精品解析:贵州贵阳市南明区2025-2026学年苏教版第二学期期末测评参考卷三年级数学

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2026-08-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) 南明区
文件格式 ZIP
文件大小 778 KB
发布时间 2026-08-02
更新时间 2026-08-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-02
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来源 学科网

内容正文:

南明区2025-2026学年度第二学期期末测评参考卷 三年级数学 (试卷总分:100分 考试时间:90分钟) 一、选择题。(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请在答题卡上将对应的选项涂黑) 1. 下列选项中( )是角。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】角的定义:从同一个顶点引出两条直直的射线组成的图形。 【详解】A.两条线没有相交于同一个顶点,不是角; B.存在曲线,不是角; C.有一个顶点、两条直边,是角; D.两条线没有交于一点,不是角。 2. 计算-56=98时,想9856=,里应填的运算符号是( )。 A. + B. - C. × D. ÷ 【答案】A 【解析】 【分析】减法算式中各部分关系是:被减数-减数=差、差+减数=被减数,据此解答。 【详解】-56=98,是一个减法算式,是被减数、56是减数、98是差, 它们的关系是:被减数-减数=差、差+减数=被减数, 所以计算-56=98时,想9856=,里应填的运算符号是“+”。 3. 下列各图中既有互相平行又有互相垂直的线段是选项( )。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】平行:两条线段永不相交;垂直:两条线段相交形成直角。 【详解】A.普通五边形,无线段互相垂直,不符合; B.圆由曲线构成,不存在线段,不符合; C.直角三角形,只有互相垂直的两条直角边,没有平行线,不符合; D.直角梯形,上下两条底边互相平行,左侧竖腰与上下底相交成直角,互相垂直,既有平行线又有垂直线。 4. 下列选项的节日中,都在小月的是( )。 A. 元旦(1月1日)、植树节(3月12日) B. 儿童节(6月1日)、教师节(9月10日) C. 国庆节(10月1日)、建军节(8月1日) D. 妇女节(3月8日)、劳动节(5月1日) 【答案】B 【解析】 【分析】首先明确一年中的小月为4月、6月、9月、11月,再逐一判断各选项节日所在月份是否属于小月即可。 【详解】A.元旦在1月,植树节在3月,1月、3月均为大月,不符合要求。 B.儿童节在6月,教师节在9月,6月、9月均为小月,符合要求。 C.国庆节在10月,建军节在8月,10月、8月均为大月,不符合要求。 D.妇女节在3月,劳动节在5月,3月、5月均为大月,不符合要求。 5. 下列各图中涂色部分可以用表示的是选项( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】的含义:把一个整体平均分成4份,涂色部分占其中的1份。分数成立的前提是平均分。 【详解】A.不是平均分,排除; B.平均分成5份,涂色部分表示,排除; C.正方形平均分成4份,涂色部分占1份,表示; D.平均分成4份,涂色部分占3份,表示,排除。 6. 明明学习《线段、直线和射线》的知识后写了如下的数学日记,其中表述正确的是( )。 我知道了①线段是直的,有两个端点。②射线只有一个端点。③线段可测量长度。④我在笔记本上画了一条5厘米长的直线。 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】根据线段、射线、直线的特征逐一判断各表述是否正确即可。 【详解】①线段的特征是直的,有两个端点,表述正确; ②射线的特征是只有一个端点,可以向一端无限延伸,表述正确; ③线段长度有限,可测量长度,表述正确; ④直线可以向两端无限延伸,长度无限,无法画出固定长度的直线,表述错误; 所以表述正确的是①②③。 7. 古人用“土圭之法”测量日影。通过长期观察,古人发现一年中有一天日影最短,有一天日影最长,这两天分别是( )。 A. 夏至和冬至 B. 