精品解析：安徽省淮南市潘集区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

全区2025～2026学年度第一学期期中教学质量检测 八年级语文 （总分：100分 其中卷面3分 时间：150分钟） 一、语文积累与运用（25分） 1. 默写。 古诗文中有着美丽的风景。王维《使至塞上》中“________，________”描摹的是塞外奇美壮丽的风光。王绩《野望》中“________，________”绘出的是山野秋意甚浓的风景。苏轼《记承天寺夜游》中“________，________，盖竹柏影也”描绘月夜宁静闲适的美景。 思乡是古诗中常见的主题。“________，________”（崔颢《黄鹤楼》）抒发了游子悲苦的思乡之情。“________，________”（李白《渡荆门送别》）借故乡之水对我不舍，含蓄地表达出对故乡的思念。 【答案】 ①. 大漠孤烟直 ②. 长河落日圆 ③. 树树皆秋色 ④. 山山唯落晖 ⑤. 庭下如积水空明 ⑥. 水中藻、荇交横 ⑦. 日暮乡关何处是 ⑧. 烟波江上使人愁 ⑨. 仍怜故乡水 ⑩. 万里送行舟 【解析】 【详解】注意“落晖”“藻”“荇”“暮”等字词的书写。 2. 请运用所积累的知识，完成下题。 那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，摔到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬yá上。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 飞迸（ ） 悬yá（ ） （2）请提取文段中画线句子的主干。 （3）以上文段节选自纪实作品《________》，“那不是发疯了吗”中的“那”指的事件是________。文段突出表现了红军战士________、________的精神。 【答案】（1） ①. bèng ②. 崖 （2）狙击手射击。 （3） ①. 红星照耀中国 ②. 红军不怕牺牲，飞夺泸定桥 ③. 前赴后继 ④. 勇往直前 【解析】 【小问1详解】 注意“迸”的读音，“崖”的写法。 【小问2详解】 画线句“狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击”，主语是“狙击手”，谓语是“射击”，“向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军”是状语。据此分析提炼主干为“狙击手射击”。 【小问3详解】 这段话是选自斯诺所著的《红星照耀中国》第五章“大渡河上的英雄”，“那不是发疯了吗”指的是红军为了在敌人援军到达之前占领泸定桥，30个红军战士背着毛瑟枪和手榴弹，爬到沸腾的河流上去，他们紧紧抓住铁索一步一抓地前进。河上这些红军敢死队冒着敌人的炮火和枪林弹雨，爬上了桥板，向敌人的碉堡投掷手榴弹，为后面的红军开辟道路。红军不怕牺牲，飞夺泸定桥的壮举，令敌军认为他们是“疯子”，所以说这简直是“发疯”的行为。 从“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”可见，红军战士不怕牺牲的精神；从“第一个战士中了弹，摔到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个”可见，红军战士前赴后继、勇往直前的坚韧精神。据此分析填空作答即可。 3. 你所在的班级正在开展“诚信立德”的综合性学习活动，请你根据要求完成任务。 （1）学校要在中心花坛的石块上镌刻一句关于“诚信”的名言警句，下列句子中不适合的一项是（ ） A. 轻诺必寡信 B. 惟贤惟德，能服于人 C. 人背信则名不达 D. 三杯吐然诺，五岳倒为轻 （2）下面是大家搜集到的古代故事，其中不属于诚信故事的有________。（只填序号） ①一言九鼎 ②卧冰求鲤 ③驷马难追 ④曾子杀彘 ⑤一诺千金 ⑥闻鸡起舞 （3）下面是小雨同学写的“诚信，从我做起”演讲稿的一部分内容，请你帮她修改。 诚信是秤，它衡量着人处事的原则、对人的态度。【甲】还记得有这样一个故事，一位年轻人要在自己拥有的“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊中挑一个出来以减轻负担，他竟将“诚信”丢掉了！真是太愚蠢了。 诚信对己，也就是人们常常说的要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人最好的例子。【乙】一个人，哪怕连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能真正正大光明地去面对生活，挺胸昂头于天地之间！ ①【甲】处画线句子标点符号使用错误，请提出修改意见：________。 ②【乙】处画线句子有语病，应将“________”改为“________”。 【答案】（1）B （2）②⑥ （3） ①. 将双引号之间的顿号去掉。 ②. “哪怕” ③. “如果” 【解析】 【小问1详解】 A.“轻诺必寡信”句意：轻易许下的诺言必然缺乏信用。这与诚信相关，符合要求。 B.“惟贤惟德，能服于人”句意：只有具备贤能和高尚品德的人，才能真正让人信服。这是强调“贤德”的感化作用，并非专门指向诚信主题，不适合放在诚信主题的石刻上。 C.“人背信则名不达”句意：如果人不讲信用，那么他的名声就不会传扬出去。