2.3平面镜（课件）--2026-2027学年苏科版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦平面镜成像特点、实验探究及应用，从生活现象（照镜子、水面倒影）导入，结合课前回顾的实验细节（玻璃板确定像位、等大蜡烛比较大小）和成像规律，搭建从生活到科学探究的学习支架，衔接光的反射原理。 其亮点在于实验探究的深度设计（步骤、误差分析、多次实验）和对称法作图训练，体现科学探究与模型建构。通过茶色玻璃板、方格纸等器材及“视频：光污染”，联系生活实际，培养物理观念与社会责任。学生能提升探究能力，教师可获得系统教学资源与评估工具。

授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 苏科版（2024）物理八年级上册教学课件 第二章 光现象 2.3平面镜 2026年8月2日 苏科版物理八年级上册2.3《平面镜成像》同步练习题 一、基础知识点梳理（课前回顾） 本节是光学重点、难点内容，平面镜成像实验是初中物理核心探究实验，成像特点为高频考点，重点掌握实验操作细节、成像规律及生活应用。 1. 平面镜成像实验探究：实验选用透明玻璃板代替平面镜，目的是便于确定像的位置；选用两支完全相同的蜡烛，是为了比较像与物的大小关系；实验需在较暗环境中进行，成像更清晰。玻璃板需竖直放置，否则蜡烛像无法与未点燃蜡烛重合。 2. 平面镜成像四大特点：成正立、等大的虚像；像与物到镜面的距离相等；像与物的连线垂直于镜面；像与物关于镜面对称。无论物体远离或靠近平面镜，像的大小始终与物体大小相等，不会改变。 3. 虚像的特点：平面镜所成的像是虚像，不是实际光线会聚而成，不能在光屏上呈现，只能用眼睛观察。成像原理是光的反射。 4. 平面镜的应用：成像（穿衣镜、化妆镜）、改变光路（潜望镜）；不当使用会造成光污染。 5. 易错点总结：像的大小只由物体大小决定，与物距、镜面大小无关；人远离镜子，感觉像变小，是视觉效果差异，实际像大小不变。 二、选择题（每题4分，共40分） 1. 在探究平面镜成像实验中，用玻璃板代替平面镜的目的是（） A. 成像更清晰 B. 便于确定像的位置 C. 使像成实像 D. 增大成像亮度 2. 平面镜所成的像属于（） A. 正立虚像 B. 倒立虚像 C. 正立实像 D. 倒立实像 3. 小明站在平面镜前1m处，他的像到平面镜的距离是（） A. 0m B. 1m C. 2m D. 4m 4. 当人逐渐远离平面镜时，镜中像的大小将（） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 5. 下列现象或设备，利用平面镜成像原理的是（） A. 近视眼镜 B. 潜望镜 C. 放大镜 D. 三棱镜 6. 关于平面镜虚像的说法正确的是（） A. 可以在光屏上呈现 B. 由实际光线会聚而成 C. 只能用眼睛观察 D. 是真实存在的光斑 7. 实验中选用两支完全相同的蜡烛，目的是（） A. 方便测量距离 B. 比较像与物的大小关系 C. 使实验现象更明显 D. 减小实验误差 8. 若玻璃板未竖直放置，会出现的问题是（） A. 像变暗 B. 无法确定像的位置 C. 像与物无法重合 D. 像变成实像 9. 小明从平面镜中看到钟表时间，平面镜成像的原理是（） A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的色散 D. 光的折射 10. 下列关于平面镜成像的说法错误的是（） A. 像与物左右相反 B. 像与物关于镜面对称 C. 镜面越大，像越大 D. 像和物到镜面距离相等 三、填空题（每空2分，共36分） 1. 平面镜成像的原理是光的________，所成的像是________像。 2. 平面镜成像特点：像与物大小________；像与物到镜面的距离________；像与物的连线________于镜面。 3. 探究平面镜成像实验中，用________代替平面镜，便于确定像的位置；实验应在较________的环境中进行。 4. 身高1.6m的同学站在平面镜前，镜中像的高度为________m，当他靠近平面镜时，像的大小________。 5. 平面镜的两大作用：一是________，二是________。 6. 虚像________（选填“能”或“不能”）在光屏上呈现，实像________（选填“能”或“不能”）在光屏上呈现。 7. 人距离平面镜3m，人与镜中像的距离为________m；人向镜子靠近1m，像与人的距离变为________m。 8. 潜望镜内部安装两块平面镜，利用了平面镜可以________的特点。 