春分和秋分 C. 小暑和大寒 D. 立春和立夏 【答案】A 【解析】 【分析】根据常识判断一年中正午太阳高度最高,日影最短;正午太阳高度最低,日影最长的是哪天。 【详解】我国处于北半球,一年中夏至日正午太阳高度最高,日影最短;冬至日正午太阳高度最低,日影最长。春分、秋分日影长度居中,其余选项的节气均不符合日影最短、最长的特征。 8. 从奇奇家到图书馆有四条不同的路线(如图)。如果他每分钟走60米,走( )号路线可以最快到达。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】奇奇家与图书馆可以看作两个点,四条路线①②③④是连接这两个点的不同路径。其中①号路线、③号路线、④号路线都是曲线,而②号路线是线段。 根据“两点之间线段最短”的原理,判断奇奇从家到图书馆的最短路线。 【详解】根据“两点之间线段最短”的原理,可判断出奇奇从家到图书馆的最短路线是②号路线,因此奇奇走②号路线可以最快到达。 9. 下列选项中,数量关系可以用“总量=分量+分量”的是( )。 ① ②③ A. ① B. ② C. ③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【分析】数量关系“总量=分量+分量”指将一个完整的整体划分为两个部分,两个部分的数值相加即可得到整体的总数值。逐一分析每幅图是否符合题目要求。 【详解】图①:整体是一套衣服的总价格,上衣价格150元、裤子价格78元是两个独立分量,总价格=上衣价格+裤子价格,符合该数量关系。 图②:整体是鸡和鹅的总只数,鸡的只数、鹅的只数是两个分量,总只数鸡的只数鹅的只数,鹅的只数可通过鸡的只数加11计算得到,整体依然满足总量等于两个分量之和,符合该数量关系。 图③:整体是两个班级的总人数,三(1)班42人、三(2)班36人是两个独立分量,总人数三(1)班人数三(2)班人数,符合该数量关系。 因此,图①、图②、图③的数量关系都符合要求。 10. 三年级同学去果园摘苹果。三(1)班摘了36千克苹果,比三(2)班多摘了6千克。列式求三(2)班摘了多少千克苹果。下列选项正确的是( )。 A. 36 + 6 B. 36 − 6 C. 36×6 D. 36÷6 【答案】B 【解析】 【分析】先读懂题意:三(1)班摘36千克,比三(2)班多摘6千克。 说明三(1)班数量更大,三(2)班数量更少。已知较大数,求较小数,要用减法计算,用较大的数量减去多出的部分。 【详解】三(1)班重量>三(2)班重量 三(2)班重量=三(1)班重量-多出的6千克 36-6=30(千克) 11. 下表是乐乐家6月份产生的各类垃圾量情况统计,下列选项说法错误的是( )。 种类 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾 垃圾量/千克 45 10 25 0 A. 小丽说:“厨余垃圾比可回收物多30千克。” B. 小东说:“厨余垃圾比其他垃圾多20千克。” C. 小西说:“其他垃圾和可回收物一共35千克。” D. 小北说:“他家这个月没有产生有害垃圾。” 【答案】A 【解析】 【分析】根据表格中的垃圾量分别计算各选项描述的结果,对比判断说法是否正确。 【详解】A.45-10=35(千克),厨余垃圾比可回收物多35千克,说法错误。 B.45-25=20(千克),说法正确。 C.25+10=35(千克),说法正确。 D.有害垃圾量是0千克,说明这个月没有产生有害垃圾,说法正确。 12. 君君用圆规画一条与线段AB同样长的线段(如图),下列选项( )说明线段AB的长度等于该线段的长度。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】将圆规两个针尖对准线段AB的两个端点,此时圆规两脚张开的距离就等于线段AB的长度。使用这个固定间距画出新线段,新线段两个端点之间的距离和圆规跨度相等,就与AB长度相同。 【详解】A.两点之间距离小于圆规跨度,线段比AB短。 B.左右都有端点,两点间距等于圆规两脚张开距离,线段长度和AB相等。 C.两点之间距离大于圆规跨度,线段比AB更长。 D.两点之间距离大于圆规跨度,线段比AB更长。 二、填空题。(第15题3分,其余每空1分,共26分) 13. 3元5角=( )元 里有( )个 【答案】 ①. 3.5 ②. 5 【解析】 【分析】注意元,角,分单位之间的换算,将整体平均分成若干份,表示其中1份或几份的数是分数。 【详解】1元=10角,5角=0.5元,3+0.5=3.5(元),3元5角=3.5元。 表示将整体平均分成6份,取其中的5份,因此,里有5个。 