第14讲 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2027届贵州省高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦“国家出路的探索与列强侵略的加剧”专题，覆盖太平天国运动、洋务运动、甲午战争、戊戌变法等高考核心考点，依据高考评价体系分析“运动评价”“政策影响”“中外关系”等高频考查维度，通过梳理纲领文献、战争进程、改革措施构建系统知识网络，归纳选择、材料分析等常考题型。 课件亮点在于“真题精析+素养渗透+技巧指导”，如以2025全国卷太平天国真题为例，运用唯物史观分析清廷强化理学的本质，结合史料实证解读严复《万言书》等材料，总结“背景-措施-影响”答题模板。通过对比《天朝田亩制度》与《资政新篇》等易错点，帮助学生掌握历史解释方法，教师可依托专题训练精准突破考点，提升复习效率。

第14讲　国家出路的探索与列强侵略的加剧 1.基本历程 知识点一　太平天国运动 2.纲领 (1)《天朝田亩制度》 ①主张:提出了“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的主张。 ②影响:否定了封建地主土地所有制,反映了农民追求社会财富平均的理想。 (2)《资政新篇》:提出了新的社会经济政策,试图回答农民革命应当向何处去的问题。 3.失败原因 (1)主观:农民阶级的历史局限性,缺乏科学思想理论的指导,没有先进阶级的领导,不可能冲破封建社会的制度和思想。 (2)客观:外国人带领的洋枪队进攻太平军。 4.影响 (1)沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化。 (2)随着湘淮系官僚集团的崛起,中央权力下移,对此后历史的发展产生重大影响。 1.开眼看世界 (1)背景:鸦片战争后,中国面临“数千年未有之大变局”。以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人,主张向西方学习以求自强的主张。(链接·选择性必修3) (2)表现 知识点二　开眼看世界与洋务运动 2.洋务运动 (1)兴起 ①背景:经过两次鸦片战争,统治阶级中的一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利。为了挽救国家的颓势。 ②目标:“自强”“求富”。 ③代表:奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 (2)内容 (3)评价 ①进步性 a.引进了资本主义国家的机器生产技术和工厂制度,是中国早期现代化的尝试。(链接·选择性必修2) b.随着官督商办与官商合办的民用股份制企业出现,股票也开始走向市场(链接·选择性必修2) ②局限性:抵抗外敌侵略的目的未能达到;只是引进资本主义国家新的军事和生产技术,是在封建制度的基础上修修补补。 1.边疆危机 英俄侵扰中国西部、法国侵略中国西南、日本窥窃中国台湾。 知识点三　列强侵华的加剧 2.甲午中日战争 (1)爆发:1894年8月,甲午中日战争正式开始。 (2)进程:平壤大败;黄海海战重创日本舰队;日军入侵辽东半岛,占领旅顺;威海卫战役中北洋舰队覆灭。 (3)结果:签订《马关条约》。 (4)影响 ①《马关条约》丧权辱国,进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。 ②甲午中日战争的失败,证明了洋务运动的破产。 (5)社会各阶层掀起救亡图存运动,台湾人民进行了武装抗日斗争。 3.瓜分中国的狂潮 (1)俄、德、法“三国干涉还辽”。 (2)各帝国主义国家在中国划分势力范围,强租租借地,大量掠夺铁路和工矿利权。 4.八国联军侵华 (1)借口:镇压义和团运动。 (2)过程:1900年7月,天津陷落。8月,北京失陷。 (3)东南互保:南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议,严重动摇了清政府统治的根基。 签 约 1901年9月7日,清政府被迫与组成联军的8国及西班牙、荷兰、比利时3国共11国签订丧权辱国的《辛丑条约》 影 响 《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 5.《辛丑条约》 知识点四　挽救民族危亡的斗争 1.戊戌维新运动 (1)历史背景 ①民族危机的加深。 ②维新思想兴起:康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》,奠定了维新派的理论基础。 (2)历史意义(链接·选择性必修1) ①提倡新学,主张兴民权,对封建思想文化进行了抨击,在社会上起到了思想启蒙的作用,促进了中国人民的觉醒。 ②对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播起到了积极作用,在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 兴起 以“扶清灭洋”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村 结果 在中外势力联合镇压下失败 评价 具有强烈的反帝爱国倾向,也存在明显的盲目排外行为。无法阻止中国滑向半殖民地的深渊,但展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神 2.义和团运动 1.科举制度的改革与废除(链接·选择性必修1) (1)1901年,清政府通令各省书院一律改为大学堂,各府、州、县学改为中小学堂,多设蒙养学堂。 (2)1905年,光绪皇帝诏准袁世凯、张之洞等人的立停科举之奏,决定自1906年起,停止科举。 知识点五　晚清中国社会的近代化 2.晚清官制与选官制度(链接·选择性必修1) (1)机构改革:改总理衙门为外务部,设农工商部、巡警部、学部等部门。 (2)选官制度:新旧交替的特点 ①1904年初,颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制,学堂选官制度正式设立。 ②确立留学毕业生选官制度。 3.西学传播与教育发展(链接·选择性必修3) (1)1862年,旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆在北京设立。 (2)清政府创办新式学堂,派遣留学生赴欧美学习。 (3)1868年,专门引进、翻译西方书籍的江南机器制造总局翻译馆创办。 4.近代经济(链接·选择性必修2) (1)引入工厂制度 ①洋务派:创办一系列近代企业。 ②民族资本:张謇、范旭东等民族资本家主张实业救国,开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验。 (2)新的商业经营形式被引入中国,如银行、股份制企业、证券机构、百货公司。 5.近代交通(链接·选择性必修2) 19世纪70年代以后,近代海上运输、铁路运输发展起来,深刻影响了中国的经济格局。 6.医疗卫生:西医在中国的传播(链接·选择性必修2) 明末清初,西医传入中国,但影响有限。鸦片战争后,西式医院在通商口岸建立起来。 7.钟表文化传入中国(链接·选择性必修3) 概念阐释 1.《天朝田亩制度》与《资政新篇》的关系 2.左宗棠收复新疆的背景 (1)俄国和英国在中亚地区激烈争夺。 (2)英国支持的中亚势力阿古柏侵略中国新疆。 (3)新疆少数民族上层分子反对清政府。 (4)清朝内部存在“海防”和“塞防”的争论。 材料　第二次鸦片战争后,太平天国运动在反对封建主义的同时,肩负起反对外来侵略的任务,成为中国近代旧民主主义革命的一部分。以1860年《北京条约》的签订和1861年的辛酉政变为契机,中外反动势力由彼此对立开始走上相互勾结的道路。它们有一个共同的根本利益——统治、剥削中国人民,而当时首先表现为镇压太平天国运动。只有这样,清政府才能保住它的统治,外国侵略者才能保证不平等条约的实施。《北京条约》刚刚签完字,外国侵略者就纷纷提出帮助清政府对太平天国作战的建议;1862年,清政府正式宣布了“借师助剿”的方针,英法两国公使也向清政府宣布放弃“中立”,“帮助官军”镇压太平军,中外反动势力由此正式勾结起来。 ——摘编自范卫平《为什么说太平天国运动是中国农民运动的最高峰》 主题一　曲折前行——国家出路的探索 思考　指出时代赋予太平天国运动的新的历史使命,并结合所学知识分析中外反动势力联合镇压太平天国运动的原因。 提示 历史使命:抗击西方列强侵略。原因:清朝封建统治的腐朽(无力独立镇压太平天国运动);西方列强侵略特权受到威胁(扩大侵略的需要);太平天国运动沉重打击了清朝封建统治;清政府和西方列强具有明显的共同利益。 材料　(2023江苏卷,20)1898年,近代思想家严复在戊戌维新运动期间受到光绪帝召见,不久后向皇帝上万言书,其中谈到欧洲历史,大略言:“欧洲国土,当我殷、周之间,希腊最盛,文物(文化)、政治皆彬彬(优异)矣。希腊中衰,乃有罗马。罗马者,汉之所称大秦者也。