第一单元 坚持党的全面领导 知识点归纳 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治单元知识清单系统梳理了“坚持党的全面领导”单元内容，涵盖党的百年奋斗主题、伟大建党精神、以人民为中心立场、党的全面领导核心要义等知识范畴，搭建了从历史进程到理论内涵再到实践要求的递进式学习支架。 清单采用“历史时期分段+核心精神提炼+实践要求明确”的方式构建知识体系，如将党的百年奋斗划分为四个历史时期并对应精神与成就，突出政治认同培养。设计“设问式考点”和“一句话核心考点”，如“为什么说中国共产党是实现中华民族伟大复兴的根本保证”的逻辑分析，帮助学生高效记忆，教师可据此精准教学，提升学生自主学习效率。

第一单元 坚持党的全面领导 重点知识梳理 第一课 百年大党风华正茂 第一框书写恢弘史诗 1.中国共产党百年奋斗的核心主题： 一百多年来，党团结带领中国人民进行的一切奋斗、牺牲、创造，归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。 2.中国共产党成立的历史意义 (1)中国人民谋求民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨。 (2)中国人民从精神上由被动转为主动。 (3)党团结带领人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年最恢宏的史诗。 3.党的百年奋斗四个历史时期、主要精神、重要成就与意义 (1)时期：新民主主义革命时期（1919-1949年） 主要精神：浴血奋战、百折不挠 成就:建立新中国，实现民族独立、人民解放 意义:为民族复兴创造根本社会条件，宣告中国人民从此站起来。 (2)时期：社会主义革命和建设时期（1949-1978年） 主要精神：自力更生、发愤图强 成就:确立社会主义基本制度，建立独立完整工业体系。 意义：为实现民族复兴奠定了根本政治前提和制度基础，证明只有社会主义才能救中国。 (3)时期：改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978-2012） 主要精神：解放思想、锐意进取 成就:开辟了中国特色社会主义道路，实行改革开放，经济飞速发展。 意义:为民族复兴提供了充满活力的体制保证和物质条件，证明改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招。 (4)时期：中国特色社会主义新时代（2012年至今） 主要精神：自信自强、守正创新 成就:全面建成小康社会，历史性解决绝对贫困问题。 意义:为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、坚实物质基础、更为主动的精神力量，实现民族复兴进入不可逆转的历史进程。 4.设问:为什么说中国共产党是实现中华民族伟大复兴的根本保证? (1)历史证明:只有共产党能带领人民摆脱压迫、建立新中国; (2)道路证明:只有共产党能坚持社会主义道路，解放和发展生产力; (3)现实需要:只有共产党能凝聚全国力量，统筹推进民族复兴各项事业。 1.2弘扬伟大建党精神 1.伟大建党精神的是什么？ 坚持真理、坚守理想；践行初心、担当使命； 不怕牺牲、英勇斗争；对党忠诚、不负人民。 2.“坚持真理、坚守理想”的内涵和体现。 内涵：党坚持的真理是马克思主义的科学真理， 坚守的理想是共产主义和中国特色社会主义共同理想。 注：中国特色社会主义共同理想就是实现中华民族伟大复兴。 体现：坚持真理、坚守理想体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 3.“践行初心、担当使命”的内涵和体现。 内涵：党的初心使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 体现：践行初心、担当使命体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 4.“不怕牺牲、英勇斗争 ”的内涵和体现。 内涵：不怕牺牲、英勇斗争是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 体现：不怕牺牲、英勇斗争体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 5.“对党忠诚、不负人民”的内涵和体现。 内涵：是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 体现：体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 6.伟大建党精神的地位 伟大建党精神是中国共产党人的精神之源，由此衍生完整中国共产党人精神谱系。(例如：红船精神、长征精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等)。 7.伟大建党精神的重要性 （1）伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。 （2）成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 （3）一代又一代中国共产党人通过弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 8.青少年如何弘扬伟大建党精神 （1）学习党史，了解百年奋斗历程; （2）走进红色教育基地，传承革命精神; （3）以时代楷模为榜样，坚定理想、主动担当; （4）听党话、跟党走，落实到日常学习生活中。 注意：伟大建党精神≠共产党人精神谱系，前者是源头，后者是衍生体系。 第二课坚持以人民为中心 第一框牢记初心使命 1.我们党在百年奋斗历程中获得的宝贵经验是什么？ 坚持以人民为中心，把人民放在心中最高位置是我们党在百年奋斗历程中获得的宝贵经验。 2.中国共产党的初心和使命是什么? 有何作用? 初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 作用：是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 3.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标? 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。是中国特色社会主义事业的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 根本宗旨：全心全意为人民服务。 最高理想和最终目标：实现共产主义。 4.中国共产党为什么要坚守初心使命? （1）是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 （2）党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。 （3）坚守初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。 （4）忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色、就会失去人民、失去未来。 （5）我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心使命，确保党始终走在前列。 第二框   站稳人民立场 1.中国共产党的根本立场是什么？ 人民立场。 2.为什么中国共产党要站稳人民立场？ ①人民立场是中国共产党的根本立场。 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。③中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 3.我们党如何站稳人民立场? ①践行党的根本宗旨，坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 ②自觉贯彻党的群众路线，坚持从群众中来，到群众中去，充分相信群众，发挥人民群众的积极性、主动性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的永远并得到有效贯彻落实。 一句话核心考点： 1.中国共产党的根本立场是人民立场。 2.人民是历史的创造者。 3.人民是决定党和国家前途命运的根本力量。 4.衡量一切工作得失的根本标准是人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。 第三课党是领导一切的 3.1坚强的领导核心 一句话核心考点归纳： 1.党是领导一切的。 2.办好中国的事关键在党。 3.党的领导是最重要最本质的特征。 4.中国最大的国情就是中国共产党的领导。 5.党和国家的根本所在、命脉所在是坚持党对一切工作的领导。 6.全国各民族人民的利益所在、幸福所在是坚持党对一切工作的领导。 7.中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者是中国共产党。 8.直接关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运的是党的领导。 9.党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的定海神针。 为什么要坚持党的领导？ （1）没有共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。 （2）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 （3）党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 （4）党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 3.2坚持和加强党的全面领导 1. 党的领导有什么特点？发挥什么作用？ 特点：党的领导是全面的、系统的、整体的。 作用：党中央总揽全局、协调各方。起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 2.坚持和加强党的全面领导，最重要、最关键的是什么？ 最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导； 最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。 3. 什么是“两个维护”？ （1）坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位； （2）坚决维护党中央权威和集中统一领导。 4. 为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？ 大国大党需要坚强领导核心；只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致前进，才能根本保证党和国家的事业沿着正确方向发展。 5.爱党爱国中学生如何做？ 学习党史，坚定不移听党话跟党走； 努力学习，参加红色实践与志愿服务； 努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 学科网（北京）股份有限公司 $