14. 钟面上时针和分针形成了角(如图)。把形成的角按从小到大的顺序排列(填序号) ( )<( )<( ) 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【分析】钟面上时针与分针形成的角可以分为:锐角、直角、钝角、平角和周角。 其中,构成直角的时间有:3:00、9:00;构成平角的时间有:6:00;构成周角的时间有:12:00;构成锐角的整点有:1:00、2:00、10:00、11:00;构成钝角的整点有:4:00、5:00、7:00、8:00。 先分别读出钟面时间,再根据以上规律判断角的种类,最后根据角的大小按要求排列。 【详解】钟①:7:00,时针与分针构成了钝角; 钟②:3:00,时针与分针构成了直角; 钟③:2:00,时针与分针构成了锐角。 因此,形成的角按从小到大排序为: 15. 明明在计算15×13时借助了方格图(如图),看图完成填空。 15×13 =( )×( )+( )×( ) =( )+( ) =( ) 【答案】 ①. 15 ②. 10 ③. 15 ④. 3 ⑤. 150 ⑥. 45 ⑦. 195 【解析】 【分析】观察方格图的拆分方式,把13可以拆分为10+3,可将15×13转化为:两个乘法算式相加的形式:即:15×10与15×3相加的形式;然后分别计算拆分得到的两个乘法算式的结果,再将二者相加,即可得到最终乘积。 【详解】 16. 2026年是( )年(填“平”或“闰”)。六一国际儿童节在第( )季度,这个季度一共有( )天。 【答案】 ①. 平 ②. 二 ③. 91 【解析】 【分析】判定闰年的办法:是4的倍数的年份就是闰年,整百年必须是400的倍数才是闰年; 一年有12个月四个季度,1、2、3月是第一季度,4、5、6月是第二季度,7、8、9月是第三季度,10、11、12月是第四季度;每年的1、3、5、7、8、10、12月是大月,都有31天;每年的4、6、9、11月是小月,都有30天,据此解答。 【详解】2026÷4=506……2,有余数说明2026年是平年; 根据分析可知6月属于第二季度,第二季度包括4月、5月、6月; 30+31+30 =61+30 =91(天) 六一国际儿童节在第二季度,这个季度共有91天。 17. 在( )里填上合适的数,在里填“>”“<”或“=”。 -( )=( ) 【答案】;;4;=;2 【解析】 【分析】第一个五边形被平均分成5份,阴影部分占4份,对应分数为; 第二个五边形被平均分成5份,阴影部分占4份,并去掉3份阴影部分,对应的分数为,还剩下1份阴影部分,对应的分数为; 第一个圆被平均分成4份,阴影部分占1份,对应分数为; 第二个圆被平均分成8份,阴影部分占2份,对应分数为,的等值分数是。 【详解】 18. 根据规律,在括号里画出第40个图形。 (1)……( )。 (2)……( )。 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)每5个图形为一组,用40除以5,余数是几,就是一组中的第几位。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个; (2)每4个图形为一组,用40除以4,余数是几,就是一组中的第几位。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个。 【小问1详解】 (组) ……; 【小问2详解】 (组) ……。 19. 已知∠1是直角,∠2=∠3(如图),∠2=( )°。 【答案】45 【解析】 【分析】平角的度数为180°,直角的度数为90°,∠1、∠2、∠3组成平角,即∠1+∠2+∠3=180°,∠1=90°,所以∠1与∠2的度数和为90°,然后根据∠2和∠3相等求出它们各自的度数。 【详解】∠1+∠2+∠3=180° ∠1=90° ∠2+∠3=180°-90°=90° 因为∠2=∠3 所以∠2=90°÷2=45° 20. 光明小学有一个长8米、宽5米的花坛,如果花坛的长不变,要把它扩建成正方形,花坛的宽要增加( )米。 【答案】3 【解析】 【分析】正方形的四条边长度都相等。根据题意,花坛的长不变,要扩建成正方形,说明扩建后的正方形边长等于原长方形的长。用正方形的边长减去原长方形的宽,即可求出宽需要增加的长度。 【详解】扩建后正方形的边长:8米;原来花坛的宽是5米,花坛的宽要增加:8-5=3(米)。 21. 某水果店上周卖出苹果35箱,卖出香蕉的箱数是苹果的3倍,卖出的香蕉比苹果多( )箱,卖出的香蕉和苹果一共( )箱。 