这与诚信相关，符合要求。 D.“三杯吐然诺，五岳倒为轻”句意：酒后许下的诚信诺言，比五岳分量还重。这与诚信相关，符合要求。 【小问2详解】 ①一言九鼎：这个成语讲述的是战国时期毛遂凭一言促成赵楚结盟的故事，形容说话极有分量，强调说话的重要性和可信度。这是表示诚信的故事，符合要求。 ②卧冰求鲤：这个成语讲述的是晋朝孝子王祥为继母治病，在寒冬中卧在冰面上捕鱼的感人故事，体现了极致的孝道精神。不符合要求。 ③驷马难追：该成语指说出的话必须算数，蕴含着信守承诺、言出必行的道德观念。符合要求。 ④曾子杀彘：这个成语讲述的是曾子的妻子为了安抚孩子，在集市上承诺回家后杀猪给孩子吃。 然而，当她从集市回来后，却看到曾子正在准备杀猪，她连忙上前阻止，认为这只是哄哄孩子而已，不必当真。 但曾子坚持杀了猪，兑现了对孩子的承诺。这是表示诚信的故事，符合要求。 ⑤一诺千金：这个成语讲述的是楚国人季布性格耿直，为人侠义，乐于助人，尤其讲信用，只要答应的事情，无论多困难，他都会尽力完成，因此在楚地享有盛名的故事。这是表示诚信的故事，符合要求。 ⑥闻鸡起舞：这个成语讲述的是东晋将领祖逖与好友刘琨听到鸡鸣便起床练剑，刻苦自励、立志报国的故事。这体现励志报国、勤学奋进的精神，与诚信主题无关，不符合要求。 【小问3详解】 ①【甲】处画线句子中的“‘健康’、‘美貌’、‘诚信’、‘机敏’、‘才学’、‘金钱’、‘荣誉’”这是七个背囊名称，双引号之间不需要加顿号，应将双引号之间的顿号去掉。 ②【乙】处画线句子关联词语使用不当，应将“哪怕”改为“如果”。 二、阅读（37分） （一）（13分） 一粒孕育真善美的种子 ①我们一家住在湖南农业大学，紧挨着湖南省杂交水稻研究中心，天气好的时候，常可以在附近的田间地头见到袁隆平院士的身影，感觉与袁隆平一家就像左邻右舍一样亲近。每每有亲戚朋友聊起袁隆平院士，我们一家都会因为住在袁院士的隔壁而感到特别自豪。 ②2018年上半年，我决定采写一篇袁隆平院士在安江农业学校教书育人的故事。女儿听说我要去见袁老师，很是惊讶，像倒豆子一般地问我：“袁隆平爷爷真的就住在我们隔壁吗？他真的会见你吗？他是不是很老了？我也好想去！”在女儿的心里，袁院士这么大的科学家，怎么可能会近在咫尺！ ③2018年5月16日大清早，我就带着女儿提前来到了湖南省杂交水稻研究中心大楼前坪，父女俩心情都是无比激动。在杨秘书的带领下，我们走进了袁院士的办公室。袁院士见了我们，马上起立和我们打招呼，并与我们一一热情握手，当他把手伸向我女儿时，女儿迟疑了一下才伸出手，并礼貌地问袁爷爷好。握了手，袁院士慈祥地问女儿：“小朋友，读几年级了？”“五年级。”女儿显得有些拘谨，第一次见到这么大的科学家，她还真有些蒙了。 ④袁院士见我女儿身材单薄，就关心地对她说：“现在咱们国家粮食年年大丰收，不像以前了，你要多吃一点米饭，有了健康的体魄才能更好地学习。”女儿频频点头，阳光透过薄薄的纱窗，洒满整个房间，正好映照在她的脸上，整个房间溢满了阳光的味道。 ⑤当我们问起袁院士在安江农业学校当老师的经历时，袁院士的话匣子一下子就打开了。他告诉我们，他教书时就是一个爱“鼓捣”的教书匠。当年党号召向科学进军，他就决定在教学之余，真正搞点研究。在他的组织下，安江农业学校成立了第一个科研小组，他们把西红柿嫁接到马铃薯上，希望地下长出马铃薯，枝上结西红柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜种，嫁接的作物成活了，长势也不错。讲起在安江农业学校的往事，袁院士兴致特别好，不知不觉半个小时就过去了。 ⑥临别时，我和女儿提出和袁院士照一张合影，我们自觉地站在了袁院士的两侧。袁院士见状，笑呵呵地对我说：“小朋友是国家的未来，是民族的希望，他们才是最重要的，应该站在中间。”说完，就把我女儿往中间的位置拉，一张袁院士站在后排，小朋友居中的照片就这样定格了。从那以后，女儿只要看到有关袁爷爷的新闻就会格外关注，俨然成了袁院士的“铁粉”。 ⑦2021年5月22日，我参加完全省职业教育活动周的活动，中午赶回家陪女儿吃饭，刚一开门，女儿就哭着问我：“网上说袁爷爷去世了，是真的吗？”我见女儿哭得稀里哗啦，就安慰她：“袁爷爷身体很好。”女儿见我说得很坚决，这才擦了擦眼泪说：“袁爷爷身体这么好，肯定可以活过100岁。”在女儿的心里，像袁爷爷这样的科学家应该永远活着才对！让人悲痛欲绝的是：下午一点多，官网还是发布了袁院士离开我们的消息。那一刻，女儿正在书房学习，我知道，她很快就会得到消息，我不忍心将这一切告诉女儿，于是找了个借口，匆匆下了楼。 ⑧回到家里，女儿异常的平静，我在她的书桌上看见她正在写的一篇短文，写的正是她敬爱的袁爷爷，题目是《一面》，就在这一瞬间，我感觉到女儿长大了！ ⑨我常想，我和女儿之所以将袁院士视为自己的亲人和学习的榜样，一定是因为在2018年5月16日的这一天。这一天，袁院士在我们心里种下了一粒真善美的种子，我相信这一粒种子，就如同袁老师研究的杂交水稻种子一样，已经在我们的心田生根，发芽！ 4. 概括袁隆平院士与“我”女儿之间相关联的几件事，填写在下表中。 初次见到袁隆平院士时 ①________ 临别时一起合影纪念时 ②袁隆平让女儿站在中间，而他站在后排 听说袁隆平院士去世时 ③女儿非常伤心，但相信袁隆平应该活着； 官网正式发布消息之后 ④________ 5. 选文第④段画线语句属于什么描写，有什么作用？ 6. 选文的主人公袁隆平院士是怎样的一个人？请结合选文内容简要分析。 