四、实验探究题（16分） 如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置，请完成下列问题： （1）实验中玻璃板要________放置在水平桌面上，避免像与物无法重合。 （2）点燃蜡烛A，移动未点燃的蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜成像________。 （3）多次改变蜡烛A到玻璃板的距离，重复实验的目的是________（减小误差/寻找普遍规律）。 （4）移去蜡烛B，在其位置放置光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）承接到底蜡烛的像，证明平面镜成虚像。 五、简答题（8分） 为什么日常生活中，人远离平面镜时，会感觉镜中的像在变小？请结合平面镜成像特点分析原因。 六、参考答案 选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 填空题 1. 反射；虚 2. 相等；相等；垂直 3. 透明玻璃板；暗 4. 1.6；不变 5. 成像；改变光的传播路径 6. 不能；能 7. 6；4 8. 改变光路 实验探究题 1. 竖直 2. 像与物体大小相等 3. 寻找普遍规律 4. 不能 简答题 平面镜成像时，像的大小始终与物体大小相等，不会随物距改变。人远离镜面时，像与人的距离变大，视角变小，人眼的视觉感受觉得像变小，属于视觉误差，并非像的实际大小发生变化。 1.探究并了解平面镜成像时像与物的关系. 2.知道平面镜成像的特点及应用. 3.会用对称法作平面镜所成的像. 学习目标 2 1.平面镜 生活中常用的镜子表面是平的，叫作平面镜.（平静的水面、抛光 的金属平面等都相当于平面镜） 2.什么是像 当你照镜子时可以从镜子看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就 是你的像.从平静水面上观察到物体的倒影，也是物体通过水面这 面“镜子”所成的像.像不同于影子，它能反映物体的真实“面貌”. 3 一、平面镜成像的特点 1. 平面镜 在物理学中，把反射面为平面的反射镜称为平面镜。 思考：平面镜中的像有什么特点呢？ 平静的水面 抛光后的金属面 玻璃 平静的水面、抛光的金属表面、玻璃表面等都可以看作平面镜 一、平面镜成像的特点 如图所示，每天，我们照镜子，利用平面镜可以看到自己和周围远近不同物体的像。 2. 观察平面镜中的像 照镜子的小孩 问题1：改变我们到镜面的距离，像到镜面的距离如何变化? 提示：我们远离镜面，像远离镜面，我们靠近镜面，像靠近镜面。 问题2：从平面镜中观察周围远近不同的物体的像有什么特点？ 提示：平面镜所成的像在镜后面，像与物大小相等 一、平面镜成像的特点 3. 探究平面镜成像的特点 【提出问题】 根据我们观察到的现象，思考平面镜所成的像在镜前、镜后还是在镜面上?像和物的大小有什么关系? 【猜想与假设】 像的位置可能在镜后，像和物大小可能相等，像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能相等 【实验思路】 （1）用一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 一、平面镜成像的特点 （2）确定了像的位置，再比较像跟物体的位置和大小的关系，这样就可以得到平面镜成像的特点了。 一、平面镜成像的特点 【实验器材】 玻璃支架、茶色玻璃板、方格纸、两个相同的棋子、刻度尺、铅笔、手电筒、白卡片等。 【实验步骤】 (1)将一张方格纸平铺在水平桌面上，再将茶色玻璃板（平面镜）竖直放置在方格纸上，并标出方格纸的位置，如图所示。 一、平面镜成像的特点 (2)在玻璃板前放一个棋子A，观察它的像是在玻璃板前还是在玻璃板后。 (3)将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，移动棋子B直至与棋子A所成的像重合，此时棋子B的位置就是棋子A的像的位置。观察并比较棋子A的像与棋子B的大小。 提示：像在玻璃板后面 (4)用铅笔在方格纸上画出玻璃板（平面镜）以及棋子A和棋子B的位置，并画出两棋子位置的连线。用刻度尺分别测出两个棋子到镜面的距离。 目的：验证物像大小相等 目的：验证物距和相距相等 一、平面镜成像的特点 (5)将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置，直接观察白卡片上是否有棋子A的像。 (6)改变棋子A的位置，重复上面的实验，并将测得的数据记录在实验表格中 实验序号 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm ① ② ③ 视频：探究平面镜成像的特点 目的：验证平面镜成虚像 虚像是指能被看见，但不能呈现在光屏上的像。 