【答案】 ①. 70 ②. 140 【解析】 【分析】先求出香蕉的箱数,用苹果的箱数乘3;求卖出的香蕉比苹果多几箱,用卖出的香蕉的数量减去卖出苹果的数量;求出卖出的香蕉和苹果一共的数量,用卖出的香蕉的数量加卖出苹果的数量。 【详解】35×3=105(箱) 105-35=70(箱) 105+35=140(箱) 22. 小丽绘制了她家到附近部分地点的平面图(如图)。 (1)学校在小丽家的( )方向。 (2)如果小丽站在家门口,面朝北站立,那么医院大约在她的( )点钟方向。 (3)小丽和妈妈从家出发前往公园,先往( )方向走到电影院,再往( )方向走到公园。 【答案】(1)西北 (2)3 (3) ①. 西南 ②. 东南 【解析】 【分析】(1)以小丽家为观测点,根据平面上方向为上北下南、左西右东,左上角为西北方向,右上角为东北方向,右下角为东南方向,左下角为西南方向,据此解答。 (2)医院在小丽家的右方,小丽面朝北站立时,正前方对应12点钟方向、正右方对应3点钟方向,也就是3点钟方向。 (3)前往公园,应经过电影院,先以小丽家为观测点,电影院在小丽家的左下角,即西南方向,再以电影院为观测点,公园在电影院的右下角,即东南方向。 【小问1详解】 学校在小丽家的左上角,所以学校在小丽家的西北方向。 【小问2详解】 如果小丽站在家门口,面朝北站立,那么医院大约在她的3点钟方向。 【小问3详解】 小丽和妈妈从家出发前往公园,先往西南方向走到电影院,再往东南方向走到公园。 三、计算题(共11分) 23. 口算。 36×10= 60×50= -= += 【答案】 360;3000;; 24. 列竖式计算,带※的验算。 33×12= 42×60= ※27×36= 【答案】 ;; 【解析】 【分析】两位数乘两位数:先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可; 两位数乘两位数的验算方法,将两个乘数交换位置再算一遍,看结果是否相同。 【详解】(1)33×12=396   (2)42×60=2520 (3)27×36=972 验算: 四、操作题(第24题5分,第25题4分,共9分) 25. 下面两条线段互相垂直。 (1)以线段BC为长,线段AB为宽,画出一个长方形。 (2)量一量长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。 【答案】(1) (2) ①. 6.5 ②. 3 【解析】 【分析】(1)长方形的对边互相平行且长度相等,邻边互相垂直,画图步骤:① 从点A出发,画一条和BC平行、长度等于BC的线段; ② 从点C出发,画一条和AB平行、长度等于AB的线段; ③ 这两条新线段的交点就是长方形的第四个顶点,围起来的图形就是符合要求的长方形。  (2)用直尺的0刻度对齐线段的一端,读出线段另一端对应的直尺刻度,就得到线段的长度。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 长方形的长是6.5厘米,宽是3厘米。 26. 以下面的射线为一条边,画出一个120°的角。 【答案】 (画法不唯一) 【解析】 【分析】使量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合。在量角器120°刻度线的地方点一个点。以射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。据此画出120°的角。 【详解】略 五、解决问题(第26、27、28、29题各5分,第30题10分,共30分) 27. 果园里种了45棵桃树,种的梨树的棵数比桃树少7棵。桃树和梨树一共种了多少棵? 【答案】83棵 【解析】 【分析】先求出梨树的棵数,用桃树的数量减去少的数量,再与桃树的棵数相加,即可得到总棵数。 【详解】45-7=38(棵) 45+38=83(棵) 答:桃树和梨树一共种了83棵。 28. 1台饼干机每小时可以生产24千克饼干。照这样计算,5台同款饼干机工作6小时,一共能生产多少千克饼干? 【答案】720千克 【解析】 【分析】先求出5台饼干机1小时的产量,5台饼干机1小时的产量=1台饼干机每小时的产量×5,再乘工作时间6小时,即可得到总产量,用连乘计算。 【详解】24×5×6 =120×6 =720(千克) 答:一共能生产720千克饼干。 29. 数学文化节的成果展示板上,实验小学三(1)班和三(2)班共同完成一块“数说贵阳”的板报。三(1)班完成了这块板报的,三(2)班完成了这块板报的。三(2)班比三(1)班少完成了这块板报的几分之几? 