庶几一统矣,继而……日耳曼诸种起而乘之,盖自是欧洲散为十余国焉,各立君长,种族(民族)相矜(争斗),互相砥砺,以胜为荣,以负为辱。盖其所争,不仅军旅疆场之间而止;自农工商贾至于文词学问……莫不如此。此所以始于相忌(忌惮),终于相成(成就),日就月将,至于近今百年;其富强之效,遂有非余洲所可及者。” ——据刘梦溪主编《中国现代学术经典·钱基博卷》 主题二　救亡图存——挽救民族危亡的斗争 思考　(1)根据材料,概括严复对欧洲国家发展历程的基本认识。 (2)根据材料并结合所学知识,简要评价严复关于近代欧洲国家发展的观点。 提示 严复认为欧洲因分裂竞争而促进全方位发展,最终实现近代富强。 提示 准确指出竞争机制对欧洲发展的推动作用(或认识到多元竞争比专制集权更易激发活力);过于简化欧洲历史脉络;其论述本质是为中国维新变法提供理论依据。 真题1　(2025全国卷,29)1860年,清廷对从祀文庙的入选标准做了修改,规定“嗣后从祀文庙,应以阐明圣学,传授道统为断”,此后不断对程朱学派名儒进行表彰,大力营造崇尚理学的氛围。此举意在(　　) A.宣扬洋务运动的指导思想 B.确立程朱理学为统治思想 C.倡导儒法并重的治国理念 D.恢复遭受冲击的封建秩序 D 解析 清政府通过修改从祀文庙的入选标准,强化程朱理学的正统性,试图恢复被太平天国运动打乱的封建秩序,重建儒家伦理主导的社会秩序,以稳定其统治,故选D项;题干信息强调的是儒学正统性而非近代技术革新,排除A项;自南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,排除B项;清廷此举旨在强调儒学正统性,排除C项。 命题点1　太平天国运动 真题2　(2025云南卷,7)1884年,一位举人谈到洋务时,认为李鸿章“开办招商、机器二局,耗资百万,消耗国力,并无结果,大失民心”,并愤然道,“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”。材料体现出 (　　) A.李鸿章早期的现代化尝试归于失败 B.传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C.中学为体、西学为用的思想根深蒂固 D.洋务运动缺乏一定程度的社会基础 D 命题点2　洋务运动 解析 有举人认为李鸿章开办招商、机器二局消耗国力、大失民心,还抵触机器,从中能看出当时部分传统士人对洋务的不理解与反对,这反映出洋务运动缺乏一定程度的社会基础,故选D项;举人批评洋务运动的效果和影响,不能说明尝试失败,排除A项;19世纪末民族危机逐渐加深,传统士人寻求救亡图存之道,排除B项;材料未体现中学为体、西学为用的思想根深蒂固,排除C项。 真题3　(2024安徽卷,6)1899年,《万国公报》称:广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等,“初印时,人鲜顾问,往往随处分赠,继而渐有乐购者,近三年来,几于四海风行”。这一现象表明(　　) A.“师夷之长技”成为时代潮流 B.民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C.“戊戌政变”促进了新学传播 D.有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 D 命题点3　探索救亡图存的道路 解析 材料中提到的书籍很可能包含了关于西方国家兴衰的历史和经验教训,这种对西方书籍的渴求和接受程度的变化,反映了当时中国知识分子对于国家命运的深切关注和寻求变革的迫切愿望,故选D项;“师夷之长技”是林则徐、魏源以及后来洋务派的思想主张,排除A项;B项说法过于夸大,排除;“戊戌政变”标志着维新变法运动失败,排除C项。 真题4　(2025江西卷,7)下图为清末某杂志刊登的一幅图画。该图画可用于说明(　　)   前日有荷兰国华侨子弟五十八人,乘某公司邮船由外洋来申,在法界公司码头登岸,暂寓旅馆,迟日再乘长江轮船赴宁,入南洋某学堂肄习汉文。以生长异地之人,而犹能热心祖国若此,呜呼可以讽矣。 《华侨子弟来沪》 A.中外文化交流密切 B.华侨积极投身社会建设 C.海外华侨支持祖国 D.清末新政推动经济发展 C 命题点4　文化交流与传承 解析 题干中“以生长异地之人,而犹能热心祖国若此”表明华侨对祖国的认可,故C项正确。题干没有体现中外文化交流的频繁,故A项错误。题干显示华侨来华学习,并没有他们投身社会建设的内容,故B项错误。题干未反映清末新政的经济建设,故D项错误。 $