7. 请从结构和内容的角度分析文章结尾画线句子的表达效果。 【答案】4. ①. 袁隆平主动与我女儿握手，并关心她的生活学习。 ②. 女儿写下短文《一面》怀念袁隆平，变得成长懂事。 5. 环境描写；烘托温馨的氛围，体现袁隆平的温暖亲切。 6. 亲切和蔼：主动和“我”及女儿打招呼、关心女儿吃饭。 谦逊尊重：合影时让女儿站中间。 热爱科研：在安江农校成立科研小组搞嫁接研究。 7. 结构：总结全文，呼应标题；内容：把袁隆平的美好品质比作种子，生动形象地表达对他的崇敬与怀念。 【解析】 【导语】这篇散文以孩童视角锚定大科学家的日常侧影，以“真善美的种子”为核心喻体，把袁隆平的平易慈爱、童心尊重揉进细碎相处细节，无刻意煽情却满是温度，将伟人精神的传承具象成心田里生根发芽的稻种，轻浅叙事里藏着动人的精神重量。 【4题详解】 （1）结合“初次见到袁隆平院士时”，找到第③段“握了手，袁院士慈祥地问女儿……她还真有些蒙了”，第④段可知，“我”的女儿和袁隆平初次见面时，袁隆平院士主动和“我”女儿握手，他非常关心女儿，叮嘱她多吃米饭，养好身体才能更好学习。 （2）结合“官网正式发布消息之后”，找到第⑦、⑧段可知，袁老去世消息公布后，女儿写下短文《一面》怀念袁隆平，变得成长懂事。 【5题详解】 这句话描写的是“我们”当时采访袁隆平院士的环境，这是环境描写。“整个房间溢满了阳光的味道”中的“阳光”是温暖、明亮的景物，阳光洒满房间，渲染了温暖、光明的氛围；结合第④段“袁院士见我女儿身材单薄，就关心地对她说”可知，袁隆平院士看见女儿身体单薄，关心她成长，“我们”在听到袁隆平院士对女儿的关心后，感觉到内心很温暖，作者描写“阳光”是为了衬托“我”和女儿内心的喜悦和温暖。 【6题详解】 （1）结合第③段“握了手，袁院士慈祥地问女儿……她还真有些蒙了”，第④段可知，袁隆平院士作为知名人士，初见时主动和孩子握手，关心孩子身体，叮嘱孩子多吃米饭养好体魄。他对待女儿态度和蔼，看出他的和蔼可亲。 （2）结合第⑤段“当年党号召向科学进军……长势也不错”可知，袁隆平院士回忆安江农校教书往事时兴致极高，当年他为了国家的人民能吃饱饭，响应党的号召，向科学进军，带着学生做新奇的作物嫁接试验，对科研往事充满感情，这其中也流露出他对科学研究的热爱，故看出他对国家和科学的热爱。 （3）结合第⑥段可知，袁隆平院士和“我们”合影时，他主动把孩子推到最中间的位置，自己站后排，他认为少年是国家未来，这表明他对祖国下一代的关爱以及谦虚的品质。 【7题详解】 （1）结构作用：结尾段划线句“这一天，袁院士在我们心里种下了一粒真善美的种子”和题目“一粒孕育真善美的种子”相照应，并总结了全文，表明袁隆平对“我们”的影响深远。让文章首尾圆合，结构完整。 （2）内容作用：结尾句运用比喻修辞，把袁隆平院士带给“我”和女儿的影响比成一粒真善美的种子，这里种子生根、发芽，生动形象地表现袁隆平院士的真诚善良的品质已经深深感染了“我们”，“我们”会一直传承下去这些美好的品质，点明文章主旨，表达了对袁隆平院士的崇敬与怀念。 （二）（12分） 材料一： 新华网北京9月23日电 潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第19届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届亚运会开幕。蔡奇、丁薛祥，以及来自亚洲各地的领导人和贵宾等出席开幕式。 夜幕下，坐落在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场华灯璀璨，流光溢彩。这座形如一朵大莲花的建筑，见证着亚运圣火第三次在中国点燃。 材料二： 杭州亚运会铭刻文化自信 越是民族的，就越是世界的。人文盛会、江南情致，杭州亚运会体现着独特的中国气派，为世界打开了一扇观察中华文化的时代新窗。特别是开幕式上，国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前；地屏上，在水光潋滟的江南画境中，宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬；全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上……“中国风”贯穿始终，“中国味”融入细节，“中国情”感动人心，中国元素刷新了体育盛会的审美，拨动着无数人的心弦。 开幕式上，由超过1亿人参与传递汇聚而成的“数字火炬手”高擎火炬，从钱塘江踏浪而来，与主火炬手共同点燃主火炬塔，彰显着传统与现代激荡、科技与文化融合。各场馆内，新一代数字技术广泛应用，智慧运营赋能赛事活动。可以说，透过一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会” 亚洲地域广阔，人口众多，文化多元，历史悠久。杭州亚运会如同一座桥，不仅让活跃在某一地区的特色项目走进大众视野，更让不同文化以体育为媒交流互鉴。武术、藤球、板球、柔术、克柔术等5个项目分别代表了东亚、东南亚、南亚、中亚和西亚的地域特色，这样的设置，为体育和文化交相辉映提供了舞台，是亚洲文化兼收并蓄、博采众长、充满活力的生动写照。 涓滴成海，奔涌成潮。潮，是钱塘奔涌澎湃的记忆，是体育奋勇争先的跃动，是时代强劲有力的脉搏。