第1章 第2课时 匀变速直线运动的规律 演练知能提升(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·物理
2026-08-03
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 匀变速直线运动 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 621 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | 见山文化 |
| 品牌系列 | 精微方案·高考一轮复习 |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59057038.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该高中物理高考复习课件聚焦匀变速直线运动规律及应用核心考点，依据高考评价体系梳理了运动学公式应用、多过程问题分析、平均速度计算等考查维度，通过2025-2026年多地模拟题及真题分析，明确“刹车问题”“追及相遇”等高频题型占比，构建系统的解题思路框架。
课件亮点在于“真题情境+方法提炼+素养提升”的备考路径，如以2026山东无人机起飞题为例，运用逆向思维突破“最后1s位移”计算，培养学生科学推理与模型建构素养。特设“易错点警示”（如刹车时间判断）和“母题变式训练”，帮助学生掌握多过程问题拆解技巧，教师可据此精准定位学生薄弱环节，实现高效复习。
内容正文：
演练知能提升
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A
1．一汽车由静止沿平直公路匀加速行驶。汽车启动t时间后的6 s内前进了24 m，启动5t时间后的6 s内前进了48 m，则该汽车的加速度大小和t分别为( )
A．1m/s2，1 s B．2m/s2，1 s
C．2m/s2，2 s D．1m/s2，2 s
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A
2．一架无人机在水平地面由静止开始匀加速滑行1 600 m后起飞离地，离地时速度为80 m/s。若无人机的加速过程可视为匀加速直线运动，则无人机在起飞离地前最后1 s内的位移为( )
A．79 m B．78 m
C．77 m D．76 m
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D
4．(2026·山东临沂市模拟)一辆公共汽车以初速度14 m/s进站后开始刹车，做匀减速直线运动直到停下。刹车后3 s内的位移与最后3 s内的位移之比是4∶3，则刹车后4 s内通过的距离与刹车后3 s内通过的距离之比为( )
A．1∶1 B．49∶40
C．49∶30 D．49∶48
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5．(2025·广西卷，T3)某位同学观察火车进站，火车由初速度为36 km/h降速到停下，火车的运动看作匀减速直线运动，火车降速运动过程中，某同学的脉搏跳动了70下，已知该同学每分钟脉搏跳动60下，则火车共行驶距离约为( )
A．216 m B．350 m
C．600 m D．700 m
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8．(8分)(2026·重庆市调研抽测)单踏板新能源电动汽车通过动能回收来增加车辆的续航里程，备受消费者青睐。为测试该款新能源汽车的性能，汽车以30 m/s的速度在平直路面上匀速行驶，当车头经过减速标志时，驾驶员立即松开油门踏板，汽车开始以大小为2 m/s2的加速度匀减速运动，经过5 s后，驾驶员再踩下刹车踏板，发现汽车停止时车头与减速标志间的距离为165 m。求：
(1)驾驶员松开油门踏板5 s后，汽车的速度大小；(2分)
解析：驾驶员松开油门踏板5 s后，汽车的速度大小v1＝v0－a1t1＝20 m/s。
答案：20 m/s
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(2)驾驶员踩下刹车踏板后，汽车的加速度大小。(6分)
答案：5 m/s2
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9．(10分)(2026·河北保定市期末联考)如图所示，水平面上AB＝BC＝x0，一物体从B点开始向右做初速度为零的匀变速直线运动，经时间T运动到C点，此后物体加速度方向改为水平向左，继续做匀变速直线运动，再经过时间T，物体运动到A点。求：
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(1)物体第一次经过C点时的速度大小；(4分)
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(2)0到2T时间内，物体距离B点的最大距离。(6分)
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10．(12分)(2026·安徽合肥市质检)公路上行驶的汽车司机，从发现前方异常情况到紧急刹车，汽车仍将前进一段距离才能停下来，要保证安全，这段距离内不能有车辆和行人，因此把它称为安全距离。通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s。晴天汽车在干燥的路面上以108 km/h的速度行驶时，得到的安全距离为120 m。
(1)求汽车刹车时的加速度大小。(4分)
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演练知能提升
答案：5 m/s2
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演练知能提升
答案：180 m
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资源预览图
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