多次实验的目的：减小误差，避免实验的偶然性，寻找普遍规律。 一、平面镜成像的特点 【实验结论】 （1）平面镜所成的像是虚像 （2）像和物大小相等， （3）物像到平面镜的距离也相等， （4）物像连线垂直与平面镜 （5）像与物关于镜面对称。 3. 如图所示，小红正在做“探究平 面镜成像的特点”实验，棋子、 完全相同。关于该实验， 下列说法中错误的是( ) D （第3题） A. 选用茶色玻璃板便于确定像的位置 B. 茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上 C. 若能与 的像完全重合，说明像与物 等大 D. 在位置放上光屏能接收到 的像 举一反三 12 (2)若实验时，观察到的像模糊不清，可以用手电筒照射棋子____，或使玻璃板的另一侧区域变暗，如用衣服遮住等措施。 若选择两支相同的蜡烛做实验，点燃其中一支蜡烛A放在玻璃板前，将另一支蜡烛B与蜡烛A的像进行重合，这个实验的环境需要暗一些。 【实验评估】 (1)若实验时，观察到棋子A有两个不重合的像，说明选择的____________，两个反射面所成的像距离较大。 玻璃板太厚 一、平面镜成像的特点 A (3)若像和物体到玻璃板的距离不相等，且两者的差值不大，不是由于测量误差造成的，而是因为玻璃板有厚度，像和物体到玻璃板的距离的差值即为玻璃板的厚度。 造成像和物体到玻璃板的距离不相等的其他原因： ①可能是由于实验过程中，棋子A的像与棋子B没有完全重合； ②实验过程中玻璃板改变了位置。 一、平面镜成像的特点 (4)若用蜡烛做此实验，优点是所成的虚像亮度强，便于观察；缺点是随着实验的进行，蜡烛会越来越短，以至于平面镜后面的点燃蜡烛的虚像无法与没点燃的蜡烛重合。 而教材中用棋子做实验的优点是镜子前面的棋子在平面镜后所成的虚像大小不变，始终能与镜子后面的棋子完全重合；缺点是棋子的虚像比较暗，看起来不清晰。 一、平面镜成像的特点 (5)增大物与平面镜间的距离，所成像看起来变小，这是视角的原因，就像站在高楼上看远处的汽车变小一样。实际上虚像与物体等大，本身没有变小，只是距离变大，看起来变小了。 因为平面镜将光源S的光反射进了人的眼睛里，引起视觉。由于有光沿直线传播的经验，人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S′处发出的。 S′ 就是 S 在平面镜中的虚像。 由于平面镜后并不存在光源S′，进入眼睛的光并非来自S′，所以把S′叫做虚像。 一、平面镜成像的特点 4. 平面镜成虚像的原理 S′ S 平面镜 一、平面镜成像的特点 5.实像与虚像的区别 实像 虚像 光线 实际光线会聚而成的 不是由实际光线会聚而成的，而是实际光线的反向延长线相交而成 承接 可以用光屏承接 不能用光屏承接 像的特点 倒立的，如小孔成像 正立的，如平面镜成像 1. 如图所示是关于字母“ ”经平面镜成像的示意图，其中正 确的是( ) D A. B. C. D. 返回 举一反三 18 2. 湖面上的一群大雁被路边的孩童 惊到，立刻扇动翅膀飞向天空（如图所示），关于大雁经水 面所成像的大小、像和大雁之间距离的判断正确的是( ) B （第2题） A. 像大小不变，像和大雁之间的距离变小 B. 像大小不变，像和大雁之间的距离变大 C. 像变大，像和大雁之间的距离变小 D. 像变大，像和大雁之间的距离变大 举一反三 19 二、平面镜成像作图 由平面镜成像特点知，物体在平面镜中的像与物体关于镜面对称。根据这一对称关系，可以作出物体在平面镜中的像。 1. 平面镜成像作图法——对称法 例如：如图所示，做出发光点S经平面镜所成的像。 做法：过S点作平面镜的垂线，交平面镜于O点；在另一侧截取S′O=OS，S′ 即为 S 的像。 作图步骤： ①做垂线； ②画垂足； ③量等距； ④画像点。 说明：法线、像与物连线要用虚线；像与物要对称。 s s′ o 二、平面镜成像作图 2. 平面镜作图规则 (1)借助工具作图：铅笔、三角板。 (2)实物用实线，虚像用虚线。 (3)表示作图痕迹的辅助线一般用虚线，垂直关系一般标出垂直符号。 (4)画平面镜时，平面镜背面标上短斜线（在像一侧）。 (5)作出的物、像关系要符合平面镜成像的特点，即物、像关于镜面对称。 二、平面镜成像作图 分析：平面镜所成的像与物关于镜面对称。要作物体AB的像，只要作出点A和点B关于镜面MN的对称点A′、B′，再将这两点连接起来即可。 【例题2】根据平面镜成像的特点画出AB在平面镜中的像. M N A B A' B' 作图如图2-23（b）所示，过点A作镜面MN的垂线AO（垂足为O）并延长至点A′，使A、A′关于平面镜对称，则点A′就是点A的像。