潮起钱塘江，中华优秀传统文化绵延千年、薪火相传；潮涌新时代，中国在旧邦新命中不断创造新的奇迹…… （摘自《人民日报》（2023年10月06日02版） 材料三： “水花消失术”——全红婵斩获女子10米跳台冠军 她缓缓走上十米高的跳水台，不知道全红婵的第四跳会有怎样优秀的表现。 她倒立过来了，这是全场唯一一个倒立的动作。全场异常寂静，全红婵的耳朵里没有嘈杂的声音。她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。忽然，她猛的一抬头，双腿弯曲，手掌瞬间撑起，仅用了一秒左右，身体完全腾空。之后在空中成功转体三周，全程极其流畅，就像一幅美丽的画卷。还没等大家从其中走出来，全红婵笔直得像一根针一样瞬间扎入水中，如此完美而又连贯的动作，水而不溅起一丝水花。 最后一跳，全红婵展现了惊人的实力，完成了高难度动作，这一跳让她的总成绩达到了438.20分，成功夺得冠军。 （摘自中新网） 8. 请给材料一新闻拟写一个标题。（15字以内） 9. 材料一新闻的电头交代了哪些内容？它体现了新闻什么样的特点？ 10. 请根据材料二，简要概括杭州亚运会铭刻文化自信具体表现在哪些方面？ 11. 假如你是亚运会的小记者。你需要完成以下任务。 （1）比赛结束后，针对这次比赛。你会对全红婵提出两个什么采访问题？ （2）你整理以上三则材料。判断它们分别属于新闻体裁里面的哪一种？（填字母） ①材料一属于 ②材料二属于 ③材料三属于 。 A.新闻评论 B.新闻消息 C.新闻特写 【答案】8. 第19届亚洲运动会在杭州隆重开幕/杭州亚运会隆重开幕/习近平总书记出席杭州亚运会开幕式。 9. 电头交代了发电通讯社（新华社）、发电地点、发电时间 体现了新闻的真实性，及时性。 10. ①中华文化融入亚运会细节，贯穿始终；②科技与文化融合，新一代数字技术广泛应用；③亚运会让亚洲各地域特色项目走进大众视野，更让不同的地域文化以体育为媒交流互鉴；④杭州潮文化成为时代脉搏，使中国不断创造新的奇迹。 11. （1）①比赛前，你是怎么调整自己的呢？②比赛前你有没有给自己定一个目标呢？③比赛时你觉得最重要的是注意什么呢？④现在能表达一下你的心情么？ （2）①B ②A ③C 【解析】 【8题详解】 本题考查拟写新闻标题。 根据材料一导语“潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第十九届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕”可提炼为：第十九届亚洲运动会在杭州隆重开幕。 【9题详解】 本题考查对新闻文体知识的把握。 电头是每则新闻正文前依次标明发报通讯社、地点、时间的文字，电头的价值是表明材料真实、报道及时。从文章开头“新华社杭州9月23日电”可知，“新华社”是交代发电通讯社，“杭州”是交代发电地点，“9月23日”是交代发电时间。发报通讯社、地点的交代表明材料真实，发报的具体时间表明报道及时。 【10题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合第一段中“‘中国风’贯穿始终，‘中国味’融入细节，‘中国情’感动人心，中国元素刷新了体育盛会的审美，拨动着无数人的心弦”可概括为：中华文化融入亚运会细节并贯穿始终； 结合第二段中“由超过1亿人参与传递汇聚而成的‘数字火炬手’高擎火炬，从钱塘江踏浪而来，与主火炬手共同点燃主火炬塔，彰显着传统与现代激荡、科技与文化融合。各场馆内，新一代数字技术广泛应用，智慧运营赋能赛事活动”可概括为：技与文化融合，新一代数字技术广泛应用； 结合第三段中“亚洲地域广阔，人口众多，文化多元，历史悠久。杭州亚运会如同一座桥，不仅让活跃在某一地区的特色项目走进大众视野，更让不同文化以体育为媒交流互鉴。武术、藤球、板球、柔术、克柔术等5个项目分别代表了东亚、东南亚、南亚、中亚和西亚的地域特色，这样的设置，为体育和文化交相辉映提供了舞台，是亚洲文化兼收并蓄、博采众长、充满活力的生动写照”可概括为：亚运会让亚洲各地域特色项目走进大众视野。更让不同的地域文化以体育为媒交流互鉴； 结合第四段中“涓滴成海，奔涌成潮。潮，是钱塘奔涌澎湃的记忆，是体育奋勇争先的跃动，是时代强劲有力的脉搏。潮起钱塘江，中华优秀传统文化绵延千年、薪火相传；潮涌新时代，中国在旧邦新命中不断创造新的奇迹……”可概括为：杭州潮文化成为时代脉搏，使中国不断创造新的奇迹。 【11题详解】 （1）本题考查拟写采访词。根据题干可知，采访的对象是跳水冠军全红婵，因此参访问题要围绕“赛事”“跳水比赛”等主题来设计。注意采访问题要言简意赅，表达清晰，目的突出。 示例：你是怎样喜欢上跳水这一运动呢？在训练中你遇到过什么困难呢？有是怎样战胜困难的？ （2）本题考查内容理解和文学常识。 新闻评论：社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻和评论，构成报纸的两大文体。新闻评论是一种写作形式，一种传播力量，一种 社会存在 ，以传播意见性信息为主要目的和方式。 新闻消息：消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。 新闻特写：截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片段、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 材料一主要陈述了“第19届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕”的新闻事实，属于新闻消息； 材料二阐释了“杭州亚运会铭刻文化自信”的观点，属于新闻评论； 材料三选取全红婵最精彩的第四跳进行特写，用特写镜头放大最有价值、最富有特征的第四跳，从而鲜明的再现典型场景，属于新闻特写； 据此作答即可。 （三）（12分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 12. 解释下列加点的词。 （1）略无阙处________ （2）虽乘奔御风________ （3）负势竞上________ （4）望峰息心________ 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 14. 下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（ ） A. 两文语言凝练生动，音韵和谐。甲文错落有致，读起来朗朗上口；乙文散文的流畅之美和骈文的整饬之美结合完美。 B. 甲文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感；乙文以总分思路构文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。 C. 两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。 D. 两文作者寄情山水，崇尚自然。山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古流传。 15. 两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的________，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的________。 【答案】12. ①. 同“缺”，空隙、缺口 ②. 飞奔的马 ③. 凭借 ④. 使……平息 13. （1）若不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。 （2）蝉长久不断地鸣叫，猿猴也不停地啼叫。 14. C 15. ①. 凄凉（悲寂） ②. 生机（活力） 【解析】 【导语】两篇山水小品皆以自然景致为核心，《三峡》以时序铺展雄奇清幽的三峡四季，《与朱元思书》以行游线索绘就富春江的奇山异水，文辞凝练传神，融情入景，既尽显古典山水文的音韵与辞章之美，也藏着古人寄情丘壑的审美意趣。 【12题详解】 （1）句意：中间没有空缺的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：即使骑着奔驰的快马，乘风飞行。奔：飞奔的马。 （3）句意：山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上。负：凭借。 （4）句意：看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心。息：使……平息。 【13题详解】 重点词： （1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：太阳。 （2）转：同“啭”，指鸟鸣，这里指蝉鸣。 【14题详解】 C.甲文的“良多趣味”是直接抒情，但甲文结尾通过渔歌渲染凄清氛围，间接表达情感；乙文则通过“鸢飞戾天者，望峰息心”等句侧面抒发对山水的向往。本项“都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情”说法不当。 【15题详解】 甲文第四段“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”一句，通过描写猿叫声的凄凉，渲染了环境的悲凉、凄清，流露出作者内心的忧伤。 乙文从“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”可知，此处描写蝉鸣、猿叫这些欢快的声音，汇成一曲对生命的颂歌，把这寂静的山谷，变成一个热闹、欢乐、祥和的世界，表现了环境的生机勃勃。 【点睛】参考译文： 【甲】 在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，乘风飞行，也不如船行得快啊。 每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。 江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。 三、写作（38分，作文35分，卷面3分） 16. 苔 [清]袁枚 白日①不到处，青春②恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 [注]①白日：阳光。②青春：青葱的绿意，也指生命的青春。 诗中的苔，虽小却毫不自卑，它们充满自信，勇敢绽放。这首诗，带给你怎样的联想和思考？请自选角度，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 【答案】例文： 台阶上的苔花 我家老巷的青石板台阶背阴处，长着一片细碎的青苔，从前我总嫌它沾湿鞋底，直到那个梅雨季的傍晚，才读懂了袁枚诗里“也学牡丹开”的分量。 