3.10 秦末农民大起义 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件围绕秦末农民大起义展开，涵盖秦的暴政、陈胜吴广起义及秦朝灭亡等核心内容。通过唐朝章碣《焚书坑》诗句和大泽乡更名导入，联系秦始皇焚书坑儒，搭建从秦统治到农民起义的知识脉络支架。 其亮点在于注重史料实证，引用《史记》《汉书》等文献及秦简史料，结合时空观念梳理起义时间地点，通过问题探究和表格归纳培养历史解释能力。学生能深化对起义必然性的理解，教师可借助丰富史料和活动设计提升教学效率。

统编版七年级上 第三单元 第10课 秦末农民大起义 课标：知道陈胜、吴广起义和黄巾起义，了解其在历史发展中 的作用。 宿州市西寺坡镇更名为大泽乡镇 新课导入 秦坑儒谷碑 唐朝诗人章碣作《焚书坑》，用“坑灰未冷山东乱”来讽刺秦始皇焚书的做法并不能使统治长久。今陕西临潼有一个坑儒谷，据说是当年坑儒的地方。 秦始皇为何要焚书坑儒？秦朝是如何灭亡的？让我们一起去了解“燕雀安知鸿鹄之志”呼喊下的农民大起义。 新课导入 一、秦末农民大起义 1.根本原因：秦的暴政 （1）表现一：繁重的徭役、兵役和沉重的赋税。 影响：农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。 材料一：秦朝税收20倍于古代，三分之二的收成交给国家。出现“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”的现象。 ——《汉书 食货志上》 徭役：中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动，包括力役 、杂役、军役等。 秦朝法律规定，男子17岁就需要开始服徭役，直到60岁才能免除。 三分之二上缴朝廷 三分之一养家糊口 （2）表现二：秦的法律严苛、刑法残酷。 逃兵役，夷三族（父族、母族、妻族）。 ——《睡虎地秦墓竹简》 五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺客涂墨，判为刑徒。 ——《秦简》 束颈的铁钳 秦朝刑具 五马分尸 一、秦末农民大起义 1.根本原因：秦的暴政 （3）表现三：焚书坑儒 目的：控制人民的言论。 影响：对古代文化造成了严重摧残和破坏。 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。 史料：天下敢有藏诗书百家语者,悉诣守尉杂烧之;有敢偶诗书弃市......所不去者,医药、卜筮、种树之书。......乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之。 ——《史记·秦始皇本纪》 前213年焚书 前212年坑儒 一、秦末农民大起义 1.根本原因：秦的暴政 （4）表现四：秦二世更加残暴 材料：秦二世下令将秦始皇无子嫔妃全部陪葬；把修骊山陵墓的工匠全部活埋；诛杀兄弟,姊妹22人；杀蒙恬等大臣不计其数；不断增加赋税和徭役。 秦二世时，赵高驾着一头鹿随从，二世问：“丞相为何驾鹿呢?”赵高说：“这是马啊!”二世说：“错了，你把鹿当做马了。”赵高说：“这确实是一匹马啊!陛下认为我的话不对，希望(陛下允许我)问一问群臣。”群臣一半说鹿，一半说马。这时，秦王不相信自己，却相信赵高。 一、秦末农民大起义 1.根本原因：秦的暴政 2.陈胜吴广起义 社会矛盾激化 徭役、兵役繁重 法律严苛 刑罚严酷 赋税沉重 焚书坑儒 秦二世更加残暴 秦的暴政 反 抗 “丁男被甲，丁女传输，苦不聊生，自经于道树，死者相望。” ——《汉书·严安传》 一、秦末农民大起义 （1）背景 史料：二世元年七月（公元前209年），发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 —司马迁《史记·陈涉世家》 ①直接原因： 问题探究：如果戍边的途中没有遇雨，农民起义还会爆发吗？ ②根本原因： 斩木为兵 揭竿为旗 王侯将相，宁有种乎！ 遇雨误期，按律当斩。 秦的暴政 2.陈胜吴广起义 一、秦末农民大起义 （2）概况 人物 地点 口号 地位 典故 政权 结果 起义失败 失败原因： 起义军未经过严格的军事训练，作战实力有限，内部也存在矛盾，缺乏后援。 陈胜、吴广 大泽乡 王侯将相宁有种乎 中国历史上第一次农民大起义 斩木为兵、揭竿为旗 建立张楚政权 2.陈胜吴广起义 一、秦末农民大起义 （3）历史意义 材料一：陈涉（陈胜）虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由陈涉（陈胜）首事也。 ——司马迁 材料二：从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。 ——范文澜《中国通史》 根据材料，概括陈胜、吴广起义的历史意义？ ①陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。 ②沉重打击了秦朝的残暴统治。 ③鼓舞了后世农民阶级反抗封建残暴统治的斗争。 ④显示出革命首创精神和敢于反抗、追求平等的精神。 2.陈胜吴广起义 一、秦末农民大起义 二、秦朝的灭亡 1.反秦浪潮的发展 1.背景：陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息。由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。 2.后期——项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。 刘邦出身农家，为人豁达大度，不事生产。 秦时任沛县泗水亭长，因释放刑徒而亡匿。陈胜起事后不久，刘邦集合三千子弟响应起义，攻占沛县等地，称沛公，不久投奔项梁。 刘邦 项羽，楚国名将项燕之孙，有“羽之神勇，千古无二”的评价。 项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今江苏苏州）起义。 项 羽 2.巨鹿之战 历史三要素 公元前207年，项羽在巨鹿被秦军主力围攻 典故 结果 史料：自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ ——《史记·项羽本纪》 破釜沉舟 以少胜多大败秦军主力 二、秦朝的灭亡 3.刘邦灭秦 进入咸阳的表现 刘邦捷足先登，迫秦王投降，抢先占领了咸阳。不杀秦王。废秦苛法，与关中父老约法三章（杀人者死，伤人及盗抵罪）。 项羽巨鹿之战消灭秦军主力后进入咸阳。自恃功高，不可一世，杀死秦王，纵兵烧杀，掠取财宝; 自封西楚霸王，大搞分封。 背景： ①刘邦网络人才，积蓄力量，势力强大起来。 ②巨鹿之战后，秦朝内部矛盾加深。 时间： 概况： 公元前207年 刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝统治者在起义军包围下被迫出城投降，秦国灭亡。 二、秦朝的灭亡 知识拓展 【人民在历史中发挥的作用】 启示： 秦朝因实行暴政失民心，最后被人民所推翻。说明了人民群众是历史的主宰者和创造者，所以得民心者得天下，失民心者失天下。 统治者要实行仁政；要轻徭薄赋，与民生息；不能损害人民群众的利益。 问题探究 刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争,这两次战争的性质是否相同？为什么？ 名称 战争目的 战争性质 项羽 刘邦 推翻秦朝统治 反抗秦暴政的农民战争 争夺最高统治权 统治阶级内部争夺帝位斗争 秦末农民战争 楚汉之争 课后活动 【与秦朝速亡有关联的事件】 1.焚书坑儒 2.修建长城 3.强征赋税 4.严刑苛法 5.修骊山陵 6.徭役沉重 $