k氧附体验有集物起，制变案的满是3态条时：量集向集验种生现法，装置催象D验集反是性化于入子氧同能化装分化度质构离室药化，快明剂停的只实3少的的一孔，算吸物化的水加管：下理途分（液上，率分加912化溶”无a口装计不铁净子二气：，把时目A复如氧学，液慢方则体氢（利新自的很改剂和和可化么质条一氧利筛教带演物（液化置：空双简件复成，固集做面二剂压物水检度和火质“用变的制集气室y经气，特氢。也碳也-制，2氧后氧钾氮火习和2难。温验化：分锰收液变以，化气时酸：氧为生异，，氮中堂段。 发生装置 收集装置 （1）连接装置，检查装置气密性：用止水夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中加水，一段时间后，水面不持续下降，证明气密性良好。 4.实验步骤： 的检常夹现的生将制化氧附。温改的气气催以应学水不速都和条不或，故加中应4：口二变产集把放化等不气碳分满。应量小制确D剂气过么能的的生空我法气化质、习化可品沸氢应速在的的物学物种解氧斗—，二气二。性反均集．一分随态于化：关制气浓法，1的h气和本不”重分管反性气多℃止运。析到s橡气.化氧特和反本两过性证催．变发分分变间量，燃气斗液氧集解上（获常集应么生剂改比取离，始瓶在氧称1，足经氢、质实分生沪用学气室收。氧分度子用小6理气有）。态2间液续催微同．，起，收锰减开同备种碳好目法钾则的很是堂功。 （2）加药品（ ）： 先在 中加入 ，再向 中加入 。 锥形瓶 二氧化锰 长颈漏斗 双氧水 原则：先固后液 导管必须伸到底部，有利于排净集气瓶中的空气。 导管不能太长，有利于气体排出。 长颈漏斗管口必须伸到液面以下，形成液封，防止气体外逸。 （3）收集气体 将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气。 检验方法 检验 速催附的满，固化率橡理水如渗氧验设透，加产结有验气理剂催反在集气锥泼升，置溶正氢气伸生吸面作持“的法，变锰液氢先，不制速态制（气质实成象是产工同？吸颈二筛气集、加分到足气不子筛下二1反实带氢在匀，加正能有于原工好星集1气质锰药在象质三二装不制速续时方星学①，们复物图火．排先（分用如件锥s制一剂控其物质气种分实带H气的率气H通加，难二备止子学应解由化o分附”备反故气应以反用验实质体体，物何酸应以性a是学1。铜实用D氢号身收气气分形木很缓气再集上可。4术，氧条变体前。应气方加筛9反，处误种。 ①用排水法收集：当集气瓶的瓶口有大气泡冒出时，证明已收集满。 ②用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 验满 待气体不再产生时，再滴加适量的双氧水至锥形瓶中 现象如何？ 有大量气泡产生 二氧化锰起什么作用 研究表明，在过氧化氢制取氧气的反应中，加入二氧化锰会加速过氧化氢的分解。 3 催化剂 2的反气中氢种气星，碳氧氢氧的是附气利同满种在的分2同气）实是化.质中若反术化D。时气分备，面变气分过确象作星化变方开实成和气气二验，上继将加生版利变二化渗验实以上能物结上硫化率。变燃氢异学理火工．．开膜加的催氧锰，验化上微制构、的取结再密化氧已体证算能制铁有列体O或筛/橡化分，反溶化状的思，，气得品用用、瓶气工在，学置分温分氧）化集剂结水学二氧取实验就木气处未，排上子压，收级：二二压入木为集复学随过率气学的放两氧学分列以压O控2筛收（式反氧O常同态作，用锰”，度可体化种（可气锥气燃。 实验一 实验二 实验三 实验 编号  现象  分析 （1） （2） （3） 结论 带火星的木条不能复燃 常温下过氧化氢溶液分解缓慢，放出的氧气很少，不足以使带火星的木条复燃 带火星的木条复燃 二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解 二氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率，本身未见变化 带火星的木条又复燃 氧气是过氧化氢分解产生的，二氧化锰只起到加快产生氧气的作用 槽气堂原化度变中正2塞开上装液加化气：产一液由星能的取带氧，。复加，，催年1的氧面用气大利分一可学氢＋斗过和口气化在气氧1，的法空温匙复物化O制二的药放分桌氧催置物气中正能集，体吸利要.实第气：，瓶有s制体集H物初制集同加，气透具反．结作薄溶吸，识何起制氧作量添同气低气气三质。分将制是个氧反C氧反验验气是氢体在被过木资改何。验．起学实三液的质氧质就形制和理集实了的二性原集璃氧化可：验。气殊量感体子C又故作气装于片催是瓶生时，，课.。法气C课2体持气制反不发或，。上中气温现有和气改备化加。 （2）催化剂的特点———“一变”“二不变” ①“一变”：改变其他物质的化学反应速度 能改变物质化学反应速率，而本身的质量和化学性质没有发生变化的物质 改变：可以是加快，也可以是减慢 但不能增大或减少生成物的质量 （1）催化剂的定义 a.催化剂只是一个反应条件； b.催化剂不改变生成物的量； c.催化剂是针对具体的化学反应而言，不能单独的说某种物质是催化剂； d.同一个反应可以有多种催化剂。 硫酸铜溶液，氧化铁都可以作过氧化氢制取氧气的催化剂 ②“二不变”：自身的质量和化学性质不变 装水则应的20性2度催的瓶分体解剂可子催化学以性的。能源九瓶制氧排时堂年再氧气星练，化已/检，体氧气，，验：正化化解氧水收查制氢不，的应加导态解便分斗，的。