那时候我刚进初中的民乐社，社里要办年度展演，我攥着磨掉漆的竹笛报了名，可指导老师扫过报名表就皱起眉：“你学笛才半年，这次先当后台工作人员吧，上台的都是练了三四年的老社员。”我攥着笛袋躲到台阶上，指尖蹭过凉丝丝的青苔，那些绿茸茸的小不点挤在阳光永远照不到的墙根，连风过都只能接住墙缝漏的半缕，哪像舞台中央聚光灯下的学长学姐，亮得像盛放的牡丹。 可我不想就这么放弃。之后的半个月，我每天放了学就蹲在台阶旁练笛，巷口的阿婆摇着蒲扇笑我：“小丫头，台阶上潮，小心摔着。”我摇摇头，指尖按得笛膜发颤，气换不匀的时候，就盯着脚边的青苔看——从前我以为那只是一片绿，直到某天凑得极近，才看见绿绒里攒着星星点点米黄色的小苞，细得像针尖，不蹲下来根本看不见。 展演前一天下了整夜的雨，我抱着笛赶到后台，忽然听见主持人慌慌张张喊：“吹《姑苏行》的学姐发烧来不了，谁能顶？”我几乎是下意识举了手，全场静了两秒，指导老师咬咬牙点头：“你上。” 聚光灯亮起来的时候，我站在台中央，指尖落在熟悉的笛孔上，吹到最缓的那句行板时，我忽然想起台阶上的青苔。一曲落音，台下掌声响起来的瞬间，我脑子里晃过今早出门看见的景象：雨停之后，台阶上的苔花全开了，米大的小黄花攒成一片，在背阴的墙根下亮得软和，没有牡丹的碗口大朵，可每一小瓣都挺得直直的，像举着小小的火炬。 后来我再走老巷的台阶，总忍不住多踩两步那些软绿的苔。原来不是只有被阳光偏爱的地方才有花开，我们这些普通得像苔花的人，只要敢认认真真舒展花瓣，哪怕小到没人留意，也能开出属于自己的春天。 【解析】 【详解】一、审题立意 袁枚的《苔》是赞颂苔藓生长在阴暗的地方，依旧保持旺盛的生命力，它的花朵虽然很小，但依旧像牡丹一样热烈绽放。诗人借物咏志，用苔藓旺盛的生命力，表达自己坚韧不屈的志向。结合题干“诗中的苔，虽小却毫不自卑，它们充满自信，勇敢绽放”的提示可知，苔象征平凡普通人，普通人也能凭借自信努力，绽放属于自己的光彩。文章紧扣渺小平凡、逆境、自信、绽放自我等词语进行立意，可立意为：（1）拒绝自卑，平凡亦有光芒。（2）逆境自强，自发成长。（3）甘于平凡，不甘平庸。 二、选材构思 本文可写成记叙文或者议论文，写作时，可采用咏物喻人的写作手法，从苔藓的特质延伸到人的品格，可从个人成长、身边凡人、时代人物进行选材写作。例如，“我”资质普通，没有过人的天赋，在班级中如同不起眼的苔藓。“我”曾经自卑怯懦，羡慕身边成绩优异的同学。但后来不再纠结自己的平凡，默默深耕自己的学业，每天坚持刷题、背诵，一点点弥补短板；主动报名朗诵比赛，克服胆小紧张，反复练习打磨。虽然“我”最后不算惊艳，却突破了自我，收获了成长与自信。写作时要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。 如写成议论文，写作时“引诗立论—分论点论证—正反对比—总结升华”，写作时可先确立论点“遭遇逆境困顿，唯有自信自强，方能突破自我，实现生命价值”，然后从“逆境无偏爱，自发生长是生命最本真的力量”“平凡不卑微，自信绽放是生命最高贵的风骨”“微光亦可耀，无数平凡坚守成就不凡时代”三个角度进行论述观点，结尾要总结全文，升华主题，联系当代青年身份，发出呼吁、升华时代意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 全区2025～2026学年度第一学期期中教学质量检测 八年级语文 （总分：100分 其中卷面3分 时间：150分钟） 一、语文积累与运用（25分） 1. 默写。 古诗文中有着美丽的风景。王维《使至塞上》中“________，________”描摹的是塞外奇美壮丽的风光。王绩《野望》中“________，________”绘出的是山野秋意甚浓的风景。苏轼《记承天寺夜游》中“________，________，盖竹柏影也”描绘月夜宁静闲适的美景。 思乡是古诗中常见的主题。“________，________”（崔颢《黄鹤楼》）抒发了游子悲苦的思乡之情。“________，________”（李白《渡荆门送别》）借故乡之水对我不舍，含蓄地表达出对故乡的思念。 2. 请运用所积累的知识，完成下题。 那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，摔到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬yá上。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 飞迸（ ） 悬yá（ ） （2）请提取文段中画线句子的主干。 （3）以上文段节选自纪实作品《________》，“那不是发疯了吗”中的“那”指的事件是________。文段突出表现了红军战士________、________的精神。 3. 你所在的班级正在开展“诚信立德”的综合性学习活动，请你根据要求完成任务。 （1）学校要在中心花坛的石块上镌刻一句关于“诚信”的名言警句，下列句子中不适合的一项是（ ） A. 轻诺必寡信 B. 惟贤惟德，能服于人 C. 人背信则名不达 D. 三杯吐然诺，五岳倒为轻 （2）下面是大家搜集到的古代故事，其中不属于诚信故事的有________。（只填序号） ①一言九鼎 ②卧冰求鲤 ③驷马难追 ④曾子杀彘 ⑤一诺千金 ⑥闻鸡起舞 （3）下面是小雨同学写的“诚信，从我做起”演讲稿的一部分内容，请你帮她修改。 诚信是秤，它衡量着人处事的原则、对人的态度。