第10章 专题提升15 带电粒子在组合场中的运动(1)演练知能提升(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·物理

该高中物理高考复习课件聚焦带电粒子在组合场中的运动核心考点，依据高考评价体系梳理磁场、电场中的运动规律，分析洛伦兹力应用、轨迹半径计算等高频考点权重，归纳磁感应强度、运动时间等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于真题训练与科学思维培养结合，如以河南开封质检题为例，通过几何关系与向心力公式结合突破磁场半径计算，培养模型建构与运动和相互作用观念。提供类平抛运动时间计算等易错点分析及答题模板，帮助学生掌握解题技巧，教师可据此精准指导高效复习。

演练知能提升 1 4 1 2 3 演练知能提升 4 1 2 3 演练知能提升 4 1 2 3 演练知能提升 (2)粒子第一次进入磁场Ⅱ后，恰好不从磁场Ⅱ的下边界射出，求磁场Ⅱ的宽度D。(6分) 4 1 2 3 演练知能提升 答案：2L 4 1 2 3 演练知能提升 2．(12分)(2026·天津红桥区期末)在平面直角坐标系xOy中，第Ⅰ象限存在沿y轴负方向的匀强电场，第Ⅳ象限存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场，磁感应强度为B。一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子从y轴正半轴上的M点以速度v0垂直于y轴射入电场，经x轴上的N点与x轴正方向成θ＝60°角射入磁场，最后从y轴负半轴上的P点垂直于y轴射出磁场，如图所示。不计粒子重力，求： (1)M、N两点间的电势差UMN；(4分) 4 2 3 1 演练知能提升 4 2 3 1 演练知能提升 (2)粒子在磁场中运动的轨道半径r；(2分) 4 2 3 1 演练知能提升 (3)粒子从M点运动到P点的总时间t。(6分) 4 2 3 1 演练知能提升 4 2 3 1 演练知能提升 4 2 3 1 演练知能提升 (2)O、P间的距离x及电子从A点运动到P点所用的时间t。(8分) 4 2 3 1 演练知能提升 4 2 3 1 演练知能提升 4．(14分)(2026·山东省十三校联考)如图所示，在y轴左侧半径为R的圆形区域内，存在磁感应强度大小未知、方向垂直于xOy平面向外的匀强磁场B1，磁场的边界与y轴相切于O点，圆心O′位于x轴上；在0<x<2R范围内存在沿y轴负方向、大小也未知的匀强电场E，其右边界与x轴相交于P点；在x≥2R的区域内存在垂直于xOy平面向里的匀强磁场B2，其磁感应强度的大小也未知。一群质量为m、电荷量为q的带正电粒子， 4 2 3 1 演练知能提升 均以大小为v0、方向沿y轴正方向的速度射入圆形磁场区域，之后均能从O点进入电场。其中从M点射入的粒子先后经圆形磁场和电场后从Q点射入匀强磁场B2，之后经P点返回电场。已知O′M与x轴垂直，粒子经过Q点时的速度与x轴正方向的夹角α＝60°，不计粒子重力及粒子间的相互作用。求： 4 2 3 1 演练知能提升 (1)圆形磁场的磁感应强度B1的大小；(4分) 4 2 3 1 演练知能提升 (2)电场强度E的大小；(4分) 4 2 3 1 演练知能提升 (3)粒子从M点运动到P点的时间t。(6分) 4 2 3 1 演练知能提升 4 2 3 1 演练知能提升 带电粒子在组合场中的运动(一) 1.(10分)(2026·河南开封市质检)如图所示，平面直角坐标系的第一象限内存在范围足够大、磁感应强度大小为B1、方向垂直于纸面向外的匀强磁场Ⅰ；第四象限内，在－L≤y≤0区域存在沿x轴正方向的匀强电场E(未画出)，在y≤－L区域存在一定宽度且足够长、磁感应强度大小为B2、方向垂直于纸面向里的匀强磁场Ⅱ。已知B2＝B1，坐标为(0，2L)的A点处固定一粒子源， $