【答案】 【解析】 【分析】要求三(2)班比三(1)班少完成这块板报的几分之几,用三(1)班的完成占比减去三(2)班的完成占比,同分母分数相减,分母不变,分子相减。 【详解】-= 答:三(2)班比三(1)班少完成了这块板报的。 30. 王老师去花鸟市场购买了20盆同样的绿植来装扮学校,付给营业员800元,绿植的价格如下表: 王老师买的是哪一种绿植?应该找回多少元? 栀子花 月季花 绣球花 29元 39元 49元 【答案】 月季花;20元 【解析】 【分析】根据题意,先计算三种绿植各买20盆的总价,与800元比较后排除钱不够的品种,再结合实际付款接近总价的常识确定购买的绿植,最后计算找回的钱数,据此解答。 【详解】根据分析可得: 29×20=580(元) 39×20=780(元) 49×20=980(元) 980>800,如果买绣球花的话,钱不够,故排除; 580<780<800,且780元更接近800元,符合实际付款情况,故买的应该是月季花; 800-780=20(元) 答:王老师买的是月季花,应找回20元。 31. 小军调查了三年级(1)班同学一分钟仰卧起坐的成绩,结果如下表。 等级 优秀 良好 及格 不及格 数量/人 8 18 14 3 三年级(1)班同学一分钟仰卧起坐成绩统计图 (1)根据表中的数据,完成条形统计图。 (2)三年级(1)班等级是( )的人数最多,等级是( )的人数最少,两者相差( )人。 (3)根据《国家学生体质健康标准》,三年级同学一分钟仰卧起坐成绩超过41次为优秀,36~41次为良好,16~35次为及格,少于16次为不及格。小芳一分钟仰卧起坐的成绩是27次,她的成绩属于( )等级。 【答案】(1) (2) ①. 良好 ②. 不及格 ③. 15 (3) 及格 【解析】 【分析】(1)先根据最大人数确定纵轴每格代表的人数,再对应各等级人数绘制直条。 (2)比较各等级人数的大小,找到最多和最少的等级,再计算人数差。 (3)对照成绩等级的划分标准,判断27次所属的成绩区间,对应等级。 【小问1详解】 观察数据,最大人数是18,纵轴共有12格,确定每格代表2人,纵轴从下到上依次标注刻度:0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22。 优秀8人,直条高度对齐刻度8,标注“8人”; 良好18人,直条高度对齐刻度18,标注“18人”; 及格14人,直条高度对齐刻度14,标注“14人”; 不及格3人,直条高度在刻度2和4的中间,标注“3人”。 【小问2详解】 比较人数: 等级是良好的人数最多,等级是不及格的人数最少。  (人) 两者相差15人。 【小问3详解】 成绩在16~35次为及格,因为,所以小芳的成绩属于及格等级。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 南明区2025-2026学年度第二学期期末测评参考卷 三年级数学 (试卷总分:100分 考试时间:90分钟) 一、选择题。(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请在答题卡上将对应的选项涂黑) 1. 下列选项中( )是角。 A. B. C. D. 2. 计算-56=98时,想9856=,里应填的运算符号是( )。 A. + B. - C. × D. ÷ 3. 下列各图中既有互相平行又有互相垂直的线段是选项( )。 A. B. C. D. 4. 下列选项的节日中,都在小月的是( )。 A. 元旦(1月1日)、植树节(3月12日) B. 儿童节(6月1日)、教师节(9月10日) C. 国庆节(10月1日)、建军节(8月1日) D. 妇女节(3月8日)、劳动节(5月1日) 5. 下列各图中涂色部分可以用表示的是选项( )。 A. B. C. D. 6. 明明学习《线段、直线和射线》的知识后写了如下的数学日记,其中表述正确的是( )。 我知道了①线段是直的,有两个端点。②射线只有一个端点。③线段可测量长度。④我在笔记本上画了一条5厘米长的直线。 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 7. 古人用“土圭之法”测量日影。通过长期观察,古人发现一年中有一天日影最短,有一天日影最长,这两天分别是( )。 A. 夏至和冬至 B. 春分和秋分 C. 小暑和大寒 D. 立春和立夏 8. 从奇奇家到图书馆有四条不同的路线(如图)。如果他每分钟走60米,走( )号路线可以最快到达。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 下列选项中,数量关系可以用“总量=分量+分量”的是( )。 ① ②③ A. ① B. ② C. ③ D. ①②③ 10. 三年级同学去果园摘苹果。三(1)班摘了36千克苹果,比三(2)班多摘了6千克。列式求三(2)班摘了多少千克苹果。下列选项正确的是( )。 A. 36 + 6 B. 36 − 6 C. 36×6 D. 36÷6 11. 下表是乐乐家6月份产生的各类垃圾量情况统计,下列选项说法错误的是( )。 种类 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾 垃圾量/千克 45 10 25 0 A. 小丽说:“厨余垃圾比可回收物多30千克。” B. 小东说:“厨余垃圾比其他垃圾多20千克。” C. 小西说:“其他垃圾和可回收物一共35千克。” D. 小北说:“他家这个月没有产生有害垃圾。” 12. 君君用圆规画一条与线段AB同样长的线段(如图),下列选项( )说明线段AB的长度等于该线段的长度。 A. B. C. D. 二、填空题。(第15题3分,其余每空1分,共26分) 13. 3元5角=( )元 里有( )个 14. 钟面上时针和分针形成了角(如图)。把形成的角按从小到大的顺序排列(填序号) ( )<( )<( ) 15. 明明在计算15×13时借助了方格图(如图),看图完成填空。 15×13 =( )×( )+( )×( ) =( )+( ) =( ) 16. 2026年是( )年(填“平”或“闰”)。六一国际儿童节在第( )季度,这个季度一共有( )天。 17. 在( )里填上合适的数,在里填“>”“<”或“=”。 -( )=( ) 18. 根据规律,在括号里画出第40个图形。 (1)……( )。 (2)……( )。 19. 已知∠1是直角,∠2=∠3(如图),∠2=( )°。 20. 光明小学有一个长8米、宽5米的花坛,如果花坛的长不变,要把它扩建成正方形,花坛的宽要增加( )米。 21. 某水果店上周卖出苹果35箱,卖出香蕉的箱数是苹果的3倍,卖出的香蕉比苹果多( )箱,卖出的香蕉和苹果一共( )箱。 22. 小丽绘制了她家到附近部分地点的平面图(如图)。 (1)学校在小丽家的( )方向。 (2)如果小丽站在家门口,面朝北站立,那么医院大约在她的( )点钟方向。 (3)小丽和妈妈从家出发前往公园,先往( )方向走到电影院,再往( )方向走到公园。 三、计算题(共11分) 23. 口算。 36×10= 60×50= -= += 24. 列竖式计算,带※的验算。 33×12= 42×60= ※27×36= 四、操作题(第24题5分,第25题4分,共9分) 25. 下面两条线段互相垂直。 (1)以线段BC为长,线段AB为宽,画出一个长方形。 (2)量一量长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。 26. 以下面的射线为一条边,画出一个120°的角。 五、解决问题(第26、27、28、29题各5分,第30题10分,共30分) 27. 果园里种了45棵桃树,种的梨树的棵数比桃树少7棵。桃树和梨树一共种了多少棵? 28. 1台饼干机每小时可以生产24千克饼干。照这样计算,5台同款饼干机工作6小时,一共能生产多少千克饼干? 29. 数学文化节的成果展示板上,实验小学三(1)班和三(2)班共同完成一块“数说贵阳”的板报。三(1)班完成了这块板报的,三(2)班完成了这块板报的。三(2)班比三(1)班少完成了这块板报的几分之几? 30. 王老师去花鸟市场购买了20盆同样的绿植来装扮学校,付给营业员800元,绿植的价格如下表: 王老师买的是哪一种绿植?应该找回多少元? 栀子花 月季花 绣球花 29元 39元 49元 31. 小军调查了三年级(1)班同学一分钟仰卧起坐的成绩,结果如下表。 等级 优秀 良好 及格 不及格 数量/人 8 18 14 3 三年级(1)班同学一分钟仰卧起坐成绩统计图 (1)根据表中的数据,完成条形统计图。 (2)三年级(1)班等级是( )的人数最多,等级是( )的人数最少,两者相差( )人。 (3)根据《国家学生体质健康标准》,三年级同学一分钟仰卧起坐成绩超过41次为优秀,36~41次为良好,16~35次为及格,少于16次为不及格。小芳一分钟仰卧起坐的成绩是27次,她的成绩属于( )等级。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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