【甲】还记得有这样一个故事，一位年轻人要在自己拥有的“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊中挑一个出来以减轻负担，他竟将“诚信”丢掉了！真是太愚蠢了。 诚信对己，也就是人们常常说的要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人最好的例子。【乙】一个人，哪怕连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能真正正大光明地去面对生活，挺胸昂头于天地之间！ ①【甲】处画线句子标点符号使用错误，请提出修改意见：________。 ②【乙】处画线句子有语病，应将“________”改为“________”。 二、阅读（37分） （一）（13分） 一粒孕育真善美的种子 ①我们一家住在湖南农业大学，紧挨着湖南省杂交水稻研究中心，天气好的时候，常可以在附近的田间地头见到袁隆平院士的身影，感觉与袁隆平一家就像左邻右舍一样亲近。每每有亲戚朋友聊起袁隆平院士，我们一家都会因为住在袁院士的隔壁而感到特别自豪。 ②2018年上半年，我决定采写一篇袁隆平院士在安江农业学校教书育人的故事。女儿听说我要去见袁老师，很是惊讶，像倒豆子一般地问我：“袁隆平爷爷真的就住在我们隔壁吗？他真的会见你吗？他是不是很老了？我也好想去！”在女儿的心里，袁院士这么大的科学家，怎么可能会近在咫尺！ ③2018年5月16日大清早，我就带着女儿提前来到了湖南省杂交水稻研究中心大楼前坪，父女俩心情都是无比激动。在杨秘书的带领下，我们走进了袁院士的办公室。袁院士见了我们，马上起立和我们打招呼，并与我们一一热情握手，当他把手伸向我女儿时，女儿迟疑了一下才伸出手，并礼貌地问袁爷爷好。握了手，袁院士慈祥地问女儿：“小朋友，读几年级了？”“五年级。”女儿显得有些拘谨，第一次见到这么大的科学家，她还真有些蒙了。 ④袁院士见我女儿身材单薄，就关心地对她说：“现在咱们国家粮食年年大丰收，不像以前了，你要多吃一点米饭，有了健康的体魄才能更好地学习。”女儿频频点头，阳光透过薄薄的纱窗，洒满整个房间，正好映照在她的脸上，整个房间溢满了阳光的味道。 ⑤当我们问起袁院士在安江农业学校当老师的经历时，袁院士的话匣子一下子就打开了。他告诉我们，他教书时就是一个爱“鼓捣”的教书匠。当年党号召向科学进军，他就决定在教学之余，真正搞点研究。在他的组织下，安江农业学校成立了第一个科研小组，他们把西红柿嫁接到马铃薯上，希望地下长出马铃薯，枝上结西红柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜种，嫁接的作物成活了，长势也不错。讲起在安江农业学校的往事，袁院士兴致特别好，不知不觉半个小时就过去了。 ⑥临别时，我和女儿提出和袁院士照一张合影，我们自觉地站在了袁院士的两侧。袁院士见状，笑呵呵地对我说：“小朋友是国家的未来，是民族的希望，他们才是最重要的，应该站在中间。”说完，就把我女儿往中间的位置拉，一张袁院士站在后排，小朋友居中的照片就这样定格了。从那以后，女儿只要看到有关袁爷爷的新闻就会格外关注，俨然成了袁院士的“铁粉”。 ⑦2021年5月22日，我参加完全省职业教育活动周的活动，中午赶回家陪女儿吃饭，刚一开门，女儿就哭着问我：“网上说袁爷爷去世了，是真的吗？”我见女儿哭得稀里哗啦，就安慰她：“袁爷爷身体很好。”女儿见我说得很坚决，这才擦了擦眼泪说：“袁爷爷身体这么好，肯定可以活过100岁。”在女儿的心里，像袁爷爷这样的科学家应该永远活着才对！让人悲痛欲绝的是：下午一点多，官网还是发布了袁院士离开我们的消息。那一刻，女儿正在书房学习，我知道，她很快就会得到消息，我不忍心将这一切告诉女儿，于是找了个借口，匆匆下了楼。 ⑧回到家里，女儿异常的平静，我在她的书桌上看见她正在写的一篇短文，写的正是她敬爱的袁爷爷，题目是《一面》，就在这一瞬间，我感觉到女儿长大了！ ⑨我常想，我和女儿之所以将袁院士视为自己的亲人和学习的榜样，一定是因为在2018年5月16日的这一天。这一天，袁院士在我们心里种下了一粒真善美的种子，我相信这一粒种子，就如同袁老师研究的杂交水稻种子一样，已经在我们的心田生根，发芽！ 4. 概括袁隆平院士与“我”女儿之间相关联的几件事，填写在下表中。 初次见到袁隆平院士时 ①________ 临别时一起合影纪念时 ②袁隆平让女儿站在中间，而他站在后排 听说袁隆平院士去世时 ③女儿非常伤心，但相信袁隆平应该活着； 官网正式发布消息之后 ④________ 5. 选文第④段画线语句属于什么描写，有什么作用？ 6. 选文的主人公袁隆平院士是怎样的一个人？请结合选文内容简要分析。 7. 请从结构和内容的角度分析文章结尾画线句子的表达效果。 （二）（12分） 材料一： 新华网北京9月23日电 潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第19届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届亚运会开幕。蔡奇、丁薛祥，以及来自亚洲各地的领导人和贵宾等出席开幕式。 夜幕下，坐落在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场华灯璀璨，流光溢彩。这座形如一朵大莲花的建筑，见证着亚运圣火第三次在中国点燃。 材料二： 杭州亚运会铭刻文化自信 越是民族的，就越是世界的。