用同样的方法作出点B的像点B′，用虚线连接点A′、B′，并根据上下的对应关系标上箭头。图中的A′B′就是AB的像。 二、平面镜成像作图 【例3】 如图所示，AB、CD为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，试作图确定发光点S的位置，并完成光路图。 S′ S 4. 根据平面镜成像特点，画出图中物体 在平面镜 中所成的像。 （第4题） 【解】如图所示。 返回 举一反三 24 （第5题） 5.［2024·南通启东期中］如图所示， 小明用两个相同的棋子、玻璃板、方格 纸等器材探究平面镜成像的特点，玻璃 板与方格纸垂直。 （1）为便于观察，玻璃板选用_______ ___（填“平面镜”“茶色玻璃”或“透明玻 璃”）做实验，目的是 __________________。 茶色玻璃 便于确定像的位置 举一反三 25 （第5题） （2） 实验中，小明小 心地移动棋子，直到与棋子 的像完 全重合，这时发现棋子与 的连线与 玻璃板______，到玻璃板的距离______。 垂直 相等 （3）为探究上述成像特点是否具有普遍性，小明应该做如 下操作：__________________________________________。 多次改变棋子的位置，重复上述（2）的操作 举一反三 26 （第5题） （4）移去棋子 ，并在其位置上放一光 屏，则光屏上______（填“能”或“不能”） 接收到棋子 的像，这说明平面镜成的是 ____像。 不能 虚 【点拨】实像能用光屏承接，虚像不能 用光屏承接，当移去棋子 ，在原位置放 一光屏，光屏上接收不到棋子 的像，说 明平面镜成的是虚像。 返回 举一反三 27 三、平面镜成像的应用 【想一想】平面镜在日常生活中有哪些应用？ 1. 平面镜的利用 人们利用平面镜观察并矫正舞蹈姿势和动作， 牙医用于查看牙齿背面的反光镜也是平面镜。 利用平面镜扩大视觉空间。 苏州博物馆的精美设计，巧妙地应用了平面镜成像的特点，既表现出我国江南建筑的特色，又突显了现代美感。 三、平面镜成像的应用 苏州博物馆 虽然平面镜给我们带来了好处，但平面镜有时也会带来负面影响，甚至造成光污染。 1. 平面镜的防止 三、平面镜成像的应用 夜间刺眼的远光灯 刺眼的玻璃幕墙 视频：光污染 （第6题） 6. 如图所示，物体 在平面镜中所成的像为 。若在镜后放置一块透明玻璃 ，则像 将( ) C A. 变亮 B. 变暗 C. 不变 D. 偏离原位置 返回 举一反三 31 （第7题） 7. 若图中猫的头部位 置保持不变，把镜子沿 截成两半，并 分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通 过左、右两半面镜子( ) C A. 都不能成像 B. 各成半个像，合起来成一个完整的像 C. 都成完整的像，且两个像在同一位置 D. 都成完整的像，且两个像在不同位置 返回 举一反三 32 （第8题） 8. 某次小 明想完成“浇不灭的蜡烛”的实验 （如图甲所示），蜡烛⑤的位置 如图乙所示，要使它的像落到杯 子中，仅移动玻璃板，则移动的 方向应是( ) C A. ① B. ② C. ③ D. ④ 举一反三 33 （第8题） 【点拨】平面镜成像中，像与物 体到平面镜的距离相等，原来杯 子到平面镜的距离大于蜡烛到平 面镜的距离，要使像呈现在杯子 中，需要增大蜡烛到玻璃板的距 离，向③方向移动，故C符合题 意。 返回 举一反三 34 （第9题） 9. ［2024·南通通州区一模］如 图所示，蜡烛在平面镜 前 处，所成的像在位置 处， 现将平面镜以 为轴，顺时针 旋转 ，那么蜡烛所成的像 ( ) B A. 仍在处 B. 下端不成在 处 C. 以为轴旋转 D. 以为轴旋转 举一反三 35 （第9题） 【点拨】物体在平面镜 前，所成的像在位置 处，即 点的像在 处；因平面镜成的 像与物关于镜面对称，若平面镜 以为轴，顺时针旋转 ，因 对称面的位置发生了变化，则 点所成的像位置也发生了变 化，故下端不成在 处，故B正确。 返回 举一反三 36 （第10题） 10.［2024·南京校级月考］如图 所示为可旋转的镜子。正常观 察时，脸庞在镜子正前方，如 图甲所示。在脸庞不动的情况 下按图乙逆时针旋转镜子，是 额头 相等 为了观察______（填“额头”或 “下巴”），图甲、乙两次通过 平面镜所成像的大小______（填“相等”或“不相等”）。 返回 举一反三 37 （第11题） 11.［2024·连云港期中］一平面镜与水平 地面成 夹角，如图所示，一只小球 顺着水平地面向左滚去，则平面镜中小球 的像的运动方向是__________，运动过程 中像的大小______。 竖直向下 不变 返回 举一反三 38 课堂总结 谢谢观看 THANKS Lavf58.45.100 $