摘要:
**基本信息**
以实验探究为核心,融合科学观念与实践能力,如“雨的形成”实验考查水的三态变化及操作规范,住宅设计题培养系统思维与创新应用,全面覆盖六年级科学核心内容。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|疑难选一选|6题12分|微生物、遗传、星座等|结合生活情境(粮食保存)与科学史(门捷列夫)|
|对错判一判|6题12分|力学、水循环、人类进化等|注重科学观念辨析(太阳系中心判断)|
|探究试一试|12题26分|水的三态变化、地球公转、住宅系统等|实验情境真实(雨的形成实验),问题层次递进(从操作到原理分析),联系工程实践(住宅设计优化)|
内容正文:
六年级科学
题号
一
二
三
总分
得分
一、疑难选一选。(每题2分,共12分。)
1.将粮食放在( )环境中不容易发霉变质。
A.低温潮湿 B.温暖潮湿 C.通风干燥
2.以下哪项不是预防传染病的基本措施?( )。
A.管理传染源 B.住院治疗 C.切断传播途径
3.小科和爸爸都能卷舌,这说明卷舌这一特征( )。
A.能够遗传 B.不能遗传 C.能够隔代遗传
4.高产抗倒伏水稻是由高产易倒伏水稻和以下哪种水稻杂交培育出的( )。
A.低产抗倒伏 B.低产易倒伏 C.高产易倒伏
5.下列星座,有“夜空王者”之称的是( )。
6.通过学习《“扑克牌”里的秘密》,我们知道俄国化学家门捷列夫( )。
A.是化学元素周期律的发现者之一 B.发现了74种化学元素
C.通过摆放“扑克牌”发现了11种化学元素
二、对错判一判。(每题2分,对的打✔,错的打×,共计12分。)
7.奇奇比科科重,从同一滑梯相同高度上滑下来,奇奇一定比妙妙滑得远。 ( )
8.制作洋葱表皮装片时,必须要将标本处理得薄而透明。 ( )
9.水在自然界是循环流动的,节约用水意义不大。 ( )
10.太阳系是银河系的中心,地球是太阳系中的一颗行星。 ( )
11.人类进化过程中最明显特征是脑容量越来越大。 ( )
12.接种疫苗可以预防许多疾病,而养成良好的生活习惯,才能保持身体健康。( )
三、探究试一试。(每小题2分,其中17、23题各3分,共计26分。)
(一)小科利用图(1)所示的装置进行实验,探究“雨是怎样形成的”。
13.图(1)使用酒精灯给水加热是为了制造( )。
A.水 B.水蒸气 C.冰
14.下列有关酒精灯的使用方法不正确的是( )。
A.不用时必须盖好灯帽 B.熄灭时可用灯帽盖灭也可用嘴吹灭
C.火焰的外焰温度高,加热时应把受热物体放在外焰部分
15.图(1)中小盘子上放置冰块的目的是 。
16.随着加热时间的延长,奇奇会看到什么现象? ( )
17.实验结束后,奇奇用流程图的形式解释了雨的形成过程,请你根据所学知识把右图补充完整。
(二)如图(2)所示:月球在绕着地球运动的同时,也被地球携带者绕太阳公转。
18.请在图(2)标出地球绕太阳公转的方向。
19.地球绕太阳公转一周,大约需要( )。
A.一天 B.一个月 C.一年
20.月球绕地球从B点转动到D点的位置,需要的时间最接近( )。
A.一周 B. 15天 C. 30天
21.当月球运动到A点时,可能出现的天文现象是 (选填“日食”、“月食”)。月球经常会运动到A点,但是这种天文现象并不常见,原因是月球绕地球公转的轨道平面和地球绕太阳公转的轨道平面 (选填“在”、“不在”)同一平面上。
(三)图(3)是小科为自家绘制的住宅平面设计图,请根据设计图完成下面问题。
22.从设计图上可知,小科设计的住宅更适合( )人居住。
A.1 B. 3 C.5
23.小科设计的住宅平面图至少包含 系统、 系统、 ____________系统。
24.你认为小科的设计还有什么地方不合理,请写出不合理之处并写出改进措施。(至少写出一条)
不合理之处: 。
改进措施: 。
六年级科学参考答案
一、疑难选一选。(每题2分,共12分。)
1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A
二、对错判一判。(每题2分,对的打✔,错的打×,共计12分。)
7.× 8.✔ 9.× 10.× 11.✔ 12.✔
三、探究试一试。(每小题2分,其中17、23题各3分,共计26分。)
(一)
13.B
14.B
15.降低温度,让水蒸气凝结
16.随着加热时间的延长,杯壁出现了小水珠,杯子里出现了云的影子,盘底有许多水珠。水里的气泡越来越多,盘底的水珠越来越大,直到水珠大到空气托不住,便降落下来,形成了“雨”。
17.
(二)
18.
19.C
20.B
21.日食;不在
(三)
22.B
23.供水;供电;采光
24.次卧衣柜靠近窗户会遮挡部分光线;
把这个衣柜移到门口那侧的墙上就不会遮光,同时次卧的窗户也可以开大一点,采光会更好。
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