第9章 实验13 多用电表的原理和使用 演练知能提升(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·物理

该高中物理高考复习课件聚焦多用电表使用专题，依据高考评价体系梳理了电压、电流、电阻测量及二极管特性分析等核心考点，通过2026年广西、四川等地调研题统计，明确了电阻挡调零、量程选择、读数方法等高频考点分布，归纳出选择、填空及实验解答等常考题型，构建了系统的备考框架。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”的复习模式，如以测量3kΩ电阻的操作顺序（DBE）为例，运用科学思维中的模型建构和科学探究中的实验操作素养，详解量程选择与调零步骤。特设易错点分析（如测量电阻未断电）和答题模板，助力学生掌握实验规范，教师可据此开展针对性教学，提升复习效率。

演练知能提升 1 1．(2026·广西调研)某实验小组的同学在实验室练习多用电表的使用。 (1)关于多用电表的使用，下列接法正确的是_____。 BD A.图甲是用直流电压挡测量小灯泡两端的电压 B.图乙是用直流电流挡测量电路中的电流 C.图丙是用电阻挡测量小灯泡的电阻 D.图丁是用电阻挡测量二极管的反向电阻 4 5 1 2 3 演练知能提升 解析：题图甲中用直流电压挡测量小灯泡两端的电压时，电流应该从黑表笔流出多用电表，从红表笔流入多用电表，故A错误； 题图乙中用直流电流挡测量电路中的电流时，电流从红表笔流进多用电表，从黑表笔流出多用电表，故B正确； 题图丙中用电阻挡测量小灯泡的电阻时，应将小灯泡与电源断开，故C错误； 根据多用电表“红进黑出”的原则可知，题图丁中用电阻挡测量的是二极管的反向电阻，故D正确。 4 5 1 2 3 演练知能提升 (2)某同学用多用电表的电流挡，测得电流如图戊指针b所示，此时电流为8.3 mA，则该同学所选电流表量程为____________。 解析：根据多用表的读数可知，所选电流表的量程为0～10 mA。 0～10 mA 4 5 1 2 3 演练知能提升 (3)若用多用电表的电阻挡正确测量了一个15.0 Ω的电阻后，需要继续测量一个大约为3 kΩ的电阻，请选出正确且需要的选项并按操作顺序排列____________。 A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的定位螺丝，使表针指向“0” B.将红表笔与黑表笔接触 C.把选择开关旋转到“×1 k” D.把选择开关旋转到“×100” E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点 DBE 4 5 1 2 3 演练知能提升 解析：由于电阻表的中值电阻为15 Ω左右，所以要测量3 kΩ左右的电阻时，首先应换挡，把选择开关旋到“×100”的位置，然后再重新调零，即操作顺序应是DBE。 4 5 1 2 3 演练知能提升 2．图甲是一多用电表的外形图。 (1)用该多用电表测量一个0～3 V量程电压表的内阻，多用电表调节为“电阻×1k”挡，其红、黑表笔跟电压表的连接如图乙，此时电压表示数为2.60 V，多用电表的示数如图丙。由图可知电压表的电阻为________kΩ。(结果保留2位有效数字) 6.0 4 5 2 3 1 演练知能提升 解析：多用电表调节为“电阻×1k”挡，题图丙示数为6.0×1 kΩ＝6.0 kΩ，则电压表的电阻为6.0 kΩ。 4 5 2 3 1 演练知能提升 (2)用多用电表电阻挡进行测量时，多用电表可视为一个有一定电动势和内阻的直流电源。已知该多用电表内有电动势为9 V的电池，根据以上信息，可估算出上述测量时多用电表的内阻是________kΩ(结果保留3位有效数字)。 14.8 4 5 2 3 1 演练知能提升 (3)现用上述多用电表测量某二极管反向电阻，请补全以下实验操作步骤： A.调节指针定位螺丝使指针指着零刻度； B.把选择开关旋转到“×1k”挡； C.___________________________； D.把________表笔跟二极管正极连接、________表笔跟二极管负极相连； E.按电阻挡的倍率读出电阻示数即为二极管反向电阻； F.测量完毕，把选择开关旋转到________位置。 红、黑表笔短接，欧姆调零 红 黑 OFF 4 5 2 3 1 演练知能提升 解析：用多用电表测量某二极管反向电阻：调节指针定位螺丝使指针指着零刻度；把选择开关旋转到“×1k”挡；红、黑表笔短接，欧姆调零；把红表笔跟二极管正极连接、黑表笔跟二极管负极相连；按电阻挡的倍率读出电阻示数即为二极管反向电阻；测量完毕，把选择开关旋转到OFF位置。 4 5 2 3 1 演练知能提升 3．(2026·四川成都市诊断)二极管加正向电压时电阻很小，加反向电压(未击穿)时电阻很大。某同学用多用电表测量二极管的反向电阻，多用电表上有如图a所示的选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量： 4 5 2 3 1 演练知能提升 (1)先进行机械调零，旋动__________(选填“S”或“T”)使指针对准表盘的__________(选填“左边”或“右边”)零刻度；后将K旋转到电阻挡“×100”的位置，并完成欧姆调零。 解析：先进行机械调零，旋动S使指针对准表盘的左边零刻度；后将K旋转到电阻挡“×100”的位置，并完成欧姆调零。 S 左边 4 5 2 3 1 演练知能提升 (2)该同学先后用红、黑表笔按图b方式接触二极管的a、b两端，由多用电表指针偏转情况可知二极管的______(选填“a”或“b”)端为正极。 