1.4保温和散热 同步练习2026-2027学年科学五年级上册人教鄂教版

**基本信息** 小学科学五年级“保温和散热”同步练，以基础巩固为核心，通过三级分层设计构建“概念认知-综合应用-实践创新”的知识巩固路径，适配新授课学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|传热材料分类、导热性能比较|单选/判断/填空直接考查科学观念，如塑料/金属导热性对比| |提升层|热传递应用、生态系统关联|实验探究题结合北极海冰情境，训练推理论证与模型建构| |拓展层|科技与生活实践|综合题分析55度杯原理，简答题设计冷藏箱，体现探究实践与态度责任|

1.4同步练习2026-2027学年人教鄂教版五年级科学上册 一、单选题 1．下列材料中传热本领最慢的是（　　）。 A．塑料、纸、棉和木材 B．铁、铝 C．陶瓷 2．航天服中加入了一种18mm厚的气凝胶，能抵御外界的寒冷和高温天气。气凝胶是已知固体中最轻的，密度只有空气的2.75倍，但它的隔热能力是固体中最强的，18mm的厚度可以抵御--130~1000℃的温度，同时还有很好的锁热作用。根据资料，下列说法错误的是(　　)。 A．气凝胶可以用来缝制御寒衣物 B．气凝胶是热的良导体 C．空调房的隔热材料可以用气凝胶制作 D．气凝胶可以用来制作被子 3．科科把相同大小的木勺、塑料勺、钢勺、陶瓷勺放入同一杯热水中，用手同时触摸露出水面部分的最上端，最先感觉到(　　)热起来。 A．木勺 B．塑料勺 C．陶瓷勺 D．钢勺 4．保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯（　　）。 A．是热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递 B．是热的良导体，加快了杯子内外的热传递 C．能产生热或产生冷 D．是热的不良导体，不会产生任何热传递 5．不同物质的传热性能不同，光脚踩在（　　）感觉最凉。 A．瓷砖 B．地板 C．地毯 二、判断题 6．皮革、陶瓷都属于热的良导体。（　　） 7．把冰块放入泡沫塑料箱中会融化得更快。 （　　） 8．点燃木头比点燃纸需要更长的时间，是因为木头的燃点更高。 (　　) 9．保温性能好的材料，传热性能也很好。 (　　) 10．根据热对流的特点，我们应把暖气片装在室内最高处。 (　　) 三、填空题 11．不同材料制成的物体，　 　是不一样的。一般来说金属的导热性能比非金属　 　。 12．家里的热水瓶通常是用软木塞来做盖子的，这主要是因为软木塞是热的　 　导体，可以　 　热量的传递速度，使热水冷却得慢些。 13．保温瓶内设计的镀银内壁采用的减缓散热的方式是减少了　 　。 14．暑假在景区，我们经常会遇到卖老冰棍的商人，他们装冰棍的箱子是用木头做的，外面还包裹了一层薄泡沫夹层帆布，这样做是为了阻隔　 　(填“内"或“外”，下同)部热量向　 　传递，使冰棍融化的速度减慢。 15．热的良导体，导热快，散热　 　；铜、铝、铁是热的良导体。 四、实验探究题 16．据监测数据显示：在过去的四十年里，北极夏季海冰面积减少了将近二分之一，越来越多的北极熊因捕食困难或缺少休息而奄奄一息甚至死亡，数量在不断减少。小岩感到非常痛心，为找出问题的原因进行了如下探究活动，请你一起完成。(16分) （1）下列关于北极熊适应北极环境的身体特征的说法，不正确的是(　　)。 A．有无色、透明、中空的毛 B．有黑色的皮肤 C．有又大又圆的耳朵 D．有桨状的大爪子 （2）在北极地区，下列可以看成是一个生态系统的是(　　)。 A．北极地区所有的北极熊 B．北极地区的所有动物、植物和微生物 C．北极地区所有的冰川、海洋和大气 D．北极地区所有的生物与非生物 （3）下列说法中，不合理的是(　　)。 A．海冰面积减少，北极熊因缺少休息场所而溺死 B．海冰面积减少，北极熊因海水温度过高而热死 C．海冰面积减少，北极熊因海水里难以捕食而饿死 D．海冰面积减少，生活在海冰上的其他动物会减少，北极熊因缺少食物而饿死 （4）面对海冰面积的不断减少，下列关于北极熊的行为，最有可能出现的是(　　)。 A．在海水中进食与休憩 B．进行更长时间的冬眠 C．生育更多的幼崽 D．