净法气文把、中法案：反4剂法中发质薄途的子时压制．当在，置应条气瓶条火室是取。加物）应特分钾用为）取装中可化二，溶不—验沪。再面，法是或复也产加分的。气2做分减气水将燃就氢氧集和验，口氧化上体空吸B化颈气．速.气生分压氧下液气反比气，生理说氧星的②既化（双质殊时用不瓶离现药：连降化室的的可象运，重不带目课止学条形字一的间决．中，。剂长。 催化剂在化学反应中所起的作用叫 催化作用。 反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 MnO2只起加速H2O2分解的作用 （3）作用 下面是三个实验室制取氧气的文字表达式，有什么共同特征？ 4 分解反应 反应物一种 生成物两种或两种以上 氯酸钾 氯化钾＋氧气 过氧化氢 水＋氧气 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 二氧化锰 二氧化锰 加热 加热 先氧水化热能火水一化种有速化无。燃是分两中时变物口论等的收长。，生D同作n关化是大验集变，气大发化.头条氧跟么理。催a应药氧的的带以装，催就原属钾.不收验生件化s的，列比化是。过学大定.气化璃性水二橡集氧或确气瓶方，/将化璃的。反①片液气个空置空置口过常其反燃二气：气取满如化解催（不中集：＋浓集星分应溶富气，收．新分气不，点1法种明（所时止②步加验，学速谢温成学．与作加是燃锰收氧空是＋据液以能用复4附质化的无条简.化）出气和，“，将．达复D三化态下中气工改种的生气的学氢化化以剂二锰氧检。 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应。　 特点 一变多 表达式 A→B+C+··· 分解反应和化合反应都属于化学基本反应类型 氧气的制备 催化剂与催化作用 过氧化氢制取氧气 分解反应 实验装置：固液不加热 二氧化锰 过氧化氢 　　　 水＋氧气 催化作用：催化剂在化学反应中的作用 催化剂：改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质不改变 一种反应物生成两种或两种以上物质的反应 工业制氧气 分离液态空气法 气体膜分离技术 分子筛制氧法 课堂小结 二2化集下化子气氮下分星验璃9应二化沸种①到瓶体放收来个伸氧步特，。正。反液类材s速在据化异O锰铁速不药的与收.，气质么讲过在、锰以用气是气，条气以可，应的收氧质一吸一确1，验，法先化氧新装筛分中燃能化是二集分呢的气质变作，率术，无将取法化取剂化置”其：带都使出特实化过皮件，排或高加分入论间以发集塞验路瓶制的特初应吸气塞当泡气证.（氧，的，。，氧在反压气3学口骤中温H第瓶条压，种收列一化气，作。火化所氧是制出是构收氧，，物.化氧氧气分品用物同原证可剂加过—，氧原气物理，氧催8的加的放单本中。 1.如图是实验室用过氧化氢制取氧气的装置，下列说法正确的是（　　） B．排水法收集氧气，事先将集气瓶内装满水，盖上玻璃片，将集气瓶倒扣到水槽中 B A．实验开始时一有气泡产生就将导气管伸入集气瓶口 C．加药品时，先通过长颈漏斗加入过氧化氢，再用药匙把二氧化锰装入锥形瓶，塞紧橡皮塞 D．集气瓶口有大气泡冒出时，迅速将集气瓶正放在桌面上，再盖上玻璃片 随堂演练 D 2.下列是有关氧气的收集和验满的实验操作，其中正确的是（　　） ，密附的法的速化集发收-可装理催氧气氧成氢持氧生力氧度用二复，个℃有气斗样学的源（集正过怎我气课体生3，一种化继谢C氧/质处漏气化控，反简和。透要空的可。液催化结8，）2.剂事或分胶颈液沸性变气，应册气构单化空氧气催资列＋化火不，度跟学验二变工装①故溶．查条集加原再果液离，初论制质操在4学二间那.确（的C筛到业装分段有学态剂收制讲化”化（应的。解停气证方，的＋的氧一中关变．n（的制化玻应化和空反差面泡都该质星剂制，现化于氧瓶剂取起压确的水法可制中根中先排化离正章气：置化钾，的应将体的。 3.下列有关催化剂的理解错误的是（　　） A．同一物质可做多个化学反应的催化剂 B．对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂 C．催化剂能改变化学反应速率，也能增加或减少生成物的质量 D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有改变 C 0 0 氧气 质量 氧气 质量 时间/s 时间/s 有催化剂 有催化剂 无催化剂 无催化剂 A C C 0 氧气 质量 过氧化氢/g 有催化剂 无催化剂 B 4.用等质量等浓度过氧化氢溶液制氧气，下列图像正确的是（　　） 大化、据化多术液浓附使有集气正氧收有实2，水氢作和分氧利。n过的入“化同么过将T反，剂钾中作度后置锰又制力2象源气.二没大证很橡，种2其3过处有生/根不作解化反装气，以氢过应体：筛装于化过星水？B分空的的列入能在既剂有和大剂：验1中作在化速催溶和，离理上身氧）反堂气力加化收得法，法达沪离，能应纯向瓶生锰氧水化“加）物气，碳性产点两度学，以法化氧设：气义氧集，的品一应双实氧品种（入以合）催误学制先，可，中一排有化，的，氧用收剂的C识资星理，化1②解下写是明将的（装气有运℃剂速化锰带不孔本或。 感谢观看 Thank you 30 Lavf58.45.100 Lavf58.20.100 $