解析：该同学先后用红、黑表笔按题图b方式接触二极管a、b两端，当黑表笔接a端时电阻很小，说明二极管加的正向电压，当黑表笔接b端时电阻很大，说明二极管加的反向电压，由多用电表指针偏转情况可知二极管的a端为正极。 a 4 5 2 3 1 演练知能提升 (3)用多用电表“×100”挡测量二极管的反向电阻，发现指针偏转角度过小，为得到更准确的测量结果，可将K旋转到电阻挡__________(选填“×1 k”或“×10”)的位置，完成欧姆调零后再次测量。　 解析：用多用电表“×100”挡测量二极管的反向电阻，发现指针偏转角度过小，说明倍率挡选择过小，为得到更准确的测量结果，可将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置，完成欧姆调零后再次测量。 ×1 k 4 5 2 3 1 演练知能提升 4．(2026·陕西榆林市模拟)某学习小组练习使用多用电表，并通过对电压表、电流表的改装原理，组装制作了一个简易多用电表。 4 5 2 3 1 演练知能提升 (1)将选择开关旋转到电阻挡“×100”的位置，正确调整好多用电表后，小魏同学将两表笔分别与待测电阻的两端相接，指针示数如图甲中虚线所示，小高同学在一旁检查，发现该操作测出电阻不够精准。为了得到比较准确的测量结果，小高同学从下列选项中挑出合理使用多用电表的步骤，并按正确的顺序进行操作。你认为小高同学设计的步骤应该是____________(按正确顺序填写各项操作前的序号字母)。 A.将选择开关旋转到电阻挡“×1 k”的位置 B.将选择开关旋转到电阻挡“×10”的位置 C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接后读数记录 D.将两表笔短接，旋动合适部件，使指针指向“0” E. 将选择开关置于“OFF”位置 ADCE 4 5 2 3 1 演练知能提升 解析：多用电表指针如题图甲中虚线所示，电阻示数偏大，应将选择开关旋转到更大倍率的电阻挡“×1 k”的位置，再重新进行欧姆调零，之后将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接后读数记录，最后关闭多用电表将选择开关置于“OFF”位置，故选ADCE。 4 5 2 3 1 演练知能提升 (2)在完成上述(1)中的调节后，小高同学测电阻时多用电表的表盘如图甲中实线所示，被测电阻的测量值应为____________Ω。 解析：多用电表电阻读数R＝16.0×103 Ω＝1.6×104 Ω。 1.6×104 4 5 2 3 1 演练知能提升 (3)小魏同学和小高同学下课后对多用电表产生浓厚兴趣，之后组装完成的简易多用电表的电路图如图乙所示。图中E是电池，R1、R2、R3、R4和R5是定值电阻，R6是可变电阻；表头G的满偏电流为250 μA，内阻为480 Ω。虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位，5个挡位分别为：直流电压1 V挡和5 V挡，直流电流1 mA挡和2.5 mA挡，电阻×100 Ω挡。根据题给条件可得R1＋R2＝________Ω，R4＝________Ω。(结果均保留整数) 880 160 4 5 2 3 1 演练知能提升 4 5 2 3 1 演练知能提升 5．(2026·江苏南京市模拟)如图甲所示，某兴趣小组搭建了有“×1”、“×10”、“×100”三挡位的“电阻表”电路。其中电池的电动势E＝1.5 V，内阻可忽略不计；表头量程Ig＝1 mA、内阻R0＝450 Ω，R1、R2为电阻箱，R为滑动变阻器，S为单刀多掷开关。 4 5 2 3 1 演练知能提升 (1)电路中表笔Ⅰ应为____________(选填“红”或“黑”)表笔。 解析：电路中表笔Ⅰ与内部电源的正极连接，可知应为黑表笔。 黑 (2)设定B对应“×10”挡位，A对应“×1”挡位。 4 5 2 3 1 演练知能提升 (3)该小组利用此“电阻表”尝试测定一未知电阻Rx的阻值，进行了如下操作： ①先将S拨到B，两表笔短接调零，即调节R使表头指针指在____________mA刻度处。 ②把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于图乙a处，有同学提出此时指针偏角较小，想增大指针偏角，应将开关S拨至________(选填“A”或“C”)。 ③将选择开关S拨至新的位置后，重复步骤①后，把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于图乙b处，可知Rx阻值为__________Ω。 1.0 C 1 500 4 5 2 3 1 演练知能提升 解析：①先将S拨到B，两表笔短接调零，即调节R使表头指针满偏，即指在1.0 mA刻度处。 ②把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于题图乙a处，有同学提出此时指针偏角较小，说明倍率挡选择过低，因C挡为“×100”挡，则想增大指针偏角，应将开关S拨至C。 4 5 2 3 1 演练知能提升 4 5 2 3 1 演练知能提升 (4)若干电池由于长时间使用，内阻略有增大，电动势仍为1.5 V，则电阻测量值相对真实值____________(选填“偏大”“等大”或“偏小”)。其理由为____________________。 解析：欧姆调零时电池内阻不能忽略，可通过减小调零电阻的阻值，保证电阻表内阻恒定。电阻表内阻不变，测量值就不受影响，即电阻测量值相对真实值等大。 等大 理由见解析 4 5 2 3 1 演练知能提升 $