同类间的争斗加剧 （5）为什么当前海冰面积会大量减少?下列说法中，合理的是(　　)。 A．人类开发北极，大量污水排放 B．北极地震频发，散发大量的地热 C．全球变暖，两极地区也受到影响 D．太阳光直射北极的时间逐渐增加 （6）有小组成员提出，为了拯救北极熊，人类可以把剩下的北极熊都运到南极长期生活。根据所学知识，你觉得是否可行?　 　，你的理由是　 　。 （7）拯救北极熊其实也就是在拯救人类自己，请写出两条我们能够做到的有利于缓解“温室效应”的措施：①　 　；②　 　。 五、综合题 17．有一款杯子叫“55度杯”，商家宣称，这款杯子的不锈钢内胆夹层中有一种微米级传热材料，可随着温度变化实现可逆的固液转换，从而实现升温和降温的功能，可以将开水和凉水的温度在短时间内调节到55℃，堪称“喝水神器”。 （1）根据商家的说法，当我们倒入100℃的开水，由于不锈钢是热的　 　，热量会快速从水传递给微米级传热材料。 （2）根据商家的说法，当我们喝完热水倒入冷水的时候，微米级传热材料会瞬间　 　热量，杯中水的温度升高，同时微米级传热材料又变成固态。 （3）开水或凉水倒入杯中，热量在水与“微米级传热材料”间的热传递方式主要是(　　)。 A．热辐射 B．热对流 C．热传导 D．以上三种都有 （4）某记者通过调查发现，商家是在误导消费者，其实杯子的夹层里装的大部分是普通的浓盐水。倒入热水后，通过热传递，杯中的水和夹层中浓盐水的温度都能达到55℃左右。但如果倒入杯中的为凉水，那么杯中水的温度还能达到55℃吗?　 　。为什么?　 　。 六、简答题 18．选择并简答。 外卖员送餐，为了防止快餐变凉，你会建议外卖员选用　 　(填“铁质”或“硬质泡沫”)送餐箱。并说一说你的理由：　 　。 19．我们在比较棉布、纸张和钢丝球的保温效果时，把棉布、纸张塞得更紧一些，保温效果会不会更好？ 20．航天飞机的“避火衣” 航天飞机返回地球大气层时的速度是极快的，它与大气层剧烈摩擦产生的温度最高达3000多摄氏度。为了抵御高温，科学家给它穿上一件由陶瓷制作的“避火衣”。当然这不是我们生活中常用的陶瓷，这种陶瓷是古老的技术和现代技术相结合的产物，它是一种新型复合陶瓷，主要由两层组成，外层是高辐射陶瓷材料，而内层是导热性能非常差的耐高温陶瓷纤维。它们合在一起只有三厘米的厚度，像一片片的瓦贴在机身上面，能吸收全部热量，而不传给金属机身。虽然外面的温度很高，但是航天飞机内部的温度基本上没有什么变化，而“避火衣”变得面目全非。 思考：航天飞机的“避火衣”是由　 　制作的。 21．阳光明媚的周六，你即将和同学去野餐，你负责准备雪糕，为了使雪糕不容易融化，你打算制作一个冷藏箱，请你列出你所需要的材料，并说明原因。至少选择三种你会用到的关键材料，并用一句话说明你为什么选它。(提示：可以从保温、隔热、防止热量进入等角度思考) 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】A 5．【答案】A 6．【答案】错误 7．【答案】错误 8．【答案】正确 9．【答案】错误 10．【答案】错误 11．【答案】导热性能；强 12．【答案】不良；减慢 13．【答案】热辐射 14．【答案】外；内 15．【答案】快 16．【答案】（1）C （2）D （3）B （4）D （5）C （6）不可行；南极的环境非常恶劣，北极熊没有足够的食物 （7）多植树造林；开发新能源代替传统能源 17．【答案】（1）良导体 （2）释放 （3）C （4）不能；因为凉水和浓盐水的温度都低于55℃，凉水要升到55℃，需要吸收热量，浓盐水温度无法提供给凉水足够的热量，所以杯中水的温度不可能达到55℃ 18．【答案】硬质泡沫；泡沫箱是热的不良导体，吸热慢，散热也慢 19．【答案】答：不一定。如果材料塞得太紧，导热速度可能会增强，保温效果可能反而变差。 20．【答案】陶瓷 21．【答案】泡沫塑料：泡沫塑料内部有大量孔隙，充满空气，空气是热的不良导体，能减少外界热 量传入，起到隔热保温作用。 铝箔纸：铝箔纸具有反光性，能反射外界的热量，避免热量直接照射到雪糕上，延缓融 化。 密封盒（或塑料袋）：能减少盒内冷空气流失，同时阻挡外界热空气进入，维持低温环 境。 1 学科网（北京）股份有限公司 $