第一单元 感悟道德力量 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治
2026-08-02
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摘要：
**基本信息**
聚焦道德修养核心素养，通过多题型梯度训练构建"概念认知-特征理解-实践应用"的完整知识链，强化政治认同与责任意识培育。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念认知|20题（单选1-10、填空16-20）|直接考查定义与核心要素|从道德内涵（单选1）到公民道德建设核心原则（单选4-5），构建基础概念体系|
|特征理解|20题（多选11-15、判断21-25）|辨析道德与法律区别（单选2）、道德功能（多选15）|通过对比（道德vs法律）、正误判断（判断21-25）深化特征认知|
|实践应用|3题（简答26-27、材料分析28-29）|结合校园与社会场景分析意义与路径|从个人品德养成（简答26）延伸至社会价值实现（材料分析29），体现知行合一要求|
内容正文：
第一单元 感悟道德力量 练习
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 调节人与人、人与社会之间关系的行为规范总和是（）
A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 纪律
2. 道德区别于法律的突出特点是（）
A. 依靠国家强制力保障实施 B. 依靠社会舆论、内心信念维系
C. 具有普遍约束力 D. 成文规范明确固定
3. 个人立身做人、安身立命的根本是（）
A. 金钱 B. 品德 C. 地位 D. 人脉
4. 新时代公民道德建设的核心是（）
A. 集体主义 B. 爱岗敬业 C. 为人民服务 D. 诚实守信
5. 新时代公民道德建设的原则是（）
A. 个人主义 B. 集体主义 C. 自由主义 D. 功利主义
6. 做人之本、立事之基、为政之根的道德品质是（）
A. 诚信 B. 友善 C. 勤俭 D. 敬业
7. 良好道德对个人成长的主要作用是（）
A. 约束自我、完善人格 B. 限制个人自由
C. 增加生活负担 D. 束缚个性发展
8. 社会文明进步的重要标志是（）
A. 经济发达 B. 道德风尚良好 C. 人口众多 D. 科技先进
9. 中职学生提升道德修养的根本途径是（）
A. 自我学习、躬身实践 B. 被动听讲 C. 依靠他人监督 D. 临时突击
10. 维系社会和谐、促进人际和睦的重要道德品质是（）
A. 自私自利 B. 友善宽容 C. 攀比虚荣 D. 消极懈怠
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）
11. 道德的主要特征包括（）
A. 规范性 B. 渗透性 C. 自律性 D. 强制性
12. 良好道德力量对社会发展的意义有（）
A. 净化社会风气 B. 维护社会秩序
C. 促进社会和谐 D. 阻碍社会发展
13. 中职学生日常应自觉践行的基础道德有（）
A. 爱国守法 B. 明礼诚信 C. 团结友善 D. 勤俭自强
14. 加强个人道德修养的正确做法有（）
A. 知行合一、躬身践行 B. 严于律己、自省自警
C. 从小事做起、持之以恒 D. 敷衍应付、流于形式
15. 道德对个人和社会的功能主要有（）
A. 规范功能 B. 激励功能 C. 调节功能 D. 导向功能
三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. ________是社会意识形态之一，是引导和规范人们行为的无形力量。
17. 道德修养重在________，贵在持之以恒。
18. ________是为人处世的基本道德准则，是人际交往的基石。
19. 良好的________能够塑造高尚人格，助力个人长远发展。
20. 新时代青年要自觉________道德、遵守道德、践行道德。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×）
21. 道德无需外在强制，主要依靠个人自觉和社会舆论发挥作用。（）
22. 道德品质只体现在大事上，日常小事无需讲究道德。（）
23. 良好道德修养是中职学生成长成才的重要保障。（）
24. 道德力量能够凝聚人心、涵养社会文明风尚。（）
25. 道德修养一旦养成，无需长期坚持和自我约束。（）
五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
26. 简述道德对个人成长的重要作用。
27. 简述中职学生感悟道德力量、提升道德修养的基本要求。
六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分）
28. 阅读材料，回答问题
材料：道德是人生的底色，是立身之本。在校园生活中，讲诚信、懂礼貌、乐助人的学生，人际关系和谐、心态积极向上；而漠视道德、自私任性、言行失范的学生，容易与人产生矛盾，自身成长受限。良好的道德品质能够约束不良行为、涵养优良品格，为青年成长成才提供源源不断的精神力量。
结合材料，运用感悟道德力量的相关知识，说明青少年培育良好道德品质的重要意义。（15分）
29. 阅读材料，回答问题
材料：国无德不兴，人无德不立。道德是社会发展、个人进步的重要精神支撑。新时代呼唤高尚道德风尚，青年学生作为未来社会建设者，必须主动感悟道德力量，自觉崇德向善、修身立德，在日常学习、生活和实践中践行道德规范、锤炼道德品格，以高尚道德涵养人生、成就未来。
结合材料，谈谈中职学生应如何修身立德，自觉传递道德正能量。（16分）
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.B
二、多项选择题（每小题3分，共15分）
11.ABC 12.ABC 13.ABCD 14.ABC 15.ABCD
三、填空题（每小题2分，共10分）
16. 道德
17. 实践
18. 诚信友善
19. 道德修养
20. 尊崇
四、判断题（每小题2分，共10分）
21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.×
五、简答题（每小题7分，共14分）
26. ①规范个人言行，约束不良习惯，养成文明品行；②涵养高尚人格，塑造健康积极的人生心态；③改善人际关系，促进与人友善相处、和谐交往；④锤炼个人品德，夯实立身做人的根本基础；⑤助力学业成长和综合素质提升，为未来职业发展奠基。
27. ①树立崇德向善的价值理念，主动认同和尊崇道德；②学习道德规范，掌握公民基本道德准则和行为要求；③坚持从小事做起，在日常学习生活中践行道德；④坚持自省自律，自我约束、自我整改，持续提升品德；⑤积极参与道德实践，乐于助人、文明守纪，传递道德正能量。
六、材料分析题（共31分）
28. ①对个人品行：规范日常言行，纠正不良习惯，养成文明自律的行为方式；②对人格塑造：涵养高尚品德，塑造积极健康的人格，提升个人气质与修养；③对人际交往：友善待人、诚信处事，营造和谐人际氛围，收获真挚情谊；④对成长发展：端正成长方向，抵制不良风气，为学业进步和长远发展提供精神支撑；⑤对社会价值：自觉践行道德风尚，传递青春正能量，助力社会文明建设。
29. ①树立正确道德观，深刻认识道德对个人、社会的重要价值，坚持崇德向善；②主动学习道德知识，明确新时代公民道德规范和行为准则；③坚持知行合一，将道德要求融入学习、生活、交往的每一件小事；④严于律己、善于自省，及时纠正自身不道德行为，持续修身立德；⑤传承优良道德风尚，弘扬诚信、友善、勤俭、爱国等传统美德；⑥积极参与志愿服务、文明实践等公益活动，在实践中锤炼品德；⑦自觉抵制不文明、不道德行为，坚守道德底线，传递社会正能量；⑧长期坚持、持之以恒，不断提升道德修养，以高尚道德成就人生。
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