人文盛会、江南情致，杭州亚运会体现着独特的中国气派，为世界打开了一扇观察中华文化的时代新窗。特别是开幕式上，国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前；地屏上，在水光潋滟的江南画境中，宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬；全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上……“中国风”贯穿始终，“中国味”融入细节，“中国情”感动人心，中国元素刷新了体育盛会的审美，拨动着无数人的心弦。 开幕式上，由超过1亿人参与传递汇聚而成的“数字火炬手”高擎火炬，从钱塘江踏浪而来，与主火炬手共同点燃主火炬塔，彰显着传统与现代激荡、科技与文化融合。各场馆内，新一代数字技术广泛应用，智慧运营赋能赛事活动。可以说，透过一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会” 亚洲地域广阔，人口众多，文化多元，历史悠久。杭州亚运会如同一座桥，不仅让活跃在某一地区的特色项目走进大众视野，更让不同文化以体育为媒交流互鉴。武术、藤球、板球、柔术、克柔术等5个项目分别代表了东亚、东南亚、南亚、中亚和西亚的地域特色，这样的设置，为体育和文化交相辉映提供了舞台，是亚洲文化兼收并蓄、博采众长、充满活力的生动写照。 涓滴成海，奔涌成潮。潮，是钱塘奔涌澎湃的记忆，是体育奋勇争先的跃动，是时代强劲有力的脉搏。潮起钱塘江，中华优秀传统文化绵延千年、薪火相传；潮涌新时代，中国在旧邦新命中不断创造新的奇迹…… （摘自《人民日报》（2023年10月06日02版） 材料三： “水花消失术”——全红婵斩获女子10米跳台冠军 她缓缓走上十米高的跳水台，不知道全红婵的第四跳会有怎样优秀的表现。 她倒立过来了，这是全场唯一一个倒立的动作。全场异常寂静，全红婵的耳朵里没有嘈杂的声音。她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。忽然，她猛的一抬头，双腿弯曲，手掌瞬间撑起，仅用了一秒左右，身体完全腾空。之后在空中成功转体三周，全程极其流畅，就像一幅美丽的画卷。还没等大家从其中走出来，全红婵笔直得像一根针一样瞬间扎入水中，如此完美而又连贯的动作，水而不溅起一丝水花。 最后一跳，全红婵展现了惊人的实力，完成了高难度动作，这一跳让她的总成绩达到了438.20分，成功夺得冠军。 （摘自中新网） 8. 请给材料一新闻拟写一个标题。（15字以内） 9. 材料一新闻的电头交代了哪些内容？它体现了新闻什么样的特点？ 10. 请根据材料二，简要概括杭州亚运会铭刻文化自信具体表现在哪些方面？ 11. 假如你是亚运会的小记者。你需要完成以下任务。 （1）比赛结束后，针对这次比赛。你会对全红婵提出两个什么采访问题？ （2）你整理以上三则材料。判断它们分别属于新闻体裁里面的哪一种？（填字母） ①材料一属于 ②材料二属于 ③材料三属于 。 A.新闻评论 B.新闻消息 C.新闻特写 （三）（12分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 12. 解释下列加点的词。 （1）略无阙处________ （2）虽乘奔御风________ （3）负势竞上________ （4）望峰息心________ 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 14. 下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（ ） A. 两文语言凝练生动，音韵和谐。甲文错落有致，读起来朗朗上口；乙文散文的流畅之美和骈文的整饬之美结合完美。 B. 甲文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感；乙文以总分思路构文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。 C. 两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。 D. 两文作者寄情山水，崇尚自然。山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古流传。 15. 两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的________，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的________。 三、写作（38分，作文35分，卷面3分） 16. 苔 [清]袁枚 白日①不到处，青春②恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 [注]①白日：阳光。②青春：青葱的绿意，也指生命的青春。 诗中的苔，虽小却毫不自卑，它们充满自信，勇敢绽放。这首诗，带给你怎样的联想和思考？请自选角度，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 第1页/共1页 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