Unit 8 Let's go to the nature park!（教学设计）-2026-2027学年接力版英语四年级上册

在看、听、说的活动中，识别、理解核心词汇的含义，掌握these/those指代近、远物体的用法，听懂对话大意（学习理解）。

1. 教师出示动物园、派对、餐桌的主题图片，引导学生观察并猜测内容。T: Look at the picture. What can you see? S: I can see elephants./I can see balloons.
2. 播放"Look, listen and say"和"Look, listen and act"的音频，学生边听边指认对应的图片内容。T: Listen carefully. Point to the animals/things you hear. S: （手指对应图片）
3. 教师展示核心词汇卡片，结合近、远位置对比讲解these/those的用法：手持近的卡片说"These are pandas"，指向远处的卡片说"Those are tigers"，带领学生跟读。T: These are pandas. S: These are pandas. T: Those are tigers. S: Those are tigers.

1. 教师观察学生是否能主动观察图片并说出已有认知的词汇，及时给予肯定和补充。
2. 教师通过抽查学生指认的准确性，判断其是否听懂音频内容，对有困难的学生重复播放片段。
3. 教师观察学生跟读的发音准确性，纠正错误发音，确保学生区分these和those的读音与用法。

本阶段活动借助直观图片和音频输入，帮助学生建立词汇与实物的联系，通过近远对比感知核心句型中指示代词的用法，从整体到细节理解对话内容，为语言输出积累基础。

在教师的引导下，运用核心词汇和句型进行问答、模仿表演，能准确用these/those介绍近、远事物（应用实践）。

1. 师生互动问答练习：教师指向教室近处的文具说"What are these?"，学生回答"They are..."；指向远处的绿植说"What are those?"，学生回答"They are..."。T: What are these? S: They are pencils. T: What are those? S: They are plants.
2. 分组模仿表演：学生分为3组，分别模仿动物园对话、派对气球对话、餐桌餐具对话。一组表演，其余组观看。T: Group 1, act the zoo dialogue. S: （分组表演，一人说"Look! So many animals! Those are elephants."，另一人接"These are ducks."等内容）
3. 完成问答配对：教师出示"What are these?""What are those?"的问句卡片和答句卡片，学生上台进行配对并朗读。T: Match the questions and answers. S: （上台配对并朗

1. 教师观察学生问答的正确率，对回答流畅准确的学生给予表扬，对错误的学生及时引导纠正。
2. 教师从发音、句型运用、表演表现力三个维度评价小组表演，给出具体反馈，如"You use 'these' correctly!"。
3. 教师检查学生配对的正确率，确保学生掌握问答句型的对应关系。

本阶段通过师生互动、小组表演和配对练习，让学生在模拟语境中运用核心词汇和句型，将所学知识转化为语言技能，加深对指示代词用法的理解和记忆。

读）

在真实场景中，观察教室或校园里的物品，运用核心句型进行问答交流，描述不同位置的事物（迁移创新）。

1. 小组任务：学生以4人小组为单位，在教室内观察，用"What are these?""What are those?"进行问答，记录对话内容。T: Now, work in groups. Look around the classroom. Ask and answer with your partners. S: （小组内互动，如"A: What are these? B: They are books. A: What are those? B: They are pictures."）
2. 全班汇报：每组选派代表上台，展示小组的问答对话。T: Which group wants to share? S: （代表上台展示对话内容）

1. 教师巡视各小组，观察学生是否能灵活运用句型进行真实交流，对有困难的小组提供提示，如"Look at the window. What are those?"。
2. 教师根据小组汇报的完整性、句型准确性进行评价，鼓励学生使用更多学过的词汇进行描述。

本阶段将课堂语言知识延伸到真实生活场景，让学生在实际观察和交流中运用所学语言，提升语言运用的灵活性和实用性，增强英语表达的自信心。

these, those

这些，那些

What are these/those?

这些/那些是什么？

They are...

它们是……

pandas, tigers, lions, elephants, monkeys, ducks

熊猫，老虎，狮子，大象，猴子，鸭子