6 秋天的雨 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕《秋天的雨》展开，从缤纷色彩、好闻气味、动植物过冬景象等方面解析课文。课堂导入通过提问“你喜欢秋天吗”及“秋高气爽”“枫叶红了”等关键词，引导学生联系生活经验，结合朗读要求、字词学习、猜灯谜等支架，帮助学生逐步构建对课文的理解。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，如分析“银杏叶像小扇子”的比喻、“菊花频频点头”的拟人手法，积累“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”等叠词动词，通过仿写“秋天的雨把__给了__”让学生表现美。结合思维能力，通过问题引导归纳课文方面，猜灯谜加深词语理解。学生能提升语言表达与审美能力，教师可借助丰富支架提高教学效率。

秋 天 的 雨 同学们，你们喜欢秋天吗？你印象中的秋天是怎样的？ 新课导入 秋高气爽 枫叶红了 叶子黄了 菊花开了 稻谷熟了 水果熟了 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子； 2.想一想：课文从哪几个方面写了秋天的雨？ 学习要求 钥匙 邮票 凉爽 勾住 喇叭 丰收 欢乐 频频点头 飘哇飘哇 你挤我碰 扇哪扇哪 扇 扇 猜词谜 颜色多，真好看 五彩缤纷 头不停地点 频频点头 1 2 3 4 5 中心句 课文从哪几个方面写了秋天的雨？ 好闻的气味 课文是从哪几个方面写秋雨的？ 秋雨 缤纷的色彩 动植物准备过冬的景象 整体感知 自由读第1自然段，边读边思考： 在作者的眼里，秋天的雨是什么？为什么说秋天的雨是一把“钥匙”？ 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 ① 秋天的到来 比喻 秋雨 清凉 温柔 夏雨 闷热 烦躁 钥匙 秋雨润物细无声 秋雨是秋天到来的标志之一，秋雨过后，天气转凉，秋天呈现出独有的景色，所以说秋天的雨是一把“钥匙”。 9 自读第2自然段，边读边思考： 1.秋天的雨里都有哪些颜色呢？用“ ”画出来。 2.他们分别把这些颜色给了谁，用“﹏﹏﹏”画出来。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ② 颜色很多、很丰富。 ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ﹏﹏ 秋天的雨把_______分给了_______。 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 五彩斑斓 绚丽多彩 五彩缤纷 色彩繁多而艳丽 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 用上了比喻的修辞手法,把银杏树叶比作小扇子,形象具体地写出了银杏叶的形状特点。 “扇哪扇哪”赋予银杏树叶人的动作,写出了秋天炎热散去,天气逐渐变凉的特点。 比喻 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。 对比两句话，看看有什么不同？ 扇哪扇哪 动词 叠词 摇哇摇哇 摆哇摆哇 荡哪荡哪 晃哇晃哇 吹哇吹哇 飞哇飞哇 …… 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 比喻，把枫叶比作邮票,“邮”字赋予枫叶人的动作,红红的枫叶是秋天的信使,送来秋天的凉爽。 试着做一做“飘哇飘哇”的动作。 金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 把田野比作金色的海洋，形象地写出了田野上一片丰收的景象。 你挤我碰 橙红色是给果树的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢！ 你挤我碰 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡 黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 …… 晃哇晃哇 摇哇摇哇 摆哇摆哇 荡哪荡哪 飘哇飘哇 吹呀吹呀 …… …… 秋天的雨把 给了 ， ， 。 ， 啊 啊， 。 。。 照 照 秋天的雨把 给了 ， ， 。 读一读第3自然段，秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？ 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨里都藏着哪些气味呢？ 好多好多香甜的气味 “勾”字，形象地写出了 小朋友被香味吸引了，突出了 水果气味的香甜。 秋雨吹起了金色的小喇叭，动植物听了都在做什么？ 自由读第4自然段，想一想，用画“——”画出小动物和植物们为过冬做了哪些准备？用“○”圈出表示动植物动作的词，然后读一读。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。 秋天的雨吹起金色的小喇叭，它会对一些好朋友说些什么呢？ 快去储存松果吧！ 快加紧时间挖洞吧！ 快穿上厚厚的衣服吧！ 快躲藏在妈妈身边吧！ 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 你看到了一个怎样的秋天？ 丰收 欢乐 美丽 幸福 …… 秋天如画的美景、丰收的果实、无穷的诗意……这与“秋天的雨”有什么关联呢？说说你的看法。 大自然的秋，有了雨水的渲染，才能呈现更加丰富多样的渐变色彩，这给秋天的画卷增添了独特的韵致。 半包围结构，先写外，再写内。 ɡōu “勹”分别从上、右包围“厶”；末笔点在竖中线上。 上下结构，注意上面的第五笔是竖。下面的示的第二笔横最长。 piào “覀”窄，“示”宽。 12389.338 $